自考專業(yè)(護(hù)理)測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題55分）一、單選題（20小題，每小題2分，共計(jì)40分）1、（單選題）6個(gè)月—6歲小兒貧血的診斷標(biāo)準(zhǔn)（）

A.Hb低于90g/L

B.Hb低于100g/L

C.Hb低于110g/L

D.Hb低于120g/L

正確答案：C

2、（單選題）對(duì)于理療期間的患者，一般適宜采用的醫(yī)患關(guān)系模式是

A.指導(dǎo)—合作型

B.“共同參與”型

C.接近—疏遠(yuǎn)型

D.主動(dòng)—被動(dòng)型

正確答案：A

3、（單選題）防治腦水腫，應(yīng)用最廣，效果較好的脫水劑是（）

A.50%葡萄糖溶液

B.20%甘露醇溶液

C.25%山梨醇溶液

D.30%尿素溶液

E..濃縮血清白蛋白

正確答案：B

4、（單選題）蛋白質(zhì)生物合成中，終止密碼子的數(shù)目是（）

A.1

B.2

C.3

D.4

正確答案：C

5、（單選題）預(yù)防營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血和巨幼細(xì)胞貧血的物質(zhì)是（）

A.牛乳

B.牛乳

C.豆類

D.水果

E.綠葉蔬菜

正確答案：B

6、（單選題）破傷風(fēng)注射TAT的目的是（）

A.殺死破傷風(fēng)桿菌

B.中和與神經(jīng)結(jié)合的毒素

C.中和游離的毒素

D.清除毒素來(lái)源

E.抑制破傷風(fēng)桿菌生長(zhǎng)

正確答案：C

7、（單選題）患兒男，7歲。從小體弱、易累、消瘦、易患感冒曾患過(guò)3次肺炎。查體胸骨左緣第2肋間可聞及粗糙連續(xù)性機(jī)器樣雜音，可見(jiàn)毛細(xì)血管搏動(dòng)及股動(dòng)脈槍擊音。診斷研究為（）

A.室間隔缺損

B.房間隔缺損

C.動(dòng)脈導(dǎo)管未閉

D.法洛四聯(lián)癥

E.肺動(dòng)脈狹窄

正確答案：C

8、（單選題）常用康復(fù)護(hù)理技術(shù)不包括技術(shù)（）

A.體位的擺放

B.吞咽訓(xùn)練

C.膀胱護(hù)理

D.藥物治療

E.心理護(hù)理

正確答案：D

9、（單選題）主觀性試題的優(yōu)點(diǎn)不包括（）

A.作答自由

B.可對(duì)試題從不同的廣度、深度發(fā)揮

C.可一次進(jìn)行多因素的綜合評(píng)分

D.分?jǐn)?shù)可靠性高

正確答案：D

10、（單選題）通過(guò)一定的方法，解除患者對(duì)事物的誤解，去除思想包袱，增強(qiáng)信心，是屬于()情志護(hù)理方法。

A.釋疑解惑法

B.發(fā)泄解郁法

C.暗示療法

D.順情從欲法

正確答案：A

11、（單選題）男性，55歲，因腹部受撞擊出現(xiàn)急性腹痛行腹腔穿刺，抽出不凝固血液12ml，應(yīng)考慮()。

A.肝脾破裂

B.消化道穿孔

C.膽囊穿孔

D.胰腺破裂

正確答案：A

12、（單選題）兒童期的知識(shí)、技能的獲得，多半是潛移默化得來(lái)，這屬于

A.無(wú)意識(shí)記

B.有意識(shí)記

C.機(jī)械識(shí)記

D.意義識(shí)記

正確答案：A

13、（單選題）精神運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的目標(biāo)主要涉及的是各種精神運(yùn)動(dòng)技能，其水平從低到高依次為（）

A.模仿、操作、連接、精確、自然化

B.模仿、操作、精確、連接、自然化

C.連接、模仿、精確、操作、自然化

D.模仿、精確、連接、操作、自然化

正確答案：B

14、（單選題）智能障礙是下列哪個(gè)病的臨床特征?

A.精神分裂癥

B.感染伴發(fā)精神障礙

C.慢性腦器質(zhì)性精神病

D.神經(jīng)衰弱

正確答案：C

15、（單選題）患者因打架顱骨受傷，出現(xiàn)耳后、乳突皮下淤血，提示骨折的部位是()。

A.顱后窩

B.顱中窩

C.顱前窩

D.無(wú)法判斷

正確答案：B

16、（單選題）四步觸診法第二步的目的是：（）

A.判斷宮底部的胎兒部分

B.查清胎頭或胎臀確定是否銜接

C.分辨胎背及胎兒四肢

D.查宮體大小

E.核對(duì)先露部的診斷是否正確并確定胎先露部入盆程度

正確答案：C

17、（單選題）生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式認(rèn)為（）

A.心身是統(tǒng)一的

B.心理對(duì)健康和疾病有能動(dòng)作用

C.心理因素、社會(huì)因素和生物因素都影響人體健康和疾病的發(fā)生

D.在健康和疾病問(wèn)題上應(yīng)將人視為一個(gè)整體

E.以上都是

正確答案：E

18、（單選題）具有軟堅(jiān)、散結(jié)、潤(rùn)下等作用的是()。

A.辛味食物

B.咸味食物

C.酸味食物

D.苦味食物

正確答案：B

19、（單選題）不屬于今后護(hù)理教育發(fā)展趨勢(shì)的是（）

A.完善護(hù)理教育體制

B.改革課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容

C.改革護(hù)理教學(xué)方法

D.發(fā)展社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目

正確答案：A

20、（單選題）李先生夫妻與其女兒、女婿及外孫女共同生活在一起。李先生的家庭屬于（）

A.核心家庭

B.聯(lián)合家庭

C.旁系家庭

D.主干家庭

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題3分，共計(jì)15分）1、（多選題）癥狀性精神病的臨床特點(diǎn)是（）

A.病程緩慢進(jìn)行

B.常有頭痛、易疲勞及睡眠障礙

C.軀體及實(shí)驗(yàn)室檢查有陽(yáng)性體征

D.可有不同程度意識(shí)障礙

E.長(zhǎng)時(shí)間昏迷，可出現(xiàn)人格改變

正確答案：BCDE

2、（多選題）緊急針頭胸腔穿刺減壓的并發(fā)癥是（）

A..穿刺部位血腫

B.膈肌破裂

C.空氣栓塞

D.心律失常

E.穿刺部位感染

正確答案：ABE

3、（多選題）下列屬于社會(huì)衛(wèi)生發(fā)展目標(biāo)的有（）

A.衛(wèi)生資源水平

B.藥品生產(chǎn)水平

C.平均壽命

D.人口死亡率

E.人口自然增長(zhǎng)率

正確答案：CDE

4、（多選題）抑郁狀態(tài)的特點(diǎn)是（）

A.情感低落

B.思維遲緩

C.言語(yǔ)動(dòng)作減少

D.注意力不集中

E.生活懶散

正確答案：ABC

5、（多選題）影響人類健康相關(guān)行為的因素有（）A.生理B.心理C.制度D.文化E.環(huán)境正確答案：ABD第Ⅱ卷（非選擇題45分）三、填空題（5小題，每小題3分，共計(jì)15分）1、（填空題）骨關(guān)節(jié)炎的原發(fā)病損是透明軟骨的______，主要的臨床表現(xiàn)是______。

正確答案：退行性改變、關(guān)節(jié)疼痛

2、（填空題）毒物吸收的三大主要途徑包括消化道、呼吸道和______。

正確答案：皮膚

3、（填空題）心境是一種使人的一切體驗(yàn)和活動(dòng)都染上情緒色彩的，比較______而______的情緒狀態(tài)。

正確答案：輕微、持久

4、（填空題）臨床教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，一方面要督促學(xué)生在實(shí)踐中體現(xiàn)理論的指導(dǎo)，另一方面要鼓勵(lì)學(xué)生_____,并為其提供資源。

正確答案：自學(xué)

5、（填空題）初級(jí)衛(wèi)生保健是衡量一個(gè)國(guó)家的衛(wèi)生體制是否健全及______優(yōu)劣的重要指標(biāo)。

正確答案：全民健康素質(zhì)

四、判斷題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、（判斷題）胎兒娩出1h后，胎盤(pán)尚未娩出者稱胎盤(pán)滯留。（）正確答案：錯(cuò)誤2、（判斷題）多發(fā)傷后創(chuàng)傷越嚴(yán)重，感染的概率越大正確答案：正確5、簡(jiǎn)答題（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、（問(wèn)答題）論述操作技能的教學(xué)原理在護(hù)理教育中的應(yīng)用和應(yīng)注意的問(wèn)題

正確答案：操作技能的教學(xué)原理在護(hù)理教育中的應(yīng)用:操作技能的教學(xué)原則與其他形式的教學(xué)原則完全一致，輕松愉快、沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)激的學(xué)習(xí)氣氛有助于學(xué)習(xí)的進(jìn)行。在學(xué)生練習(xí)操作技能時(shí)，應(yīng)給予及時(shí)反饋，分析學(xué)生的操作情況，如果條件允許，可以用攝像機(jī)拍攝下學(xué)生操作的全過(guò)程，然后在學(xué)生觀看自己操作的情況下進(jìn)行分析和講評(píng)，則能收到更好地效果。

在護(hù)理教育中，為了使學(xué)生熟練地掌握各項(xiàng)護(hù)理技能，學(xué)校練習(xí)室內(nèi)的練習(xí)是護(hù)理技能教學(xué)過(guò)程中不可缺少的一種重要的教學(xué)形式,學(xué)生必須首先在練習(xí)室學(xué)習(xí)如何操作某一技能，等完全掌握后，方可在帶教老師的指導(dǎo)下將所學(xué)到的技能遷移到為真正的病人執(zhí)行這一技能的操作，這樣可使病人和學(xué)生雙方所受的傷害都降到最低限度，而且學(xué)生可以很快地學(xué)會(huì)這一技能。另外，教師還必須充分意識(shí)到學(xué)習(xí)一項(xiàng)操作技能需要花費(fèi)的時(shí)間，而且每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)同一項(xiàng)操作技能時(shí)所需要的時(shí)間是不同的，對(duì)于學(xué)習(xí)較慢的學(xué)生，護(hù)理教師最好能盡量地使用強(qiáng)化訓(xùn)練的方法以確保學(xué)生去臨床實(shí)踐前能熟練地掌握這一技能。此外，護(hù)理操作技能包括智力技能和動(dòng)作技能兩個(gè)部分，因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)動(dòng)作技能時(shí)，必須同時(shí)學(xué)習(xí)操作規(guī)程。操作技能的教學(xué)原理在護(hù)理教育中應(yīng)用時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

①提供一個(gè)有助于學(xué)習(xí)的環(huán)

境;

②進(jìn)行技能分析;

③明確操作程序;

④評(píng)估學(xué)生的起點(diǎn)行為;

⑤示教正確，速度適當(dāng);

⑥安排足夠的練習(xí)時(shí)間;

⑦為學(xué)生的操作提供增強(qiáng)性反饋;⑧促進(jìn)技能的遷移。