廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》試題預(yù)測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《左傳》也稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是儒家經(jīng)典之一，它既是一部?jī)?nèi)容豐富的史書，又有很強(qiáng)的文學(xué)性，作者相傳為孔子同時(shí)代的左丘明。B．被魯迅先生譽(yù)為“西漢鴻文”的賈誼與晁錯(cuò)的政論文，論事說(shuō)理，切中要害，分析利弊，具體透徹。其代表作有賈誼的《論積貯疏》、晁錯(cuò)的《論貴粟疏》。C．“三曹”之首的曹操，開創(chuàng)了以“建安風(fēng)骨”著稱的新風(fēng)氣。魯迅稱他是“一個(gè)改造文章的祖師”。D．《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，記述孔子的言行，內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、倫理、道德、文學(xué)、教育等各方面，是了解儒家學(xué)說(shuō)最直接、最寶貴的資料。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)對(duì)《左傳》的介紹準(zhǔn)確；B選項(xiàng)關(guān)于賈誼與晁錯(cuò)政論文的表述無(wú)誤；C選項(xiàng)對(duì)曹操的評(píng)價(jià)恰當(dāng)。而D選項(xiàng)，《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的著作，不是只記述孔子的言行。所以答案選D。2、下列作品與名句對(duì)應(yīng)不正確的是（）A．《春江花月夜》-江畔何人初見月？江月何年初照人？B．《醉翁亭記》一先天下之憂而憂，后天下之樂而樂C．《雨霖鈴》一多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)D．《將進(jìn)酒》-天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)答案:B解析:這道題考查文學(xué)作品與名句的對(duì)應(yīng)。A選項(xiàng)《春江花月夜》中的名句體現(xiàn)了對(duì)宇宙和人生的思考；C選項(xiàng)《雨霖鈴》的名句描繪了離別的傷感；D選項(xiàng)《將進(jìn)酒》的名句展現(xiàn)了豪邁自信。而“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自《岳陽(yáng)樓記》，不是《醉翁亭記》，所以答案選B。3、下列字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．愜意（jiè）眷顧（juàn）訓(xùn)誡（jiè）頭暈?zāi)垦＃▂ūn）B．貯藏（zhù）挑釁（xìn）慰藉（jiè）隨聲附和（hè）C．惡劣（luò）亙古（gèn）庇護(hù)（bì）不屈不撓（náo）D．蜷縮（quán）剛勁（jìn）樹冠（guān）好逸惡勞（wù）答案:B解析:這道題考查字的讀音。A選項(xiàng)中“愜意”應(yīng)讀“qiè”；C選項(xiàng)“惡劣”應(yīng)讀“l(fā)iè”；D選項(xiàng)“剛勁”應(yīng)讀“jìng”。B選項(xiàng)中“貯藏”“挑釁”“慰藉”“隨聲附和”的讀音均正確。在漢字讀音中，要準(zhǔn)確區(qū)分多音字和易錯(cuò)讀音，平時(shí)需多積累。4、下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是()A．貽誤水龍頭勢(shì)不兩立事實(shí)勝于雄辨B．青睞馬蜂窩坐陣指揮口惠而實(shí)不至C．綠洲笑瞇瞇至高無(wú)上迅雷不及掩耳D．脈博化妝品聲名鵲起恭敬不如從命答案:C解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)中錯(cuò)別字的辨別能力。在漢字運(yùn)用中，“事實(shí)勝于雄辯”而非“事實(shí)勝于雄辨”，A項(xiàng)錯(cuò)誤；“坐鎮(zhèn)指揮”而非“坐陣指揮”，B項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)“脈搏”而非“脈博”。C項(xiàng)中詞語(yǔ)均無(wú)錯(cuò)別字，符合正確書寫規(guī)范。5、下列關(guān)于李白的說(shuō)法不正確的是（）。A．字太白，號(hào)“青蓮居士”B．唐代浪漫主義詩(shī)人C．代表作有《靜夜思》《石壕吏》等D．被譽(yù)為“詩(shī)仙”答案:C解析:這道題考查對(duì)李白的了解。李白字太白，號(hào)“青蓮居士”，是唐代浪漫主義詩(shī)人，被譽(yù)為“詩(shī)仙”，其代表作有《靜夜思》等。而《石壕吏》是杜甫的作品。所以選項(xiàng)C不正確。6、下列哪組成語(yǔ)能形容時(shí)間過(guò)得很快。（）A．滄海桑田一蹴而就B．白駒過(guò)隙日月如梭C．千鈞一發(fā)一日三秋D．三生有幸度日如年答案:B解析:這道題考查對(duì)形容時(shí)間過(guò)得快的成語(yǔ)的理解?！鞍遵x過(guò)隙”指像小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過(guò)一樣，形容時(shí)間過(guò)得極快?！叭赵氯缢蟆币馑际翘?yáng)和月亮像穿梭一樣地來(lái)去，形容時(shí)間過(guò)得很快。A選項(xiàng)“滄海桑田”形容世事變化大，“一蹴而就”指事情容易成功；C選項(xiàng)“千鈞一發(fā)”形容情況危急，“一日三秋”形容思念殷切；D選項(xiàng)“三生有幸”形容非常幸運(yùn)，“度日如年”形容日子難熬。所以答案選B。7、下列成語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．穿流不息趨之若鶩B．一愁莫展美倫美奐C．炙手可熱濫竽充數(shù)D．漚心瀝血懸梁刺骨答案:C解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)中易錯(cuò)字的辨別。在常見成語(yǔ)中，“川流不息”而非“穿流不息”，“一籌莫展”而非“一愁莫展”，“美輪美奐”而非“美倫美奐”，“嘔心瀝血”而非“漚心瀝血”，“懸梁刺股”而非“懸梁刺骨”。C選項(xiàng)“炙手可熱”“濫竽充數(shù)”沒有錯(cuò)別字。8、與“樹木一直在唱著愉快的歌”運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）A．這里的人們非常好客，火一般的熱情。B．一路上，稻田綠、菜花昔、江水銀，繪成一幅幅田園美景。C．生命是一條河流，有奔騰也有平緩。D．天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。題干“樹木一直在唱著愉快的歌”運(yùn)用了擬人的修辭手法。選項(xiàng)D“那張乒乓球桌子也在睡覺”同樣把桌子擬人化。A選項(xiàng)是比喻，B選項(xiàng)是排比，C選項(xiàng)是比喻。所以答案是D，它和題干都使用了擬人手法，賦予非人的事物人的動(dòng)作或情感。9、填入下面橫線上的詞語(yǔ)與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

說(shuō)到濕地，你會(huì)想到什么？是秋風(fēng)中搖曳的————，還是晨光里嬉戲的————？是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的綽約風(fēng)姿，還是“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的纏綿浪漫……濕地被稱為“地球之腎”，有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候和維護(hù)生物多樣性等重要的生態(tài)功能，是人類————和————的重要基礎(chǔ)。A．蘆葦水鳥持續(xù)發(fā)展賴以生存B．水鳥蘆葦賴以生存持續(xù)發(fā)展C．水鳥蘆葦持續(xù)發(fā)展賴以生存D．蘆葦水鳥賴以生存持續(xù)發(fā)展答案:D解析:這道題考查詞語(yǔ)的搭配與邏輯關(guān)系。先看前兩個(gè)空，秋風(fēng)中搖曳的通常是“蘆葦”，晨光里嬉戲的多為“水鳥”。再看后兩個(gè)空，人類首先要“賴以生存”，然后才能“持續(xù)發(fā)展”。所以綜合來(lái)看，答案選D。10、依次填入下列橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1）精于謀劃小圈子的人，拉幫結(jié)派，編織自己的關(guān)系網(wǎng)，以使自己左右逢源，如魚得水。結(jié)果卻是————，到頭來(lái)圈住的定會(huì)是自己。

（2）作為城里人如果錯(cuò)誤地認(rèn)為農(nóng)村遠(yuǎn)離城市，對(duì)農(nóng)村污染視而不見，甚至把城市污染物轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，終究要————，用自己的健康來(lái)償還。

（3）機(jī)器能夠?yàn)槿祟愒旄?，但如果將?lái)機(jī)器發(fā)展得足夠智能，那么人工智能就是“人類最大的潛在威脅”，玩弄人工智能等同于“召喚惡魔”————。A．自食其果玩火自焚作繭自縛B．玩火自焚自食其果作繭自縛C．作繭自縛玩火自焚自食其果D．作繭自縛自食其果玩火自焚答案:D解析:這道題考查成語(yǔ)的理解與運(yùn)用。“作繭自縛”強(qiáng)調(diào)自己給自己找麻煩；“自食其果”指自己做了壞事，結(jié)果害了自己；“玩火自焚”指干冒險(xiǎn)或害人的勾當(dāng)，最后受害的還是自己。（1）中拉幫結(jié)派最終圈住自己，用“作繭自縛”；（2）城里人對(duì)農(nóng)村污染的錯(cuò)誤行為導(dǎo)致自己用健康償還，是“自食其果”；（3）玩弄人工智能如同“召喚惡魔”，是冒險(xiǎn)行為，用“玩火自焚”。11、給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)（）

①歸結(jié)起來(lái)，有兩種態(tài)度是正好相反的。②前者是錯(cuò)誤的，注定會(huì)失??；后者是正確的，必然會(huì)勝利。③人們對(duì)待事物運(yùn)動(dòng)的力量可以采取種種不同的態(tài)度。④一種是積極疏導(dǎo)使之順利發(fā)展。⑤一種是堵塞事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的道路。A．③⑤④①②B．①②⑤④③C．①⑤④②③D．③①⑤④②答案:D解析:這道題考查句子排序的邏輯。首先，③提出人們對(duì)待事物運(yùn)動(dòng)力量有不同態(tài)度這一話題。接著，①指出有兩種相反態(tài)度。然后，⑤④具體闡述這兩種態(tài)度。最后，②對(duì)兩種態(tài)度的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。按照這樣的邏輯，D選項(xiàng)最為合理。12、他占有，挑選?？匆婔~翅，并不就拋在路上以顯得“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來(lái)宴大賓；看見鴉片，也不當(dāng)眾摔在毛廁里，以見其徹底革命,只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏,售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈,雖然形式和印度、波斯、阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國(guó)粹，倘使背著周游世界，一定會(huì)有人看，但我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外,其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太,也大以請(qǐng)她們各自走散為是，要不然，“拿來(lái)主義"怕未免有些危機(jī)。

總之，我們要拿來(lái)。我們要或使用，或存放，或毀滅。那么，主人是新主人，宅子也就會(huì)成為新宅子。然而首先要這人沉著、勇猛、有辨別、不自私。沒有拿來(lái)的,人不能自成為新人，沒有拿來(lái)的，文藝不能自成為新文藝。

第一段中的“魚翅”“煙槍和煙燈”“姨太太”運(yùn)用的修辭方法是()A．借代B．比喻C．?dāng)M人D．夸張答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。文中將“魚翅”“煙槍和煙燈”“姨太太”分別比作不同的事物，形象地闡述了對(duì)待不同文化遺產(chǎn)的態(tài)度?！棒~翅”代表有益的部分，“煙槍和煙燈”代表有害但可作反面教材的部分，“姨太太”代表完全無(wú)用的部分，運(yùn)用的是比喻的修辭手法。13、下列作品具有浪漫主義的詩(shī)歌是（）A．《兵車行》B．《夢(mèng)游天姥吟留別》C．《詩(shī)經(jīng)》D．《登高》答案:B解析:這道題考查對(duì)不同詩(shī)歌風(fēng)格的了解。浪漫主義常充滿豐富想象和夸張手法。《夢(mèng)游天姥吟留別》通過(guò)奇幻的夢(mèng)境和大膽的想象展現(xiàn)出浪漫色彩?！侗囆小泛汀兜歉摺范鄬憣?shí)，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！对?shī)經(jīng)》以現(xiàn)實(shí)主義為主。綜合來(lái)看，具有浪漫主義的詩(shī)歌是《夢(mèng)游天姥吟留別》。14、依次填入句中畫線處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是

（1）三五之夜，泛舟西湖，____________地觀賞那月下的荷塘，不也是人生的一大快事嗎？

（2）在如此緊張的情況下，他竟能____________。

（3）辦事情要有個(gè)輕重緩急，有的事雖然是好事，但是時(shí)機(jī)不對(duì)，只憑____________，即使辦成了也會(huì)招來(lái)不少意見。

（4）____________韃虜，喚我河山。A．悠然自得泰然自若一廂情愿驅(qū)除B．悠然自得泰然自若一意孤行祛除C．泰然自若悠然自得一意孤行驅(qū)除D．泰然自若悠然自得一廂情愿祛除答案:A解析:這道題考查詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用?！坝迫蛔缘谩眰?cè)重心情舒暢，（1）中觀賞荷塘應(yīng)是這種狀態(tài)，選“悠然自得”；“泰然自若”強(qiáng)調(diào)沉著鎮(zhèn)定，（2）在緊張情況下能如此，用“泰然自若”合適?！耙粠樵浮敝竼畏矫嫦敕?，“一意孤行”指不聽勸告，（3）憑單方面想法辦事用“一廂情愿”?！膀?qū)除”側(cè)重趕走，“祛除”側(cè)重除去，（4）趕走韃虜用“驅(qū)除”。綜合來(lái)看，答案選A。15、下列選項(xiàng)中對(duì)于修辭手法的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．我聽這個(gè)名字差不多，像日本女孩子的名字，日本的女子很多都叫什么子什么子的。（比喻）B．我問(wèn)他，你不回去，想做些什么呢？他說(shuō)，隨便分配我做點(diǎn)什么工作都行。（設(shè)問(wèn)）C．我回答說(shuō)，讓我們化干戈為玉帛吧，日本民族是勤勞智慧的民族，愿中日兩國(guó)人民世世代代友好下去。（借代）D．致使日本人民起居不安，生活困難，背井離鄉(xiāng)，觸冒烽火，寡人之妻，孤人之子，獨(dú)人父母。（排比）答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。比喻需有本體、喻體和相似點(diǎn)，A選項(xiàng)只是說(shuō)名字像日本女孩的名字，并非比喻。B選項(xiàng)有問(wèn)有答是設(shè)問(wèn)。C選項(xiàng)“化干戈為玉帛”用部分代整體是借代。D選項(xiàng)“寡人之妻，孤人之子，獨(dú)人父母”句式相同是排比。所以不正確的是A選項(xiàng)。16、在下面語(yǔ)段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是？

分藏于大陸和臺(tái)灣的元代名畫《富春山居圖》首次在臺(tái)灣“合璧”展出。這幅描繪富春江兩岸秀麗景色的畫作，________年代久遠(yuǎn)，________畫作的墨跡已有些暗淡，________絲毫掩蓋不住它內(nèi)在的神韻。A．因?yàn)樗缘荁．不僅而且但是C．盡管但是所以D．由于而且所以答案:A解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用?！澳甏眠h(yuǎn)”是“畫作的墨跡已有些暗淡”的原因，所以用“因?yàn)椤浴保弧澳E暗淡”與“掩蓋不住內(nèi)在神韻”存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，用“但是”。綜合來(lái)看，A選項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)能準(zhǔn)確體現(xiàn)句子的邏輯關(guān)系。17、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

這一段描寫荷塘，精彩的一筆是作者敏銳地捕捉并生動(dòng)地描繪了。下面對(duì)微風(fēng)在這段景物描寫中所起的作用進(jìn)行分析，分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．開頭寫葉和花的靜態(tài)，微風(fēng)過(guò)后才寫出它們的動(dòng)態(tài)，使景色多樣化。B．因微風(fēng)吹開密密地挨著的葉子，才見到葉子底下脈脈的流水。C．因微風(fēng)吹動(dòng)葉和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。D．因微風(fēng)送來(lái)縷縷清香，才引出遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲這個(gè)精彩的比喻。答案:B解析:這道題考查對(duì)微風(fēng)在荷塘描寫中作用的理解。微風(fēng)使原本靜態(tài)的葉和花有了動(dòng)態(tài)變化，如A選項(xiàng)；也形成了凝碧的波痕，如C選項(xiàng)；還送來(lái)清香引出精彩比喻，如D選項(xiàng)。B選項(xiàng)中，葉子底下脈脈的流水并非因微風(fēng)吹開葉子才見到，而是本身就存在，只是被遮住了。所以答案選B。18、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

這一節(jié)依次寫了荷________、荷________、荷________、荷________。A．葉、花、香、波B．花、葉、香、波C．花、香、葉、波D．花、香、波、葉答案:A解析:這道題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解與歸納。文段先描寫荷葉，接著寫荷花，然后提到荷香，最后寫荷波。A選項(xiàng)符合文段描寫的先后順序。B選項(xiàng)先寫花后寫葉，順序有誤。C選項(xiàng)先寫花、香，再寫葉，也不正確。D選項(xiàng)同樣不符合文段的描寫順序。所以答案是A。19、《論語(yǔ)·季氏篇》孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，（），友多聞。益矣?！盇．友善柔B．友便辟C．友諒D．友便佞答案:C解析:這道題考查對(duì)《論語(yǔ)·季氏篇》內(nèi)容的記憶。在儒家經(jīng)典中，關(guān)于益友的論述有明確標(biāo)準(zhǔn)?！坝阎?，友諒，友多聞。益矣。”中的“諒”指誠(chéng)信。A選項(xiàng)“友善柔”、B選項(xiàng)“友便辟”、D選項(xiàng)“友便佞”均不符合孔子所闡述的益友標(biāo)準(zhǔn)。所以應(yīng)選擇C選項(xiàng)。20、下列句子修辭使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．她邊唱歌邊給孩子縫衣服，縫進(jìn)了母親的期望囑托。B．全校師生烈火般的激情，在整個(gè)校園沸騰了。C．郭晶晶在跳板與水面之間描繪出一連串從容的曲線。D．雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的模范，學(xué)習(xí)的楷模。答案:B解析:這道題考查修辭手法的運(yùn)用。A選項(xiàng)用“縫進(jìn)了母親的期望囑托”，將抽象情感具體化，合理。C選項(xiàng)“描繪出一連串從容的曲線”形象地寫出郭晶晶的動(dòng)作。D選項(xiàng)通過(guò)重復(fù)強(qiáng)調(diào)突出雷鋒的榜樣作用。而B選項(xiàng)“全校師生烈火般的激情”，烈火用于形容激情不恰當(dāng)，過(guò)于夸張且不符合常理。21、下列句子使用修辭錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．（比喻）大家都很喜歡她，因?yàn)樗L(zhǎng)得好像明星劉亦菲。B．（排比）徜徉在故事的海洋里，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的濟(jì)世情懷，岑加州的邊塞放歌，無(wú)不讓人蕩氣回腸。C．（擬人）油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。D．（反問(wèn)）誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。比喻要求本體和喻體本質(zhì)不同且有相似點(diǎn)，A選項(xiàng)中“她長(zhǎng)得好像明星劉亦菲”，兩人都是人，本質(zhì)相同，不是比喻。B選項(xiàng)用排比展現(xiàn)不同人物的特點(diǎn)。C選項(xiàng)將油蛉和蟋蟀擬人化。D選項(xiàng)用反問(wèn)強(qiáng)調(diào)礦坑是人類自掘的陷阱。綜上所述，A選項(xiàng)修辭使用錯(cuò)誤。22、下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)以動(dòng)襯靜，時(shí)有時(shí)無(wú)的犬吠、潺潺的水聲，反襯山中的寧?kù)o，與“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。B．頷聯(lián)寫“見鹿”反襯不見人，寫“不聞鐘”暗示“無(wú)人”，既是寫景，又含蓄地?cái)⑹?，并呼?yīng)了標(biāo)題的“不遇”。C．頸聯(lián)“飛泉掛碧峰”中的“掛”字，化動(dòng)為靜，描繪出山泉垂直下落的情狀，又能讓人感受到碧峰的峭拔高峻。D．全詩(shī)寫作者尋訪戴天山道士的所見所聞，通篇側(cè)重寫景，風(fēng)格清新自然、豪邁灑脫，沿襲了李白一貫的創(chuàng)作風(fēng)格。答案:D解析:這道題考查對(duì)詩(shī)歌的理解分析。李白此詩(shī)并非豪邁灑脫風(fēng)格，而是清新自然。首聯(lián)以聲襯靜，頷聯(lián)寫景敘事暗示“不遇”，頸聯(lián)“掛”字化動(dòng)為靜顯峰峻。而D選項(xiàng)說(shuō)全詩(shī)風(fēng)格豪邁灑脫錯(cuò)誤，應(yīng)是清新自然，側(cè)重寫景但未沿襲其豪邁灑脫的一貫風(fēng)格。23、選擇合適的句子填到下面的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是?（）

春意甚濃了，但在北方還是五風(fēng)十雨，春寒料峭，_________，又來(lái)了一場(chǎng)沁人心脾的冷雨。A．剛吹過(guò)一陣暖人心意的春風(fēng)B．一陣烏云剛剛布滿天空C．剛飛過(guò)一群歡叫的大雁D．一堆堆令人生寒的積雪還依稀可見答案:A解析:這道題考查對(duì)語(yǔ)境的理解與句子銜接。北方春意濃但春寒料峭，A選項(xiàng)“剛吹過(guò)一陣暖人心意的春風(fēng)”，與前文春意濃呼應(yīng)，又能體現(xiàn)春寒，符合語(yǔ)境。B選項(xiàng)烏云布滿天空與春意關(guān)聯(lián)不大。C選項(xiàng)大雁歡叫體現(xiàn)不出春寒。D選項(xiàng)積雪還在與春意甚濃矛盾。所以綜合來(lái)看，A選項(xiàng)最恰當(dāng)。24、下列各組詞語(yǔ)中的讀音，全都與所給注音相同的一組是（）A．露lù露營(yíng)露骨露面藏頭露尾B．校jiào?？毙Ｕ?duì)校點(diǎn)古籍C．行xíng行時(shí)行文行款行若無(wú)事D．彈tán彈射彈弓彈壓彈冠相慶答案:B解析:這道題考查對(duì)漢字讀音的掌握?！靶！弊肿x“jiào”時(shí)，常見于“?？薄⑿Ｕ⑿?duì)、校點(diǎn)古籍”等詞。A項(xiàng)中“露面”的“露”讀“l(fā)òu”；C項(xiàng)“行款”的“行”讀“háng”；D項(xiàng)“彈弓”的“彈”讀“dàn”。綜合來(lái)看，答案選B。25、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．殉職歉遜怪誕不經(jīng)天崖海角B．倦怠推崇眼花繚亂名副其實(shí)C．震撼狡辯斷章取意舍生求法D．涵養(yǎng)要決無(wú)精打彩天倫之樂答案:B解析:這道題考查詞語(yǔ)的正確書寫。A項(xiàng)“歉遜”應(yīng)為“謙遜”，“天崖海角”應(yīng)為“天涯海角”；C項(xiàng)“斷章取意”應(yīng)為“斷章取義”；D項(xiàng)“要決”應(yīng)為“要訣”，“無(wú)精打彩”應(yīng)為“無(wú)精打采”。B項(xiàng)中詞語(yǔ)書寫均正確，符合規(guī)范用法，所以答案是B。26、對(duì)下列病句修改不正確的是()A．抓緊推行和構(gòu)建科學(xué)的節(jié)能減排指標(biāo)體系是十分必要的。修改：將“推行”與“構(gòu)建”兩個(gè)詞互換位置。B．由于受到人類活動(dòng)影響較小，使山地旅游資源較好地保持了原始自然風(fēng)貌。修改：將“受到”刪去。C．睡前有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。修改：將三個(gè)“不可”刪掉。D．青少年只要樹立了遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀，有了明確的生活目標(biāo)，生活才會(huì)變得充實(shí)而富有意義。修改：將“只要”改為“只有”。答案:B解析:這道題考查病句修改知識(shí)。A選項(xiàng)中“推行”和“構(gòu)建”順序不當(dāng)，互換位置正確。C選項(xiàng)三個(gè)“忌”后應(yīng)接肯定表述，刪掉“不可”正確。D選項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“只要”改為“只有”正確。B選項(xiàng)應(yīng)刪去“使”，而非“受到”，原句缺少主語(yǔ)。27、小文爺爺很快就要七十大壽了，他打算邀請(qǐng)親友相聚在家里。下面是小文以他爸爸的身份寫的壽宴請(qǐng)柬，請(qǐng)你看看劃線處的表述哪一處不符合禮節(jié)（）

請(qǐng)柬

適逢家父古稀壽誕，遂于x年x月x日聊備薄宴，特邀您光臨府上一聚，恭候您的到來(lái)。A．家父B．薄宴C．府上D．恭候答案:C解析:這道題考查請(qǐng)柬的禮節(jié)用語(yǔ)?！凹腋浮庇糜谧苑Q父親，使用恰當(dāng)；“薄宴”是自謙說(shuō)準(zhǔn)備的宴席不豐盛，符合禮節(jié)；“恭候”表示恭敬地等候，用詞恰當(dāng)。而“府上”是敬稱對(duì)方的家，此處是邀請(qǐng)親友來(lái)自己家，應(yīng)改為“寒舍”。所以答案是C。28、下列詞語(yǔ)中字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．篤志（dú）決別人跡罕至（hǎn）花團(tuán)錦簇B．倜儻（tǎng）感慨混水摸魚（hùn）由然而生C．蒞臨（lì）粗獷畏罪潛逃（qián）人聲鼎沸D．分歧（qǐ）菜畦怪誕不經(jīng)（dàn）大相脛庭答案:C解析:這道題考查字音字形的掌握。A項(xiàng)“篤志”應(yīng)讀“dǔ”，“決別”應(yīng)為“訣別”；B項(xiàng)“混水摸魚”的“混”讀“hún”，“由然而生”應(yīng)為“油然而生”；C項(xiàng)字音字形均正確；D項(xiàng)“分歧”應(yīng)讀“qí”，“大相脛庭”應(yīng)為“大相徑庭”。綜上，答案是C選項(xiàng)。29、下列【】詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．鄧稼先是中核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元?jiǎng)住?，他是【?dāng)之無(wú)愧】的。B．榜樣的力量是無(wú)窮的，一年一度的“感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)對(duì)社會(huì)的引導(dǎo)作用是【不言而喻】的。C．孩子向家長(zhǎng)傾吐心聲時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)【洗耳恭聽】，這是家庭溝通中特別需要注意的地方。D．在幾千年的滄桑歲月中，荊楚大地上【叱咤風(fēng)云】的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。答案:C解析:這道題考查詞語(yǔ)的正確運(yùn)用?！爱?dāng)之無(wú)愧”用于形容鄧稼先恰當(dāng)；“不言而喻”形容評(píng)選活動(dòng)的引導(dǎo)作用合理；“叱咤風(fēng)云”形容荊楚大地上的人物合適。而“洗耳恭聽”多形容請(qǐng)人講話時(shí)的客氣話，用于家長(zhǎng)聽孩子傾吐心聲不恰當(dāng)。所以這道題應(yīng)選C選項(xiàng)。30、下列各句中，加【】的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．荊山之巔的大禹雕像頭戴【櫛風(fēng)沐雨】的斗笠，手握開山挖河的神鍤，腳踏興風(fēng)作浪的蛟龍，再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。B．京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺(tái)上【風(fēng)姿綽約】，在日常生活中也氣度不凡，無(wú)論何時(shí)何地，他總能讓人為之傾倒。C．最后幾年，由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，小家電生產(chǎn)企業(yè)加速整合，目前只剩下五六家【分庭抗禮】，占據(jù)了全省60%的市場(chǎng)份額。D．家庭條件的優(yōu)越和父母的溺愛，養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個(gè)性，不管對(duì)誰(shuí)都【側(cè)目而視】，一副天不怕地不怕的小霸王樣子。答案:B解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用?！帮L(fēng)姿綽約”形容女子姿態(tài)柔美，梅蘭芳先生在舞臺(tái)上的形象可用此形容，恰當(dāng)準(zhǔn)確。A項(xiàng)“櫛風(fēng)沐雨”形容奔波勞碌，不能修飾“斗笠”。C項(xiàng)“分庭抗禮”指雙方平起平坐，互相對(duì)立，五六家企業(yè)不能用此詞。D項(xiàng)“側(cè)目而視”形容畏懼或憤恨，不符合語(yǔ)境。綜上，答案選B。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語(yǔ)都有“耳朵聽到”的意思。（）A．耳濡目染B．耳聞目睹C．風(fēng)聲鶴唳D．耳熟能詳答案:ABC解析:這道題考查對(duì)含“耳朵聽到”意思成語(yǔ)的理解。耳濡目染指經(jīng)常聽到看到而受到影響，耳聞目睹指親耳聽到親眼看到，風(fēng)聲鶴唳形容驚慌失措，也有聽到風(fēng)聲的意思，都符合。耳熟能詳側(cè)重聽多了能詳細(xì)說(shuō)出來(lái)，并非強(qiáng)調(diào)“耳朵聽到”。2、[多選題]A．通知對(duì)象的名稱應(yīng)空兩格開始寫。B．應(yīng)寫明開會(huì)的確切時(shí)間。C．正文的第一行應(yīng)空兩格開始寫。D．發(fā)出通知單位的名稱應(yīng)寫在日期下行。答案:BC3、[多選題]為括號(hào)里的詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

在歷史的長(zhǎng)河中，人們發(fā)現(xiàn)并描述了許多（不同的世界）。人們的觀察力和概括力改進(jìn)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)（新的世界）形象，可是他仍然沒有能把一切（可能的世界）都描述完。A．指人類可能認(rèn)識(shí)的世界B．指人類從不同的空間角度發(fā)現(xiàn)和描述的許多不同的世界C．指被改造了的，呈現(xiàn)嶄新姿態(tài)的世界D．指人們?cè)诓煌缴蠈?duì)世界不同的認(rèn)識(shí)E．根據(jù)新的認(rèn)識(shí)所描述的世界F．幻想中可能出現(xiàn)的理想世界答案:ADE4、[多選題]下列詞語(yǔ)中，[]的字有兩個(gè)讀音的一組是（）A．[咽]喉嗚[咽]哽[咽]細(xì)嚼慢[咽]B．記[載][載]重三年五[載]轉(zhuǎn)[載]C．[應(yīng)]該[應(yīng)]屆[應(yīng)]和[應(yīng)]有盡有D．[強(qiáng)]大[強(qiáng)]調(diào)倔[強(qiáng)][強(qiáng)]詞奪理答案:BC解析:這道題考查對(duì)多音字讀音的掌握。B組中，“記載”“載重”“轉(zhuǎn)載”中“載”讀音不同，“三年五載”中讀音又不同。C組里，“應(yīng)該”“應(yīng)屆”中“應(yīng)”讀音一樣，“應(yīng)和”“應(yīng)有盡有”中讀音不同。A組“咽”在不同詞中讀音不同，