關(guān)于初中數(shù)學教學總結(jié)錦集九篇

關(guān)于學校數(shù)學教學總結(jié)錦集九篇總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成狀況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它可以有效熬煉我們的語言組織力量，不妨讓我們仔細地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)應當包括什么內(nèi)容呢？下面是我為大家收集的學校數(shù)學教學總結(jié)9篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

學校數(shù)學教學總結(jié)篇1

時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期又過去了。經(jīng)過一學期的摸爬滾打，一學期結(jié)束了。

回首這一學期來,本人依照教學方案、新課程標準，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導。當然時間緊急，使我們的課程進度有些快，但我們卻如期完成教學任務。做到有方案、有步驟地引導同學進行溫習，并做好補缺補漏工作。一個學期來，我在教學方面嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學水平，并順當完成教育教學任務?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)以下。

一、扎實做好教學常規(guī)工作。

（1）課前備好課。

①仔細討論教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能應用自若，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原本的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把自已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動

（2）組織好課堂教學。關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激起同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習化學的愛好，仔細做好每個演示試驗。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力進步合格率，爭取較高優(yōu)秀率。

（3）課后做好輔導工作。學校的`同學愛動、好玩，缺少自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這類題目，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作，特殊在落后生的轉(zhuǎn)化上，對落后生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到他人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表？

二、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。

在教學交換方面，我樂觀參加同科老師相互觀摩課堂教研活動，我還走出校內(nèi)，去長城中學聽課，開拓了視野，增長了見識，博采眾長。同時，通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的掌控，進步課堂教學水平。

三、仔細學習《全日制義務教育學?；瘜W課程標準》。

有方案地對有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和試驗教材的學習，了解課程標準和試驗教材編寫的指導思想和特點。樂觀主動的參加教改，并準時總結(jié)教學閱歷。以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念

四、仔細弄好集體備課

通過集體備課，資源共享，優(yōu)化課堂教學。對教材中的重點、難點和教學方法，細心分析、爭論，探討突出重點、突破難點、增進同學進展的思路和方法。

學校數(shù)學教學總結(jié)篇2

時間如流水，一學期的教育教學工作即將結(jié)束。一學期的教學工作，留給我的是新的思索和更大的努力。掩卷長思，細細品嘗，這一學期里教學工作中的點點滴滴不禁又浮現(xiàn)心頭來，使我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與勝利并存。在這一學期里，我過得緊急又勞碌，開心而充實?，F(xiàn)在，我把自己在這一學期教學工作中的體會與得失寫出來，仔細思考，力求在以后的教學工作中取得更大的成果和進步。

一、重視教學溝通

集體備課，既是提高備課水平、保證課堂教學質(zhì)量的重要措施，又是提高老師整體素養(yǎng)的重要途徑。在我們辦公室內(nèi)，我們一是做到課前爭論溝通，二是做到課后反思小結(jié)。數(shù)學課程標準明確指出“有效的數(shù)學學習活動，不能單純的依靠仿照與記憶，動手實踐、自主探究與合作溝通是同學學習數(shù)學的重要方式?！币虼耍骄窟m應新課程要求的教學方式，使同學的學習方式更加多樣化，促進同學主動全面的進展，就成為教研活動的`總目標。我們每天都要抽出肯定的時間坐在一起說一說自己的教學進度，本節(jié)課的學習目標、重難點；拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題；在教學中，怎樣處理好自主探究與合作溝通的關(guān)系……

好方法大家資源共享，難題，困難大家一起解決。每個人上完課后都會找機會談談自己這節(jié)課是否達到了預期效果；同學們有沒有什么特殊好或不好的反應；消失了哪些新問題，是怎么解決的，大家再商議?著還有沒有更好的解決方式，以便讓還沒上這節(jié)課的其他老師能吸取閱歷，更好地把握教材，這是我們的核心工作，每天必做。遇到特殊難以把握的問題，我們會向其他有閱歷的老師們請教。

二、重視師生溝通

喜愛同學，公平的對待每一個同學，常常與他們談心溝通，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，建立良好的師生關(guān)系促進了同學的學習。

多與同學溝通，了解同學把握學問的狀況特別重要，這樣有利于針對性的對同學進行課堂教學，無論備課多仔細認真也很難適應不同班級的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些同學基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些同學更好地學習。

組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好。

做好課后輔導，初二同學愛動、好玩，難管，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育工作，還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)懷他。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

一分耕耘，一分收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

學校數(shù)學教學總結(jié)篇3

20xx-20xx年學校數(shù)學自主學習教學方法探究”課題試驗總結(jié)為了進一步深化教育改革，全面推動素養(yǎng)教育，培育同學的自主學習、合作溝通、主動探究力量，我參與“學校數(shù)學自主學習教學方法探究”課題試驗。現(xiàn)將一年來工作總結(jié)結(jié)如下：

一、試驗重點及成就

1、加強理論學習，提高科研水平

要想順當?shù)膶嵤┍菊n題，我清晰的熟悉到必需轉(zhuǎn)變老師“角色”意識。營造寬松、和諧民主、生動、活潑的學習氛圍。老師必需從居高臨下的主宰課堂的局面中解放出來，淡化自己的權(quán)威意識，增加自己的服務意識。我們在課題組學習中明確指出：要建立一種民主、公平、和諧、合作、愉悅和融洽的學習環(huán)境，形成一個無拘無束的“表現(xiàn)空間”，讓同學樂觀思維，任意表達，敢于標新立異。

2、樂觀探究教學的有效途徑

“學校數(shù)學自主學習教學方法”始終倍受關(guān)注，課前列出預習提綱---課中溝通---老師點撥---共同收獲，我們看出同學被老師牽著走的現(xiàn)象明顯少了，放手讓同學自主探究的多了。每節(jié)課的教學都力求做到：先自主后點撥，先獨立思索，再小組合作溝通。這樣設計有利于培育同學良好的學習習慣和自我獵取信息的力量，為自主進展打下了基礎(chǔ)。

其次，從教學形式上，重視小組合作研討的學習方式。要真正發(fā)揮同學的主題地位，必需樂觀探究如何做到同學自主和老師指導力度適中，優(yōu)生與學困生的共同進展。采納加強小組合作研討學習的方式。

一是：可以增加同學的合作意識，傾聽意識，在自主學習基礎(chǔ)上溝通，二是：可以讓同學嘗試發(fā)覺，體驗到制造的過程，讓同學在溝通中相互學習，相互借鑒，逐步完成對學問的熟悉，有時還會受同學的'啟發(fā)，迸發(fā)出才智的火花。從同學已有學問水平動身，為同學供應了現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的、便于同學發(fā)覺規(guī)律的探究性材料，給了同學寬闊的思維空間和探究的空間。

3、營造深厚的自主合作探究學習氛圍。同學是學習的主體，自主合作探究本是同學發(fā)自內(nèi)心的客觀需要。兒童好問便是這方面最有力的佐證。在試驗討論過程中，只有營造深厚的自主學習氛圍，喚起同學的主體意識，激起學習需要，同學才能真正去調(diào)動自身的學習潛能，進行探究學習，也唯有如此，我們的課題討論才能實現(xiàn)實質(zhì)性進展。在詳細的實施中，通過正面引導、樹立榜樣等手段賜予落實。我們要求老師做到：

a、敬重、喜愛、信任每位同學，讓每位同學都感受到自己是被重視和關(guān)注的；充分發(fā)揚教學民主，以公平和氣的態(tài)度對待同學，特殊是對暫差生，應更多一份關(guān)懷。敬重同學，關(guān)愛同學，信任同學，才能使同學煥發(fā)誕生命的活力，開掘出創(chuàng)新的潛質(zhì)。

b、老師賜予同學充分的自主學習的時間和空間。

c、在課堂教學中，老師把同學看作學習的仆人，引導全體同學參加學習的全過程，做到凡同學能解決的堅決讓同學解決，凡同學能獨立發(fā)覺的老師絕不示意，多給同學跳一跳就能摘到果子的機會。

d、老師充分發(fā)揮主導作用，即指導同學怎樣當學習的仆人，怎樣當好學習的仆人。引導同學查找學習的需要，激發(fā)學習的內(nèi)驅(qū)力，使同學明確學習目的；引導同學確定自己的學習目標，讓同學清晰學習的內(nèi)容和學習的深度；引導同學制定學習方案，讓同學明確學習的步驟；引導同學探究適合于自己的學習方法，使同學把握學習的規(guī)律；引導同學自我評價，

使同學準時了解學習的結(jié)果；引導同學總結(jié)過去，使同學學會不斷調(diào)整自我、超越自我。

4、課題討論的成果

在一年的試驗中，我們在培育同學的自主創(chuàng)新力量方面取得了肯定的成效。

1、培育了同學自主創(chuàng)新力量。同學自主學習意識創(chuàng)新力量得到提高。

2、老師指導作用意識提高。

二、存在與急需解決的問題

雖然我在一年來在試驗中取得了點滴成果，但由于試驗時間不長，在以后的試驗中我們還有很多解決的問題：假如指導不當，簡單變成“滿堂灌”、“填鴨式”。學困生自主力量不夠強，在課堂溝通時易被忽視，成為旁觀者，而班級同學數(shù)過多，老師無法一一賜予必要的重視引導。

學校數(shù)學教學總結(jié)篇4

學校數(shù)學組在學校的正確領(lǐng)導下，全體老師在當前更新教育觀念，全面推動素養(yǎng)教育的進程中，奮力拼搏，求實創(chuàng)新，以提高我校的教育教學質(zhì)量而扎實工作，全體老師愛崗敬業(yè)，教書育人，以校為家，勇于奉獻，做出了肯定的成果。

一、教學常規(guī)工作管理：從整體優(yōu)化動身，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，開學初，響應學校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，仔細落實了集體備課制度，由備課組長負責制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各備課組至始至終都能仔細執(zhí)行，在發(fā)揮老師各自教學特色和風格的基礎(chǔ)上，做到“三定、四統(tǒng)一、一結(jié)合”，各老師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足。全體老師在精選習題的基礎(chǔ)上，仔細做好批改工作，力求做到準時反饋矯正，講求實效。

二、教研組建設：依據(jù)學校的.工作方案，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組老師的熱鬧爭論，制定了工作目標和詳細方案，有定期的教研活動制度、備課制度、相互聽課制度、教研組活動記錄。詳細支配了新能掛鉤對象，老老師無私傳授，新老師虛心好學，仔細完成了五個一工程。組內(nèi)教研氣氛深厚，各新老師聽課都在12節(jié)以上，其余老師聽課都在10節(jié)以上。組內(nèi)年輕老師都樂觀參與各種進修、培訓活動。全組老師團結(jié)協(xié)作分散力強，有良好的師德師風。

三、教科研活動：本學期有方案的進行了各班級數(shù)學專題講座或愛好小組，取得了較為明顯的效果。本學期九班級參與曾都區(qū)數(shù)學竟賽，在促優(yōu)拔尖方面發(fā)揮了樂觀作用。盡管日常教育教學工作非常繁忙，但老師們?nèi)苑浅Ｖ匾暯逃蒲?，實踐有效性課堂課題。

四、工作實績：經(jīng)過全體老師的共同努力，數(shù)學學科已成為我校的拳頭學科。

我們學校數(shù)學組的全體老師決心仔細討論新形勢下的教育教學工作，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，將更加團結(jié)協(xié)作，真抓實干，為把我校建成一所示范型中學作出應有的貢獻。

學校數(shù)學教學總結(jié)篇5

本學期我擔當七班級(4)班數(shù)學教學工作。由于剛接手學校數(shù)學新課標教學，無論是教學資料還是教學觀念方法方式方面都有新的挑戰(zhàn)，教學起來感到不適應、很吃力。我不敢放松自己，每一天都花許多時間去備課，鉆研新課標，以盡快適應新形勢的數(shù)學教學。透過一個學期的努力，取得不少閱歷，在期末質(zhì)檢中，我班46人的平均分是48.4分，優(yōu)秀人數(shù)有1人，優(yōu)秀率是2.2%，合格人數(shù)有16人，合格率是34.8%，從試卷難易程度和全縣校七班級數(shù)學成果來看，很不抱負?？吹阶约核痰某晒嬉驳玫讲簧俳逃?，獲得失敗的傷痛?？傊?，磕磕絆絆、摸著石頭過河、邊學邊教、邊做邊適應地走進學校數(shù)學?，F(xiàn)將一學期來的成與敗總結(jié)如下，以備今后繼承發(fā)揚和摒棄吸取教訓。

一、主要工作：

1、做好課前預備和課后反思工作。應對新的同學新的教材新的教學要求，激起我的挑戰(zhàn)欲望，決心立志要在新的老師主角中爭取教學教研方面有所成就。于是我每一天花很長時間仔細閱讀、挖掘、活用教材，討論教材的重點、難點、關(guān)鍵，研讀新課標，明白這節(jié)課的新要求，思索如何將新理念融入課堂教學中。仔細書寫教案，利用網(wǎng)絡資源，參考別人的教學教法教學設計，依據(jù)七(4)班同學的詳細狀況制定課時方案。每一課都做好充分的預備。為了使同學易懂易把握，我還依據(jù)教材制作各種利于吸引同學留意力的搞笑教具，制作課件，本學期我制作了10多個課件，下載修改20余個課件，爭取每周都到多媒體室上課2至3次。課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并進行階段總結(jié)，即每章一總結(jié)，期中、期末一總結(jié)。

2、把好上課關(guān)，提高課堂教學效率、質(zhì)量。新課標的數(shù)學課通常采納“問題情境——建立模型——解釋、應用與拓展”的模式綻開，全部新學問的學習都以相關(guān)問題情境的討論作為開頭，它們使同學了解與學習這些學問的有效切入點。所以在課堂上我想方設法創(chuàng)設能吸引同學留意的情境。在這一學期，我依據(jù)教學資料的實際創(chuàng)設情境，讓同學一上課就感愛好，每節(jié)課都有新奇感。新課標提倡“自主、合作、探究”的學習方式。我在課堂上常為同學帶給動手實踐、自主探究、合作溝通的機會，讓他們爭論、思索、表達。由于同學樂學，興致昂揚，通常同學獲得的學問都超過教材和我備課的范圍。

3、虛心請教同組老師。在教學上，有疑必問。由于沒有新課標教學閱歷，所以我的'教學進度總是落在其他老師之后。我虛心向他們請教每節(jié)課的好做法和需要留意什么問題，結(jié)合他們的看法和自己的思索結(jié)果，總結(jié)出每課教學的閱歷和奇妙的方法。參加我們初一備課組群眾備課2次，上群眾備課的公開課一節(jié)(日歷中的方程)。

4、做好“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”工作。依據(jù)七(4)班同學學習數(shù)學的基礎(chǔ)和潛力，我把他們分成三類：優(yōu)生10人，中層生共23人，待進生13人。利用每一天利用午休輔導。除了老師輔導外，我還要求同學成立“數(shù)學學習互助小組”，即一名優(yōu)生負責一至兩名中層生和一名待進生，優(yōu)生常常爭論學習問題，弄懂弄透了才去輔導其他同學。但是本學期由于時間關(guān)系，效果不佳。

二、存在問題和今后努力方向：

1、新課標學習與鉆研還要加強;

2、課堂教學設計、討論、效果方面還要思索;

3、多媒體技術(shù)在課堂教學中的使用還有待提高;

4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。

學校數(shù)學教學總結(jié)篇6

本年度，本人在教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。工作責任心強，聽從領(lǐng)導的分工，樂觀做好本職工作。仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，不斷提高自己的教學水平，順當完成各項教學任務。

下面是本人的教學過程中工作小結(jié)：

一、教學工作

本人在教學工作方面，能按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“老師為主導，同學為主體”的教學思想，優(yōu)化教學方法，創(chuàng)設課堂情境，誘發(fā)同學的認知需求和創(chuàng)新欲望，使同學主動參加學習；在培育同學形象和抽象、分析和綜合思維力量的同時，有意識地培育同學求新、求異、聚合、發(fā)散等思維方式和方法；以同學創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓舞同學主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)覺學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促進展；課堂教學重視同學的訓練，細心設計練習作業(yè)，對同學的作業(yè)嚴格要求，培育良好的作業(yè)習慣。依據(jù)同學的實際狀況進行集體輔導和個人輔導，熱忱輔導中下生，有組織地進行課外活動，重視對同學的學問考查，做好同學的補漏工作。依據(jù)教材的特點進行德育滲透，對同學進行有效的品德教育。把堂上獵取學問的主動權(quán)交給同學，讓同學成為信息的主動攝取者和加工者。充分發(fā)掘同學自己的潛能，使同學從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”，把握基礎(chǔ)學問的基本技能。同時，本人還樂觀參加聽課、評課活動，虛心向有閱歷的老師學習，提高自己的教學水平。還與班主任、家長親密協(xié)作，相互溝通，反映同學平常的學習、活動、生活狀況，共商教育孩子們的方法，共同管理好同學，使同學能健康進展。使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

二、班主任工作

班主任，是班級工作的領(lǐng)導者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求學問的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛布滿才智之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有劇烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備肯定的組織管理力量。作為科任老師，我主要幫助班主任做好下面工作

1、思想教育工作常抓不懈

A、發(fā)揮自身表率作用。

B、建立一個良好的，科學規(guī)范的.班級制度，即班規(guī)。

C、準時開好班會課。

D、不辭勞苦做好同學的家訪工作。

2、急躁細致做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

A、做學困生的知心伴侶。

B、盡職盡責轉(zhuǎn)化好每一個后進同學。

人無完人，我也同樣如此，在幫助班主任工作中自己還存在很多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓斥他們；同學不完成作業(yè)時，留他們在校寫作業(yè)等等。雖然幫助班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個腳印?????，都能折射出我生命的價值。我雖然失去了許多，但我無怨無悔，由于我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)。"既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。"我要在三尺講臺——這方寸土上，盡我最大的努力，為祖國教育事業(yè)貢獻畢生的精力。

學校數(shù)學教學總結(jié)篇7

選擇有效的數(shù)學活動素材是提高數(shù)學教學活動有效性的基礎(chǔ)和重要前提，因而老師必需從根本上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教材觀，正確端詳教材的功能，打破"教材中心論"，弱化教材的"法定文化"顏色，做教材建設的參加者、教學資源的開發(fā)者。教學實踐中，要依據(jù)教學目標和要求，結(jié)合教學實際和自身的實踐閱歷，制造性地使用教材，樂觀主動地

選擇和開發(fā)覺實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的活動素材。當然，選擇活動素材肯定要克服盲從性，一般應留意遵循以下幾個方面的要求：1、選擇活動素材要充分敬重同學已有的生活閱歷和認知水平。2、選擇活動素材要留意聯(lián)系同學的生活實際。

3、選擇活動素材應有利于同學理解并初步把握討論數(shù)學問題的一般方法。4、選擇活動素材要有利于同學形成良好的意志品質(zhì)和思維品質(zhì)。

例如1，教學《有理數(shù)乘方》一課時，首先提出了這樣一個問題：一張0.1毫米厚的紙對折15次后，它的厚度會超過姚明的.身高嗎？問題一提出，就立即吸引了同學的留意力。有些同學拿出紙開頭對折起來，有些同學陷入了深思。大多數(shù)同學在我的啟發(fā)下，得出了疊合的紙共有2×2×?×2(15個2連乘)張。從而為新課程的學習起到了很好的鋪墊作用。

例如2，在《代數(shù)式》一課的學習中，呈現(xiàn)學問的形成過程如下：

1.讓同學列代數(shù)式：

（1）a、b表示長方形的長與寬，則長方形的面積是；

（2）a表示正方形的邊長，則正方形的周長是；

（3）y表示一個數(shù)，則它的相反數(shù)是；

（4）某商場國慶七折優(yōu)待銷售，則定價n元的物品售價是。

2.讓同學說出所列代數(shù)式的意義。

3.讓同學觀看所列代數(shù)式包含哪些運算？有何運算特征？（揭示各例的共同特點是含有“乘法”運算，表示“積”。）

4.引導同學抽象概括單項式的概念。

在學問的形成過程中，要求起點低，步伐緩，層層落實，各個突破。通過設疑，引疑，質(zhì)疑，充分暴露同學在解決問題過程中的懷疑和失誤，從而在同學親身體驗“失誤”的過程中化解難點，使同學產(chǎn)生“頓悟”的心理效應。

學校數(shù)學教學總結(jié)篇8

一、指導思想

本學期，數(shù)學教研工作以課程改革為核心，仔細貫徹落實學校新學期的工作方案。以學校工作方案為依據(jù)，打造學科特色，搞好團隊文化建設；加強國家課程校本化討論，穩(wěn)步推動課程改革；努力創(chuàng)設活動平臺，促進老師專業(yè)化進展以培育同學良好的學習習慣和深厚的學習愛好為重點，以課堂教學改革為突破口，以課題討論為扶手，以教學常規(guī)為規(guī)范，探討與討論課程改革中面臨的各種問題，促進課程改革的健康進展。要仔細落實常州市數(shù)學教學建議的.基本要求，在教學實踐中制造性加以運用，全面提高我校數(shù)學教學質(zhì)量，使我校數(shù)學學科的各項工作再上新臺階。

二、主要工作

1.參與區(qū)教學觀摩活動。

2.參與第xx屆“盼望杯”全國數(shù)學邀請賽的第一試、其次試。

3.搞好畢業(yè)班的復習教學討論工作

4.抓教學常規(guī)學習，促青年老師成長

5.連續(xù)修正和實施學科指導看法，切實抓好教學常規(guī)管理，搞好學科組建設，努力提高學科的師資水平。

6.以教育科學討論為龍頭，深化進行課堂教學改革，創(chuàng)建有利于同學主動進展的環(huán)境，促進同學自主進展7.加強教育教學理論學習，創(chuàng)建濃郁的書香校內(nèi)，提高老師理論討論水平。

（一）以課堂教學為核心，加強教學工作流程管理

1.學期初組織老師仔細學習學校教學常規(guī)，指導檢查老師的教學工作。2.抓好《數(shù)學課程標準》的貫徹和落實。組織老師通讀《標準》明確其要點和主要精神，關(guān)注教學動向。

3.老師課前要仔細鉆研教材、了解同學選擇方法、設計教案等環(huán)節(jié)，不上無預備的課，充分發(fā)揮學科的集體作用，加強集體備課，要有公正競爭，相互取長補短，友好合作的精神。

4.我校制定的課堂教學評價表，加強對上課這一環(huán)節(jié)的指導和督促，漸漸形成星辰獨特的數(shù)學教學模式。

5.強化作業(yè)管理，一個班級要統(tǒng)一作業(yè)，對于作業(yè)要細心設計。

（二）深化開展教學改革與討論

1.制造和珍惜一切向外學習溝通的機會，了國內(nèi)外教育教學信息與動態(tài)，進一步更新觀念，。

2.加強老師教育教學理論學習，組織老師學習教學雜志關(guān)于數(shù)學教學改革的相應文章，相互推舉使本學科組的老師漸漸向?qū)W者型、科研型轉(zhuǎn)化。

3.組織發(fā)動老師樂觀撰寫教育教學論文、案例分析，并樂觀向各種報刊雜志投稿，組織老師參與“學術(shù)沙龍”和“園丁論壇”活動。

4.為了推陳出新，我們堅持從學科實際狀況動身，為解決教育教學中存在的問題，進一步規(guī)范和改進教育教學行為，本著大處著眼，小處入手的原則慎重選立新課題。上學期在蔣曉燕老師的帶動下，確立了“數(shù)學課堂動態(tài)生成性的討論”這一課題；本學期我們將嚴格根據(jù)方案實施課題討論。

學校數(shù)學教學總結(jié)篇9

這學期，我擔當?shù)氖浅跻唬?）、（5）班數(shù)學教學。參與工作已經(jīng)半年，由于缺乏工作閱歷，所以在工作中仍舊有許多不足的地方，但在這半年中我能仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，使同學學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。為了更好的總結(jié)閱歷和教訓，爭取在新的一年里取得更大的成果和收獲，為下一步的教學工作打下堅實的基礎(chǔ)，為進一步提高自己的教學技能，特作以下總結(jié)：

一、教學工作：

1、仔細備課

本學期本人對教材內(nèi)容進行了仔細的學習和討論，找出教學內(nèi)容的重點和難點，常常與其他數(shù)學老師相互溝通，選擇出新奇的教學教法，細心設計，寫出切實可行的備課教案，并堅持做到超前備課，在上課前再進一步仔細熟識，做到熟記教案、熟記每節(jié)重點和難點，然后上課。這樣就能夠做到上課游刃有余，機動敏捷，大大增加了課堂教學效果，教學成果有了明顯的提高。課后準時做出總結(jié)，寫好課后記錄，準時與其他老師溝通、爭論。

2、仔細上課。

本人在本學期嚴格做到了按時上課從不遲到，從不早退，仔細組織課堂，上課嚴格要求同學，精講多練，能夠較好的抓住重點，突破難點，把握裝教為主導、學為主體、思維訓練為主線的原則”，訓練同學的思維，培育同學的力量。主動樂觀的去引導、啟發(fā)同學，留意調(diào)動同學的樂觀性，面對全體同學，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用。特殊是針對期中考試和期末考試，本人加大了對試題的討論，通過對考點的分析，進一步挖掘課本中的難點和重點，有針對性地加強講練，取得了良好的效果。同時，本人還加強了電化教學在數(shù)學教學中的應用。本人從這一學期末，已經(jīng)著手課件制作的進一步學習討論，把多媒體真正引入課堂。

3、仔細批改作業(yè)

本人一絲不茍的仔細批改每一本作業(yè)，從不馬虎，從不應付了事，并且樂觀做到了準時批改，準時發(fā)放，不會由于其他工作忙而耽擱了批改。從而保證了作業(yè)反饋的準時、精確?????，確保了作業(yè)的實效性。

4、仔細進行月考

本學期月考，均做到了仔細的全批全改，使反饋矯正做到有理有據(jù)，并把學問面拓寬到最大，使同學的學問水平得到了最大的提高。

5、樂觀