2025年初中政治教師資格證筆試真題試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。下列每小題選項中，只有一項是最符合題意的。）1.馬克思主義哲學認為，世界的本原是A.意識B.物質C.實踐D.邏輯2.“沒有調查，就沒有發(fā)言權”這句話體現(xiàn)的哲學道理是A.世界的物質統(tǒng)一性B.意識的能動作用C.事物是普遍聯(lián)系和發(fā)展的D.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者3.社會主義的根本任務是A.發(fā)展生產力B.建設社會主義民主政治C.發(fā)展社會主義文化D.加強社會主義精神文明建設4.鄧小平理論的核心是A.解放思想，實事求是B.什么是社會主義，怎樣建設社會主義C.建設中國特色社會主義D.發(fā)展是硬道理5.“三個代表”重要思想的核心是A.始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求B.始終代表中國先進文化的前進方向C.始終代表中國最廣大人民的根本利益D.堅持黨的領導6.科學發(fā)展觀的核心是A.全面協(xié)調可持續(xù)B.統(tǒng)籌兼顧C.以人為本D.和諧發(fā)展7.習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義是A.堅持和發(fā)展中國特色社會主義B.實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢C.全面建設社會主義現(xiàn)代化國家D.推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化8.憲法是我國的根本大法，其根本性質是A.民主法B.民主集中制C.人民民主專政D.社會主義法治9.我國的基本政治制度是A.人民代表大會制度B.中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度C.民族區(qū)域自治制度D.基層群眾自治制度10.我國公民的基本權利和義務具有A.對等性B.平等性C.相互性D.制約性11.在我國，國家的一切權力屬于A.人民法院B.人民檢察院C.人民D.中共中央12.我國實行依法治國，建設社會主義法治國家，其根本目的是A.維護社會穩(wěn)定B.保障人民民主C.促進經濟發(fā)展D.提高人民生活水平13.社會主義核心價值觀的基本內容是A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.以上都是14.公民道德建設的核心是A.社會公德B.職業(yè)道德C.家庭美德D.社會主義核心價值觀15.中學生小明經常在公交車上給老人讓座，這體現(xiàn)了他具有A.愛國主義精神B.集體主義精神C.社會責任感D.助人為樂精神16.在現(xiàn)代社會，公民參與政治生活的主要途徑是A.參加選舉和被選舉B.通過信訪制度反映意見C.通過網絡平臺表達訴求D.以上都是17.初中政治課程標準強調，教學要注重學生的A.知識掌握B.能力培養(yǎng)C.素質提升D.理論學習18.在初中政治課教學中，教師常用的教學方法有A.講授法B.討論法C.案例分析法D.以上都是19.“教育是國之大計、黨之大計”，這句話強調了A.教育的基礎性地位B.教育的先導性作用C.教育的公益性原則D.教育的平等性原則20.2024年，我國政府工作報告指出，要“著力擴大國內需求”。這體現(xiàn)了我國經濟發(fā)展的A.互利共贏戰(zhàn)略B.自力更生方針C.開放型經濟戰(zhàn)略D.內需導向戰(zhàn)略二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列每小題選項中，至少有兩項是符合題意的。多選、少選或錯選均不得分。）21.馬克思主義哲學的基本特征包括A.科學性B.革命性C.實踐性D.理論性22.以下屬于辯證法觀點的是A.事物是普遍聯(lián)系的B.事物是永恒發(fā)展的C.事物是靜止不變的D.事物是量變到質變的23.中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為A.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾B.經濟發(fā)展方式粗放和經濟結構不合理之間的矛盾C.人民日益增長的物質文化需要和落后的社會生產之間的矛盾D.城鄉(xiāng)差距和區(qū)域差距拉大之間的矛盾24.我國憲法規(guī)定的公民的基本權利包括A.政治權利和自由B.人身自由權利C.社會經濟權利D.文化教育權利25.在初中政治課教學中，教師進行教學設計時需要考慮的因素有A.教學目標B.教學內容C.教學對象D.教學方法26.社會主義核心價值觀在當代中國的具體體現(xiàn)包括A.依法治國B.以德治國C.改革開放D.和平發(fā)展27.中學生小明在班級里積極參與班級事務，為班級建設貢獻自己的力量，這體現(xiàn)了他具有A.集體榮譽感B.責任意識C.參與意識D.創(chuàng)新意識28.當前，我國面臨的主要挑戰(zhàn)包括A.經濟發(fā)展不平衡不充分B.生態(tài)環(huán)境保護壓力大C.社會治理能力有待提高D.國際環(huán)境復雜多變29.初中政治課教學的目標包括A.提高學生的思想政治素質B.培養(yǎng)學生的道德品質C.發(fā)展學生的智力D.促進學生的全面發(fā)展30.2024年，我國政府工作報告指出，要“全面推進鄉(xiāng)村振興”。這體現(xiàn)了我國A.鞏固拓展脫貧攻堅成果的需要B.促進農業(yè)農村現(xiàn)代化發(fā)展的需要C.實現(xiàn)全體人民共同富裕的需要D.推動經濟高質量發(fā)展的需要三、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）31.閱讀以下材料，并回答問題：材料一：近年來，我國經濟發(fā)展取得了舉世矚目的成就，人民生活水平顯著提高。但是，發(fā)展不平衡不充分的問題仍然突出，城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距依然較大，收入分配差距也有待縮小。材料二：黨的二十大報告指出，要“堅持以人民為中心的發(fā)展思想，在發(fā)展中保障和改善民生，鼓勵共同奮斗創(chuàng)造美好生活，不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往?！苯Y合材料，運用所學知識回答：(1)我國經濟發(fā)展取得哪些成就？(2)為什么我國要堅持以人民為中心的發(fā)展思想？32.閱讀以下材料，并回答問題：材料一：小明是一名初中生，他發(fā)現(xiàn)所在社區(qū)的垃圾分類工作做得不夠好，很多居民沒有按照要求進行垃圾分類。材料二：習近平總書記指出，要“推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生?！苯Y合材料，運用所學知識回答：(1)小明所在社區(qū)垃圾分類工作存在的問題是什么？(2)青少年應該如何為建設美麗中國貢獻自己的力量？四、教學設計題（本大題共1小題，共30分。）33.請以“我國的基本政治制度”為主題，設計一節(jié)初中政治課的教學方案。教學對象為初二年級學生，課時為1課時（45分鐘）。教學方案應包括以下內容：(1)教學目標(2)教學重難點(3)教學方法(4)教學過程(5)教學評價試卷答案一、單項選擇題1.B解析：馬克思主義哲學認為，世界的本原是物質，物質決定意識，意識對物質具有反作用。2.A解析：“沒有調查，就沒有發(fā)言權”強調在說話、做事之前要進行調查研究，體現(xiàn)了世界的物質統(tǒng)一性原理，即物質是第一性的，意識是第二性的，意識是物質的反映。3.A解析：社會主義的根本任務是解放生產力，發(fā)展生產力。這是社會主義制度自我完善和發(fā)展的內在要求，也是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興的根本任務。4.B解析：鄧小平理論的核心是“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”，這是鄧小平理論的首要的基本理論問題。5.C解析：“三個代表”重要思想的核心是始終代表中國最廣大人民的根本利益，這是“三個代表”重要思想的根本出發(fā)點和落腳點。6.C解析：科學發(fā)展觀的核心是以人為本，這是科學發(fā)展觀的核心和本質要求。7.A解析：習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，這是習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內容和精神實質。8.C解析：我國憲法的根本性質是人民民主專政，即工人階級領導的、以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專政。9.B解析：我國的基本政治制度是中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。人民代表大會制度是我國的根本政治制度。10.B解析：我國公民的基本權利和義務具有平等性，即所有公民一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權利，平等地履行憲法和法律規(guī)定的義務。11.C解析：我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權力屬于人民，這是我國國家性質的體現(xiàn)。12.B解析：我國實行依法治國，建設社會主義法治國家，其根本目的是保障人民民主，即保證人民依法享有廣泛的權利和自由，保證人民當家作主。13.D解析：社會主義核心價值觀的基本內容包括：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。14.D解析：公民道德建設的核心是社會主義核心價值觀，社會主義核心價值觀是公民道德建設的目標和方向。15.D解析：在公交車上給老人讓座體現(xiàn)了助人為樂的精神，這是一種良好的道德行為。16.D解析：公民參與政治生活的主要途徑包括參加選舉和被選舉、通過信訪制度反映意見、通過網絡平臺表達訴求等。17.D解析：初中政治課程標準強調，教學要注重學生的理論學習，這是初中政治課教學的重要任務。18.D解析：在初中政治課教學中，教師常用的教學方法有講授法、討論法、案例分析法等。19.B解析：“教育是國之大計、黨之大計”，這句話強調了教育的重要作用，即教育具有先導性作用，對經濟社會發(fā)展具有引領和推動作用。20.D解析：2024年，我國政府工作報告指出，要“著力擴大國內需求”，這體現(xiàn)了我國經濟發(fā)展的內需導向戰(zhàn)略，即把擴大內需作為經濟發(fā)展的主要動力。二、多項選擇題21.ABC解析：馬克思主義哲學的基本特征包括科學性、革命性、實踐性。22.ABD解析：辯證法觀點認為事物是普遍聯(lián)系的、永恒發(fā)展的，是量變到質變的。靜止不變是形而上學的觀點。23.A解析：中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。24.ABCD解析：我國憲法規(guī)定的公民的基本權利包括政治權利和自由、人身自由權利、社會經濟權利、文化教育權利。25.ABCD解析：在初中政治課教學中，教師進行教學設計時需要考慮的因素有教學目標、教學內容、教學對象、教學方法等。26.ABCD解析：社會主義核心價值觀在當代中國的具體體現(xiàn)包括依法治國、以德治國、改革開放、和平發(fā)展等。27.ABC解析：中學生小明在班級里積極參與班級事務，為班級建設貢獻自己的力量，這體現(xiàn)了他具有集體榮譽感、責任意識、參與意識。28.ABCD解析：當前，我國面臨的主要挑戰(zhàn)包括經濟發(fā)展不平衡不充分、生態(tài)環(huán)境保護壓力大、社會治理能力有待提高、國際環(huán)境復雜多變等。29.ABCD解析：初中政治課教學的目標包括提高學生的思想政治素質、培養(yǎng)學生的道德品質、發(fā)展學生的智力、促進學生的全面發(fā)展。30.ABCD解析：2024年，我國政府工作報告指出，要“全面推進鄉(xiāng)村振興”，這體現(xiàn)了我國鞏固拓展脫貧攻堅成果的需要、促進農業(yè)農村現(xiàn)代化發(fā)展的需要、實現(xiàn)全體人民共同富裕的需要、推動經濟高質量發(fā)展的需要。三、材料分析題31.(1)我國經濟發(fā)展取得的成就：經濟總量穩(wěn)居世界第二位，人民生活水平顯著提高，綜合國力顯著增強，國際地位不斷提升。解析：該題考查對我國經濟發(fā)展成就的認識。根據(jù)材料一，我國經濟發(fā)展取得了舉世矚目的成就，具體表現(xiàn)為經濟總量穩(wěn)居世界第二位，人民生活水平顯著提高，綜合國力顯著增強，國際地位不斷提升。(2)我國要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，是因為這是中國共產黨始終堅持的根本立場，是馬克思主義政治經濟學的根本要求，是新時代我國社會主要矛盾的客觀要求，是滿足人民日益增長的美好生活需要的必然要求。解析：該題考查對我國堅持以人民為中心的發(fā)展思想的認識。根據(jù)材料二和所學知識，我國要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，是因為這是中國共產黨始終堅持的根本立場，是馬克思主義政治經濟學的根本要求，是新時代我國社會主要矛盾的客觀要求，是滿足人民日益增長的美好生活需要的必然要求。32.(1)小明所在社區(qū)垃圾分類工作存在的問題：很多居民沒有按照要求進行垃圾分類，說明社區(qū)居民的垃圾分類意識不強，社區(qū)垃圾分類宣傳工作不到位。解析：該題考查對社區(qū)垃圾分類工作問題的認識。根據(jù)材料一，小明所在社區(qū)垃圾分類工作存在的問題是很多居民沒有按照要求進行垃圾分類，這說明社區(qū)居民的垃圾分類意識不強，社區(qū)垃圾分類宣傳工作不到位。(2)青少年可以為建設美麗中國貢獻自己的力量：積極學習環(huán)保知識，增強環(huán)保意識；積極宣傳環(huán)保知識，倡導綠色生活方式；積極參與環(huán)?；顒?，為環(huán)境保護貢獻自己的力量。解析：該題考查青少年為建設美麗中國貢獻力量的途徑。根據(jù)材料二和所學知識，青少年可以為建設美麗中國貢獻自己的力量：積極學習環(huán)保知識，增強環(huán)保意識；積極宣傳環(huán)保知識，倡導綠色生活方式；積極參與環(huán)保活動，為環(huán)境保護貢獻自己的力量。四、教學設計題33.(1)教學目標：知識目標：了解我國的基本政治制度，包括人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。能力目標：能夠運用所學知識分析我國基本政治制度的優(yōu)越性，能夠運用所學知識評價我國基本政治制度實踐。情感態(tài)度價值觀目標：增強對我國的政治制度的認同，增強對中國特色社會主義道路的自信。(2)教學重難點：教學重點：人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度。教學難點：理解我國基本政治制度的內在