固安中小學(xué)教師考試題庫及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育環(huán)境D.教育影響2.最早提出“教學(xué)具有教育性”的教育家是（）A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.杜威D.盧梭3.我國義務(wù)教育的年限是（）A.6年B.9年C.12年D.15年4.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出的問題行為，一般可分為品德性問題行為和（）A.情緒性問題行為B.學(xué)習(xí)性問題行為C.心理性問題行為D.行為性問題行為5.教師通過展示實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.討論法6.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量8.學(xué)生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動(dòng)具有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性9.教育目的對(duì)整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和（）A.評(píng)價(jià)作用B.選拔作用C.決定作用D.主導(dǎo)作用10.以美國學(xué)制為藍(lán)本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制答案：1.C2.A3.B4.A5.B6.B7.B8.C9.A10.D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育的社會(huì)功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性3.下列屬于我國中小學(xué)常用教學(xué)方法的有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法4.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一B.掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一5.班主任了解和研究學(xué)生的方法有（）A.觀察法B.談話法C.書面材料分析法D.調(diào)查訪問法6.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性7.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議8.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.管理功能9.良好班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同生活的準(zhǔn)則D.集體成員之間平等、心理相容的氛圍10.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng)D.班主任工作答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育起源于兒童對(duì)成人的無意識(shí)模仿。（）2.素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（）3.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。（）4.課程目標(biāo)的確定取決于知識(shí)或?qū)W科的內(nèi)容。（）5.德育過程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾。（）6.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（）7.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）8.教學(xué)方法就是教師教給學(xué)生知識(shí)與技能的方法。（）9.班級(jí)授課制是我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式。（）10.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是普遍與特殊的關(guān)系。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。2.簡述教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。答案：包括備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績的檢查與評(píng)定。備課是上課前準(zhǔn)備工作；上課是中心環(huán)節(jié)；作業(yè)鞏固知識(shí)；輔導(dǎo)針對(duì)個(gè)別差異；成績檢查了解學(xué)習(xí)情況。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。4.簡述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。答案：創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：營造寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。開展多樣化實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在做中學(xué)。尊重學(xué)生個(gè)性差異，鼓勵(lì)獨(dú)特想法，如小組合作探究新穎課題等。2.討論在班級(jí)管理中，如何有效處理學(xué)生之間的矛盾沖突。答案：先冷靜了解沖突原因，公平公正對(duì)待。引導(dǎo)雙方溝通表達(dá)想法感受，促使相互理解。幫助分析各自對(duì)錯(cuò)，引導(dǎo)反思。之后組織活動(dòng)增進(jìn)彼此感情，建立和諧關(guān)系，如合作游戲等。3.談?wù)勀銓?duì)當(dāng)前中小學(xué)減負(fù)政策的理解及在教學(xué)中的落實(shí)措施。答案：減負(fù)旨在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)全面發(fā)展。教學(xué)中精選教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率，減少無效作業(yè)。豐富教學(xué)形式，激發(fā)