蘇州高三語文期中考試試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（）A.執(zhí)拗（niù）百舸（gě）慰藉（jí）崢嶸（zhēng）B.迷惘（wǎng）灰燼（jìn）給予（gěi）熾熱（chì）C.瞳孔（tóng）脊骨（jǐ）搖曳（yè）礦藏（cáng）D.掙脫（zhēng）棲息（qī）憎恨（zēng）倔強（jué）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.蒼桑落寞和藹沒精打采B.干燥坍圮寒暄走頭無路C.惦記牲醴馴熟沸反盈天D.躊躇桌緯形骸百無聊賴3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?）從某種意義上講，控制了財權(quán)，管好了政府的“錢包”，諸如約束三公消費、____行政開支、遏制奢侈浪費之類的難題，將隨之迎刃而解。（2）在青島市中心血站，小記者們參觀了血液的采集、檢測、保存整個過程，像好奇寶寶一樣不時提出各種問題，詳細____了采訪的每個細節(jié)。（3）非法侵入是國際民航保安的常用語之一，未經(jīng)____進入停機坪、候機室等限制區(qū)域，都是非法侵入，各國均將非法侵入行為定為違法犯罪。A.節(jié)減記錄授權(quán)B.節(jié)減記載受權(quán)C.節(jié)儉記載受權(quán)D.節(jié)儉記錄授權(quán)4.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.王力宏自幼學(xué)習(xí)音樂，朝歌夜弦，反復(fù)揣摩，音樂基礎(chǔ)尤為扎實，可以說是“十八般樂器”樣樣精通，因而在演藝圈占有一席之地。B.蘇軾怎么也沒有想到，災(zāi)難會如期而至：被貶黃州做團練副使。蘇軾坦然接受了，他兩次游覽赤壁，創(chuàng)作了光照千古的“兩賦一詞”。C.也許，喬布斯的傳奇人生讓我們難以望其項背，但我們還是希望，能夠在本土企業(yè)家身上看到喬布斯的影子，見證屬于我們自己的“蘋果”。D.上個世紀(jì)八九十年代，是中國文學(xué)的一個快速發(fā)展時期，名家名作大量涌現(xiàn)。當(dāng)時，賈平凹寫了很多部暢銷小說，是中國家喻戶曉的掃眉才子。5.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.針對爭議海域內(nèi)中國執(zhí)法船和護漁船遭到他國艦船的無理跟蹤、騷擾甚至惡意阻撓，軍地進行了海上聯(lián)合維權(quán)演習(xí)。B.《功夫熊貓》中的文化元素多半是中國的，功夫是中國的，熊貓是中國的，但熊貓阿寶怎么看都不像中國的大俠有風(fēng)度。C.由于工業(yè)明膠出現(xiàn)在老酸奶和果凍中，所有含明膠成分的食物、藥物就成了眾人緊盯的目標(biāo)，膠囊自然也不例外。D.杭州地鐵1號線貫通余杭、蕭山等地，經(jīng)過客運中心、城站火車站等重要區(qū)域，并且連接火車東站，是未來滬杭、杭寧、杭甬等多條高鐵匯集之處。6.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。7.下列詩句所寫內(nèi)容與傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)的一項是（）A.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。B.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。C.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。D.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。8.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”（比喻）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟?、比喻）C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋〥.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！保ū扔鳎?.下列句子的順序，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ佼?dāng)陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念——要開出一朵鮮艷的花。②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①10.下列對古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音相同的有（）A.剝削瘦削B.勉強強大C.記載載重D.提供供給2.下列文學(xué)作品中，屬于魯迅作品的有（）A.《狂人日記》B.《駱駝祥子》C.《彷徨》D.《朝花夕拾》3.下列句子中，運用了修辭手法的有（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B.他像一只小鳥一樣快樂。C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。D.他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。4.下列對詩歌意象的理解，正確的有（）A.月亮常常寄托著思念之情。B.柳樹常與離別有關(guān)。C.大雁常象征游子的思鄉(xiāng)之情。D.梅花常表示高潔的品格。5.下列詞語中，沒有錯別字的有（）A.靜謐慰藉B.懊悔奧密C.松弛馳騁D.純粹鞠躬盡瘁6.下列作家與其作品對應(yīng)正確的有（）A.老舍——《四世同堂》B.茅盾——《子夜》C.巴金——《家》D.曹禺——《雷雨》7.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的有（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！盋.“不行，”程老師干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好。”D.他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”8.下列對文言文實詞含義的解釋，正確的有（）A.沛公軍霸上（軍：駐軍、駐扎）B.素善留侯張良（善：友善、交好）C.項伯乃夜馳之沛公軍（之：到，往）D.旦日不可不蚤自來謝項王（謝：感謝）9.下列對文化常識的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.豆蔻指女子十三四歲，弱冠指男子二十歲左右。10.下列對病句類型的判斷，正確的有（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。（成分殘缺）B.他的寫作水平明顯改進了。（搭配不當(dāng)）C.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。（語序不當(dāng)）D.他的家鄉(xiāng)是福建人。（句式雜糅）三、判斷題（每題2分，共20分）1.“欲窮千里目，更上一層樓”這句詩告訴我們只有站得高才能看得遠。（）2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）3.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》。（）4.莫泊桑是英國作家，被稱為短篇小說巨匠。（）5.“他像一只小鳥一樣快樂”運用了比喻的修辭手法。（）6.“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明《飲酒》中的詩句。（）7.古代“江”一般專指長江，“河”一般專指黃河。（）8.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》。（）9.“鼎”字共有12畫，第六筆是“豎折折”。（）10.“我斷定他可能生病了”這句話沒有語病。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《勸學(xué)》中比喻論證的作用。答案：用比喻論證，化抽象為具體，生動形象地闡述學(xué)習(xí)的道理。如用“青出于藍”“冰寒于水”等比喻，說明學(xué)習(xí)能使人提升；用“蚓”“蟹”對比，強調(diào)用心專一的重要性，增強了文章說服力，易于讀者理解。2.簡述《祝福》中祥林嫂的人物形象。答案：祥林嫂是舊中國農(nóng)村勞動婦女的典型。她勤勞善良、質(zhì)樸頑強，如初到魯鎮(zhèn)時辛勤勞作。但命運悲慘，遭受喪夫、失子等打擊，又深受封建禮教迫害，精神逐漸崩潰，最終在痛苦中死去，揭示了封建制度的殘酷和腐朽。3.說說詩歌意象“雁”在古典詩詞中的常見含義。答案：“雁”常見含義有游子思鄉(xiāng)之情，如“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”；還代表傳遞書信，象征著思念和牽掛。因為大雁秋季南歸，春季北飛，有固定的遷徙路線，古人常借其表達情感與信息傳遞。4.請簡要分析《林黛玉進賈府》中王熙鳳的人物形象。答案：王熙鳳精明能干，深得賈母和王夫人信任，管理賈府上下事務(wù)。她為人潑辣，未見其人，先聞其聲；又善于逢迎，在賈母面前阿諛奉承；且心狠手辣，手段狠厲，從處理尤二姐一事可見一斑，是個復(fù)雜多面的人物。五、討論題（每題5分，共20分）1.在現(xiàn)代社會，傳統(tǒng)文化的傳承面臨哪些挑戰(zhàn)？我們應(yīng)如何應(yīng)對？答案：挑戰(zhàn)有外來文化沖擊、現(xiàn)代生活節(jié)奏快、傳承方式單一等。應(yīng)對措施包括創(chuàng)新傳承方式，利用新媒體傳播；融入教育體系，增強青少年認(rèn)知；結(jié)合現(xiàn)代生活，開發(fā)文化產(chǎn)品，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機。2.有人認(rèn)為文學(xué)作品應(yīng)該反映現(xiàn)實生活，也有人認(rèn)為應(yīng)該注重想象和虛構(gòu)，你怎么看？答案：二者并不矛盾。文學(xué)源于生活，反映現(xiàn)實能讓作品有深度與內(nèi)涵，引發(fā)共鳴；注重想象虛構(gòu)則能拓展創(chuàng)作空間，增添藝術(shù)魅力。優(yōu)秀作品往往兼具二者，用虛構(gòu)情節(jié)反映現(xiàn)實本質(zhì)，如《西游記》。3.高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中注重思想深度，如何在寫作中提升作文的思想深度？答案：平時多關(guān)注社會熱點，積累素材；分析問題時多角度思考，挖掘本質(zhì)；運用辯證思維，看到事物兩面性；結(jié)尾適當(dāng)升華主題，從具體事例上升到普遍道理，展現(xiàn)獨特見解和深刻思考。4.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)蓬勃發(fā)展，有人認(rèn)為它會取代傳統(tǒng)文學(xué)，你對此有何看法？答案：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不會取代傳統(tǒng)文學(xué)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)傳播便捷、形式多樣，受眾廣泛。但傳統(tǒng)文學(xué)底蘊深厚，注重文學(xué)性與藝術(shù)性，經(jīng)過時間沉淀。二者各有優(yōu)勢，相互補充，共同豐富文學(xué)的生態(tài)環(huán)境。