河南省中小學(xué)教師考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師職業(yè)道德的核心是（）A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表2.最早提出“教學(xué)相長”教育主張的著作是（）A.《學(xué)記》B.《論語》C.《孟子》D.《荀子》3.學(xué)生在課堂上能夠一邊聽講一邊記筆記，這種現(xiàn)象屬于（）A.注意的范圍B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移4.教育目的對整個教育活動具有導(dǎo)向、激勵和（）作用。A.評價B.選拔C.決定D.主導(dǎo)5.我國目前主要實行的學(xué)制是（）A.單軌制B.雙軌制C.分支型學(xué)制D.多軌制6.教師通過展示實物、直觀教具進(jìn)行示范試驗，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實驗法D.討論法7.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（）規(guī)律的反映。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.個別差異性8.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾9.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定10.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學(xué)家是（）A.皮亞杰B.維果斯基C.埃里克森D.弗洛伊德答案1.B2.A3.C4.A5.C6.B7.C8.D9.B10.B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育手段2.下列屬于我國中小學(xué)常用教學(xué)方法的有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法3.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性4.以下屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實際鍛煉法5.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性6.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實施建議7.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理8.下列屬于心理健康教育內(nèi)容的有（）A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.生活輔導(dǎo)C.擇業(yè)輔導(dǎo)D.情感輔導(dǎo)9.教育目的的層次結(jié)構(gòu)包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教師的教學(xué)目標(biāo)10.下列屬于教師專業(yè)發(fā)展途徑的有（）A.師范教育B.入職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.自我教育答案1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對成人無意識的模仿。（）2.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（）3.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）4.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）5.班級授課制是我國現(xiàn)階段最基本的教學(xué)組織形式。（）6.課程計劃是編寫教材的直接依據(jù)。（）7.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）8.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是相對的。（）9.教育目的具有主觀性，不具有客觀性。（）10.學(xué)生是教育的對象，所以必須無條件地服從教師的指揮。（）答案1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述班主任的工作內(nèi)容。答案了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述良好師生關(guān)系建立的途徑與方法。答案教師方面：了解和研究學(xué)生；樹立正確的學(xué)生觀；提高自身素質(zhì)；發(fā)揚教育民主；正確處理師生矛盾。學(xué)生方面：正確認(rèn)識自己和老師。此外還要加強(qiáng)校園文化建設(shè)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案營造民主寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑提問；開設(shè)創(chuàng)新性課程，教給創(chuàng)新方法；組織實踐活動，鍛煉學(xué)生創(chuàng)新思維；改革評價方式，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新表現(xiàn)。2.談?wù)勅绾卧诎嗉壒芾碇信囵B(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。答案明確班級目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生參與制定計劃；實行班干部輪換制，提供鍛煉機(jī)會；培養(yǎng)學(xué)生自律意識，設(shè)立自我監(jiān)督機(jī)制；開展相關(guān)活動，增強(qiáng)自我管理認(rèn)同感。3.討論在德育工作中如何做到因材施教。答案先深入了解學(xué)生個性特點、品德狀況和家庭背景等。根據(jù)不同年齡階段特點和個體差異，選