小學(xué)體育與健康地質(zhì)版（2024）一年級全一冊2025-2026學(xué)年教學(xué)計劃指導(dǎo)思想本計劃以《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為遵循，立足地質(zhì)版（2024）教材內(nèi)容，結(jié)合一年級學(xué)生6-7歲身心發(fā)展特征，堅持“啟蒙性、趣味性、實踐性”原則。通過生活化情境與游戲化活動，落實運動能力、健康行為、體育品德三大核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生建立健康生活理念，掌握基礎(chǔ)技能，養(yǎng)成良好習(xí)慣。核心素養(yǎng)總目標(biāo)運動能力積極參與體育游戲與基礎(chǔ)運動練習(xí)，感受運動樂趣，逐步形成主動運動意識。掌握走、跑、跳等基本移動技能及簡單隊列動作，能跟隨指令完成武術(shù)基礎(chǔ)動作模仿，提高身體協(xié)調(diào)性。能在活動樂園場景中安全運用基礎(chǔ)運動技能，參與集體體育活動。健康行為知曉并踐行正確坐立行姿勢、充足睡眠、科學(xué)喝水等生活常識，養(yǎng)成良好作息與飲食初步習(xí)慣。掌握果蔬清洗、七步洗手法等衛(wèi)生技能，能主動保持個人與環(huán)境整潔，樹立疾病預(yù)防意識。了解眼睛保護(hù)方法、人體器官功能及生病應(yīng)對措施，具備基礎(chǔ)安全避險與健康管理意識。體育品德在體育活動中遵守規(guī)則，聽從指令，養(yǎng)成守紀(jì)律的習(xí)慣，在“輸和贏”中樹立正確勝負(fù)觀。與“新朋友”在集體活動中協(xié)作配合，尊重同伴與教師，培養(yǎng)團(tuán)隊意識與文明禮貌素養(yǎng)。在武術(shù)練習(xí)與技能挑戰(zhàn)中表現(xiàn)出不怕困難、堅持學(xué)練的意志品質(zhì)。教學(xué)進(jìn)度表（2025-2026學(xué)年）第一學(xué)期（20周）周次起止日期教學(xué)內(nèi)容核心素養(yǎng)落實重點備注19.1-9.7第一課運動伴我成長運動能力：參與趣味運動游戲，感受運動樂趣；體育品德：建立運動參與的積極態(tài)度開學(xué)適應(yīng)29.8-9.14第二課坐立行有標(biāo)準(zhǔn)健康行為：掌握正確坐立行姿勢，預(yù)防脊柱問題；運動能力：糾正基礎(chǔ)體態(tài)動作39.15-9.21第三課你的睡眠充足嗎健康行為：了解睡眠重要性，建立規(guī)律作息意識49.22-9.28第四課我們的活動樂園運動能力：在樂園場景中安全運用走、跑、跳技能；體育品德：遵守活動區(qū)域規(guī)則中秋節(jié)假日59.29-10.5復(fù)習(xí)與實踐活動綜合落實健康行為與運動能力，開展“姿勢小標(biāo)兵”評選國慶節(jié)假日610.6-10.12第五課我的新朋友體育品德：在集體游戲中學(xué)會合作與尊重；運動能力：協(xié)作完成簡單集體運動任務(wù)710.13-10.19第六課喝水有學(xué)問健康行為：掌握科學(xué)喝水方法，養(yǎng)成主動飲水習(xí)慣810.20-10.26第七課果蔬要洗凈健康行為：知曉果蔬清潔重要性，學(xué)習(xí)簡易清洗方法910.27-11.2第八課我的小手真干凈健康行為：掌握簡化版七步洗手法，養(yǎng)成飯前便后洗手習(xí)慣1011.3-11.9第九課保持衛(wèi)生整潔健康行為：學(xué)會整理個人物品，主動維護(hù)環(huán)境清潔；體育品德：承擔(dān)集體衛(wèi)生責(zé)任1111.10-11.16期中復(fù)習(xí)梳理前9課核心內(nèi)容，通過情境模擬鞏固健康行為與運動技能1211.17-11.23期中考試以實踐操作（洗手、姿勢展示）與知識問答形式考查核心素養(yǎng)達(dá)成度期中考試1311.24-11.30第十課下課鈴聲響健康行為：掌握課間安全活動常識；運動能力：規(guī)劃課間適宜運動項目1412.1-12.7第十一課生病了怎么辦健康行為：了解生病信號，掌握基礎(chǔ)護(hù)理常識，樹立就醫(yī)意識1512.8-12.14第十二課勤勞的人體器官健康行為：認(rèn)識主要器官功能，建立愛護(hù)身體意識1612.15-12.21第十三課眼睛亮晶晶健康行為：掌握用眼衛(wèi)生方法，養(yǎng)成課間遠(yuǎn)眺習(xí)慣1712.22-12.28復(fù)習(xí)（第十三課-第十四課）鞏固健康安全知識，開展“護(hù)眼小衛(wèi)士”實踐活動元旦節(jié)前1812.29-1.4第十四課求救電話要牢記健康行為：認(rèn)識求救電話標(biāo)識，建立安全避險意識元旦節(jié)假日191.5-1.11期末復(fù)習(xí)系統(tǒng)梳理全學(xué)期內(nèi)容，通過游戲化測試鞏固核心素養(yǎng)201.12-1.18期末考試綜合考查運動技能、衛(wèi)生習(xí)慣與安全知識，采用情景展示與實操形式期末考試第二學(xué)期（20周）周次起止日期教學(xué)內(nèi)容核心素養(yǎng)落實重點備注12.24-3.2復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容鞏固健康行為習(xí)慣，恢復(fù)運動狀態(tài)，開展“健康習(xí)慣打卡”活動開學(xué)適應(yīng)23.3-3.9第十五課精彩的武術(shù)世界運動能力：模仿基礎(chǔ)武術(shù)動作，提高身體協(xié)調(diào)性；體育品德：培養(yǎng)堅持練習(xí)的意志品質(zhì)33.10-3.16第十五課精彩的武術(shù)世界運動能力：熟練基礎(chǔ)動作，進(jìn)行小組展示；體育品德：尊重同伴展示，遵守練習(xí)紀(jì)律43.17-3.23實踐活動：武術(shù)趣味展演運動能力：綜合運用武術(shù)動作；體育品德：在展演中展現(xiàn)自信與文明禮儀53.24-3.30第十六課輸和贏體育品德：理解公平競爭內(nèi)涵，樹立正確勝負(fù)觀；運動能力：在競賽游戲中運用技能63.31-4.6第十六課輸和贏體育品德：學(xué)會尊重比賽結(jié)果，欣賞同伴優(yōu)點；運動能力：參與團(tuán)隊競賽游戲74.7-4.13復(fù)習(xí)（第十五課-第十六課）通過競賽游戲鞏固核心素養(yǎng)，開展“運動小健將”評選84.14-4.20健康行為專題：春季保健健康行為：了解春季疾病預(yù)防知識，強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣94.21-4.27運動技能專題：趣味跑跳運動能力：提升跑跳協(xié)調(diào)性，參與接力游戲；體育品德：培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識104.28-5.4實踐活動：春季運動會綜合落實三大核心素養(yǎng)，在集體活動中體驗運動快樂與團(tuán)隊精神五一節(jié)前115.5-5.11期中復(fù)習(xí)梳理本學(xué)期內(nèi)容，結(jié)合運動會反饋鞏固薄弱環(huán)節(jié)五一節(jié)假日125.12-5.18期中考試以技能展示（武術(shù)、跑跳）與情景問答形式考查核心素養(yǎng)期中考試135.19-5.25衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化：環(huán)境清潔健康行為：深化環(huán)境整潔意識，掌握集體清潔技能；體育品德：承擔(dān)集體衛(wèi)生責(zé)任145.26-6.1安全專題：活動安全避險健康行為：強(qiáng)化活動安全知識，掌握避險方法；運動能力：在安全場景中運用運動技能156.2-6.8運動游戲：團(tuán)隊挑戰(zhàn)賽運動能力：綜合運用各項運動技能；體育品德：強(qiáng)化團(tuán)隊協(xié)作與規(guī)則意識166.9-6.15健康知識：夏季飲水與作息健康行為：調(diào)整夏季作息與飲水習(xí)慣，預(yù)防中暑176.16-6.22全冊內(nèi)容系統(tǒng)復(fù)習(xí)通過主題式情景（健康生活、安全運動、集體游戲）整合核心素養(yǎng)內(nèi)容186.23-6.29復(fù)習(xí)鞏固與查漏補(bǔ)缺針對個體差異強(qiáng)化指導(dǎo)，鞏固核心素養(yǎng)薄弱點197.1-7.7期末模擬考查以全情景形式模擬考查，提升綜合運用能力207.8-7.14期末考試全面考查三大核心素養(yǎng)達(dá)成度，采用實踐操作與綜合展示形式期末考試教學(xué)實施建議趣味化教學(xué)：結(jié)合一年級學(xué)生特點，將知識點轉(zhuǎn)化為兒歌、繪本、游戲等形式，如“洗手歌”輔助第八課教學(xué)，武術(shù)動作編成趣味口訣。生活化滲透：在課間、午餐等場景中強(qiáng)化健康行為，如落實第十課“下課鈴聲響”的課間安全要求，結(jié)合第六課開展“飲水小打卡”活動。家園共育：通過家校聯(lián)系欄分享睡眠、護(hù)眼