高一政治矛盾講解課件演講人：日期:目錄02矛盾辯證關(guān)系01矛盾基本概念解析03矛盾類型劃分04矛盾分析法實踐05方法論指導06學生能力訓練01矛盾基本概念解析哲學范疇矛盾定義矛盾即對立統(tǒng)一在哲學中，矛盾指事物內(nèi)部或事物之間的對立統(tǒng)一關(guān)系，這種關(guān)系既相互排斥又相互依存。01矛盾推動事物發(fā)展矛盾是事物發(fā)展的根本動力，它推動著事物的變化和發(fā)展，使事物不斷從低級向高級發(fā)展。02矛盾是普遍存在的矛盾存在于一切事物中，貫穿于一切事物發(fā)展過程的始終，即矛盾無處不在、無時不有。03矛盾普遍性原理矛盾普遍性的方法論意義要求我們承認矛盾的普遍性，正視矛盾，分析和解決矛盾，推動事物的發(fā)展。03矛盾的普遍性通過不同事物的矛盾、同一事物在不同發(fā)展階段的矛盾以及矛盾的各個方面來表現(xiàn)。02矛盾普遍性的表現(xiàn)形式矛盾普遍性的含義矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，是事物內(nèi)部矛盾運動的普遍規(guī)律。01矛盾特殊性特征矛盾特殊性的含義矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾以及矛盾的各個方面都有其特點，即矛盾著的事物及其每一個側(cè)面都各有其特點。矛盾特殊性的表現(xiàn)形式矛盾特殊性的方法論意義矛盾的特殊性通過不同事物的不同矛盾、同一事物在不同發(fā)展階段的不同矛盾以及矛盾的各個方面來體現(xiàn)。要求我們具體問題具體分析，針對不同的矛盾和不同的階段采取不同的方法來解決，不能一刀切。12302矛盾辯證關(guān)系對立統(tǒng)一規(guī)律矛盾的基本屬性矛盾的普遍性矛盾的特殊性矛盾的不平衡性同一性與斗爭性。矛盾雙方相互依存，互為存在的前提，同時又相互排斥、相互斗爭。矛盾存在于一切事物中，貫穿于一切事物發(fā)展過程的始終，即矛盾無處不在，無時不有。不同事物的矛盾各有其特點，同一事物的矛盾在不同發(fā)展過程或不同發(fā)展階段上各有不同。主要矛盾與次要矛盾，矛盾的主要方面與次要方面的辯證關(guān)系。矛盾雙方的相互依賴矛盾雙方的相互貫通矛盾雙方互為存在的條件，一方的存在以另一方的存在為前提。矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，即向自己的對立面轉(zhuǎn)化。矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化矛盾轉(zhuǎn)化的條件矛盾轉(zhuǎn)化的條件是具體的、歷史的，需要在一定的時間、地點和條件下才能實現(xiàn)。矛盾轉(zhuǎn)化的形式矛盾轉(zhuǎn)化的形式多種多樣，包括矛盾雙方的地位轉(zhuǎn)化、性質(zhì)轉(zhuǎn)化和趨勢轉(zhuǎn)化等。矛盾運動是絕對的、無條件的，它推動著事物的不斷發(fā)展和變化。矛盾運動的絕對性矛盾運動不是雜亂無章的，而是呈現(xiàn)出一定的階段性，即矛盾的激化、緩和和解決等階段。矛盾運動的階段性矛盾運動的相對性表現(xiàn)在它的發(fā)生、發(fā)展和解決都需要一定的時間、地點和條件。矛盾運動的相對性010302矛盾運動動態(tài)平衡矛盾運動與平衡狀態(tài)是相互依存、相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，平衡是相對的、暫時的，而矛盾運動是絕對的、永恒的。矛盾運動與平衡狀態(tài)0403矛盾類型劃分內(nèi)部矛盾與外部矛盾指事物內(nèi)部各要素之間的對立統(tǒng)一關(guān)系，如經(jīng)濟發(fā)展中生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑與經(jīng)濟基礎(chǔ)之間的矛盾。這些矛盾是推動事物發(fā)展的根本動力，決定事物的性質(zhì)和發(fā)展方向。內(nèi)部矛盾指事物與外部環(huán)境之間的對立統(tǒng)一關(guān)系，如國家與國家之間的利益沖突、人與自然之間的生態(tài)矛盾等。這些矛盾是事物發(fā)展的外部條件，對事物的發(fā)展有重要的影響作用。外部矛盾主要矛盾與次要矛盾01主要矛盾指在一定歷史階段中，對事物發(fā)展起決定作用的矛盾，它規(guī)定或影響著其他矛盾的存在和發(fā)展。主要矛盾的存在和發(fā)展，決定了事物的性質(zhì)和發(fā)展方向。02次要矛盾指處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。次要矛盾的存在和作用，影響著事物的發(fā)展進程和主要矛盾的解決。對抗性矛盾與非對抗性指矛盾雙方互相排斥、互相斗爭，具有根本對立的性質(zhì)，必須通過斗爭才能解決的矛盾。如敵我矛盾、階級矛盾等，這些矛盾的解決需要通過斗爭或革命來實現(xiàn)。對抗性矛盾指矛盾雙方互相依存、互相轉(zhuǎn)化，不具有根本對立的性質(zhì)，可以通過協(xié)商、調(diào)整等方式解決的矛盾。如人民內(nèi)部矛盾、經(jīng)濟發(fā)展中的供需矛盾等，這些矛盾的解決需要雙方共同努力，通過協(xié)商、調(diào)整等方式來實現(xiàn)。非對抗性矛盾04矛盾分析法實踐社會典型案例解讀醫(yī)患關(guān)系矛盾教育資源分配矛盾勞資矛盾分析醫(yī)患關(guān)系緊張的根源，探討解決之道，如改善溝通、加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)等。剖析企業(yè)主與員工之間的利益沖突，提出平衡雙方權(quán)益的措施，如加強勞動法保障、推行員工持股計劃等。探討城鄉(xiāng)教育資源分配不均的問題，提出解決方案，如加強農(nóng)村教育投入、推行教育均等化等。經(jīng)濟領(lǐng)域矛盾應用分析市場供需失衡的原因，提出調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化供給體系的策略。供需矛盾探討企業(yè)間競爭與合作的關(guān)系，提出如何在競爭中尋求合作，實現(xiàn)互利共贏。競爭與合作矛盾研究經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護之間的矛盾，提出可持續(xù)發(fā)展策略，如綠色經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟等。經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護矛盾生活場景矛盾分析家庭矛盾分析家庭成員之間的矛盾，提出溝通技巧和解決方法，如傾聽、包容、協(xié)商等。01鄰里糾紛探討鄰里之間的糾紛原因，提出加強社區(qū)建設(shè)、促進鄰里和諧的措施。02消費者與商家矛盾分析消費者與商家之間的糾紛，提出加強消費者權(quán)益保護、提高商家服務質(zhì)量的建議。0305方法論指導具體問題具體分析在解決矛盾時，要針對具體問題進行具體分析，找出矛盾的特殊性和本質(zhì)。含義重要性方法具體問題具體分析是正確認識事物的基礎(chǔ)，是解決矛盾的關(guān)鍵。要深入實際，調(diào)查研究，把握問題的本質(zhì)和規(guī)律，尋找解決矛盾的有效途徑。兩點論與重點論結(jié)合結(jié)合既要全面研究矛盾，又要善于抓住關(guān)鍵，以點帶面，推動矛盾的解決。03在兩點中把握重點，著重研究矛盾的主要方面和決定性的環(huán)節(jié)。02重點論兩點論在研究復雜矛盾時，要同時考慮矛盾的兩個方面，即對立面和統(tǒng)一面。01矛盾轉(zhuǎn)化的原理矛盾轉(zhuǎn)化的條件包括內(nèi)部條件和外部條件，內(nèi)部條件是矛盾雙方力量對比的變化，外部條件是環(huán)境的變化和第三方力量的介入。條件把控要創(chuàng)造條件促進矛盾的轉(zhuǎn)化，同時防止不利條件的出現(xiàn)，掌控矛盾發(fā)展的主動權(quán)。矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化是矛盾解決的途徑。矛盾轉(zhuǎn)化條件把控06學生能力訓練矛盾辨析例題演練辨析題示例一矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系，通過實例解析，讓學生理解矛盾在不同事物中的不同表現(xiàn)。辨析題示例二辨析題示例三主次矛盾與矛盾主次方面的區(qū)分，通過案例分析，讓學生掌握如何正確判斷事物的性質(zhì)和解決問題的方法。矛盾的不平衡性原理，通過討論和解析，讓學生了解矛盾在不同階段和不同條件下的變化和發(fā)展。123時政案例小組討論社會公平與效率的矛盾，結(jié)合實際案例，讓學生探討如何在保障社會公平的前提下提高效率。小組討論案例一小組討論案例二小組討論案例三經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的矛盾，引導學生分析經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護之間的辯證關(guān)系，提出可持續(xù)發(fā)展策略。文化傳承與創(chuàng)新的矛盾，讓學生思考如何在傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化的過程中實現(xiàn)創(chuàng)新。思維導圖構(gòu)建實踐思維導圖主題一思維導圖主題三