教師規(guī)范教學行為自我管理承諾書_第1頁
教師規(guī)范教學行為自我管理承諾書_第2頁
教師規(guī)范教學行為自我管理承諾書_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

教師規(guī)范教學行為自我管理承諾書作為一名光榮的人民教師,我深知肩負的神圣使命與社會責任。為深入貫徹國家教育方針,嚴格遵守教育法律法規(guī)及各項規(guī)章制度,切實規(guī)范自身教學行為,不斷提升教育教學質量,促進學生全面、健康、可持續(xù)發(fā)展,我鄭重作出如下自我管理承諾:一、堅定教育信念,涵養(yǎng)師德師風我將始終牢記立德樹人的根本任務,將教書育人視為神圣使命。不斷加強思想政治理論學習,擁護黨的教育事業(yè),踐行社會主義核心價值觀。在教育教學中,堅持育人為本,德育為先,以高尚的人格魅力和道德情操感染學生、影響學生,做學生健康成長的引路人。堅決抵制任何有違師德的言行,維護教師職業(yè)的崇高聲譽。二、恪盡職守,規(guī)范教育教學行為我承諾嚴格遵守學校的教學計劃與安排,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,精心設計教學過程,確保教學內容科學準確、重點突出、難易適度。課堂教學中,將以學生為主體,注重啟發(fā)式、互動式教學,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新能力。嚴格遵守教學時間,不遲到、不早退、不無故缺課,不隨意調課、代課。作業(yè)布置將力求精煉、有效,及時、認真批改,并給予學生針對性反饋與指導。三、關愛學生,促進學生全面發(fā)展我將真心關愛每一位學生,尊重學生人格,平等對待所有學生,不偏袒、不歧視,尊重學生的個體差異和個性發(fā)展需求。耐心傾聽學生心聲,關注學生的思想動態(tài)與身心健康,努力成為學生的良師益友。積極營造民主、平等、和諧的師生關系,保護學生的合法權益,不體罰或變相體罰學生,不諷刺、挖苦、侮辱學生。四、嚴于律己,堅守廉潔從教底線我將嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,堅守廉潔從教底線。自覺抵制有償家教、有償補課,不利用職務之便謀取私利,不接受學生及家長的任何形式的饋贈或宴請。不向學生推銷或變相推銷教輔資料、商品等。在招生、考試、評優(yōu)評先等工作中,堅持公平、公正、公開原則,不徇私情。五、堅持學習,提升專業(yè)素養(yǎng)我將樹立終身學習理念,積極參加各類教研活動和業(yè)務培訓,不斷學習新的教育理論、教學方法和現(xiàn)代教育技術,努力提升自身的專業(yè)知識水平和教育教學能力。勇于探索教育教學規(guī)律,積極參與教育教學改革與創(chuàng)新,不斷反思教學實踐,努力成為研究型、專家型教師。本承諾書是本人以職業(yè)操守和人格作出的莊嚴承諾。我將以此為準則,自覺接受學校、學生、家長及社會各界的監(jiān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論