2025年傳染病相關知識培訓測試題（附答案）一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.根據(jù)2025年最新版《中華人民共和國傳染病防治法》修訂內(nèi)容，下列屬于甲類傳染病的是：A.新型冠狀病毒感染（XBB變異株）B.霍亂C.人感染H7N9禽流感D.登革熱2.某傳染病的平均潛伏期為7天，最長潛伏期為14天。若某密切接觸者在暴露后第10天出現(xiàn)癥狀，則其傳染期起始時間應追溯至：A.暴露當天B.暴露后第3天（7天前）C.暴露后第6天（癥狀出現(xiàn)前4天）D.癥狀出現(xiàn)當天3.關于mRNA疫苗的免疫機制，正確的描述是：A.直接注射滅活病毒抗原刺激免疫應答B(yǎng).編碼病毒刺突蛋白的mRNA進入人體細胞后表達抗原C.通過載體病毒攜帶抗原基因誘導免疫D.激活B細胞產(chǎn)生抗體但不形成記憶T細胞4.某社區(qū)出現(xiàn)5例發(fā)熱伴咳嗽病例，經(jīng)檢測均為流感病毒A型（H3N2）陽性，且存在家庭聚集性。此時應啟動的傳染病響應級別為：A.一級響應（特別重大）B.二級響應（重大）C.三級響應（較大）D.四級響應（一般）5.關于多病原體快速檢測技術（多重PCR）的應用，錯誤的是：A.可同時檢測流感病毒、呼吸道合胞病毒、腺病毒等B.檢測時間需48小時以上C.能區(qū)分病毒型別和細菌種類D.結果可指導精準用藥6.醫(yī)療機構發(fā)現(xiàn)法定傳染病病例后，應在規(guī)定時限內(nèi)通過傳染病報告信息管理系統(tǒng)進行網(wǎng)絡直報。對于乙類傳染病中的肺炭疽，報告時限為：A.2小時內(nèi)B.6小時內(nèi)C.12小時內(nèi)D.24小時內(nèi)7.某學校發(fā)生諾如病毒胃腸炎聚集性疫情，正確的消毒措施是：A.使用75%酒精擦拭嘔吐物污染區(qū)域B.用含氯消毒液（有效氯5000mg/L）處理污染物C.僅對患者所在教室進行消毒D.消毒后無需通風8.關于傳染病密切接觸者的判定，以下符合2025年《密切接觸者判定與管理指南》的是：A.與病例同乘高鐵且間隔2排的乘客B.護理病例時未佩戴口罩的家屬（接觸時間10分鐘）C.在開放辦公室與病例間隔1.5米且佩戴口罩的同事（接觸30分鐘）D.與病例在餐廳同桌用餐（未共用餐具）9.新型冠狀病毒變異株的免疫逃逸能力主要影響：A.疫苗的預防感染效果B.疫苗的預防重癥效果C.抗病毒藥物的有效性D.核酸檢測的準確性10.關于疫苗接種后異常反應的處置，錯誤的是：A.過敏性休克需立即皮下注射腎上腺素B.接種部位紅腫直徑>30mm屬于一般反應C.需在48小時內(nèi)向縣級疾控機構報告D.嚴重異常反應應啟動專家會診11.某地區(qū)出現(xiàn)輸入性登革熱病例，防控核心措施是：A.大規(guī)模人群疫苗接種B.滅蚊（伊蚊）及清除孳生地C.關閉所有公共泳池D.對所有發(fā)熱患者進行隔離12.關于傳染病監(jiān)測的“三早”原則，正確排序是：A.早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離B.早診斷、早治療、早阻斷C.早預警、早處置、早控制D.早識別、早干預、早消除13.基層醫(yī)療機構在傳染病防控中的關鍵職責不包括：A.開展預檢分診和發(fā)熱門診篩查B.對確診病例進行病原學研究C.指導社區(qū)開展健康宣教D.配合流調人員完成接觸者追蹤14.某實驗室檢測到新型呼吸道病毒樣本，需按照生物安全幾級實驗室操作？A.BSL-1B.BSL-2C.BSL-3D.BSL-415.關于“平急轉換”機制在社區(qū)防控中的應用，正確的是：A.平時僅保留1名兼職防控人員B.應急預案每5年更新一次C.儲備物資包括防護服、檢測試劑、消殺用品等D.疫情發(fā)生后72小時內(nèi)完成防控隊伍組建二、多項選擇題（每題3分，共30分，少選得1分，錯選不得分）1.下列屬于2025年國家重點監(jiān)測的輸入性傳染病有：A.猴痘B.瘧疾C.脊髓灰質炎D.裂谷熱2.呼吸道傳染病的主要傳播途徑包括：A.飛沫傳播（>5μm顆粒）B.氣溶膠傳播（<5μm顆粒）C.接觸傳播（污染物體表面）D.糞口傳播3.關于新冠病毒疫苗接種策略，符合2025年指南的有：A.60歲以上老年人需接種2劑基礎免疫+2劑加強針B.感染后3個月內(nèi)可暫緩接種C.免疫功能低下者推薦同源加強（與基礎針相同技術路線）D.孕婦在妊娠中晚期可接種滅活疫苗4.醫(yī)療機構感染防控的“四早”措施包括：A.早發(fā)現(xiàn)B.早報告C.早隔離D.早治療5.下列情況需啟動傳染病應急響應的有：A.1周內(nèi)同一學校出現(xiàn)10例流感樣病例B.發(fā)現(xiàn)1例輸入性霍亂病例C.某縣登革熱發(fā)病率較去年同期上升300%D.某養(yǎng)老院出現(xiàn)2例不明原因肺炎死亡病例6.關于傳染病消毒技術，正確的有：A.紫外線消毒適用于空氣和物體表面B.過氧乙酸可用于金屬器械消毒C.含氯消毒液需現(xiàn)配現(xiàn)用D.環(huán)氧乙烷適用于不耐熱醫(yī)療物品滅菌7.流行病學調查的核心內(nèi)容包括：A.病例基本信息（姓名、年齡、住址）B.暴露史（接觸史、旅行史、職業(yè)史）C.臨床癥狀與發(fā)病時間線D.實驗室檢測結果8.基層醫(yī)生在接診發(fā)熱患者時，需重點詢問的內(nèi)容有：A.近2周內(nèi)是否去過傳染病流行地區(qū)B.家庭成員或同事中有無類似癥狀者C.發(fā)病前48小時內(nèi)的飲食情況D.既往疫苗接種史9.關于多病原體聯(lián)防聯(lián)控機制，正確的實施策略有：A.建立統(tǒng)一的監(jiān)測預警平臺B.共享實驗室檢測資源C.制定通用型應急處置方案D.針對不同病原體調整防控重點10.下列屬于疫苗接種禁忌證的是：A.對疫苗成分嚴重過敏史B.急性感染性疾病發(fā)熱期C.慢性疾病穩(wěn)定期D.妊娠期（部分疫苗除外）三、判斷題（每題2分，共20分，正確打√，錯誤打×）1.無癥狀感染者因無臨床癥狀，故不具有傳染性。（）2.傳染病的潛伏期是指從病原體侵入人體到出現(xiàn)臨床癥狀的時間。（）3.核酸檢測Ct值越高，說明樣本中病毒載量越高。（）4.醫(yī)療機構發(fā)熱門診應設置獨立的掛號、收費、檢驗、取藥區(qū)域。（）5.蚊媒傳染病的流行高峰與溫度、濕度密切相關。（）6.群體性預防接種可在學校教室等非醫(yī)療場所進行。（）7.傳染病暴發(fā)時，可對特定區(qū)域實施交通管制。（）8.冷鏈食品外包裝消毒應使用75%酒精噴灑。（）9.兒童接種疫苗后出現(xiàn)低熱（<38.5℃）屬于異常反應。（）10.傳染病監(jiān)測數(shù)據(jù)屬于敏感信息，不得向社會公開。（）四、簡答題（每題6分，共30分）1.簡述2025年《傳染病監(jiān)測預警工作規(guī)范》中“五早”核心要求。2.列舉呼吸道傳染病與腸道傳染病在防控措施上的3個主要區(qū)別。3.說明新型冠狀病毒變異株監(jiān)測的主要內(nèi)容及意義。4.基層醫(yī)療機構在處理不明原因肺炎病例時的處置流程。5.闡述“疫苗猶豫”的主要影響因素及應對策略。五、案例分析題（每題10分，共20分）案例1：某市2025年9月報告，某高校3天內(nèi)出現(xiàn)25例發(fā)熱（體溫≥38℃）、咽痛、咳嗽病例，其中5例合并肌肉酸痛。實驗室檢測顯示，20例甲型流感病毒（H1N1）陽性，3例新冠病毒（XBB.2.3）陽性，2例未檢出常見呼吸道病原體。問題：（1）該事件是否屬于傳染病暴發(fā)？依據(jù)是什么？（2）應采取哪些針對性防控措施？（3）如何向公眾進行風險溝通？案例2：某社區(qū)衛(wèi)生服務中心接診1名5歲患兒，主訴“發(fā)熱伴腹瀉3天，每日排便8-10次，為水樣便”。家長反映患兒病前曾食用小區(qū)周邊流動攤點的涼菜。查體：T38.6℃，精神萎靡，皮膚彈性差。實驗室檢測：糞便樣本霍亂弧菌O1群陽性。問題：（1）該病例應如何報告？報告時限是多少？（2）需采取哪些隔離措施？（3）密切接觸者的判定標準及管理要求是什么？答案一、單項選擇題1.B（甲類僅鼠疫、霍亂）2.C（傳染期通常為癥狀出現(xiàn)前1-2天至癥狀消失，結合平均潛伏期推算）3.B（mRNA疫苗通過細胞表達抗原誘導免疫）4.D（一般疫情：1周內(nèi)同一學校≥10例流感樣病例）5.B（多重PCR檢測時間通常<4小時）6.A（肺炭疽按甲類管理，2小時內(nèi)報告）7.B（諾如病毒需高濃度含氯消毒液，酒精無效）8.D（同桌用餐屬密切接觸，其他選項不符合時間/距離要求）9.A（免疫逃逸主要影響預防感染效果，對重癥保護影響較小）10.B（紅腫>30mm屬于異常反應）11.B（登革熱無疫苗，核心是滅蚊）12.A（三早：早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離）13.B（病原學研究由疾控中心或專業(yè)實驗室承擔）14.C（新型呼吸道病毒按未知致病力病原，需BSL-3）15.C（儲備物資需涵蓋防控必需品，平時需保持隊伍常態(tài)化）二、多項選擇題1.ABD（脊髓灰質炎已本土消除，非重點輸入監(jiān)測）2.ABC（糞口傳播屬腸道傳染病途徑）3.ABD（免疫功能低下者推薦異源加強）4.ABCD（感染防控四早：早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療）5.BCD（流感樣病例≥10例/周為聚集性疫情，非應急響應啟動標準）6.ACD（過氧乙酸有腐蝕性，不用于金屬）7.ABCD（流調需全面收集信息）8.ABCD（均為發(fā)熱患者重點詢問內(nèi)容）9.ABD（需制定差異化處置方案）10.ABD（慢性疾病穩(wěn)定期可接種）三、判斷題1.×（無癥狀感染者具有傳染性）2.√（潛伏期定義正確）3.×（Ct值越低，病毒載量越高）4.√（發(fā)熱門診需獨立區(qū)域避免交叉感染）5.√（蚊媒活動與氣候密切相關）6.×（需在符合條件的預防接種單位進行）7.√（傳染病防治法允許實施交通管制）8.×（冷鏈消毒應使用含氯消毒液，酒精易揮發(fā)）9.×（低熱屬于一般反應）10.×（監(jiān)測數(shù)據(jù)需依法向社會公開風險提示）四、簡答題1.2025年“五早”核心要求：早發(fā)現(xiàn)（通過多渠道監(jiān)測識別病例）、早報告（2小時/24小時內(nèi)網(wǎng)絡直報）、早預警（利用大數(shù)據(jù)模型發(fā)布風險提示）、早處置（快速開展流調、隔離、消毒）、早控制（阻斷傳播鏈防止擴散）。2.主要區(qū)別：①傳播途徑：呼吸道以空氣傳播為主，需戴口罩、通風；腸道以糞口傳播為主，需注意飲食衛(wèi)生、手消毒。②重點防控措施：呼吸道強調疫苗接種、社交距離；腸道強調水源管理、糞便處理。③消毒重點：呼吸道側重空氣和物體表面消毒；腸道側重患者排泄物、餐飲具消毒。3.監(jiān)測內(nèi)容：變異株的基因序列（刺突蛋白突變位點）、傳播力（R0值）、致病力（重癥率）、免疫逃逸能力（中和抗體滴度）、對現(xiàn)有疫苗/藥物的敏感性。意義：及時調整疫苗組分、優(yōu)化防控策略、指導臨床治療。4.處置流程：①立即隔離患者（單人單間）；②報告醫(yī)院感染管理部門；③采集呼吸道樣本送疾控中心檢測；④開展流調（接觸者追蹤）；⑤環(huán)境消毒（終末消毒）；⑥2小時內(nèi)向衛(wèi)生健康行政部門報告；⑦配合上級專家會診明確病原。5.影響因素：對疫苗安全性的擔憂（如不良反應）、對疾病嚴重性的低估、虛假信息傳播、文化信仰差異。應對策略：加強科普宣傳（權威專家解讀）、提供個性化接種咨詢、建立疫苗安全監(jiān)測系統(tǒng)、打擊謠言傳播。五、案例分析題案例1答案：（1）屬于暴發(fā)。依據(jù)：3天內(nèi)同一單位（高校）出現(xiàn)≥10例同類癥狀病例（實際25例），符合《傳染病暴發(fā)調查指南》中“短時間內(nèi)集中發(fā)生”的定義。（2）防控措施：①對流感陽性病例給予奧司他韋治療，新冠陽性病例按《新型冠狀病毒感染診療方案》管理；②暫停大型聚集活動，教室加強通風消毒（紫外線+含氯消毒液）；③開展全校師生健康監(jiān)測（每日體溫報告）；④對高風險人群（如密接）進行流感疫苗應急接種；⑤未檢出病原體病例繼續(xù)追蹤檢測（排除腺病毒等）。（3）風險溝通：通過學校官方平臺發(fā)布信息（避免引起恐慌），說明當前主要病原為流感和新冠，強調戴口罩、勤洗手等防護措施，公布發(fā)熱門診聯(lián)系方式，提醒及時就醫(yī)。案例