教師資格考試高中體育與健康面試試題及解答參考2025年試題一：排球正面雙手墊球技術(shù)教學(xué)面試要求：1.請在10分鐘內(nèi)完成排球正面雙手墊球技術(shù)的教學(xué)片段。2.講解清晰，示范準(zhǔn)確，有針對性的練習(xí)方法。3.體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個體差異。解答參考：-開始部分（1分鐘）-集合整隊，檢查學(xué)生人數(shù)和著裝。-簡單說明本次課的內(nèi)容是排球正面雙手墊球技術(shù)，強(qiáng)調(diào)其在排球運動中的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。-準(zhǔn)備部分（2分鐘）-帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行慢跑1圈，活動身體各關(guān)節(jié)，如手腕、腳踝、膝關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)等，做簡單的伸展運動，為后續(xù)的教學(xué)做好準(zhǔn)備。-組織學(xué)生進(jìn)行排球的拋接游戲，兩人一組，互相拋接排球，熟悉球性。-基本部分（6分鐘）-講解示范-站立姿勢：雙腳前后開立，稍屈膝，身體重心向前，兩臂自然下垂。-擊球部位：用手腕以上10厘米左右的兩小臂橈骨內(nèi)側(cè)所構(gòu)成的平面擊球。-擊球動作：當(dāng)球接近腹前時，兩臂夾緊伸直，插到球下，向前上方蹬地抬臂，迎擊來球，身體重心隨擊球動作前移。-進(jìn)行完整的正面雙手墊球示范，先慢速示范，讓學(xué)生看清動作的結(jié)構(gòu)和過程，再進(jìn)行正常速度的示范。-練習(xí)方法-原地徒手模仿練習(xí)：讓學(xué)生在原地做正面雙手墊球的徒手動作，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤動作，如手臂未夾緊、擊球部位不準(zhǔn)確等。-自墊球練習(xí)：學(xué)生自己將球向上拋起，然后用正面雙手墊球的方法將球墊起，連續(xù)進(jìn)行，體會擊球的感覺和用力方法。教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況，對掌握較好的學(xué)生給予表揚，對有困難的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。-兩人一組墊球練習(xí)：兩人相距3-4米，一人拋球，一人墊球，然后交換。要求拋球要穩(wěn)，墊球要準(zhǔn)確。教師巡回指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的個體差異，調(diào)整練習(xí)的難度，如對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以要求他們增加墊球的高度和速度。-結(jié)束部分（1分鐘）-集合學(xué)生，進(jìn)行簡要的總結(jié)，表揚學(xué)生在練習(xí)中的積極表現(xiàn)，指出存在的問題和改進(jìn)的方向。-帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動，如深呼吸、手臂和腿部的放松拉伸等，緩解身體的疲勞。試題二：足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)教學(xué)面試要求：1.在12分鐘內(nèi)完成足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的教學(xué)。2.教學(xué)方法多樣，注重學(xué)生實踐操作。3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價和相互評價。解答參考：-開始部分（1分鐘）-快速集合隊伍，檢查學(xué)生出勤情況，簡要說明本節(jié)課的內(nèi)容是足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。-準(zhǔn)備部分（3分鐘）-組織學(xué)生進(jìn)行蛇形跑，提高學(xué)生的奔跑能力和身體協(xié)調(diào)性。-進(jìn)行足球?qū)ｍ椀臒嵘砘顒?，如腳內(nèi)側(cè)撥球、踩球等，活動腳踝和腳部關(guān)節(jié)，讓學(xué)生熟悉足球的感覺。-基本部分（7分鐘）-講解示范-站位：支撐腳站在球的側(cè)方約15厘米處，腳尖指向傳球方向。-擊球部位：用腳內(nèi)側(cè)的中部擊球的后中部。-傳球動作：踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸，由后向前擺動，在前擺過程中膝蓋外轉(zhuǎn)，腳面繃直，用腳內(nèi)側(cè)將球傳出。-先進(jìn)行分解動作示范，再進(jìn)行完整的傳球示范，讓學(xué)生有清晰的視覺印象。-練習(xí)方法-原地腳內(nèi)側(cè)傳球模仿練習(xí)：學(xué)生在原地做腳內(nèi)側(cè)傳球的動作，教師強(qiáng)調(diào)動作的規(guī)范和要領(lǐng)，巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤動作，如支撐腳站位不準(zhǔn)確、踢球腿擺動不順暢等。-對墻傳球練習(xí)：學(xué)生距離墻3-5米，用腳內(nèi)側(cè)將球踢向墻，然后等球反彈回來再踢，反復(fù)進(jìn)行。通過這個練習(xí)，讓學(xué)生體會傳球的力量和方向控制。教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況，適時給予指導(dǎo)。-兩人一組傳球練習(xí)：兩人相距5-8米，互相用腳內(nèi)側(cè)傳球，要求傳球準(zhǔn)確、力量適中。教師在學(xué)生練習(xí)過程中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價和相互評價，如讓學(xué)生評價自己傳球的準(zhǔn)確性和力度，評價同伴傳球的優(yōu)點和不足。-三角傳球練習(xí)：三人一組，組成一個三角形，進(jìn)行連續(xù)的腳內(nèi)側(cè)傳球。增加傳球的難度和連貫性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊配合意識和傳球能力。教師巡回指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，提出改進(jìn)的建議。-結(jié)束部分（1分鐘）-集合學(xué)生，對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的重點和難點。-組織學(xué)生進(jìn)行放松活動，如抖動雙腿、按摩腿部肌肉等，讓學(xué)生的身體從緊張的運動狀態(tài)中恢復(fù)過來。試題三：挺身式跳遠(yuǎn)技術(shù)教學(xué)面試要求：1.15分鐘內(nèi)完成挺身式跳遠(yuǎn)技術(shù)教學(xué)。2.教學(xué)過程中要注重安全，有合理的保護(hù)與幫助措施。3.能夠運用多媒體輔助教學(xué)。解答參考：-開始部分（1分鐘）-集合整隊，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律和安全注意事項。介紹本節(jié)課要學(xué)習(xí)的挺身式跳遠(yuǎn)技術(shù)，展示優(yōu)秀運動員的跳遠(yuǎn)視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。-準(zhǔn)備部分（3分鐘）-帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行2圈的慢跑，然后進(jìn)行全身的熱身活動，包括頭部運動、擴(kuò)胸運動、體轉(zhuǎn)運動、弓步壓腿等，充分活動身體各關(guān)節(jié)和肌肉。-進(jìn)行專門的跳躍練習(xí)，如原地縱跳、跨步跳等，為學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)技術(shù)做好準(zhǔn)備。-基本部分（9分鐘）-講解示范-運用多媒體展示挺身式跳遠(yuǎn)的完整動作視頻，從助跑、起跳、騰空到落地的全過程，同時進(jìn)行詳細(xì)的講解。-助跑：助跑要快速、有節(jié)奏，逐漸加速，最后幾步要發(fā)揮出最大速度。-起跳：起跳腳積極踏板，蹬地有力，使身體向上向前騰起。-騰空：騰空后，擺動腿積極下放，髖部前送，兩臂向后上方伸展，形成挺身姿勢。-落地：落地時，雙腿前伸，上體前傾，緩沖落地。-教師進(jìn)行現(xiàn)場示范，先進(jìn)行慢速的分解示范，再進(jìn)行完整的動作示范，讓學(xué)生更直觀地觀察動作的細(xì)節(jié)。-練習(xí)方法-助跑起跳練習(xí)：在跑道上設(shè)置起跳點，讓學(xué)生進(jìn)行助跑起跳練習(xí)，體會助跑和起跳的銜接。教師在旁邊指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意助跑的節(jié)奏和起跳的時機(jī)，確保學(xué)生的安全。-原地挺身模仿練習(xí)：學(xué)生在原地做挺身式跳遠(yuǎn)的騰空動作，重點體會挺身的感覺和手臂的擺動。教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤動作，如挺身不充分、手臂擺動不協(xié)調(diào)等。-短距離助跑挺身式跳遠(yuǎn)練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行10-15米的短距離助跑挺身式跳遠(yuǎn)練習(xí)，教師在落地區(qū)域做好保護(hù)，防止學(xué)生受傷。觀察學(xué)生的練習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的個體差異，給予針對性的指導(dǎo)，如對于助跑速度較慢的學(xué)生，指導(dǎo)他們提高助跑速度；對于起跳力量不足的學(xué)生，指導(dǎo)他們加強(qiáng)腿部力量訓(xùn)練。-結(jié)束部分（2分鐘）-集合學(xué)生，對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，回顧挺身式跳遠(yuǎn)技術(shù)的關(guān)鍵要點。-組織學(xué)生進(jìn)行放松活動，如仰臥放松、全身按摩等，消除身體的疲勞。同時，對學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。試題四：有氧健身操教學(xué)面試要求：1.在10分鐘內(nèi)完成一套有氧健身操的教學(xué)。2.教學(xué)過程中要體現(xiàn)健身操的節(jié)奏感和韻律感。3.引導(dǎo)學(xué)生積極參與，營造良好的課堂氛圍。解答參考：-開始部分（1分鐘）-歡快地集合學(xué)生，介紹本節(jié)課要學(xué)習(xí)的有氧健身操，強(qiáng)調(diào)健身操的健身作用和趣味性，調(diào)動學(xué)生的積極性。-準(zhǔn)備部分（2分鐘）-播放節(jié)奏明快的音樂，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行簡單的熱身活動，如頭部轉(zhuǎn)動、肩部繞環(huán)、腰部扭動、膝關(guān)節(jié)屈伸等，讓身體各關(guān)節(jié)活動開。-進(jìn)行簡單的步伐練習(xí)，如踏步、側(cè)步等，跟隨音樂的節(jié)奏，感受韻律。-基本部分（6分鐘）-講解示范-選擇一套簡單易學(xué)的有氧健身操，將其分解成幾個小節(jié)。-逐節(jié)進(jìn)行講解和示范，每個動作都要清晰、準(zhǔn)確，同時強(qiáng)調(diào)動作的力度和幅度。-例如，第一節(jié)：頭部運動，頭部左右轉(zhuǎn)動、上下點頭等；第二節(jié)：手臂運動，手臂上舉、側(cè)平舉、交叉擺動等；第三節(jié)：腰部運動，腰部左右旋轉(zhuǎn)、前后擺動等。-練習(xí)方法-教師帶領(lǐng)學(xué)生逐節(jié)進(jìn)行練習(xí)，先慢速練習(xí)，讓學(xué)生熟悉動作的順序和要領(lǐng)。-隨著學(xué)生對動作的掌握，逐漸加快速度，跟上音樂的節(jié)奏。-采用分組練習(xí)的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督，提高練習(xí)的效果。教師在各小組之間巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤動作，鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)。-組織學(xué)生進(jìn)行集體練習(xí)，營造熱烈的課堂氛圍，讓學(xué)生充分感受有氧健身操的節(jié)奏感和韻律感。-結(jié)束部分（1分鐘）-集合學(xué)生，進(jìn)行簡單的總結(jié)，表揚學(xué)生在練習(xí)中的積極表現(xiàn)。-播放舒緩的音樂，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動，如深呼吸、全身拉伸等，讓身體從興奮狀態(tài)逐漸恢復(fù)到平靜狀態(tài)。試題五：體育游戲“接力運球”教學(xué)面試要求：1.8分鐘內(nèi)完成“接力運球”游戲的教學(xué)。2.明確游戲規(guī)則，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。3.能夠及時處理游戲中出現(xiàn)的問題。解答參考：-開始部分（1分鐘）-快速集合學(xué)生，介紹本節(jié)課要玩的“接力運球”游戲，激發(fā)學(xué)生的興趣。-準(zhǔn)備部分（1分鐘）-講解游戲所需的器材，如籃球、障礙物等，并布置好場地。-讓學(xué)生進(jìn)行簡單的熱身活動，如原地跳動、活動手腕腳踝等。-基本部分（5分鐘）-講解規(guī)則-將學(xué)生分成若干組，每組人數(shù)相等。每組學(xué)生站成縱隊，在起點處放置一個籃球。-游戲開始，每組的第一名學(xué)生用雙手將球運到前方的障礙物處，繞過障礙物后再將球運回起點，將球交給下一名學(xué)生，依次類推。-運球過程中，球不能離開雙手，如果球掉落，必須在掉落處撿起繼續(xù)運球。最先完成接力的小組獲勝。-示范動作-教師進(jìn)行運球和繞過障礙物的示范動作，強(qiáng)調(diào)運球的技巧和繞過障礙物的方法。-組織游戲-各小組開始游戲，教師在旁邊監(jiān)督，確保學(xué)生遵守游戲規(guī)則。-在游戲過程中，鼓勵學(xué)生相互配合，為同組的同學(xué)加油助威，培養(yǎng)學(xué)