第五課數(shù)字化名片——Foxmail地址簿管理說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)浙教版廣西寧波七年級(jí)下冊(cè)-浙教版廣西寧波一、教學(xué)內(nèi)容

本課內(nèi)容選自浙教版廣西寧波七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教材，章節(jié)為“第五課數(shù)字化名片——Foxmail地址簿管理”。主要內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)Foxmail地址簿，掌握地址簿的基本操作，如添加、編輯、刪除聯(lián)系人，以及如何管理地址簿，包括排序、查找等功能。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練使用Foxmail地址簿進(jìn)行日常通訊管理。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)Foxmail地址簿的管理，學(xué)生能夠提升信息獲取與處理能力，培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生將鍛煉計(jì)算思維，學(xué)會(huì)在信息社會(huì)中進(jìn)行有效溝通與協(xié)作。此外，本節(jié)課還鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新使用技術(shù)工具，提高數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：掌握Foxmail地址簿的基本操作，包括添加、編輯、刪除聯(lián)系人，以及地址簿的排序和查找功能。

難點(diǎn)：1.熟練運(yùn)用排序和查找功能進(jìn)行高效的信息管理；2.在實(shí)際操作中，如何正確處理信息過(guò)載問(wèn)題。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)際操作演示，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握每個(gè)操作步驟，并設(shè)置練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)。

2.針對(duì)排序和查找功能，設(shè)計(jì)案例教學(xué)，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)應(yīng)用這些功能，同時(shí)提供操作技巧指導(dǎo)。

3.對(duì)于信息過(guò)載問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何篩選和分類信息，培養(yǎng)信息整理和管理的良好習(xí)慣。

4.采用小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，共同解決操作中的難題，提高解決問(wèn)題的能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的浙教版廣西寧波七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與Foxmail地址簿操作相關(guān)的圖片、視頻教程，以及操作步驟說(shuō)明文檔。

3.實(shí)驗(yàn)器材：電腦設(shè)備需保證運(yùn)行正常，安裝有Foxmail軟件。

4.教室布置：設(shè)置多個(gè)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生分組操作；提供投影儀展示教學(xué)過(guò)程和操作步驟。五、教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

1.老師扮演：同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的新內(nèi)容，主題是“數(shù)字化名片——Foxmail地址簿管理”。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)：期待地望著老師，準(zhǔn)備了解新的知識(shí)點(diǎn)。

二、新課講授

1.老師扮演：首先，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下Foxmail地址簿，這是我們?cè)谌粘Ｊ褂秒娮余]件時(shí)非常實(shí)用的一項(xiàng)功能。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)：認(rèn)真聽(tīng)講，跟隨老師的步伐了解地址簿的基本概念。

3.老師扮演：接下來(lái)，我會(huì)演示如何添加一個(gè)聯(lián)系人到地址簿中。請(qǐng)大家注意觀察操作步驟。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)：目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，跟隨操作步驟，記住關(guān)鍵步驟。

5.老師扮演：現(xiàn)在，我來(lái)請(qǐng)大家嘗試自己添加一個(gè)聯(lián)系人。遇到困難的同學(xué)可以隨時(shí)向我提問(wèn)。

6.學(xué)生學(xué)習(xí)：動(dòng)手實(shí)踐，按照老師的指導(dǎo)添加聯(lián)系人，遇到問(wèn)題時(shí)積極提問(wèn)。

7.老師扮演：現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了添加聯(lián)系人，接下來(lái)是編輯聯(lián)系人信息。我將演示如何進(jìn)行編輯操作。

8.學(xué)生學(xué)習(xí)：認(rèn)真觀看老師操作，理解編輯信息的過(guò)程。

9.老師扮演：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們嘗試編輯自己剛剛添加的聯(lián)系人信息。

10.學(xué)生學(xué)習(xí)：動(dòng)手實(shí)踐，按照老師演示的步驟編輯聯(lián)系人信息。

11.老師扮演：刪除聯(lián)系人信息是管理地址簿的另一個(gè)重要操作。我來(lái)演示如何刪除聯(lián)系人。

12.學(xué)生學(xué)習(xí)：觀察老師操作，學(xué)習(xí)刪除聯(lián)系人的步驟。

13.老師扮演：現(xiàn)在，請(qǐng)大家嘗試刪除一個(gè)聯(lián)系人信息。

14.學(xué)生學(xué)習(xí)：動(dòng)手實(shí)踐，按照老師指導(dǎo)的步驟刪除聯(lián)系人信息。

15.老師扮演：為了方便查找，地址簿提供了排序功能。我來(lái)演示如何使用排序功能。

16.學(xué)生學(xué)習(xí)：跟隨老師操作，學(xué)習(xí)如何對(duì)地址簿進(jìn)行排序。

17.老師扮演：接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們嘗試對(duì)地址簿進(jìn)行排序操作。

18.學(xué)生學(xué)習(xí)：動(dòng)手實(shí)踐，按照老師指導(dǎo)的步驟對(duì)地址簿進(jìn)行排序。

19.老師扮演：如果我們要快速找到某個(gè)聯(lián)系人，可以使用地址簿的查找功能。我來(lái)演示如何使用查找功能。

20.學(xué)生學(xué)習(xí)：觀察老師操作，學(xué)習(xí)如何使用查找功能。

21.老師扮演：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們嘗試使用查找功能找到特定的聯(lián)系人。

22.學(xué)生學(xué)習(xí)：動(dòng)手實(shí)踐，按照老師指導(dǎo)的步驟使用查找功能。

三、課堂練習(xí)

1.老師扮演：現(xiàn)在，我們來(lái)做一個(gè)綜合練習(xí)，將之前學(xué)到的知識(shí)綜合運(yùn)用起來(lái)。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)：認(rèn)真聽(tīng)講，準(zhǔn)備進(jìn)行綜合練習(xí)。

3.老師扮演：請(qǐng)大家按照以下步驟完成綜合練習(xí)：

a.添加兩個(gè)聯(lián)系人；

b.編輯其中一個(gè)聯(lián)系人的信息；

c.刪除一個(gè)聯(lián)系人；

d.對(duì)地址簿進(jìn)行排序；

e.使用查找功能找到特定的聯(lián)系人。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)：按照老師的要求，獨(dú)立完成綜合練習(xí)。

5.老師扮演：現(xiàn)在，請(qǐng)大家互相檢查一下彼此的練習(xí)成果，看看是否都掌握了本節(jié)課的內(nèi)容。

6.學(xué)生學(xué)習(xí)：互相交流，檢查對(duì)方的練習(xí)成果，共同提高。

四、課堂總結(jié)

1.老師扮演：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了Foxmail地址簿的管理，掌握了添加、編輯、刪除聯(lián)系人，排序和查找等功能。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)：回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，確認(rèn)自己是否掌握了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

3.老師扮演：在日常生活中，這些技能可以幫助我們更高效地管理電子郵件通訊錄。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)：認(rèn)識(shí)到這些技能的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

5.老師扮演：最后，請(qǐng)大家思考一下，如何將今天學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中？

6.學(xué)生學(xué)習(xí)：思考如何將所學(xué)技能應(yīng)用到自己的日常使用中。

五、課后作業(yè)

1.老師扮演：請(qǐng)大家課后練習(xí)以下作業(yè)：

a.使用Foxmail地址簿添加至少5個(gè)聯(lián)系人；

b.嘗試編輯一個(gè)聯(lián)系人的信息；

c.刪除一個(gè)聯(lián)系人；

d.對(duì)地址簿進(jìn)行排序；

e.使用查找功能找到特定的聯(lián)系人。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)：按照老師布置的作業(yè)要求，獨(dú)立完成課后作業(yè)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠熟練掌握Foxmail地址簿的基本操作，包括添加、編輯、刪除聯(lián)系人。

-學(xué)生能夠運(yùn)用排序和查找功能，高效地進(jìn)行地址簿的信息管理。

-學(xué)生理解并能夠應(yīng)用地址簿的排序和查找功能，提高信息檢索效率。

2.技能提升：

-學(xué)生在實(shí)踐操作中提升了信息獲取與處理能力，能夠快速地創(chuàng)建和更新地址簿。

-學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)了計(jì)算思維，學(xué)會(huì)了在信息過(guò)載的情況下進(jìn)行有效的信息篩選和管理。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了在信息技術(shù)工具中使用數(shù)字化工具進(jìn)行高效溝通與協(xié)作。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生在掌握技能的過(guò)程中，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生意識(shí)到信息管理的重要性，對(duì)數(shù)字化工具在生活中的應(yīng)用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作，體驗(yàn)到了技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的便捷，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

4.實(shí)際應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)oxmail地址簿應(yīng)用于日常的電子郵件通訊中，提高工作效率。

-學(xué)生在家庭、學(xué)?；蛏缃换顒?dòng)中，能夠運(yùn)用所學(xué)技能進(jìn)行信息管理，如組織家庭通訊錄、管理同學(xué)聯(lián)系信息等。

-學(xué)生通過(guò)實(shí)際應(yīng)用，體會(huì)到信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，增強(qiáng)了使用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的信心。

5.合作與交流：

-學(xué)生在課堂練習(xí)和課后作業(yè)中，學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生在互相幫助和交流中，提高了溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)到了集體智慧的力量，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-Foxmail地址簿概述

-聯(lián)系人添加

-聯(lián)系人編輯

-聯(lián)系人刪除

-排序功能

-查找功能

②關(guān)鍵詞句：

-地址簿：存儲(chǔ)聯(lián)系人的電子通訊錄

-添加聯(lián)系人：將新的聯(lián)系人信息錄入地址簿

-編輯聯(lián)系人：修改已存聯(lián)系人的信息

-刪除聯(lián)系人：從地址簿中移除聯(lián)系人信息

-排序：按照特定順序排列聯(lián)系人

-查找：快速定位所需的聯(lián)系人信息

③操作步驟：

-添加聯(lián)系人：打開(kāi)地址簿-點(diǎn)擊“添加