一年級(jí)道德與法治下冊(cè)4我們長(zhǎng)大了1《我的身體長(zhǎng)大了》說(shuō)課稿未來(lái)版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本課旨在引導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)身體變化，了解成長(zhǎng)規(guī)律，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)《我的身體長(zhǎng)大了》，讓學(xué)生感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，增強(qiáng)自信心，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我成長(zhǎng)的意識(shí)，關(guān)注身體變化。

2.增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)基本的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，樹立正確的成長(zhǎng)觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)身體變化，理解成長(zhǎng)的規(guī)律。

難點(diǎn)：幫助學(xué)生建立良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

解決辦法：

1.通過(guò)互動(dòng)游戲和角色扮演，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中理解身體變化。

2.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生分析個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

3.利用多媒體資源，展示正確的個(gè)人衛(wèi)生方法，強(qiáng)化學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

4.設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中鞏固所學(xué)知識(shí)，形成良好習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《道德與法治》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與身體成長(zhǎng)相關(guān)的圖片、圖表，以及關(guān)于個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的視頻資料。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備尺子、鏡子等工具，用于觀察和測(cè)量身體變化。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)身體成長(zhǎng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道我們的身體是如何成長(zhǎng)的嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于兒童成長(zhǎng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受成長(zhǎng)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹身體成長(zhǎng)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.身體成長(zhǎng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解身體成長(zhǎng)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解身體成長(zhǎng)的基本概念，包括身體發(fā)育的主要階段。

詳細(xì)介紹身體各部分的發(fā)育過(guò)程，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.身體成長(zhǎng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解身體成長(zhǎng)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的身體成長(zhǎng)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解身體成長(zhǎng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何通過(guò)良好的生活習(xí)慣促進(jìn)身體健康成長(zhǎng)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與身體成長(zhǎng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)身體成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)身體成長(zhǎng)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括身體成長(zhǎng)的基本概念、發(fā)育過(guò)程、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)身體成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注自己的身體健康。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察并記錄自己或家人的身體變化，撰寫一篇關(guān)于身體成長(zhǎng)的觀察日記，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

（注：以下內(nèi)容為示例，具體時(shí)間分配和內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。）

7.課后拓展活動(dòng)（10分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)身體成長(zhǎng)的持續(xù)關(guān)注和探索。

過(guò)程：

提供一些關(guān)于身體健康的閱讀材料或網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

組織一次小型的健康知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。

8.教學(xué)反思（課后）

目標(biāo)：總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化教學(xué)策略。

過(guò)程：

反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、參與度、知識(shí)掌握情況等。

分析教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，制定改進(jìn)措施，為今后的教學(xué)提供參考。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.認(rèn)識(shí)自我成長(zhǎng)：學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自己身體的變化，了解成長(zhǎng)的規(guī)律，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏。

2.增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)：學(xué)生學(xué)會(huì)了基本的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤剪指甲、保持衣物整潔等，有助于預(yù)防疾病，提高身體健康水平。

3.自我保護(hù)能力提升：學(xué)生了解了一些自我保護(hù)的方法，如避免危險(xiǎn)行為、正確使用安全用品等，提高了自我保護(hù)意識(shí)和能力。

4.合作與溝通能力：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同解決問(wèn)題，提高了溝通和表達(dá)自己的能力。

5.知識(shí)遷移與應(yīng)用：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如根據(jù)天氣變化增減衣物、選擇健康食品等，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

6.責(zé)任感與自律：學(xué)生在認(rèn)識(shí)到自己身體變化的同時(shí)，也意識(shí)到需要對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)，培養(yǎng)了自律和責(zé)任感。

7.情緒管理：學(xué)生學(xué)會(huì)了如何面對(duì)身體變化帶來(lái)的情緒波動(dòng)，如焦慮、害羞等，提高了情緒管理能力。

8.價(jià)值觀的形成：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，逐漸形成了正確的健康觀念，明白了健康對(duì)生活的重要性，為未來(lái)的健康生活奠定了基礎(chǔ)。

9.創(chuàng)新思維：在課后拓展活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)閱讀資料、參與競(jìng)賽等方式，激發(fā)了創(chuàng)新思維，提高了解決問(wèn)題的能力。

10.知識(shí)的鞏固與拓展：通過(guò)課后作業(yè)，學(xué)生鞏固了課堂所學(xué)知識(shí)，拓展了相關(guān)領(lǐng)域，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-身體成長(zhǎng)的基本概念

-生長(zhǎng)發(fā)育的主要階段

-常見(jiàn)的身體變化及其原因

②關(guān)鍵詞