（2024年秋季版）山東省七年級道德與法治上冊第二單元青春的腳步青春的氣息第四課青春多美好第2框理智的青春更美麗說課稿魯人版六三制課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計思路本課以“理智的青春更美麗”為主題，通過情境創(chuàng)設(shè)、案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生認識理智在青春成長中的重要性，培養(yǎng)他們的理性思維和自我控制能力。結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計了一系列活動，如“青春故事分享”、“理智與沖動辯論賽”等，讓學(xué)生在互動中深刻理解理智的青春之美。二、核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀，形成理性思考的能力，提高自我管理意識。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認識到理智對于青春成長的重要性，學(xué)會在情緒沖動時保持冷靜，培養(yǎng)良好的情緒調(diào)節(jié)能力，為未來的成長奠定堅實的道德和法律基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-明確理智在青春成長中的作用：通過案例分析，讓學(xué)生理解理智可以幫助他們更好地應(yīng)對青春期的情緒波動，做出明智的選擇。

-理解自我控制的重要性：通過小組討論，讓學(xué)生認識到自我控制對于個人成長和社會交往的積極作用。

2.教學(xué)難點：

-理智與沖動之間的平衡：難點在于幫助學(xué)生理解在面臨誘惑和壓力時，如何保持理智，避免沖動行為。

-情緒調(diào)節(jié)技巧的掌握：難點在于讓學(xué)生學(xué)會具體的方法和技巧來調(diào)節(jié)自己的情緒，如深呼吸、正面思考等。

-個人價值觀的形成：難點在于引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的理解，形成正確的價值觀，并能夠在實際生活中踐行。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、錄音設(shè)備

-課程平臺：道德與法治教學(xué)平臺

-信息化資源：青春期心理發(fā)展相關(guān)視頻、案例分析文本資料

-教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、角色扮演、課堂辯論五、教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段青春期的動畫短片，讓學(xué)生初步感受青春期的特點。

-提出問題：觀看結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生思考：“短片中的主人公在面對青春期的挑戰(zhàn)時，是如何應(yīng)對的？”

-學(xué)生分享：邀請學(xué)生分享自己的看法，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“理智的青春更美麗”。

二、講授新課（15分鐘）

-理智的重要性：講解理智在青春成長中的作用，通過案例展示理智帶來的積極影響。

-情緒調(diào)節(jié)技巧：介紹幾種情緒調(diào)節(jié)的方法，如深呼吸、正面思考等，并引導(dǎo)學(xué)生進行實際操作。

-自我控制：引導(dǎo)學(xué)生認識到自我控制的重要性，分享如何在生活中踐行自我控制。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

-情境模擬：將學(xué)生分成小組，模擬現(xiàn)實生活中遇到的情緒波動場景，要求小組成員運用所學(xué)方法進行調(diào)節(jié)。

-小組討論：針對情境模擬中的問題，各小組展開討論，分享自己的觀點和經(jīng)驗。

-課堂辯論：選取兩個關(guān)于理智與沖動的觀點，組織學(xué)生進行辯論，鍛煉學(xué)生的思辨能力。

四、課堂提問（10分鐘）

-提問環(huán)節(jié)：教師針對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行提問，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

-學(xué)生回答：鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達自己的觀點。

-教師點評：針對學(xué)生的回答進行點評，糾正錯誤，強化正確觀念。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-互動環(huán)節(jié)：教師與學(xué)生進行互動，如提問、討論、游戲等，提高學(xué)生的參與度。

-學(xué)生展示：邀請學(xué)生展示自己在課堂上的收獲，如情緒調(diào)節(jié)技巧、自我控制方法等。

-教師總結(jié)：對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)理智的青春更美麗。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生思考：如何在現(xiàn)實生活中踐行理智的青春？

-分享經(jīng)驗：邀請學(xué)生分享自己的經(jīng)驗，如如何面對挫折、如何處理人際關(guān)系等。

-教師總結(jié)：強調(diào)核心素養(yǎng)在青春成長中的重要性，鼓勵學(xué)生在今后的生活中不斷提升自己。

七、總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)理智的青春更美麗。

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生反思自己在課堂上的表現(xiàn)，總結(jié)自己的收獲。

-教師點評：針對學(xué)生的反思進行點評，鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

教學(xué)過程用時總計：45分鐘。六、知識點梳理1.青春期的特點：

-身體發(fā)育迅速

-情緒波動較大

-思維活躍，好奇心強

-社交需求增加

2.理智在青春成長中的作用：

-幫助應(yīng)對情緒波動

-做出明智的選擇

-促進個人成長

-維護良好的人際關(guān)系

3.情緒調(diào)節(jié)技巧：

-深呼吸：緩解緊張情緒

-正面思考：調(diào)整心態(tài)，積極面對問題

-放松訓(xùn)練：減輕壓力，提高心理素質(zhì)

-尋求支持：與朋友、家人或?qū)I(yè)人士交流

4.自我控制的重要性：

-避免沖動行為

-提高決策能力

-增強自信心

-促進個人發(fā)展

5.個人價值觀的形成：

-樹立正確的價值觀

-在生活中踐行價值觀

-形成良好的道德品質(zhì)

-為社會和諧發(fā)展貢獻力量

6.青春期心理發(fā)展：

-認識自我：了解自己的優(yōu)點和不足

-建立人際關(guān)系：學(xué)會與人溝通、合作

-情緒管理：學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，保持心理健康

-自我成長：不斷學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)

7.青春期的法律意識：

-了解法律法規(guī)

-遵守社會公德

-保護自身權(quán)益

-維護社會秩序

8.青春期的社會責(zé)任：

-積極參與社會活動

-關(guān)心他人，樂于助人

-為社會和諧發(fā)展貢獻力量

-培養(yǎng)良好的公民意識

9.青春期的心理健康：

-關(guān)注心理健康，預(yù)防心理疾病

-學(xué)會心理調(diào)適，保持心理健康

-培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)

-為未來生活奠定堅實基礎(chǔ)

10.青春期的職業(yè)規(guī)劃：

-了解自己的興趣和特長

-制定合理的職業(yè)規(guī)劃

-為實現(xiàn)人生目標努力奮斗

-為社會創(chuàng)造價值七、板書設(shè)計①知識點：青春期的特點

-身體發(fā)育迅速

-情緒波動較大

-思維活躍，好奇心強

-社交需求增加

②知識點：理智在青春成長中的作用

-應(yīng)對情緒波動

-做出明智選擇

-促進個人成長

-維護良好人際關(guān)系

③知識點：情緒調(diào)節(jié)技巧

-深呼吸

-正面思考

-放松訓(xùn)練

-尋求支持

④知識點：自我控制的重要性

-避免沖動行為

-提高決策能力

-增強自信心

-促進個人發(fā)展

⑤知識點：個人價值觀的形成

-樹立正確價值觀

-在生活中踐行價值觀

-形成良好道德品質(zhì)

-為社會和諧發(fā)展貢獻力量

⑥知識點：青春期心理發(fā)展

-認識自我

-建立人際關(guān)系

-情緒管理

-自我成長

⑦知識點：青春期的法律意識

-了解法律法規(guī)

-遵守社會公德

-保護自身權(quán)益

-維護社會秩序

⑧知識點：青春期的社會責(zé)任

-積極參與社會活動

-關(guān)心他人，樂于助人

-為社會和諧發(fā)展貢獻力量

-培