福州英華職業(yè)學(xué)院單招《語文》過關(guān)檢測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、依次填入下面文字中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

央視漢字聽寫大會________。正是這樣一個“素面朝天”的節(jié)目______了熒屏

的生態(tài)結(jié)構(gòu)，______了社會對漢字的關(guān)注，激發(fā)了關(guān)于漢字的深層思考?？傊?，它傳遞了文化的______。A．可圈可點更換吸引生命力B．差強(qiáng)人意改變增加正能量C．可圈可點改變吸引正能量D．差強(qiáng)人意更換增加生命力答案:C解析:這道題考查詞語的運用?！翱扇牲c”形容表現(xiàn)好，“差強(qiáng)人意”指大體讓人滿意。這里用“可圈可點”更恰當(dāng)?！案淖儭眰?cè)重性質(zhì)、狀態(tài)變化，“更換”側(cè)重替換?！案淖兩鷳B(tài)結(jié)構(gòu)”更合適?！拔P(guān)注”是常用搭配?！罢芰俊狈蟼鬟f積極意義。綜合看，C選項的詞語最能準(zhǔn)確表達(dá)文意。2、下列各句中沒有語病的一句是（）A．看悲劇后，大部分人的血液流動變緩；而看喜劇后，絕大多數(shù)人的血液流速加快：由此可見，歡笑能通過刺激血液流動增強(qiáng)身心健康、預(yù)防和治療疾病的作用。B．翟志剛打開“神舟七號”軌道艙艙門實施“太空行走”時，在電視機(jī)前觀看直播的觀眾心情既激動而緊張是難以形容的。C．社會學(xué)家認(rèn)為，在家庭中，每個人都躲在自己的屋子里，有自己的專用的電視、電話，開辟出只屬于自己一人的空間，這種生存狀態(tài)可能使年輕人喪失成年的能力。D．周五大盤整體呈現(xiàn)止跌并逐波走高，給長期低迷的股市注入了活力，也使愁眉不展的股民臉上有了幾分笑意。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A句“歡笑能通過刺激血液流動增強(qiáng)身心健康、預(yù)防和治療疾病的作用”，動詞“增強(qiáng)”與賓語“作用”搭配不當(dāng)。B句“心情既激動而緊張是難以形容的”句式雜糅。C句沒有語病。D句“大盤整體呈現(xiàn)止跌并逐波走高”成分殘缺，應(yīng)在“走高”后加“的態(tài)勢”。所以答案選C。3、下列各組句子中，沒有錯別字的一組是（）A．在晦暗搖曳的燈光下，光怪陸離的敦煌壁畫，令人眼花潦亂，神思飛動。B．綠茵場上，女足健兒精神抖擻，斗志昂揚，精湛的球技頃倒了數(shù)萬球迷。C．以復(fù)古形式為更新手段，用生澀艱深來驕正平滑淺俗，是中國古代詩歌史上的慣用套數(shù)。D．和港版《射雕》相比，央視版《射雕》盡管在武打設(shè)計上別出心裁，總體水準(zhǔn)卻略遜一籌。答案:D解析:這道題考查對字形的辨別。A項“眼花潦亂”應(yīng)為“眼花繚亂”；B項“頃倒”應(yīng)為“傾倒”；C項“驕正”應(yīng)為“矯正”。D項沒有錯別字。在日常學(xué)習(xí)中，要注重積累常見易錯字，才能準(zhǔn)確判斷對錯。4、下列各句中[]的熟語使用正確的是（）A．[海水不可斗量],這項工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了你的承受能力，明智一點兒，還是放棄為好。B．一個團(tuán)隊內(nèi)部，不能惡搞性競爭，否則[大水沖了龍王廟],大家都沒有棲身之處了。C．對于這種破壞組織紀(jì)律的行為就要[一棍子打死],不能姑息縱容，以免后患無窮。D．這次英語培訓(xùn)你一定要堅持上課，如果[三天打魚,兩天曬網(wǎng)],成績肯定提高不了。答案:D解析:這道題考查對熟語運用的理解。A項“海水不可斗量”側(cè)重不能憑外表估量人，用在此處不恰當(dāng)。B項“大水沖了龍王廟”指自家人發(fā)生沖突，不符合團(tuán)隊內(nèi)部惡搞性競爭的語境。C項“一棍子打死”過于絕對。D項“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”形容做事不堅持，用在此處恰當(dāng)，指英語學(xué)習(xí)不能斷斷續(xù)續(xù)，否則成績無法提高。5、下列各句依次所用修辭方法是（）。

①他長著一副微黑透紅的臉膛，高高的個兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱

那樣淳樸可愛。

②就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。

③在一個孩子的眼里，他的老師是多么慈愛、多么公平、多么偉大的人??！

④他的心眼比針鼻兒還小。A．比喻擬人排比夸張B．?dāng)M人比喻夸張排比C．?dāng)M人比喻排比夸張D．比喻擬人夸張排比答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。①把人比作紅高粱，是比喻。②烏云“聽出歡樂”，將烏云擬人化，是擬人。③“多么慈愛、多么公平、多么偉大”，句式相同，是排比。④“心比針鼻兒還小”，極度縮小，是夸張。綜合判斷，答案是A選項。6、下列各句中[]的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．這種說法雖然太極端，但絕不是[駭人聽聞]，人類至今安全的原因之一，就是它的奧秘還不為人知B．一旦這一顆“基因原子彈”爆炸，我們將不可能扭轉(zhuǎn)局面，只能通過自己的努力，建立國際性的合作，[防患于未然]，把損失降到最低。C．有的人沒有遠(yuǎn)大的理想，不去努力經(jīng)營自己的人生，只盯著眼前的一點利益，貪圖一時的享樂，這種[朝不慮夕]的人，與莊子筆下的學(xué)鳩有什么不同？D．景泰藍(lán)要涂上色料，銅絲粘在上面，涂色料就有了[界線]。答案:C解析:這道題考查詞語的正確運用。A項“駭人聽聞”指使人聽了非常吃驚，多指社會上發(fā)生的壞事，此處不合語境。B項“防患于未然”使用恰當(dāng)，強(qiáng)調(diào)提前做好防范。C項“朝不慮夕”形容形勢危急或境況窘迫，在此形容目光短淺之人不恰當(dāng)。D項“界線”應(yīng)改為“界限”。綜合來看，C選項詞語使用不恰當(dāng)，答案選C。7、下列詩句運用的修辭手法不同于其他三項的是（）A．古來榮利若浮云，人生倚伏信難分。（駱賓王《帝京篇》）B．玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。（白居易《長恨歌》）C．暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。（蘇軾《中秋月》）D．遲日園林悲昔游，今春花鳥作邊愁。（杜審言《渡湘江》）答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項將“榮利”比作“浮云”；B選項用“梨花一枝春帶雨”形容“玉容”；C選項把“月亮”比作“玉盤”，均運用了比喻手法。D選項運用了擬人手法，將花鳥賦予人的情感。所以答案是D，它的修辭手法與其他三項不同。8、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

關(guān)于此段文字的寫作順序，下列說法正確的一項是()A．由上而下B．由荷到人C．由遠(yuǎn)及近D．由動到靜答案:A解析:這段文字先寫荷塘上面的葉子，再寫葉子中間的白花，接著寫葉子底下的流水，是按照由上而下的順序描寫。這種寫作順序符合觀察事物的一般規(guī)律，使讀者能清晰地感受到景物的層次。所以答案選A。9、下列詞語中，有錯別字的一組是（）A．鍛煉、竣工、癡心妄想、無恥讕言B．浮躁、催促、名列前茅、不卑不亢C．題綱、溶恰、一枕黃梁、陪禮道歉D．贗品、締造、墨守成規(guī)、鞭辟入里答案:C解析:這道題考查對詞語正確寫法的掌握。在漢字書寫中，“提綱”而非“題綱”，“融洽”而非“溶恰”，“一枕黃粱”而非“一枕黃梁”，“賠禮道歉”而非“陪禮道歉”。C選項中的這幾個詞都存在錯別字，A、B、D選項中的詞語書寫均正確。10、下列各組句子中沒有通假字的一組是（）A．操吳戈兮被犀甲,車錯轂兮短兵接。B．山川蕭條極邊土,胡騎憑陵雜風(fēng)雨。C．天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。D．呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。答案:B解析:這道題考查對通假字的掌握。通假字是古文中的用字現(xiàn)象。A選項中無通假字；B選項也無通假字；C選項“材”通“才”；D選項“銷”通“消”。綜合來看，B選項的句子中沒有通假字。11、下列各組詞語，全是褒義的一項是（）A．無微不至堅持不懈雪中送炭斤斤計較B．聚精會神金碧輝煌無所不至先人后己C．不屈不撓臨危不懼赤膽忠心大公無私D．愛憎分明好高騖遠(yuǎn)守株待兔漫山遍野答案:C解析:這道題考查對詞語感情色彩的判斷。褒義詞是帶有贊許、肯定感情的詞。C選項中“不屈不撓”體現(xiàn)堅韌，“臨危不懼”展現(xiàn)勇敢，“赤膽忠心”表達(dá)忠誠，“大公無私”彰顯無私，這些詞都傳遞著積極向上的情感，是典型的褒義詞。A選項“斤斤計較”是貶義；B選項“無所不至”是貶義；D選項“好高騖遠(yuǎn)”“守株待兔”是貶義。綜上，答案選C。12、下列各項中，加【】的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A．經(jīng)濟(jì)建設(shè)正在飛速發(fā)展，加入WTO給我們帶來了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們的事業(yè)【任重道遠(yuǎn)】，我們的前途無限光明。B．那些曾被拋在“陰山”背后的人，當(dāng)然更加感激振奮，總想為這個偉大的事業(yè)、偉大的時代【殫精竭慮】，多作貢獻(xiàn)。C．過去稱贊和介紹這幅名畫的書籍很多，堆起來簡直可以埋沒這幅名畫了，何需我來【拾人牙慧】、重加評論呢？D．姑母居然敢和這位連神佛都敢罵的老太太【分庭抗禮】，針鋒相對地爭辯，實在令人不能不伸大拇指。答案:A解析:這道題考查對成語含義及使用場景的理解?！叭沃氐肋h(yuǎn)”指責(zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)，常用于形容任務(wù)艱巨而需長期努力。A選項中用“任重道遠(yuǎn)”形容事業(yè)，符合語境。B項“殫精竭慮”程度過重；C項“拾人牙慧”指拾取別人的一言半語當(dāng)作自己的話，不合語境；D項“分庭抗禮”指雙方平起平坐，地位相當(dāng)，用于姑母和老太太不恰當(dāng)。所以答案選A。13、下列作品人物情節(jié)搭配有誤的一項是（）A．《水滸傳》林沖————倒拔垂楊柳B．《魯濱遜漂流記》魯濱遜————智救“星期五”C．《駱駝祥子》祥子————拉車北平城D．《穆斯林的葬禮》韓子奇————攜寶赴英國答案:A解析:這道題考查對文學(xué)作品中人物情節(jié)的了解。在《水滸傳》中，倒拔垂楊柳的是魯智深，而非林沖。B選項，魯濱遜在島上智救“星期五”符合原著。C選項，祥子在北平城拉車是常見情節(jié)。D選項，韓子奇攜寶赴英國也與作品相符。所以這道題應(yīng)選A。14、下列句子中，沒有語病的一項是（）A．市衛(wèi)生監(jiān)督部門加大了對市場上牛肉的抽樣檢測，防止不合格肉制品重現(xiàn)百姓餐桌。B．央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評,是因為其節(jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。C．性格懦弱的李娟的母親，面對突如其來的家庭變故,表現(xiàn)出了異常的堅韌。D．今天是我們學(xué)校建校50周年紀(jì)念日,校園里到處充滿了歡聲笑語。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項缺少成分，應(yīng)在“檢測”后加上“力度”；B選項句式雜糅，“是因為”和“的緣故”重復(fù)；C選項有歧義，“性格懦弱的”不知指李娟還是其母親。D選項沒有語病，語句通順，邏輯合理，所以應(yīng)選D選項。15、下列各句中，沒有語病的一項是（）A．聽了王華老師的一番話，對我的觸動非常大，我們青春年少，正值求知的黃金階段，的確不應(yīng)把大好時光浪費在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲上。B．只有當(dāng)勞動與興趣愛好乃至人生理想有機(jī)地結(jié)合在一起的時候，潛藏在每個人身上的想象力和創(chuàng)造力，才能夠最大程度地發(fā)揮出來。C．專家認(rèn)為，50億年后，太陽本身的核燃料和碳?xì)浠衔飵缀鯇⑾拇M，那時，它將開始燃燒氦氣，這個過程將會產(chǎn)生大量熱能。D．查清了不合格疫苗的流向，卻沒有向社會通報具體情況并及時解決補(bǔ)種工作，當(dāng)?shù)丶部刂行氖欠翊嬖跒^職行為成為公眾質(zhì)疑的焦點。答案:B解析:這道題考查對句子語病的判斷。A句缺少主語，應(yīng)刪去“聽了”和“對”；C句“核燃料和碳?xì)浠衔飵缀鯇⑾拇M”語序不當(dāng)，應(yīng)是“幾乎消耗殆盡”；D句“解決補(bǔ)種工作”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“開展補(bǔ)種工作”。B句沒有語病，勞動與興趣愛好及人生理想結(jié)合能最大程度發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，邏輯清晰，表述準(zhǔn)確。16、下列對“情緒價值”的理解，不正確的一項是（）A．“情緒價值”指營銷學(xué)中營銷過程中情緒受益與情緒成本之間的差值。B．“情緒價值”不論購物交易結(jié)果，與提供給消費者的情緒體驗相關(guān)。C．“情緒價值”分正負(fù)面情緒價值，正面情緒價值在營銷過程中能促進(jìn)銷售。D．“情緒價值”理論被廣泛用于銷售的全環(huán)節(jié)之中，有利于固定及發(fā)展客戶。答案:D解析:這道題考查對“情緒價值”概念的理解。在營銷學(xué)中，“情緒價值”與消費者的情緒體驗緊密相關(guān)，如A選項提到的差值，B選項的不論交易結(jié)果。正面情緒價值能促銷售，如C選項。而D選項說“情緒價值”理論被廣泛用于銷售全環(huán)節(jié)，這種表述不準(zhǔn)確，因為其應(yīng)用并非如此絕對，所以不正確。17、下列詞語的活用相同的一項是（）A．糞土當(dāng)年萬戶侯/上食埃土B．吾從而師之/孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃C．非能水也/用心一也D．而恥學(xué)于師/小學(xué)而大遺答案:B解析:這道題考查詞類活用的知識。在古代漢語中，“師”字有“以……為師”的意動用法。A項“糞土”是意動用法，“上”是名詞作狀語；C項“水”是名詞作動詞，“一”是數(shù)詞作形容詞；D項“恥”是意動用法，“小”“大”是形容詞作名詞。B項“吾從而師之”和“孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃”中“師”都是意動用法，即“以……為師”。所以答案是B選項。18、下列詞語運用準(zhǔn)確的一項是（）

(1)住宅的寒傖，墻壁的_____，家具的破舊，衣料的粗陋，都使他苦惱。

(2)她_____?在婦女們所認(rèn)為最美滿最甜蜜的勝利里。

(3)原來就是佛來思節(jié)夫人，她_____年輕，她_____美麗動人。

(4)她夢想那些寬敞的客廳，那里陳設(shè)著_____的木器，珍奇的古玩。A．黯淡陶醉依舊依舊精巧B．黑暗沉醉依然依然精美C．黑暗陶醉依然依然精巧D．黯淡沉醉依舊依舊精美答案:A解析:這道題考查詞語的運用?！镑龅备荏w現(xiàn)墻壁的陳舊失色；“陶醉”強(qiáng)調(diào)沉浸在某種情境中；“依舊”側(cè)重于過去和現(xiàn)在狀態(tài)相同；“精巧”側(cè)重精致巧妙。A選項中，“黯淡”準(zhǔn)確形容墻壁，“陶醉”符合語境，“依舊”體現(xiàn)狀態(tài)不變，“精巧”修飾木器恰當(dāng)。綜合來看，A選項的詞語在語境中運用最為準(zhǔn)確。19、下列各項中加【】的成語使用正確的一項是（）A．學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過程，不扎扎實實地學(xué)好基礎(chǔ)知識就急于做高難度的題目，這種【喧賓奪主】的做法不可取。B．當(dāng)社會各階層人士都為受災(zāi)的臺灣同胞慷慨解囊時，這位據(jù)說身價過億的富豪卻【細(xì)大不捐】，引起了大家的議論。C．華裔學(xué)者裴敏欣說，8年多來他看到的“中國熱”呈幾何級增長，這與中美關(guān)系的發(fā)展和中國崛起是【休戚相關(guān)】的。D．最令我敬佩的是巴金老人的人品，他【胸?zé)o城府】，樸實無華，心靈如藍(lán)天一般透明，在今天這個年代實在難能可貴。答案:D解析:這道題考查成語的正確運用。A項“喧賓奪主”指客人的聲音壓倒了主人的聲音，不合語境。B項“細(xì)大不捐”指小的大的都不拋棄，此處富豪不捐款，用錯。C項“休戚相關(guān)”指禍福彼此相關(guān)聯(lián)，中美關(guān)系和中國崛起并非禍福關(guān)系。D項“胸?zé)o城府”形容待人接物坦率真誠，符合巴金老人的人品，所以答案是D。20、下列關(guān)于文學(xué)常識表述正確的一項是（）A．古代稱謂有敬辭和謙辭的區(qū)別。謙辭如“拙見”“寒舍”“家君”等，敬辭如“令尊”“貴庚”“賜教”等。B．中華詩文形成了一些表意相對固定的詞語，如“汗青”指史冊，“青鳥”指信使，“瀚?！敝复蠛?，“干戈”指武器。C．《資治通鑒》是由北宋史學(xué)家司馬光主編的一部紀(jì)傳體史書，記錄了從春秋到五代共1362年的史事。D．孟子是戰(zhàn)國時期思想家，儒家學(xué)派代表人物之一，他與弟子所著的《孟子》和《大學(xué)》《中庸》《禮記》并稱為“四書”。答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項準(zhǔn)確區(qū)分了古代稱謂中的敬辭和謙辭。B選項中“瀚?！敝干衬谴蠛?。C選項《資治通鑒》是編年體史書，不是紀(jì)傳體。D選項“四書”是《孟子》《大學(xué)》《中庸》《論語》，不是《禮記》。綜上所述，A選項表述正確。21、將下列句子組成一段語意連貫的話，排序恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

①他們對社會的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，他們的事跡生動感人，廣為流傳。

②在人類歷史的長河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過許多杰出人物。

③學(xué)習(xí)他們的精神，有利于我們的成長。

④他們中有叱咤風(fēng)云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學(xué)睿智的科學(xué)家……A．④③①②B．②④①③C．①②④③D．①③②④答案:B解析:這道題考查句子的排序邏輯。首先，②句總述人類歷史長河中曾出現(xiàn)許多杰出人物，引出話題；接著，④句具體列舉各類杰出人物；然后，①句強(qiáng)調(diào)他們的貢獻(xiàn)及事跡；最后，③句指出學(xué)習(xí)其精神對我們成長有利。按照這樣的邏輯，B選項排序恰當(dāng)。22、馬化騰的一句“站在風(fēng)口上，豬都能飛起來”的名言，讓不少人________，成為了投機(jī)的信徒，有的乘風(fēng)而起飛得更高，也有高處不勝寒摔得________。

依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A．趨之若鶩粉身碎骨B．群雄逐鹿面目全非C．紛至沓來身首異處D．爭先恐后肝腦涂地答案:A解析:這道題考查成語的運用?！摆呏酊F”指很多人追逐，含貶義，符合人們對馬化騰名言的盲目追捧?！胺凵硭楣恰毙稳菟さ煤軕K，與前文高處摔落的語境相符。B項“群雄逐鹿”側(cè)重眾多英雄爭奪，C項“紛至沓來”側(cè)重接連不斷到來，D項“爭先恐后”側(cè)重積極主動，均不符合語境。所以選A。23、下面是關(guān)于杭州冷泉亭的對聯(lián)，根據(jù)對聯(lián)的特點,選擇正確的一項,使之與上聯(lián)對仗工整。()

上聯(lián):泉自幾時冷起下聯(lián):________A．峰從何處飛來B．峰從天外飛來C．峰自何處飛來D．峰自云外飛來答案:A解析:這道題考查對聯(lián)的對仗知識。對聯(lián)要求上下聯(lián)詞性、結(jié)構(gòu)相對?！叭詭讜r冷起”中“泉”對“峰”，“幾時”對“何處”。A選項“峰從何處飛來”在詞性和結(jié)構(gòu)上與上聯(lián)最為對仗工整，符合對聯(lián)的規(guī)則。B、C、D選項在詞語對應(yīng)上不如A選項恰當(dāng)。24、根據(jù)中國古代的干支紀(jì)年法，2024年是甲辰年，2025年是（）A．甲辰年B．癸丑年C．甲子年D．乙巳年答案:D解析:這道題考查中國古代干支紀(jì)年法的知識。干支紀(jì)年法以60年為一個周期，天干地支依次相配。2024年是甲辰年，按順序2025年應(yīng)是乙巳年。天干中甲后為乙，地支中辰后為巳，所以答案選D。25、下列有關(guān)文化常識的說法不正確的一項是（）A．“更定”指晚上八時左右。更，古代夜間的計時單位，一夜分為五更，每更約兩小時。B．“記”是古代的一種文體，可以敘事、描寫、狀物，也可抒情、議論、說明，通常的寫法是寓情理于事、景、物之中，或借敘事、寫景、狀物而自然而然地抒情言理。C．“嬋娟”本意指婦女姿態(tài)美好和樣子，“千里共嬋娟”這里指月亮?！跋s鳴黃葉漢宮秋”，“秋蟬”必死，黃葉飄零，給人一種悲涼、孤冷的感受。D．中華書法淵遠(yuǎn)流長，字體各異?？瑫鴻M長豎短，“蠶頭燕尾”；隸書橫平豎直，剛毅方正；草書連綿簡約，龍飛鳳舞。答案:D解析:這道題考查文化常識。A選項對“更定”的解釋準(zhǔn)確。B選項對“記”這種文體的說明無誤。C選項關(guān)于“嬋娟”和“秋蟬”的解讀合理。而D選項中，隸書應(yīng)是蠶頭燕尾，楷書是橫平豎直，所以該選項不正確。26、在下面一段文字【】處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ袄硇越?jīng)濟(jì)人”，把利己看作人的天性，只追求個人利益的最大化，這是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)之一?！尽?，【】?！尽浚尽?，【】，反而更多地采取一種合作分享的思維方式，更傾向于暫時獲得產(chǎn)品或服務(wù)，或與他人分享產(chǎn)品或服務(wù)。使用但不占有，是分享經(jīng)濟(jì)最簡潔的表述。

①不再注重購買、擁有產(chǎn)品或服務(wù)②但在分享經(jīng)濟(jì)這一催化劑的作用下③人們不再把所有權(quán)看作獲得產(chǎn)品的最佳方式④在新興的互聯(lián)網(wǎng)平臺上⑤這個利己主義的假設(shè)發(fā)生了變化A．②⑤④③①B．②⑤④①③C．④⑤②③①D．④⑤②①③答案:A解析:這道題考查語句銜接。首先，②句“但在分享經(jīng)濟(jì)這一催化劑的作用下”承接前文假設(shè)，引出變化；⑤句“這個利己主義的假設(shè)發(fā)生了變化”緊跟②句，點明變化內(nèi)容；④句“在新興的互聯(lián)網(wǎng)平臺上”交代背景；③句“人們不再把所有權(quán)看作獲得產(chǎn)品的最佳方式”是變化的具體表現(xiàn)；①句“不再注重購買、擁有產(chǎn)品或服務(wù)”進(jìn)一步說明。所以最恰當(dāng)?shù)你暯邮茿選項。27、下列詞語中，不屬于普通話的一項是（）A．海洋B．后晌C．局部D．書卷答案:B解析:這道題考查對普通話詞匯的辨別。普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言?！昂笊巍边@個詞常見于一些方言，而非普通話的常用詞匯。A選項“海洋”、C選項“局部”、D選項“書卷”都是普通話中常見的表述。28、海水，輕輕地___細(xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的刷刷聲。填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．漫上B．漲上C．撫摸著D．撫慰著答案:C解析:這道題考查詞語的運用?！奥稀焙汀皾q上”側(cè)重于海水的上漲動作；“撫慰著”一般用于人的情感安撫。而“撫摸著”形象地寫出海水輕柔觸碰沙灘的狀態(tài)，更能體現(xiàn)出海水動作的溫柔，與“發(fā)出溫柔的刷刷聲”相呼應(yīng)，所以最恰當(dāng)?shù)氖荂選項。29、下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A．畢業(yè)論文上的文字，像螞蟻，各自爬回自己的家。B．祖父撐一篙小船，漫溯開去；年老的腰身，像被時光拋棄了。C．女足姑娘的笑臉，成了清澈的泉水，給球迷的心靈一次清爽的洗滌。D．一如金黃的稻穗，生命越成熟的人就越謙卑。答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項把文字比作螞蟻，C選項把笑臉比作泉水，D選項把成熟的人比作金黃的稻穗，均為比喻。B選項“年老的腰身，像被時光拋棄了”，并非形象的比喻，而是一種擬人化的表述。所以這道題選B。30、對下列各句所用的修辭手法判斷正確的是（）

①葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。

②一聲一聲像連珠箭，射穿了老頭子的心。

③圓明園是世世代代的結(jié)晶，為誰而建？為了各國人民。

④從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。A．比喻比喻反問夸張B．?dāng)M人比喻設(shè)問反語C．比喻擬人設(shè)問夸張D．?dāng)M人比喻反問反語答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。①中“狠狠地往上鉆”把葦子擬人化，是擬人；②把聲音比作連珠箭，是比喻；③有問有答，是設(shè)問；④“更徹底，更漂亮”實則是諷刺，用的是反語。綜合來看，答案選B。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列哪兩個不是《紅樓夢》的異名（）A．《石頭記》B．《風(fēng)月寶鑒》C．《太虛幻境》D．《金玉良緣》E．《金陵十二釵》答案:CD解析:這道題考查對《紅樓夢》異名的掌握?！妒^記》《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》《紅樓夢》都是相關(guān)名稱?！短摶镁场肥菚械囊粋€場景，《金玉良緣》是書中的情節(jié)，并非作品異名。2、[多選題]下列名句默寫正確的兩項是（）A．艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）B．桑之落矣，其黃而殞。自我徂爾，三歲食貧。（《詩經(jīng)·氓》）C．寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。（蘇軾《赤壁賦》）D．舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古）答案:CD解析:這道題考查名句默寫。C選項“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”準(zhǔn)確無誤。D選項“舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”也正確。A選項“繁雙鬢”應(yīng)為“繁霜鬢”。B選項“其黃而殞”應(yīng)為“其黃而隕”。3、[多選題]下列句子，禮貌用語使用不正確的是（）A．今日親聆諸位先賢的高論，真是茅塞頓開。B．我們榮幸地蒞臨母校參加校慶活動。C．明天我準(zhǔn)時去，你務(wù)必在家恭候。D．令尊