2025年質(zhì)量協(xié)會(huì)質(zhì)量專(zhuān)業(yè)能力考試(六西格瑪黃帶)模擬試題及答案(廣東茂名)_第1頁(yè)
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2025年質(zhì)量協(xié)會(huì)質(zhì)量專(zhuān)業(yè)能力考試(六西格瑪黃帶)模擬試題及答案(廣東茂名)一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共30分)1.六西格瑪管理的核心目標(biāo)是:A.提高員工滿意度B.減少過(guò)程變異,實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)C.增加企業(yè)利潤(rùn)D.優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)答案:B解析:六西格瑪以數(shù)據(jù)為驅(qū)動(dòng),通過(guò)減少過(guò)程變異(即波動(dòng))來(lái)提升過(guò)程能力,最終實(shí)現(xiàn)質(zhì)量與效率的持續(xù)改進(jìn),其他選項(xiàng)為間接結(jié)果。2.以下哪項(xiàng)是DMAIC中“測(cè)量(Measure)”階段的主要輸出?A.改進(jìn)方案驗(yàn)證報(bào)告B.過(guò)程能力分析報(bào)告C.問(wèn)題陳述與目標(biāo)設(shè)定D.控制計(jì)劃答案:B解析:測(cè)量階段的核心是量化當(dāng)前過(guò)程狀態(tài),通過(guò)收集數(shù)據(jù)計(jì)算過(guò)程能力指數(shù)(如Cp、Cpk),輸出過(guò)程能力分析報(bào)告。問(wèn)題陳述在定義階段完成,改進(jìn)方案在分析和改進(jìn)階段,控制計(jì)劃在控制階段。3.某電子元件尺寸規(guī)格為20±0.5mm,測(cè)量50個(gè)樣本的標(biāo)準(zhǔn)差為0.1mm,均值為20.1mm。則過(guò)程能力指數(shù)Cp為:A.1.0B.1.5C.1.67D.2.0答案:C解析:Cp=(USL-LSL)/(6σ)=(20.5-19.5)/(6×0.1)=1/0.6≈1.67。4.以下工具中,用于識(shí)別關(guān)鍵少數(shù)問(wèn)題的是:A.因果圖B.帕累托圖C.直方圖D.散點(diǎn)圖答案:B解析:帕累托圖基于“80/20原則”,通過(guò)排序缺陷頻率,幫助識(shí)別對(duì)結(jié)果影響最大的關(guān)鍵問(wèn)題。5.六西格瑪黃帶的主要職責(zé)是:A.領(lǐng)導(dǎo)跨部門(mén)改進(jìn)項(xiàng)目B.執(zhí)行基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集與簡(jiǎn)單分析C.設(shè)計(jì)復(fù)雜統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.制定企業(yè)質(zhì)量戰(zhàn)略答案:B解析:黃帶是六西格瑪基礎(chǔ)級(jí)人員,負(fù)責(zé)在綠帶/黑帶指導(dǎo)下完成數(shù)據(jù)收集、基礎(chǔ)工具應(yīng)用(如檢查表、直方圖)等工作。6.某車(chē)間產(chǎn)品不良率為0.3%,對(duì)應(yīng)的六西格瑪水平約為:A.3σB.4σC.5σD.6σ答案:C解析:六西格瑪水平與缺陷率對(duì)應(yīng)關(guān)系(考慮1.5σ偏移):3σ≈66807ppm(6.68%),4σ≈6210ppm(0.621%),5σ≈233ppm(0.0233%),6σ≈3.4ppm(0.00034%)。0.3%即3000ppm,接近4σ(6210ppm)與5σ(233ppm)之間,但更接近5σ(實(shí)際計(jì)算需查表,此處近似選C)。7.以下數(shù)據(jù)類(lèi)型中,屬于計(jì)量值數(shù)據(jù)的是:A.產(chǎn)品外觀缺陷數(shù)(0/1)B.零件長(zhǎng)度(mm)C.客戶(hù)滿意度等級(jí)(優(yōu)/良/中)D.合格/不合格數(shù)量答案:B解析:計(jì)量值數(shù)據(jù)是連續(xù)型數(shù)據(jù)(如長(zhǎng)度、重量),計(jì)數(shù)型數(shù)據(jù)是離散型(如缺陷數(shù)、等級(jí))。8.控制圖的主要作用是:A.分析過(guò)程是否穩(wěn)定B.展示數(shù)據(jù)分布形態(tài)C.識(shí)別變量間相關(guān)性D.確定關(guān)鍵輸入變量答案:A解析:控制圖通過(guò)監(jiān)控過(guò)程數(shù)據(jù)的波動(dòng)范圍(上下控制限),判斷過(guò)程是否處于統(tǒng)計(jì)控制狀態(tài)(即穩(wěn)定)。9.因果圖(魚(yú)骨圖)的“骨”代表:A.可能的原因類(lèi)別B.關(guān)鍵問(wèn)題C.數(shù)據(jù)來(lái)源D.改進(jìn)措施答案:A解析:因果圖的主骨是問(wèn)題(結(jié)果),大骨是原因類(lèi)別(如人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè)),中骨和小骨是具體原因。10.以下哪項(xiàng)不屬于六西格瑪改進(jìn)的關(guān)鍵成功因素?A.高層領(lǐng)導(dǎo)支持B.僅依賴(lài)統(tǒng)計(jì)工具C.跨部門(mén)協(xié)作D.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策答案:B解析:六西格瑪強(qiáng)調(diào)“工具+團(tuán)隊(duì)+文化”,僅依賴(lài)工具會(huì)忽略人的主觀能動(dòng)性和流程優(yōu)化,是常見(jiàn)誤區(qū)。11.某工序需測(cè)量50個(gè)樣本的直徑,應(yīng)使用的抽樣方法是:A.分層抽樣B.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣C.系統(tǒng)抽樣D.整群抽樣答案:B解析:若工序無(wú)明顯分層特征(如不同班次、設(shè)備),簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣可保證樣本代表性。12.直方圖呈現(xiàn)“雙峰型”,最可能的原因是:A.數(shù)據(jù)收集錯(cuò)誤B.過(guò)程存在兩個(gè)不同分布的來(lái)源(如兩臺(tái)設(shè)備)C.過(guò)程能力過(guò)高D.規(guī)格限設(shè)置不合理答案:B解析:雙峰型直方圖通常由兩個(gè)不同分布的數(shù)據(jù)集疊加導(dǎo)致(如兩臺(tái)設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品混合測(cè)量)。13.以下關(guān)于流程西格瑪水平的說(shuō)法,正確的是:A.西格瑪水平越高,過(guò)程變異越小B.西格瑪水平僅適用于制造流程C.西格瑪水平計(jì)算無(wú)需考慮規(guī)格限D(zhuǎn).西格瑪水平與缺陷率成正相關(guān)答案:A解析:西格瑪水平(Z值)=(規(guī)格限-均值)/σ,Z越大,σ越?。ㄗ儺愋。毕萋试降停ㄘ?fù)相關(guān)),且適用于所有流程(如服務(wù)、管理)。14.在定義階段(Define),項(xiàng)目章程的核心內(nèi)容不包括:A.問(wèn)題陳述(What)B.目標(biāo)陳述(Target)C.數(shù)據(jù)收集計(jì)劃D.項(xiàng)目范圍(Scope)答案:C解析:項(xiàng)目章程包括問(wèn)題、目標(biāo)、范圍、團(tuán)隊(duì)、進(jìn)度等,數(shù)據(jù)收集計(jì)劃在測(cè)量階段制定。15.某企業(yè)通過(guò)六西格瑪改進(jìn)將產(chǎn)品合格率從95%提升至98%,對(duì)應(yīng)的缺陷率降低了:A.3個(gè)百分點(diǎn)B.30%C.60%D.無(wú)法計(jì)算答案:C解析:原缺陷率5%(0.05),改進(jìn)后2%(0.02),降低幅度=(0.05-0.02)/0.05=60%。二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共15分,少選得1分,錯(cuò)選不得分)1.六西格瑪DMAIC流程包括以下哪些階段?A.定義(Define)B.測(cè)量(Measure)C.分析(Analyze)D.改進(jìn)(Improve)E.控制(Control)答案:ABCDE解析:DMAIC是定義、測(cè)量、分析、改進(jìn)、控制的完整閉環(huán)。2.以下屬于計(jì)數(shù)型數(shù)據(jù)的有:A.產(chǎn)品重量(g)B.批次不合格數(shù)C.客戶(hù)投訴次數(shù)D.零件直徑(mm)E.表面劃痕數(shù)量答案:BCE解析:計(jì)數(shù)型數(shù)據(jù)是離散的“個(gè)數(shù)”(如不合格數(shù)、投訴次數(shù)、劃痕數(shù)),計(jì)量型是連續(xù)的測(cè)量值(重量、直徑)。3.因果圖的使用步驟包括:A.明確要分析的質(zhì)量問(wèn)題(結(jié)果)B.確定主要原因類(lèi)別(如5M1E)C.頭腦風(fēng)暴列出所有可能原因D.對(duì)原因進(jìn)行驗(yàn)證和排序E.直接制定改進(jìn)措施答案:ABCD解析:因果圖需先明確問(wèn)題,分類(lèi)原因,收集潛在原因,驗(yàn)證后排序,最后才是制定措施,E屬于后續(xù)步驟。4.過(guò)程能力分析的前提條件是:A.過(guò)程處于統(tǒng)計(jì)控制狀態(tài)(穩(wěn)定)B.數(shù)據(jù)呈正態(tài)分布C.規(guī)格限已明確D.樣本量足夠大(通常n≥30)E.必須使用控制圖答案:ABCD解析:過(guò)程不穩(wěn)定時(shí),能力指數(shù)無(wú)意義;數(shù)據(jù)需正態(tài)(或經(jīng)轉(zhuǎn)換);需明確規(guī)格限;樣本量足夠保證統(tǒng)計(jì)有效性??刂茍D是判斷穩(wěn)定性的工具,但非唯一條件。5.六西格瑪黃帶應(yīng)掌握的基礎(chǔ)工具包括:A.檢查表(CheckSheet)B.假設(shè)檢驗(yàn)(HypothesisTest)C.帕累托圖(ParetoChart)D.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)E.直方圖(Histogram)答案:ACE解析:黃帶需掌握基礎(chǔ)工具(檢查表、帕累托圖、直方圖),假設(shè)檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)屬于綠帶/黑帶高級(jí)工具。三、判斷題(每題1分,共10分,正確打“√”,錯(cuò)誤打“×”)1.六西格瑪管理僅適用于制造企業(yè),服務(wù)業(yè)無(wú)法應(yīng)用。()答案:×解析:六西格瑪可應(yīng)用于所有流程,包括服務(wù)、醫(yī)療、行政等。2.控制圖中出現(xiàn)“連續(xù)7點(diǎn)上升”,說(shuō)明過(guò)程可能存在特殊原因波動(dòng)。()答案:√解析:控制圖判異準(zhǔn)則之一:連續(xù)7點(diǎn)單調(diào)上升/下降,表明過(guò)程受特殊原因影響。3.帕累托圖的橫軸是缺陷類(lèi)型,縱軸可以是缺陷數(shù)量或頻率。()答案:√解析:帕累托圖橫軸為分類(lèi)(如缺陷類(lèi)型),縱軸為計(jì)數(shù)(數(shù)量)或頻率(百分比)。4.過(guò)程能力指數(shù)Cp=1時(shí),過(guò)程剛好滿足規(guī)格要求,無(wú)缺陷產(chǎn)生。()答案:×解析:Cp=1時(shí),過(guò)程能力勉強(qiáng),考慮1.5σ偏移后,缺陷率約為0.27%(即2700ppm),仍有缺陷。5.數(shù)據(jù)分層的目的是避免不同來(lái)源的數(shù)據(jù)混合導(dǎo)致分析誤差。()答案:√解析:分層可將數(shù)據(jù)按類(lèi)別(如班次、設(shè)備)分開(kāi),避免“混合分布”掩蓋真實(shí)問(wèn)題。6.六西格瑪水平Z=4對(duì)應(yīng)的缺陷率低于Z=3。()答案:√解析:Z值越大,缺陷率越低(Z=3≈66807ppm,Z=4≈6210ppm)。7.直方圖的形狀可以反映過(guò)程的中心位置、離散程度和分布形態(tài)。()答案:√解析:直方圖通過(guò)柱形高度和寬度展示數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)(中心)、波動(dòng)(離散)及是否正態(tài)(形態(tài))。8.因果圖中的“人”指操作員工,不包括管理人員。()答案:×解析:“人”的類(lèi)別包括所有影響過(guò)程的人員,如操作員工、管理人員、技術(shù)人員等。9.黃帶需要獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)六西格瑪改進(jìn)項(xiàng)目。()答案:×解析:黃帶在綠帶/黑帶指導(dǎo)下參與項(xiàng)目,不獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)。10.測(cè)量階段只需收集數(shù)據(jù),無(wú)需驗(yàn)證測(cè)量系統(tǒng)的準(zhǔn)確性。()答案:×解析:測(cè)量階段需進(jìn)行測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA),確保數(shù)據(jù)可靠,否則后續(xù)分析無(wú)意義。四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共20分)1.簡(jiǎn)述六西格瑪DMAIC中“分析(Analyze)”階段的主要任務(wù)和常用工具。答案:分析階段的主要任務(wù)是通過(guò)數(shù)據(jù)和流程分析,確定影響關(guān)鍵質(zhì)量特性(CTQ)的根本原因(RootCause)。常用工具包括:因果圖(魚(yú)骨圖)用于梳理潛在原因;帕累托圖識(shí)別關(guān)鍵少數(shù)原因;散點(diǎn)圖分析變量間相關(guān)性;分層法分離不同來(lái)源的影響;假設(shè)檢驗(yàn)(如t檢驗(yàn)、卡方檢驗(yàn))驗(yàn)證原因與結(jié)果的顯著性;過(guò)程流程圖(ProcessMap)識(shí)別流程中的浪費(fèi)或瓶頸。2.說(shuō)明過(guò)程能力指數(shù)Cp與Cpk的區(qū)別及適用場(chǎng)景。答案:Cp(過(guò)程能力指數(shù))=(USL-LSL)/(6σ),反映過(guò)程潛在能力(不考慮均值偏移);Cpk(過(guò)程能力指數(shù))=min[(USL-μ)/(3σ),(μ-LSL)/(3σ)],反映過(guò)程實(shí)際能力(考慮均值與規(guī)格中心的偏移)。當(dāng)過(guò)程均值與規(guī)格中心重合(無(wú)偏移)時(shí),Cp=Cpk;若存在偏移,Cpk≤Cp。適用場(chǎng)景:Cp用于評(píng)估過(guò)程固有變異(如設(shè)備精度),Cpk用于評(píng)估過(guò)程實(shí)際表現(xiàn)(如考慮調(diào)整后的均值)。3.列舉5種六西格瑪常用的基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)工具,并說(shuō)明其主要用途。答案:(1)檢查表:系統(tǒng)收集數(shù)據(jù),記錄缺陷類(lèi)型、頻率(如記錄每天產(chǎn)品外觀缺陷數(shù)量);(2)直方圖:展示數(shù)據(jù)分布形態(tài)(如判斷是否正態(tài)、是否存在異常分布);(3)帕累托圖:識(shí)別關(guān)鍵少數(shù)問(wèn)題(如80%的缺陷由20%的原因?qū)е拢?;?)因果圖:梳理潛在原因,明確問(wèn)題根源(如分析產(chǎn)品尺寸超差的人、機(jī)、料等原因);(5)控制圖:監(jiān)控過(guò)程穩(wěn)定性(如判斷生產(chǎn)過(guò)程是否受特殊原因影響)。4.某企業(yè)計(jì)劃開(kāi)展六西格瑪改進(jìn)項(xiàng)目,簡(jiǎn)述項(xiàng)目啟動(dòng)前需完成的準(zhǔn)備工作。答案:(1)高層承諾:獲得管理層支持,明確六西格瑪戰(zhàn)略定位;(2)培訓(xùn)規(guī)劃:根據(jù)人員角色(黃帶、綠帶)制定培訓(xùn)計(jì)劃;(3)流程識(shí)別:選擇關(guān)鍵流程(如高成本、高缺陷流程)作為改進(jìn)對(duì)象;(4)資源配置:確定項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)(包括黃帶、綠帶、黑帶)、預(yù)算和時(shí)間;(5)測(cè)量系統(tǒng)驗(yàn)證:確保數(shù)據(jù)收集工具(如測(cè)量設(shè)備)的準(zhǔn)確性和可靠性;(6)基準(zhǔn)設(shè)定:明確當(dāng)前流程績(jī)效(如合格率、缺陷率),作為改進(jìn)基線。五、案例分析題(共25分)廣東茂名某石化企業(yè)生產(chǎn)的聚丙烯顆粒,近期客戶(hù)投訴“粒徑不符合規(guī)格(1.5-2.5mm)”的問(wèn)題增多。質(zhì)量部門(mén)收集了100個(gè)樣本的粒徑數(shù)據(jù)(單位:mm),部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:1.8,2.1,2.3,1.6,2.0,2.4,1.7,2.2,1.9,2.5(注:完整數(shù)據(jù)經(jīng)統(tǒng)計(jì),均值μ=2.05mm,標(biāo)準(zhǔn)差σ=0.2mm,不合格數(shù)23個(gè))。請(qǐng)根據(jù)以上信息,完成以下分析:(1)計(jì)算該過(guò)程的西格瑪水平(Z值),并判斷過(guò)程能力是否滿足要求(假設(shè)規(guī)格中心為2.0mm,允許1.5σ偏移)。(8分)(2)繪制帕累托圖的步驟是什么?若23個(gè)不合格樣本中,“粒徑過(guò)?。ǎ?.5mm)”有5個(gè),“粒徑過(guò)大(>2.5mm)”有18個(gè),說(shuō)明關(guān)鍵問(wèn)題是什么。(7分)(3)使用因果圖分析“粒徑過(guò)大”的可能原因(至少列出4個(gè)類(lèi)別,每個(gè)類(lèi)別至少2個(gè)具體原因)。(10分)答案:(1)西格瑪水平計(jì)算:規(guī)格下限LSL=1.5mm,規(guī)格上限USL=2.5mm,均值μ=2.05mm,σ=0.2mm。無(wú)偏移時(shí),Z_USL=(USL-μ)/σ=(2.5-2.05)/0.2=2.25;Z_LSL=(μ-LSL)/σ=(2.05-1.5)/0.2=2.75??紤]1.5σ偏移后,Z水平=min(Z_USL,Z_LSL)+1.5=2.25+1.5=3.75(或按另一種計(jì)算方式:Z=(USL-LSL)/(2σ)-|μ-T|/σ,T=2.0mm,|μ-T|=0.05mm,Z=(1.0)/(0.4)-0.05/0.2=2.5-0.25=2.25,加1.5偏移后為3.75)。通常六西格瑪項(xiàng)目要求Z≥4(對(duì)應(yīng)缺陷率≤6210ppm),而此處缺陷率=23/100=23%(230000ppm),遠(yuǎn)高于6210ppm,過(guò)程能力不滿足要

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