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文檔簡(jiǎn)介
自考專業(yè)(小學(xué)教育)考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計(jì)22分)1、(單選題)教育實(shí)驗(yàn)的過(guò)程評(píng)價(jià)是對(duì)教育實(shí)驗(yàn)過(guò)程的()進(jìn)行評(píng)價(jià)。
A.操作性
B.科學(xué)性
C.可靠性
D.規(guī)范性
正確答案:BD
2、(單選題)防火墻的設(shè)置主要是為了防范()
A.黑客攻擊
B.網(wǎng)絡(luò)病毒
C.火災(zāi)
D.意外傷害
正確答案:A
3、(單選題)初中生()思維開(kāi)始占主導(dǎo)地位。()
A.抽象邏輯
B.具體形象
C.綜合性
D.分析性
正確答案:A
4、(單選題)根據(jù)奧蘇伯爾的成就動(dòng)機(jī)理論,青年期起決定作用的成就動(dòng)機(jī)成分是()
A.附屬內(nèi)驅(qū)力
B.安全內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
正確答案:C
5、(單選題)下列選項(xiàng)中不屬于“元曲匹大家”的劂作家是()
A.關(guān)漢卿
B.鄭光祖
C.馬致遠(yuǎn)
D.湯顯祖
正確答案:D
6、(單選題)學(xué)校成員以特定的教育價(jià)值觀念為引導(dǎo),使用各種符號(hào)系統(tǒng)建構(gòu)的生活方式,稱為
A.學(xué)校文化
B.學(xué)校價(jià)值
C.學(xué)校生活
D.學(xué)校符號(hào)
正確答案:A
7、(單選題)下列各組中,每個(gè)成員都帶有定位語(yǔ)素的是()
A.舌頭、對(duì)頭、想頭
B.老鼠、老爺、老家
C.健兒、孩子、女兒
D.變化、西化、簡(jiǎn)化
正確答案:A
8、(單選題)在非指導(dǎo)性教學(xué)中,教師是作為()存在的。
A.先知者
B.管理者
C.促進(jìn)者
D.指導(dǎo)者
正確答案:C
9、(單選題)認(rèn)知——發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)建者是()
A.布魯納
B.皮亞杰
C.加涅
D.奧蘇伯爾
正確答案:A
10、(單選題)研究《紅樓夢(mèng)》的“紅學(xué)”派別主要有
A.評(píng)點(diǎn)派
B.索隱派
C.考據(jù)派
D.格律派
正確答案:D
11、(單選題)直接承載科學(xué)教學(xué)內(nèi)容的媒體資源是指
A.課內(nèi)資源
B.內(nèi)容資源
C.條件資源
D.方法資源
正確答案:B
12、(單選題)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)質(zhì)量的評(píng)鑒標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)驗(yàn)的()。
A.內(nèi)在效度
B.內(nèi)容效度
C.外在效度
D.結(jié)構(gòu)效度
正確答案:A
13、(單選題)以電力技術(shù)為核心的技術(shù)革命是()
A.第一次技術(shù)革命
B.第二次技術(shù)革命
C.第三次技術(shù)革命
D.第四次技術(shù)革命
正確答案:B
14、(單選題)從發(fā)展心理學(xué)的角度分析,“因材施教”這一重要的教學(xué)理念,強(qiáng)調(diào)的是教育者在教育教學(xué)過(guò)程中要充分考慮到學(xué)習(xí)者的()
A.特定需求
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.個(gè)別差異
D.學(xué)習(xí)能力
正確答案:C
15、(單選題)《散文集》一書的作者是()
A.拉伯雷
B.蒙田
C.佛杰里奧
D.委基烏斯
正確答案:B
16、(單選題)教育科研評(píng)價(jià)的目的是為了進(jìn)一步把握學(xué)校教育科研的方向,讓科研人員看到自己的成績(jī)與不足,進(jìn)一步提高研究水平、達(dá)成研究目的。這是強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育科研評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持()
A.發(fā)展性和導(dǎo)向性原則
B.關(guān)注過(guò)程和關(guān)注結(jié)果相結(jié)合的原則
C.科學(xué)性與可行性相結(jié)合的原則
D.適應(yīng)性與超越性相結(jié)合的原則
正確答案:A
17、(單選題)《燭之武退秦師》的作者是
A.班固
B.左丘明
C.司馬遷
D.班彪
正確答案:B
18、(單選題)人的身心由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷發(fā)展過(guò)程,說(shuō)明人的發(fā)展具有()
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補(bǔ)性
正確答案:A
19、(單選題)教育科學(xué)研究者應(yīng)該清楚地看到文獻(xiàn)檢索在科學(xué)研究中的重要地位,樹(shù)立()意識(shí)。
A.資料
B.數(shù)據(jù)
C.情報(bào)
D.問(wèn)題
正確答案:C
20、(單選題)以下不屬于我國(guó)小學(xué)科學(xué)課程知識(shí)內(nèi)容的是()
A.物質(zhì)科學(xué)
B.生命科學(xué)
C.地球與空間科學(xué)
D.信息科學(xué)
正確答案:D
21、(單選題)在“金山畫王”中,“仙女袋”有“靜態(tài)仙女袋”、“動(dòng)態(tài)仙女袋”和()
A.單張仙女袋
B.多張仙女袋
C.連續(xù)仙女袋
D.間斷仙女袋
正確答案:A
22、(單選題)學(xué)校管理的核心工作是
A.教學(xué)評(píng)價(jià)
B.教學(xué)資源開(kāi)發(fā)
C.教學(xué)管理
D.課程管理
正確答案:C
二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)關(guān)于不同時(shí)代的特征,下列表述正確的是()
A.19世紀(jì)是以科學(xué)為主導(dǎo)的科學(xué)一技術(shù)一工程的科學(xué)時(shí)代
B.20世紀(jì)是以工程為核心的工程一技術(shù)一科學(xué)的工程時(shí)代
C.21世紀(jì)是以工程為統(tǒng)領(lǐng)的工程一技術(shù)一科學(xué)的工程時(shí)代
D.19世紀(jì)是以技術(shù)為核心的技術(shù)一科學(xué)一工程的技術(shù)時(shí)代
E.20世紀(jì)是以技術(shù)為核心的技術(shù)一科學(xué)一工程的技術(shù)時(shí)代
正確答案:ACE
2、(多選題)以下題型屬于主觀性試題的是()
A.閱讀分析題
B.問(wèn)答題
C.作文題
D.改錯(cuò)題
E.搭配題
正確答案:ABC
3、(多選題)從個(gè)體發(fā)展上看,人的思維大致經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?A.直觀行動(dòng)思維B.具體形象思維C.創(chuàng)造性思維D.抽象邏輯思維E.再造性思維正確答案:ABD4、(多選題)小學(xué)美育對(duì)高年級(jí)學(xué)生應(yīng)著重于培養(yǎng)的能力是()
A.感知能力
B.情感體驗(yàn)?zāi)芰?/p>
C.審美理解能力
D.審美創(chuàng)造能力
E.邏輯思維能力
正確答案:CD
5、(多選題)下列說(shuō)法中正確的有()A.美育的形象是美育活動(dòng)基礎(chǔ)B.美育的形象是美育活動(dòng)的目標(biāo)C.美育的形象是一種具有生命力的形象D.美育的形象是一種蘊(yùn)含著意味的形象E.美育的形象是一種活的形象正確答案:ABCDE第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)____是構(gòu)成現(xiàn)代漢字字形的最小單位。
正確答案:筆畫
2、(填空題)有的人“在思維方式上,對(duì)問(wèn)題的看法總是從自我的角度去考慮問(wèn)題”,這屬于()
正確答案:自我中心
3、(填空題)不適用于水準(zhǔn)較高、渴望高度成長(zhǎng)的來(lái)訪者的心理輔導(dǎo)方法是()
正確答案:行為轉(zhuǎn)變法
4、(填空題)問(wèn)卷編制的形式主要包括____________、封閉型和____________三種。
正確答案:開(kāi)放性、半封閉性
5、(填空題)確定教育評(píng)價(jià)的功能、內(nèi)容、方法和效果的基礎(chǔ)是________。
正確答案:教育目標(biāo)
四、判斷題(3小題,每小題1分,共計(jì)3分)1、(判斷題)MIDI音頻文件的存儲(chǔ)容量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于WAV音頻文件的存儲(chǔ)容量。
正確答案:
錯(cuò)誤
2、(判斷題)《漢語(yǔ)拼音方案》是以26個(gè)英文字母為基礎(chǔ)指定的。
正確答案:
錯(cuò)誤
3、(判斷題)語(yǔ)境是言語(yǔ)行為不可或缺的要素。
正確答案:
正確
5、簡(jiǎn)答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、(問(wèn)答題)簡(jiǎn)述六藝教育的內(nèi)容。
正確答案:六藝是西周時(shí)期的主要教育內(nèi)容,指禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)六種課程。
六藝之中有“大藝”、“小藝”之分,禮、樂(lè)、射、御作為大藝,是大學(xué)的課程;
書、數(shù)作為小藝,主要是小學(xué)的課程。
禮、樂(lè)是六藝教育的中心,目的在于進(jìn)行倫理道德教育。
射、御是軍事訓(xùn)練課。
書、數(shù)是基礎(chǔ)文化課。
“六藝”是中國(guó)古代教育史上最早的課程體系。
2、(問(wèn)答題)文士是什么意思?
正確答案:是一種操持禮樂(lè)儀式的人員,他們都以領(lǐng)主給的俸祿為主,不能過(guò)問(wèn)、干預(yù)政治。
3、(問(wèn)答題)發(fā)展適宜性課程模式述評(píng)。
正確答案:第一,把適應(yīng)兒童的發(fā)展作為決定課程質(zhì)量的重要因素,重視兒童的年齡發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)別兒童發(fā)展的差異。
第二,認(rèn)為游戲是兒童發(fā)展的主要方式,提供和支持兒童游戲被看作是高質(zhì)量方案的標(biāo)志。
第三,重視成人和兒童關(guān)系的質(zhì)量。
4、(問(wèn)答題)案例題:兒童觀察教師寫在黑板上的生字,隨后就能夠模仿把這些字寫在練習(xí)本上。當(dāng)教師按照筆順一筆一畫地寫生字時(shí),兒童如果能聚精會(huì)神地觀察,他便能在認(rèn)知上模仿教師的書寫經(jīng)驗(yàn),在頭腦中把它記錄下來(lái),他甚至能在放學(xué)后的幾個(gè)小時(shí),仍然能依樣寫出生字。問(wèn)題:(1)這個(gè)案例體現(xiàn)了誰(shuí)的學(xué)習(xí)理論?(2)這個(gè)理論的內(nèi)容是什么?(3)觀察學(xué)習(xí)具有直接學(xué)習(xí)不可比擬的優(yōu)勢(shì),怎樣理解?正確答案:(1)這個(gè)案例體現(xiàn)了班杜拉的社會(huì)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論。(2)這個(gè)理論的內(nèi)容是:對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)班杜拉認(rèn)為,人類學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)應(yīng)當(dāng)是觀察學(xué)習(xí)。大部分的人類行為是通過(guò)對(duì)榜樣的觀察而獲得的。觀察學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的一個(gè)途徑,它避免了嘗試錯(cuò)誤和暗中摸索的過(guò)程,從而縮短了學(xué)習(xí)進(jìn)程。班杜拉認(rèn)為,通過(guò)直接經(jīng)驗(yàn)而進(jìn)行直接學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一種形式,而通過(guò)直接經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的任何學(xué)習(xí),只要通過(guò)觀察榜樣示范就能夠進(jìn)行。學(xué)習(xí)過(guò)程的認(rèn)識(shí)包括:①注意過(guò)程;②保持過(guò)程;③復(fù)制過(guò)程;④動(dòng)機(jī)過(guò)程。(3)觀察學(xué)習(xí)具有直接學(xué)習(xí)不可比擬的優(yōu)勢(shì),主要表現(xiàn)在:首先,在觀察學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)者可以迅速掌握知識(shí)和行為模式,縮短學(xué)習(xí)進(jìn)程,而直接學(xué)習(xí)需要一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的嘗試錯(cuò)誤過(guò)程。其次,觀察學(xué)習(xí)可以不受限制,從各種示范中獲得大量的知識(shí)和行為模式。而直接學(xué)習(xí)往往是通過(guò)個(gè)體經(jīng)驗(yàn)獲得零散瑣碎的知識(shí)和行為模式。再次,觀察學(xué)習(xí)省時(shí)省力而且又能避免直接學(xué)習(xí)因失敗而造成重大損失。5、(問(wèn)答題)簡(jiǎn)要比較短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶的特點(diǎn)。
正確答案:①功能:短時(shí)記憶是操作性的,長(zhǎng)時(shí)記憶是備用性的
②容量:短時(shí)記憶的容量是7±2個(gè)組塊,長(zhǎng)時(shí)記憶的容量很大
③表征:短時(shí)記憶以視覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)的表象表征為主,也可以用抽象的語(yǔ)義命題表征
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