湖南安全技術職業(yè)學院單招《語文》每日一練試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列各項中，與“終歲不聞絲竹聲”一句所用的修辭手法相同的一項是（）A．在榮譽、利益、艱苦、危險、責任、義務等面前，“上前一步或退后一步”往往是檢驗人的思想品格的試金石。B．太陽從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄地撿走了草地上的珠璣。C．你肚里有墨水，說話、辦事比咱強。D．山舞銀蛇，原馳蠟象。答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷?！敖K歲不聞絲竹聲”用了借代，以“絲竹”代指音樂。選項C中“肚里有墨水”也是借代，用“墨水”代指知識和文化。A選項是比喻，B選項是擬人，D選項是比喻和擬人。所以答案是C選項。2、下列各句中括號內熟語使用不正確的一項是()A．就連和東方文化（八竿子打不著）的情人節(jié)、愚人節(jié)，也大有席卷華夏之勢。B．共同犯罪，特別是重大經濟犯罪，案犯之間盤根錯節(jié)，每個案犯的存在都以其他案犯為條件。借用“拖泥帶水”的說法，他們互為蘿卜，又互為泥土。在這種情況下（“拖泥帶水”）就不可避免。C．或者是他們（飽漢不知餓漢饑），不知道民工等著這錢去治病救命，等著這錢給兒子交學費。D．這次深圳市有關方面之所以安排曾在中國證券市場翻云覆雨的兩位重量級人物出山，標準也就是這一條（“不管白貓黑貓，能捉老鼠就是好貓”。）答案:B解析:這道題考查熟語的正確運用。A項“八竿子打不著”形容關系疏遠，使用恰當。C項“飽漢不知餓漢饑”指處境好的人不理解別人的苦衷，符合語境。D項“不管白貓黑貓，能捉老鼠就是好貓”強調注重結果，運用合理。B項“拖泥帶水”形容做事不干脆，在此形容案犯關系不恰當，應是“拔出蘿卜帶出泥”。3、下列古代文化常識錯誤的一項是（）A．墨子思想的核心是“兼愛”，墨子認為愛人當不分親疏貴賤，愛無等差，這樣才能避免混亂，從而實現天下太平。B．六藝，指禮、樂、射、御、書、數六種技能，也指《易經》《尚書》《詩經》《禮記》《樂經》《春秋》六部經書。C．孟子、荀子、墨子、韓非子都繼承了儒家學派的傳統，是戰(zhàn)國時期重要的思想家。D．“四書”，宋代朱熹抽取《禮記》中的《大學》《中庸》兩篇，和《論語》《孟子》編在一起，合稱“四書”。答案:C解析:這道題考查古代文化常識。墨子并非繼承儒家學派傳統，其思想有獨特的主張。A選項對墨子“兼愛”思想的表述正確。B選項關于六藝的解釋準確。D選項對“四書”的說明無誤。而C選項中墨子屬于墨家學派，所以該選項錯誤。4、冬日飲茶，自帶幾分禪意。窗外寒風呼嘯，窗前水沸爐暖，茶香因為寒冷時映襯，愈發(fā)清冽，直抵心源。有人說，若要體會冬天的妙處，必經時間的淘洗與打磨，如“_____________”到“快日名窗閑試墨，寒泉古鼎自煎茶”，酒茶之間，歲月釀出了酒香，日子氤氳著茶氣。平淡天真里，是靜穆，是微笑，是禪意在吹拂。填入橫線處最恰當的詩句是（）。A．一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺B．東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖C．寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅D．晚來天欲雪，能飲一杯無答案:D解析:這道題考查對詩句意境的理解。冬日飲茶的情境，需體現冬天的氛圍。A項未突出冬景；B項著重寫黃昏飲酒；C項雖有茶，但未強調冬日氛圍。D項“晚來天欲雪”描繪出即將下雪的冬日景象，與題干冬日飲茶的情境相契合，所以選D。5、對下面句子句式分類正確的一項是（）

①然陳涉甕牖繩樞之子②吾屬今且為之虜矣

③大王來何操④戍卒叫，函谷舉

⑤奪項王天下者必沛公也⑥當其欣于所遇

⑦夫駕言兮焉求⑧得復見將軍于此

⑨又何以蕃吾生而安吾性耶⑩鑄以為金人十二A．①⑩／②⑧／③⑨／④⑦／⑤⑥B．①④⑤／②／③④⑥／⑦⑧／⑨／⑩C．①⑤／②④／③⑦⑨／⑥⑧／⑩D．①⑤／②／③⑦⑨／④⑥⑧／⑩答案:C解析:這道題考查句子句式。①⑤為判斷句，“然陳涉甕牖繩樞之子”“奪項王天下者必沛公也”有明顯判斷特征。②④為被動句，“吾屬今且為之虜矣”“戍卒叫，函谷舉”表被動。③⑦⑨為賓語前置句，“大王來何操”“夫駕言兮焉求”“又何以蕃吾生而安吾性耶”賓語前置。⑥⑧為狀語后置句，“當其欣于所遇”“得復見將軍于此”。⑩為定語后置句。綜上，答案選C。6、“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”出自曹雪芹（）？A．《紅樓夢》B．《三國演義》C．《水滸傳》D．《西游記》答案:A解析:這道題考查對文學作品的了解。曹雪芹的《紅樓夢》是中國古典文學的經典之作。“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”這句經典語句正是出自《紅樓夢》。其他選項《三國演義》《水滸傳》《西游記》中均未出現此句。所以答案是A選項。7、下列各句中【】的成語，使用恰當的一項是（）。A．在復雜的社會生活中，一個人犯點錯誤在所難免，【不足為訓】，重要的是承認并改正錯誤。B．對中國十大杰出青年【連篇累牘】的報道，使廣大讀者看到了希望，起到了振奮人心的作用。C．古今中外，僅憑優(yōu)越的先天條件，不下苦功而終成大事者【寥若晨星】，相反，以勤補拙而獲得成功的卻大有人在。D．重慶市云陽縣各級領導干部積極做好三峽庫區(qū)農民外遷工作，【安土重遷】，使移民高高興興地搬進新家。答案:C解析:這道題考查成語的正確運用。“不足為訓”指不能當作典范或法則，A句中用其說犯點錯正常，使用不當?！斑B篇累牘”形容篇幅過多，文辭冗長，B句用于杰出青年報道不合適?！傲热舫啃恰敝赶∩俚孟裨绯康男切?，C句說不下苦功成功的人少，使用恰當?！鞍餐林剡w”指留戀故土，不愿輕易遷移，D句中說積極外遷，該詞使用錯誤。綜上，答案選C。8、下面各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．躊躇寒暄國粹恰如其份B．取締云宵針灸荒誕不經C．慪氣磕頭車蓬沒精打采D．馳騁自詡迢遠俯首帖耳答案:D解析:這道題考查對漢字字形的掌握。A項“恰如其份”應為“恰如其分”；B項“云宵”應為“云霄”；C項“車蓬”應為“車篷”。D項沒有錯別字。在漢字書寫中，要注意偏旁部首和字形結構，準確記憶常見易錯字，才能正確判斷。9、用成語替換下面句子中部分的內容，選出正確的一項是（）①全國人民都要有說話的機會，都要有衣穿，有飯吃，有事做，有書讀，總之要每個人都【得到恰當的位置或安排】。②經典的價值，就在于驀然回首間看到燈火闌珊，讓人【靈感迸發(fā)，茅塞頓開】，穿越歷史的隧道，在時空的對接點上呈現出打動心靈的力量。③新采摘的明前茶沏以新汲的清純山泉，【二者互相配合，茶的清香與泉的甘洌更充分地顯現出來】。A．各得其所妙手偶得相反相成B．各司其職妙手偶得相得益彰C．各得其所豁然貫通相得益彰D．各司其職豁然貫通相反相成答案:C解析:這道題考查成語的正確運用。“各得其所”指每個人都得到恰當的位置或安排，符合①；“豁然貫通”形容靈感迸發(fā)、茅塞頓開，契合②；“相得益彰”指兩者互相配合，優(yōu)勢更顯，符合③中茶與泉的關系。A項“妙手偶得”強調文學素養(yǎng)高，B項“各司其職”側重職責分工，D項“相反相成”指相互對立又相互促成，均不符合題意，所以選C。10、判斷下列各句修辭手法錯誤的一項是()A．“我在開花!”它們在笑，“我在開花!”它們嚷嚷。（反復、擬人）B．如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。（比喻）C．他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以堅毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧。（排比）D．我難道就沒有應該責備自己的地方嗎?我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎?（設問）答案:D解析:這道題考查修辭手法的判斷。A句通過“笑”“嚷嚷”將其擬人化，“我在開花”重復出現是反復。B句把自然智慧比作大海，人類智慧比作水滴，是比喻。C句句式相同，是排比。D句是反問，表達“我有應該責備自己的地方，我常常讓你們丟下功課替我澆花”的意思，不是設問。所以答案選D。11、對下面這首宋詩的賞析，不恰當的一項是()

夏日(張耒)

長夏村墟風日清，檐牙燕雀已生成。

蝶衣曬粉花枝舞，蛛網添絲屋角睛。

落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。

久判兩鬢如霜雪，直欲樵漁過此生。A．前六句描寫了夏日村居之景，后兩句抒寫了夏日村居之情，情因景生，情景交融。B．中間兩聯按時間順序寫景，從視覺和聽覺兩個方面，分別描寫了夏季白日和晚間的景色C．本詩通過對夏日村居之景的描繪，表露了對官場和黑暗現實的無比憎惡之情。D．本詩觀察細致，文詞致密，氣韻流暢，意境新穎，有著輕清閑遠的特點。答案:C解析:這道題考查對宋詩的賞析理解。詩中描繪了夏日村居的景色與情境，前六句寫景，后兩句抒情，情景交融，A選項正確。中間兩聯按時序寫景，視覺、聽覺結合，B選項無誤。全詩意境新穎，觀察細致，氣韻流暢，D選項符合。而C選項中說表露對官場和黑暗現實的無比憎惡之情不準確，詩中更多是表達一種閑適之情。所以答案選C。12、下列各項中，分析有誤的一項是（）

①人生在世，不能沒有朋友。②在所有的朋友中，不能缺了最重要的一個，那就是自己。③缺了這個朋友，一個人即使朋友遍天下，也只是表面的熱鬧而已。④能否和自己交朋友，關鍵在于有一個更高的自我，這個自我以理性態(tài)度關愛著那個在世上奮斗的自我。⑤理性的灌溉，正是友誼的特征。⑥有的人不愛自己，一味自怨，仿佛是自己的敵人，有的人愛自己而沒有理性，一味自戀，儼然是自己的情人。⑦在這兩種場合，更高的自我都是缺席的。⑧這個更高的自我知道：自愛者才能愛人，給人以生命歡樂的人，自己也一定是充滿歡樂的人。A．第①句中的“世”字共四筆，第一筆是橫，最后一筆是豎折。B．第④句中的“能否和自己交朋友，關鍵在于有一個更高的自我”有語病，應在“于”和“有”之間加“是否”。C．第⑤句的句子主干是“灌溉是特征”。D．第⑥句標點有錯誤，可以將“仿佛是自己的敵人”后的逗號改為分號。答案:A解析:這道題考查語文知識。A選項分析有誤，“世”字共5筆，第一筆是橫，最后一筆是橫。B選項，原句兩面對一面，應在“于”和“有”之間加“是否”。C選項，提取句子主干正確。D選項，“仿佛是自己的敵人”和“一味自戀，儼然是自己的情人”是并列關系，逗號改分號正確。綜上所述，答案選A。13、21世紀高等教育面臨挑戰(zhàn)

高等教育無論從政府、個人還是各種資源的綜合配置來說，都是一項非常昂貴的投資。因此在美國和其他的地方，目前有一種日漸增加的壓力，即要求大學的教育和研究必須證明直接的、實質的經濟效益。

大學的研究固然應該為經濟發(fā)展作出重要的貢獻，大學教育也應該幫助學生從事有益并令人滿意的工作。然而對于一種最好的教育來說，還存在著無法用美元或人民幣衡量的更重要的方面。它不僅應有助我們在專業(yè)領域內更具創(chuàng)造性，還應該使我們變得更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我們正在復雜的情況下竭盡全力保持我們稱之為“開放教育”的傳統。哈佛本科生在校的四年中一定要在一個主要的領域學習。但我們也希望他們進行跨學科專業(yè)學習。

根據同樣的觀點，請讓我強調基礎研究的重要性。我所說的基礎研究，指的是一種并未考慮其實際應用性，而源于我們深入自然和人類的激情的科學研究。本世紀的許多最有實際意義的發(fā)現之所以能夠實現，是因為學者們不是出于追求發(fā)明創(chuàng)造的實用性，而是探索自然界的基本知識。今天人類遺傳基因領域內的進步可以追溯到近半個世紀以前DNA的發(fā)現，當時卻很少有人能夠預見到這一發(fā)現的巨大作用。強大工具如激光、硅能、超導、衛(wèi)星、光學纖維、核磁共振成像的發(fā)現，最初也并未考慮它的實際應用性，而只是在最基本的層次上對于知識的探索。

這里我們引入需要強調的另一個重要挑戰(zhàn)，即如何使我們的大學適應一個有眾多領域的世界。在這個世界中，每一點新鮮見識的增長，均得益于全球知識淵博學者之間的合作。我們希望召集來自不同社會背景的人們，在兼容不同的觀點、看法的前提下，高瞻遠矚，考察我們共同關心的問題。

根據原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是（）A．高校如果都能像哈佛大學一樣重視學生的跨學科專業(yè)學習，就能迎接21世紀的挑戰(zhàn)。B．要求大學的經濟效益應該日益增長，這種壓力必將使越來越多的人重新審視教育。C．不是以實用性為目的的基礎研究，會對社會經濟的發(fā)展產生巨大的作用。D．全球科學工作者真誠合作，必將推動科學技術向前發(fā)展。答案:A解析:這道題考查對文章內容的理解和推斷。A選項說法過于絕對，僅重視跨學科專業(yè)學習不能確保高校必然迎接21世紀的挑戰(zhàn)，還需綜合多種因素。B選項，要求大學經濟效益增長的壓力會促使人們重新審視教育，符合文意。C選項，文中舉例說明非實用性基礎研究對社會經濟有巨大作用，正確。D選項，全球學者合作利于推動科學發(fā)展，符合文意。綜上所述，A選項推斷不正確。14、下列詞語中加【】字的注音全部正確的一項是（）A．沉【淀】（diàn）【累】贅（lěi）【憎】惡（zènɡ）【屏】息凝神（bǐnɡ）B．傴【僂】（lóu）合【攏】（lǒnɡ）步【履】（lǔ）【怏】怏不樂（yànɡ）C．無【垠】（yín）【懺】悔（chàn）【毋】寧（wú）本末【倒】置（dào）D．【什物】（shén）【熾熱】（chì）【鎬】頭（ɡǎo）渾身【解】數（jiě）答案:C解析:這道題考查對字詞注音的掌握。A項中“累贅”的“累”應讀“l(fā)éi”，“憎惡”的“憎”應讀“zēng”。B項中“傴僂”的“僂”應讀“l(fā)ǚ”，“步履”的“履”應讀“l(fā)ǚ”。C項注音全部正確。D項中“什物”的“什”應讀“shí”，“渾身解數”的“解”應讀“xiè”。綜上，答案選C。15、下面與“荷塘里的荷花都羞澀地打著朵”修辭方法相同的一項是（）A．西湖像一塊碧玉，也像一面銅鏡。B．天氣炎熱，大門口的石獅子也在睡覺。C．沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明。D．得把他們抱過來，同死人待在一起怎么行。答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。題干中“荷花羞澀地打著朵”運用了擬人的修辭。A選項把西湖比作碧玉和銅鏡，是比喻。B選項“石獅子睡覺”將石獅子擬人化。C選項把沒有理想的人生比作荒漠和黑夜，是比喻和排比。D選項是反問。所以答案是B，因為它和題干一樣使用了擬人手法。16、下列句中字讀音有誤的一項是（）A．夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈(miǎo)，爭高直指……泉水激石，泠泠(líng)作響；好鳥相鳴，嚶嚶(yīng)成韻。(《與朱元思書》吳均)B．至于夏水襄陵，沿溯(shù)阻絕?！瓌t素湍(tuān)綠潭，回清倒影，絕巘(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱(shù)其間，清榮峻茂，良多趣味。(《三峽》酈道元)C．軍士吏被(pī)甲，銳兵刃，彀(gòu)弓弩，持滿。(《周亞夫軍細柳》司馬遷)D．懷民亦未寢(qǐn)，相與步于中庭。(《記承天寺夜游》蘇軾)答案:B解析:這道題考查字音的正誤。在古代文學作品中，字詞讀音有特定規(guī)范。B選項中“沿溯”的“溯”應讀“sù”，“絕巘”的“巘”應讀“yǎn”。A、C、D選項中的字音均正確。所以答案是B。17、將下列詞語依次填入句子的橫線處，排序最恰當的一項是（）

①堅忍②凝重③蓬勃

他的臉上呈現出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣（）的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種（）不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個描繪出（）無比的生的意志。A．①②③B．③②①C．②③①D．③①②答案:B解析:這道題考查詞語的運用與搭配?！盎鹨粯印背Ｅc“蓬勃”搭配，形容充滿活力；“不可逼視的光”用“凝重”形容恰當，體現深沉嚴肅；“生的意志”用“堅忍”來描述，強調堅定忍耐。綜合來看，依次填入③②①，答案選B。18、下列句中字的注音，全部正確的一項是（）A．這使我深深地知道，一個小生命是怎樣鄙（bì）棄了一切浮夸，孑（jué）然一身擔當著一個大宇宙。B．人人把頸（jǐng）脖縮著，又怕又歡喜玩燈的兵士卻在火花中繞著圈子，儼（yǎn）然毫不在意的樣子。C．一營的戰(zhàn)士們救了兩個女孩，小的還在襁（qiáng）褓之中，其父受重傷經搶救無效殞（sǔn）命。D．片片內澇（lāo）的洼窩里，結著青色的冰凌（léng），白花花的鹽堿地上，枯草在寒風中抖動。答案:B解析:這道題考查字音的正確讀音。A選項中，“鄙”應讀“bǐ”，“孑”應讀“jié”；C選項中，“襁”應讀“qiǎng”，“殞”應讀“yǔn”；D選項中，“澇”應讀“l(fā)ào”，“凌”應讀“l(fā)íng”。B選項中“頸”讀“jǐng”，“儼”讀“yǎn”，讀音全部正確。19、在下列四個句子中，沒有使用修辭手法的一項是（）A．大海抓住閃電的箭光。B．房屋上落下萬千條瀑布。C．蘇州園林可不是對稱的，好像故意避免似的。D．人們又一次像疾風卷過水面，向飛機涌去。答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項“大海抓住閃電的箭光”運用擬人手法；B選項“房屋上落下萬千條瀑布”運用比喻手法；D選項“人們又一次像疾風卷過水面”運用比喻手法。而C選項只是陳述蘇州園林的特點，未使用修辭手法。20、下列各句中【】熟語的使用，正確的一項是（）A．【曾幾何時】，許多人不敢、不愿再見義勇為。如今，英雄故里再現“人鏈救人”壯舉，無疑像冬季的火炬，照亮著社會的向善之路。B．太湖山外山、湖內湖、山包水、山圍水的自然景觀獨具魅力，來此旅游的人們面對湖光山色，無不為大自然【巧奪天工】的造化而驚嘆。C．在奧運會和殘奧會期間，面對恐怖分子的【危言危行】，巴西調動了4.7萬名軍人參與反恐、關鍵基礎設施安保和接待外國元首工作。D．與基層朋友打交道，使用最多的便是語言。俗話說“話不投機半句多”，這就要求我們【“到什么山唱什么歌”】。答案:D解析:這道題考查熟語的正確使用。A項“曾幾何時”指時間過去沒多久，用在此處不合語境。B項“巧奪天工”形容人工技藝高超，不能用于形容自然景觀。C項“危言危行”指正直的言行，與恐怖分子的行為不符。D項“到什么山唱什么歌”指根據不同情況采取相應措施，用在此處恰當。所以答案是D。21、下列加【】的成語使用有誤的一項是（）A．面對國人的【麻木不仁】，魯迅決心以文字為匕首，一點一點地刺透敵人的心臟，給國人以警醒。B．“提案大王”馬志偉曾對媒體感慨：“委員履職過程中要【見異思遷】，把久久為功當作一種追求?！盋．錢海軍從事電力服務工作30年，對技術【精益求精】，從一名普通電力工人成長為有口皆碑的“萬能電工”。D．年獸被啪啪的鞭炮聲嚇得【驚慌失措】，它竄到另一個村莊，又被一家門口曬著的大紅衣裳嚇得逃跑。答案:B解析:這道題考查成語的正確運用?！奥槟静蝗省毙稳萑怂枷氩幻翡J，符合語境?！熬媲缶斌w現對技術的高標準追求，使用恰當?！绑@慌失措”形象地描繪年獸的驚恐，也正確。而“見異思遷”指意志不堅定，含貶義，用在委員履職中不恰當，應是持之以恒。所以答案選B。22、人也和汽車一樣需要加油。人類用來為本身加油的一切能量都得自太陽。從活潑好動的精蟲和靜待不動的卵子相遇的時刻起直到最后一滴血液流出垂死的心房為止，人類消耗的燃料都取自這一來源。人類減少體力消耗而利用的水力發(fā)電動力，來自天上降落到地上的雨水，而水能夠跑到天上則是太陽發(fā)熱的結果。即使人類利用的原子核中的能量也是世界誕生時由太陽揮擲出來的。人類只有通過千百萬綠色植物才能獲得身體所需要的養(yǎng)料，而綠色植物的生長與太陽的光照休戚相關。至今為止，人類還沒有學會從土壤和空氣中抽取原料——氮、氧、碳、磷等——來合成他所需要的食物，以建造骨骼和肌肉。作為生物，人類受生物規(guī)律的支配，而生物規(guī)律的第一條便是動物不能脫離植物而生存。食肉的動物，例如獅子和短耳鴰，通過食草動物的尸體間接得到它們的食物；食草動物在這一食物鏈中成為傳遞植物內貯藏的養(yǎng)料的工具。我們如果不認清這一事實，便不可能完全了解人類。人們通常把巴比倫帝國的崩潰歸結為同波斯人作戰(zhàn)的結果，而絲毫不注意這樣一個事實：即當年亞伯拉罕繁榮興旺的大港烏爾，現在竟然坐落在離海岸150英里的荒涼的沙漠內。【把流沙趕上海岸的山羊和斧頭，遠比征服者的馬匹和標槍具有更大的毀滅性?！咳祟愑捎谏^度和濫用土地陷入了生態(tài)陷阱。在殘酷無情的現實面前，我們別無選擇。當年在馬達加斯加，凡濫伐樹木的人都被斬去首級，現在我們至少也應該實行同樣有效但比較溫和的管制。

下列說法不符合原文意思的一項是（）A．人類必須通過千百萬綠色植物才能獲得身體所需要的養(yǎng)料B．綠色植物的生長和太陽的光照二者關系密不可分C．目前，人類已經學會從土壤和空氣中抽取原料來合成他所需要的食物D．作為生物，人類不能脫離植物而生存答案:C解析:這道題考查對原文內容的理解。A選項，文中明確提到人類只有通過千百萬綠色植物才能獲得身體所需養(yǎng)料；B選項，文中也表明綠色植物生長與太陽光照休戚相關；D選項，原文指出作為生物，人類受生物規(guī)律支配，不能脫離植物生存。而C選項，原文說至今人類還沒學會從土壤和空氣中抽取原料合成食物，所以C不符合原文意思。23、下列各句文化常識中，有錯誤的一句是（）A．萬乘：兵車萬輛。表示軍事力量強大。周朝制度，天子出兵車萬乘，諸侯出兵車千乘，后世以“萬乘”稱天子。B．巫醫(yī)：古代巫和醫(yī)不分。巫的職業(yè)以祝壽、占卜等為主，也用藥物等為人治病。C．左遷：貶官，降職。白居易任諫官時，因為屢次上書批評朝政，觸怒了皇帝，被貶為江州司馬。D．人定：是亥時（相當于現在的19時至21時），這里指夜深人靜的時候。答案:D解析:這道題考查文化常識。A選項關于“萬乘”對天子和諸侯兵車數量的表述正確；B選項對古代巫醫(yī)職業(yè)的說明無誤；C選項對“左遷”含義及白居易被貶的解釋準確。而D選項中，人定是亥時沒錯，但時間是21時至23時，不是19時至21時。所以這道題選D。24、下列句子中，夸張手法運用不當的一項是（）A．他呀，心眼兒小得只有針眼那么大。B．玉米稻子密又濃，鋪天蓋地不透風，就是衛(wèi)星掉下來，也要彈回半空中。C．危樓高百尺，手可摘星辰。D．農民們都說：“看見這樣鮮綠的苗，就嗅出白面包子的香味來了。”答案:B解析:這道題考查對夸張手法的理解與運用。夸張是為了突出事物特征而進行夸大或縮小的描寫。A選項將心眼小夸張到只有針眼大；C選項“危樓高百尺，手可摘星辰”極言樓之高；D選項從鮮綠的苗聯想到白面包子的香味，是夸張的心理感受。而B選項中說衛(wèi)星掉下來也要彈回半空，不符合實際情況，夸張過度，運用不當。25、依據《蘭亭集序》一文，找出不正確的一項()A．王羲之他們在風景幽絕的蘭亭宴飲，其中有這么一個游戲：把酒杯盛酒放在溪水之中，讓它隨水漂流，杯子停下來時，坐在近處的人就應取觴飲酒。B．全文前半部分敘蘭亭宴集情景，是實寫，以“樂”字為基調；后半部分抒發(fā)宴集之后的感觸，是虛寫，以“悲”字為基調。C．作者批判了莊子死生一體的虛幻世界觀，認為生是生，死是死，不能等同看待。D．作者談對人生的感觸，從宴集發(fā)端，由今人及于古人，再及于后人。在深沉的慨嘆之中，暗含著對人生的厭倦和冷漠。答案:D解析:這道題考查對《蘭亭集序》內容的理解。文中作者雖感慨人生，但并非對人生厭倦和冷漠。A選項描述了宴會上的游戲場景；B選項對文章前后基調的分析正確；C選項關于作者對莊子觀點的看法也無誤。D選項的理解不符合原文主旨，作者是感慨而非厭倦冷漠。26、下列詞語中加【】字注音正確的一項是（）A．【詰】責（jié）【黝】黑（yǒu）廣【袤】無垠（mào）花團錦【簇】（chù）B．鞭【撻】（tà）【犀】利（xī）相形見【絀】（zhuō）美味佳【肴】（yáo）C．【覓】食（mì）遷【徙】（xǐ）深【惡】痛疾（wù）長【吁】短嘆（yú）D．真【諦】（dì）干【涸】（hé）千山萬【壑】（hè）【囊】螢映雪（náng）答案:D解析:這道題考查對字詞注音的掌握。A項中“花團錦簇”的“簇”應讀“cù”；B項中“相形見絀”的“絀”應讀“chù”；C項中“長吁短嘆”的“吁”應讀“xū”。D項注音全部正確，所以答案是D。要準確判斷字詞注音，需牢記常見字的正確讀音，多積累多練習。27、參與“中國古代服飾”研究活動后，某班同學寫了讀后感，下面是從部分同學作文中選出的句子，沒有語病的一項是（）A．通過漢服上穿短襦下穿長裙的優(yōu)雅設計，使得現代社會的少男少婦女仍喜愛身著漢服走進大街小巷。B．唐裝雍容華貴、色彩絢麗、品類多、善變化，是因為唐代經濟繁榮、政治開明、文化包容的原因。C．宋代服飾以高雅清貴的風格為主，體現了中國含蓄儒雅的民族性格，距今已有大約一千年左右的歷史。D．民國旗袍融合了清朝旗服文化與西方服飾文化，展現了女性的曲線美，至今仍備受人們的喜愛。答案:D解析:這道題考查病句的辨析。A選項“通過……使得”導致句子缺少主語；B選項“是因為……的原因”句式雜糅；C選項“大約”和“左右”語義重復。D選項沒有語病，語句通順，清晰地表達了民國旗袍的特點及受歡迎的情況。28、就好比一個人遠遠而來，最初我們只看到___，然后又看清了___，然后又看清了___，最后，這才看清了___。依次填入橫線處的句子，最恰當的一組是（）。

①他的眉眼乃至音容笑貌

②他是肥是瘦

③他是方臉還是圓臉

④他穿的是長衣或短褲。A．②④①③B．③②④①C．④③①②D．④②③①答案:D解析:這道題考查對觀察人物由遠及近的順序理解。通常遠處先看到整體輪廓，如穿著，所以先看清“他穿的是長衣或短褲”；接著能分辨身材胖瘦；再近能看清臉型；最后能看清眉眼等細節(jié)。按照這個邏輯，答案是D選項，依次是④②③①，符合由遠及近的觀察規(guī)律。29、下列字的注音全部正確的一項是（）A．藐視（miǎo）半晌（xiǎng）洗涮（shuàn）劊子手（guì）B．畏葸不前(sī)埋怨（mái）提防（dī）汗涔涔（cén）C．倔強（juè）煞尾（shà）尸?。╤ái)不落言筌（quán）D．罪愆（qiān）熏陶（táo）阡陌（qiān）癥候（zhèng）答案:D解析:這道題考查漢字的注音。A選項中“半晌”應讀“shǎng”；B選項“畏葸不前”應讀“xǐ”，“埋怨”應讀“mán”；C選項“倔強”應讀“jué”，“煞尾”應讀“shā”。D選項注音全部正確，所以答案是D。要準確掌握漢字讀音，需多積累和記憶。30、對下面這首詞的賞析，不恰當的一項是（）

念奴嬌·過洞庭

張孝祥

洞庭青草，近中秋，更無一點風色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。

應念嶺海經年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊。盡挹西江，細斟北斗，萬象為賓客?？巯溪殗[，不知今夕何夕！A．作者泛舟洞庭湖，開篇直說地點與時間，然后寫湖面、小舟、月亮、銀河。B．上片即景抒懷，描寫廣闊清靜、上下澄明的湖光水色，突出寫它的澄澈。C．“應念嶺海經年”，虛實結合，意為推測猜想未來在嶺南一年的生活景象。D．本詞通篇景中見情，筆勢雄奇，境界空闊，表現了作者胸襟灑落的高尚品質。答案:C解析:這道題考查對詞的賞析理解。C選項不恰當，“應念嶺海經年”是回憶過去在嶺南的經歷，并非推測未來。A選項準確描述了開篇內容；B選項指出上片寫景突出澄澈正確；D選項對詞展現的品質概括恰當。綜合來看，C選項不符合詞的實際內涵。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列成語都有“說出自己心里想說的話”的意思。（）A．暢所欲言B．各抒己見C．風餐露宿D．推心置腹答案:ABD解析:這道題考查對成語含義的理解。暢所欲言指盡情說出想說的話，各抒己見是各自發(fā)表自己的意見，推心置腹指真心對待說出心里話。它們都有說出心里想法的意思。

風餐露宿形容旅途或野外生活的艱苦，與說出心里話無關。2、[多選題]下列成語都有“接上啟下”的意思。（