基于JSP的網(wǎng)上教學(xué)輔助系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)目錄1緒論 11.1課題背景 11.2設(shè)計原則 12相關(guān)技術(shù)簡介 32.1JSP技術(shù) 32.2Java技術(shù) 32.3MYSQL數(shù)據(jù)庫 42.4B/S結(jié)構(gòu) 42.5MyEclipse 43系統(tǒng)分析 63.1可行性分析 63.1.1技術(shù)可行性 63.1.2操作可行性 63.1.3經(jīng)濟可行性 63.1.4時間可行性 63.2系統(tǒng)性能分析 63.3系統(tǒng)功能分析 73.4系統(tǒng)流程分析 93.4.1登錄流程 93.4.2添加信息流程 93.4.3修改信息流程 93.4.4刪除信息流程 104系統(tǒng)設(shè)計 114.1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計 114.2系統(tǒng)用例圖設(shè)計 114.3數(shù)據(jù)庫設(shè)計 124.3.1數(shù)據(jù)庫E-R圖設(shè)計 124.3.2數(shù)據(jù)庫表設(shè)計 145系統(tǒng)的實現(xiàn) 175.1登錄模塊的實現(xiàn) 175.2管理員功能模塊的實現(xiàn) 175.2.1學(xué)生管理界面 175.2.2教師管理界面 175.2.3視頻審核界面 185.3教師功能模塊的實現(xiàn) 195.3.1班級管理界面 195.3.2學(xué)生簽到查詢界面 195.3.3發(fā)布的作業(yè)界面 195.3.4題目管理界面 205.3.5視頻管理界面 205.4學(xué)生功能模塊的實現(xiàn) 215.4.1系統(tǒng)主界面 215.4.2課程詳情界面 225.4.3我的班級界面 225.4.4提交作業(yè)界面 225.4.5在線測試界面 236系統(tǒng)測試 246.1測試定義 246.2測試方式 246.3測試方案 246.4測試結(jié)論 25結(jié)論 26參考文獻 27摘要時代在不斷發(fā)展，教育部門也正在迅速擴展進步，并且社會對教育的要求正在增加?？萍嫉牟粩喟l(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)得到普遍使用，并且關(guān)于教育方面也產(chǎn)生了很多新的教學(xué)方式，越來越多的高校使用了新的互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)方法。這個文章對于在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)進行了大量的研究，并且在線學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)是B/S結(jié)構(gòu)，并且開發(fā)和設(shè)計都是使用MYSQL數(shù)據(jù)庫和JSP技術(shù)。滿足在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的開發(fā)的完整過程,第一,關(guān)于系統(tǒng)分析,設(shè)計包括功能模塊為學(xué)生、教師和管理員三方面,然后接下來，以JSP技術(shù)為基礎(chǔ)的在線學(xué)習(xí)這個系統(tǒng)，對其開始實行關(guān)于系統(tǒng)方面的測驗，其中有著內(nèi)容和簡介等等，并且研究了其研究結(jié)果，分析和總結(jié)系統(tǒng)的缺陷和需要轉(zhuǎn)變改進的領(lǐng)域，從而起到可以促進系統(tǒng)的修護和發(fā)展的結(jié)果。并且該系統(tǒng)有著幾個值得提及的優(yōu)點，其結(jié)構(gòu)搭建清晰，系統(tǒng)功能較強且齊全，易于管理，利用價值較強，架構(gòu)明了，等等關(guān)鍵詞：網(wǎng)上教學(xué)；JSP技術(shù)；MYSQL數(shù)據(jù)庫；B/S結(jié)構(gòu)

1緒論1.1課題背景如今，在這個網(wǎng)絡(luò)化的背景之中，逐漸更多的大學(xué)正在實施在線教學(xué)，利用在線教學(xué)方法幫助學(xué)生進行更有利的學(xué)習(xí)。電子教學(xué)是個新型的關(guān)于教學(xué)的方法，隨著社會發(fā)展，時代進步，網(wǎng)絡(luò)的普及，它以互聯(lián)網(wǎng)為發(fā)展基礎(chǔ)，它與以前的教學(xué)方式不一樣，而且，可以說這也是教學(xué)方面的一部分，并且它有著它自己獨特的教學(xué)辦法。由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是由網(wǎng)絡(luò)環(huán)境所造就成功的，在技術(shù)層面的方面，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基礎(chǔ)是互聯(lián)網(wǎng)，即計算機網(wǎng)絡(luò)。并且可以通過互聯(lián)網(wǎng)對網(wǎng)絡(luò)進行大規(guī)模數(shù)字化，進而可以做到管理和維護教育資源，使每個人在不一樣的時間、不一樣的訪問都能可以獲得這些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的資源。電子教學(xué)以其易于管理、共享和重用數(shù)據(jù)資源等等這些優(yōu)點，都引起了學(xué)生們對于學(xué)習(xí)方面的興趣，并且對于學(xué)生對于學(xué)習(xí)的主動性方面也有著很大的提升作用，并且對此有著很好的發(fā)展方向，并且在教學(xué)方面有著絕對的優(yōu)勢?？茖W(xué)技術(shù)的快速進步和互聯(lián)網(wǎng)在日常生活中的逐步引入為建立支持在線學(xué)習(xí)的系統(tǒng)提供了良好的框架相比較于較為傳統(tǒng)的教學(xué)方法來說，以JSP技術(shù)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，對于學(xué)習(xí)方面來講有著絕對大的優(yōu)勢，它有著多個方面的優(yōu)點與其他教學(xué)方法無法比肩的方面。1.2設(shè)計原則對于設(shè)計原則這方面來講，在項目開始前面，對于項目多個方面都需要進行測評，比如關(guān)于項目在科學(xué)與使用方面的優(yōu)勢，而且在項目的作用影響方面也需要進行考慮，所以，根據(jù)對項目的多方位考慮來說，有下列幾條原則可以參考：（1）可行性原則。在關(guān)于服務(wù)端和瀏覽器等的經(jīng)濟及技術(shù)方面，項目對其的要求都比較高，這兩方面都是在考慮范圍之內(nèi)的。（2）適應(yīng)性原則。在項目的拓展和修護方面也需要做到仔細考慮，并且需要在用戶可以接受的范圍之內(nèi)進行項目的開展進行。（3）安全性及保密性原則。對于用戶的信安全方面，此項目要做到完全保密及保證信息的嚴格安全，嚴防用戶信息的對外泄露。（4）系統(tǒng)工程原則。在項目整個體系中，項目的開發(fā)設(shè)計及其分析等等方面也都需要嚴格遵守系統(tǒng)工程的步驟。（5）實行統(tǒng)一規(guī)劃、分階段實施、逐步完善的原則。對于項目在其開展中，對于項目在某些方面的規(guī)劃或者實施等方面，也需要嚴格遵守系統(tǒng)工程開發(fā)的步驟，對其組織方面，也要分步驟逐步進行開展。1.3研究內(nèi)容以JSP技術(shù)為在線教育系統(tǒng)的基礎(chǔ)，其文章內(nèi)容首先在線教育系統(tǒng)開展中進行系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設(shè)計，最后系統(tǒng)的一部分,在要將進行書寫文章之前就準(zhǔn)備較為充分,可以在圖書館進行書本查閱在知識發(fā)展方面存在及出現(xiàn)的許多問題,并且對有關(guān)人員進行問題請教，以JSP技術(shù)為基礎(chǔ)的在線教育系統(tǒng)及一些現(xiàn)有的系統(tǒng),這些系統(tǒng)使用互聯(lián)網(wǎng)需要極度謹慎,通過研究其教育節(jié)點的功能架構(gòu)性質(zhì),進行系統(tǒng)報告的編寫，之后在進行對于教育程序的編寫代碼，在系統(tǒng)這些方面都做成后，完成程序，測試和最終批準(zhǔn)。在本次論文其內(nèi)容編寫過程中，有六個部分關(guān)于其內(nèi)容詳細介紹如下幾個方面:第一部分引言:本文主要從主題的環(huán)境和設(shè)計方面原則出發(fā)，對系統(tǒng)發(fā)展的必要方面進行了總結(jié)。第二部分相關(guān)技術(shù):對于教育系統(tǒng)使用中某些技術(shù)的簡要概括。第三部分系統(tǒng)分析:對于系統(tǒng)的可實行方面進行分析來說，其對功能等等方面的要求都要進行詳細的分析介紹。第四部分系統(tǒng)設(shè)計:系統(tǒng)進行設(shè)計其中顯示出的信息展示。第五部分系統(tǒng)實現(xiàn):顯示系統(tǒng)的模塊的接口。第六部分系統(tǒng)測試:驗證程序是否符合規(guī)定的目標(biāo)，包括設(shè)計報告、代碼、結(jié)論、測試和最終批準(zhǔn)。2相關(guān)技術(shù)簡介2.1JSP技術(shù)JSP是Java

Server

Pages的縮寫，在中文中是指運行在Web服務(wù)器上并將結(jié)果發(fā)送到瀏覽器的Java服務(wù)器端頁面。JSP技術(shù)是由SUN公司于1999年發(fā)起開發(fā)的一種先進的動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)和網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)。JSP標(biāo)記和Java程序片被添加到傳統(tǒng)的靜態(tài)HTML頁面中，以形成一個動態(tài)JSP頁面。JSP頁面部署到服務(wù)器正在運行,如果用戶請求的頁面是第一次執(zhí)行,第一頁轉(zhuǎn)換擴展Java類文件,這類文件被稱為Java

Servlet,然后通過Java編譯器將Java

Servlet翻譯成對應(yīng)的字節(jié)碼文件,字節(jié)碼文件由JSP引擎負責(zé)執(zhí)行,執(zhí)行和結(jié)果發(fā)送到瀏覽器。如果當(dāng)前用戶或其他用戶再次請求頁面，則直接執(zhí)行字節(jié)碼文件，并將結(jié)果發(fā)送到客戶機的瀏覽器。因此,利用JSP技術(shù)開發(fā)比其他動態(tài)Web頁面設(shè)計技術(shù)開發(fā)頁面執(zhí)行效率較高,并且由于頁面轉(zhuǎn)換成字節(jié)碼文件將執(zhí)行后的結(jié)果發(fā)送給瀏覽器,所以瀏覽器不能查看頁面源代碼,這意味著頁面的JSP技術(shù)發(fā)展在安全方面更有優(yōu)勢。只寫一次，然后到處運行。JSP在設(shè)計時，充分考慮了應(yīng)用程序平臺的獨立性，依賴于Java的可移植性，JSP受到許多流行的操作平臺的支持。目前，許多對網(wǎng)站和Web系統(tǒng)的安全性要求很高，對網(wǎng)站訪問速度要求也很高，這些網(wǎng)站和Web系統(tǒng)都是使用JSP技術(shù)開發(fā)的。JSP技術(shù)將在未來得到越來越廣泛的應(yīng)用。2.2Java技術(shù)Java是一種編程語言，針對面向的對象，它有三個特點，分別為簡單性、分布式和面向?qū)ο?。這意味著開發(fā)者要關(guān)注數(shù)據(jù)和操作數(shù)據(jù)的方法，而不是嚴格考慮開發(fā)過程。在面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)中，類是數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)操作方法的集合。數(shù)據(jù)和方法一起描述了對象的狀態(tài)和行為。每個對象都是其狀態(tài)和行為的封裝。根據(jù)特定的系統(tǒng)和層次結(jié)構(gòu)排列類，以便子類可以超類繼承。此類層次結(jié)構(gòu)中有一個根類，它是具有一般行為的類，Java程序按類組織。2.3MYSQL數(shù)據(jù)庫關(guān)于MySQL數(shù)據(jù)庫，此數(shù)據(jù)庫的根本是在于其強大的數(shù)據(jù)處理能力，他的數(shù)據(jù)處理能力對于幾百萬以上的數(shù)據(jù)擁有強大的處理能力，他可以支持很多用戶的存在，而且對于其數(shù)據(jù)處理，這個系統(tǒng)來講，他的根本在于集合形，而且可以保證對于用戶之間的不會對其產(chǎn)生影響。MySQL數(shù)據(jù)庫的技術(shù)可以進行管理和儲存數(shù)據(jù)屬于本設(shè)計，關(guān)于其設(shè)計及利用，最主要有原因例如：MySQL可以不會限制關(guān)于數(shù)據(jù)庫的使用數(shù)據(jù)，而且對于用戶之間聯(lián)系沒有任何擾亂左右。MySQL對數(shù)據(jù)的處理方面的速度要求方面比較迅速，而且關(guān)于數(shù)據(jù)內(nèi)存量也很大空間。MySQL可以確保關(guān)于用戶的權(quán)限下面對于功能上的獨立性，并且可以根據(jù)用戶進行設(shè)置用戶的權(quán)限分別在不同的程度。MySQL對于其編寫方面的機制更加積極，并且對于數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系和關(guān)系都能得到比較好的處理方式?？梢源_保對于數(shù)據(jù)方面的多種多樣化，并且對于數(shù)據(jù)類型方面更是保證多種多樣。2.4B/S結(jié)構(gòu)B/S

建立在廣域網(wǎng)之上的，不必是專門的網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境，可以電話上網(wǎng)、租用設(shè)備、信息自己管理。B/S

建立在廣域網(wǎng)之上，對安全的控制能力相對弱，面向是不可知的用戶群。只需在客戶端上安裝瀏覽器，服務(wù)器就會安裝數(shù)據(jù)庫。瀏覽器通過Web服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫交互。2.4.1

作用B/S的最大優(yōu)點是它可以在任何地方運行而無需安裝任何特殊軟件。只要您有一臺可以訪問Internet的計算機，就可以以零安裝和零維護的方式安裝客戶端。系統(tǒng)擴展非常容易。B/S

對安全以及訪問速度的多重的考慮，建立在需要更加優(yōu)化的基礎(chǔ)之上。

B/S結(jié)構(gòu)的程序架構(gòu)是發(fā)展的趨勢，全面支持網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)件搭建的系統(tǒng)。SUN

和IBM推的JavaBean

構(gòu)件技術(shù)等，使B/S更加成熟。可以執(zhí)行本地實時刷新2.5MyEclipseMyeclipse常常用來進行java、javaee、安卓等的開發(fā)，是一款優(yōu)秀的開發(fā)工具，通過Myeclipse開發(fā)項目可以大大的提高開發(fā)的效率。在Myelipse中可以進行set和get方法的自動添加，該方法的添加用Myeclipse自動生成的添加即可，一些重要的函數(shù)可以選擇注釋。同時，利用Myeclipse可以進行自動生成構(gòu)造函數(shù)。Myeclipse工具為Java的編寫提供了很大方面，在Myeclipse中可以手動的配置Tomcat和JDK，還可以在其中進行Web程序的運行。在java的web程序設(shè)計中，常使用MyEclipse做編輯工具，在Java當(dāng)中我們與數(shù)據(jù)庫相連接，并且在相應(yīng)的服務(wù)器中進行整合。3系統(tǒng)分析3.1可行性分析可行性研究作為投資決策前必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它的目的在于是否能用小成本換取問題的解決。對于目標(biāo)來講，不但需要確定目的是否能得到解決，而且還需要確定此問題是否去值得我們解決。關(guān)于可行性分析這個階段，我們需要去澄清并且分析這問題的定義。若此問題的定義無誤，下一步我們需要根據(jù)問題的定義確定目標(biāo)與規(guī)模。如果有錯誤，應(yīng)及時糾正。如果目標(biāo)系統(tǒng)上有任何限制，則必須明確列出。下文從三個角度對可行性進行分析，例如：操作可行性、技術(shù)可行性、經(jīng)濟可行性。3.1.1技術(shù)可行性本系統(tǒng)中使用的后端數(shù)據(jù)庫是MYSQL。之所以采用MYSQL，是因為它是具有強大數(shù)據(jù)管理功能的高端數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，提供了許多支持數(shù)據(jù)完整性管理的管理工具，安全管理和工作管理。MYSQL具有用于分布式事務(wù)處理和聯(lián)機分析處理的分布式數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)倉庫功能，支持客戶端/服務(wù)器系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)。MYSQL還具有強大的聯(lián)網(wǎng)功能，以支持發(fā)布網(wǎng)頁和接收電子郵件。它是一個數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，且適用范圍廣泛?？偠灾?，采用MYSQL作為系統(tǒng)的后臺數(shù)據(jù)庫和用JSP技術(shù)作為系統(tǒng)的開發(fā)工具可以加強系統(tǒng)的穩(wěn)定性，提高系統(tǒng)的可維護性和易操作性。因此，基于上述特點來開發(fā)系統(tǒng)從技術(shù)角度來說，也是十分可行的。3.1.2操作可行性系統(tǒng)的操作可行性是指系統(tǒng)的操作方式在運行環(huán)境中是否能夠正確運行。通過計算機專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對教育教學(xué)有了一定的了解。該系統(tǒng)簡單，友好，美觀，功能齊全，可以提高工作效率，節(jié)省時間，數(shù)據(jù)安全，穩(wěn)定性高。投資少，收益高的系統(tǒng)。因此，該系統(tǒng)在操作方面也是可行的。3.1.3經(jīng)濟可行性近年來，計算機技術(shù)在國際上發(fā)展迅速。信息處理在各行各業(yè)中密不可分，信息處理系統(tǒng)廣泛用于計算機中。計算機的最大好處是其管理信息的能力。通過計算機技術(shù)對信息進行調(diào)控，這樣即可以提高安全性，也可以提升其工作效率。另外，由于該系統(tǒng)是由一個人在短時間內(nèi)開發(fā)的軟件，因此開發(fā)成本非常低。該系統(tǒng)操作簡單，不需要單獨培訓(xùn),節(jié)省不必要的多人工作成本。所以說，從經(jīng)濟發(fā)展的角度來說，去研發(fā)一個這樣的系統(tǒng)具有極大的可行性。3.1.4時間可行性在二零年的十一月份開始，我們大部分學(xué)生在學(xué)校中已經(jīng)逐漸課程變少或者沒有，大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)開始尋找事業(yè)單位進行實習(xí)，比如我就是，并且是在找工作實習(xí)的同時還在忙于論文研究，以我為例，現(xiàn)今白天的時間我在尋找工作并且參與工作實習(xí)，晚上的時間我忙于畢業(yè)論文的設(shè)計，對于時間總體來說，準(zhǔn)備論文用了近半年的時間，還算合理。3.2系統(tǒng)性能分析（1）在設(shè)計網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)時，應(yīng)充分考慮此系統(tǒng)的實用性。根據(jù)不同需求完成實際功能，同時考慮需求的潛在發(fā)展。（2）易用性：在設(shè)計網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)時從用戶角度設(shè)計易于使用的系統(tǒng)，對于學(xué)習(xí)的要求降低。（3）易維護性：考慮到網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)的升級，軟件和硬件應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化和兼容，以便將來可以輕松擴展網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)。（4）安全性：使用MYSQL數(shù)據(jù)庫本身的安全性機制，數(shù)據(jù)是高度可靠的。（5）穩(wěn)定性：對于網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)來說，穩(wěn)定是系統(tǒng)的基礎(chǔ)。3.3系統(tǒng)功能分析以JSP技術(shù)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)主要分為以下三個部分，其三部分的重要功能如下所示：（1）管理員在進行系統(tǒng)登錄之后首先要進行幾個方面的審核，比如視頻，學(xué)生以及教師等等。管理員用例圖如圖3.1所示。圖3.1管理員用例圖（2）在教師進行系統(tǒng)登錄之后有幾個不同的功能模式，教師可對于系統(tǒng)的多個方面進行管理，比如視頻，作業(yè)，班級及測試四個方面的管理，教師用例圖如圖3.2所示。圖3.2教師用例圖（3）在學(xué)生注冊登錄教學(xué)系統(tǒng)平臺之后可對關(guān)于課程的信息進行觀看查詢，之后還可進行課程的收藏，班級的進入，對課程進行評價，以及包括視頻，測試，作業(yè)，班級在內(nèi)的四方面管理模式。學(xué)生用例圖如圖3.3所示。圖3.3學(xué)生用例圖3.4系統(tǒng)流程分析3.4.1登錄流程針對于系統(tǒng)登錄流程方面，權(quán)限設(shè)置在三個方面，包括管理員，教師以及學(xué)生。登錄流程如圖3.4所示。圖3.4登錄流程圖3.4.2添加信息流程針對于信息添加方面的流程來說，關(guān)于在用戶端方面，對于成功登錄的都可以進行信息的添加，同時教育系統(tǒng)會對信息進行檢驗，通過后就可以添加進入數(shù)據(jù)庫，添加信息流程圖如圖3.5所示。圖3.5添加信息流程圖3.4.3修改信息流程針對于對信息修改方面的流程，其流程相似于信息添加流程，相同的系統(tǒng)也會檢驗相應(yīng)的數(shù)據(jù)及信息，檢驗通過之后才算做成功。修改信息流程圖如圖3.6所示。圖3.6修改信息流程圖3.4.4刪除信息流程針對于信息刪除方面的流程，用戶如果要進行信息的刪除，教學(xué)系統(tǒng)會進行兩次確認，在之后信息才可以真正刪除。刪除信息流程圖如圖3.7所示。圖3.7刪除信息流程圖

4系統(tǒng)設(shè)計4.1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計對于關(guān)于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的研究是對整個系統(tǒng)研究的中心問題，其設(shè)計思想在于自頂而下，并且把系統(tǒng)分成了很大不同的板塊，而這些分開的小板塊集中用于一整個程序。以JSP技術(shù)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)有管理員，學(xué)生，教師三個方面，系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖如圖4.1所示圖4.1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖4.2系統(tǒng)用例圖設(shè)計（1）登錄模塊順序圖針對于登錄模塊，客戶端可以根據(jù)準(zhǔn)確的用戶名和密碼進行登錄，登錄模塊順序圖如圖4.2所示。圖4.2登錄順序圖（2）添加信息模塊順序圖針對于添加信息這方面，任何一方都可以對信息進行管理操作，添加信息模塊順序圖如圖4.3所示。圖4.3添加信息順序圖4.3數(shù)據(jù)庫設(shè)計4.3.1數(shù)據(jù)庫E-R圖設(shè)計數(shù)據(jù)庫設(shè)計的主要任務(wù)是概念設(shè)計，它實現(xiàn)了每個用戶需求，歸納分類和抽象的總和，使他成為獨立于DBMS概念的模型。數(shù)據(jù)庫的設(shè)計至關(guān)重要。在設(shè)計時，首先，根據(jù)系統(tǒng)要求，繪制一個反映每個應(yīng)用程序要求的E-R圖，包括確定實體屬性和連接類型。其次，在初始E-R圖上進行了一系列優(yōu)化，以消除現(xiàn)有的冗余和可能的矛盾。概念模型旨在客觀地響應(yīng)用戶需求，而不包括特定的軟件硬件。因此，在這里我們需要關(guān)注如何表達用戶對系統(tǒng)的需求，而不是考慮具體的實現(xiàn)問題。針對于E-R圖，其以JSP技術(shù)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)屬性如下圖所示：（1）作業(yè)信息實體屬性圖如圖4.4所示：圖4.4作業(yè)信息實體屬性圖（2）視頻信息實體屬性圖如圖4.5所示。圖4.5視頻信息實體屬性圖（3）用戶信息實體屬性圖如圖4.6所示。圖4.6用戶信息實體屬性圖（4）題目信息實體屬性圖如圖4.7所示。圖4.7題目信息實體屬性圖（5）班級信息實體屬性圖如圖4.8所示。圖4.8班級信息實體屬性圖4.3.2數(shù)據(jù)庫表設(shè)計以JSP技術(shù)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)，以MYSQL數(shù)據(jù)庫為管理模式進行系統(tǒng)的開展，數(shù)據(jù)庫內(nèi)的有關(guān)信息如下表所示，各個表結(jié)構(gòu)如下：表4.1t_homework作業(yè)信息表表4.2t_course_video視頻信息表表4.3t_userinfo用戶信息表表4.4t_question題目信息表表4.5t_clazz班級信息表5系統(tǒng)的實現(xiàn)5.1登錄模塊的實現(xiàn)在登錄板塊的時候，用戶需要對用戶名和密碼進行準(zhǔn)確輸入。系統(tǒng)登錄界面如圖5.1所示。圖5.1系統(tǒng)登錄界面5.2管理員功能模塊的實現(xiàn)5.2.1學(xué)生管理界面針對于學(xué)生管理界面，管理員可對學(xué)生在內(nèi)的操作進行管理，學(xué)生管理界面如圖5.2所示。圖5.2學(xué)生管理界面5.2.2教師管理界面針對于教師管理界面，管理員可對教師在內(nèi)的操作進行管理，教師管理界面展示如圖5.3所示，添加教師界面展示如圖5.4所示。圖5.3教師管理界面圖5.4添加教師界面5.2.3視頻審核界面針對于視頻審核界面，管理員可對教師在內(nèi)的操作進行管理，視頻審核界面如圖5.5所示。圖5.5視頻審核界面5.3教師功能模塊的實現(xiàn)5.3.1班級管理界面針對于班級管理系統(tǒng)的頁面，教師可注冊登錄對有關(guān)班級內(nèi)的信息數(shù)據(jù)進行操作管理，添加班級界面展示如圖5.7所示。圖5.6班級管理界面圖5.7添加班級界面5.3.2學(xué)生簽到查詢界面針對于學(xué)生簽到查詢頁面，教師們可對學(xué)生們的信息進行一系列操作，學(xué)生簽到查詢界面展示如圖5.8所示。圖5.8學(xué)生簽到查詢界面5.3.3發(fā)布的作業(yè)界面針對于發(fā)布的作業(yè)頁面，教師可對信息進行一系列操作，發(fā)布的作業(yè)界面如圖5.9所示。圖5.9發(fā)布的作業(yè)界面5.3.4題目管理界面針對于題目管理頁面，教師有權(quán)利對于題目進行一系列操作，添加題目界面展示如圖5.11所示。圖5.10題目管理界面圖5.11添加題目界面5.3.5視頻管理界面針對于視頻管理頁面，教師有權(quán)利去對其視頻進行管理操作，視頻管理界面如圖5.12所示。圖5.12視頻管理界面5.4學(xué)生功能模塊的實現(xiàn)5.4.1系統(tǒng)主界面針對于系統(tǒng)主頁面，可以在內(nèi)進行課程有關(guān)信息的查詢，系統(tǒng)主界面如圖5.13所示。圖5.13系統(tǒng)主界面5.4.2課程詳情界面針對于課程詳情界面，學(xué)生們可對于課程相關(guān)信息進行查詢，并且在登錄之后可以對其進行一系列有關(guān)操作，課程詳情界面如圖5.14所示。圖5.14課程詳情界面5.4.3我的班級界面在我的班級頁面中，學(xué)生們可以對自己的班級方面的信息進行查詢，同時也可以進行其他有關(guān)操作。我的班級界面如圖5.15所示。圖5.15我的班級界面5.4.4提交作業(yè)界面在提交作業(yè)的頁面，學(xué)生們可以對自己的作業(yè)進行查詢，也可提交自己所完成的作業(yè)，提交作業(yè)界面如圖5.16所示。圖5.16提交作業(yè)界面5.4.5在線測試界面在在線測試頁面，學(xué)生們可在此頁面測試，在線測試界面展示如圖5.17所示。圖5.17在線測試界面

6系統(tǒng)測試6.1測試定義軟件必須在設(shè)計后進行測試，調(diào)試中使用的方法是軟件測試方法。在開發(fā)新軟件時，系統(tǒng)測試是檢查軟件是否合格以及是否符合設(shè)計目標(biāo)的關(guān)鍵步驟。測試主要是看軟件中數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，操作是否正確，操作結(jié)果，以及需要改進的方面。軟件測試分為兩個階段。第一階段是編程代碼和模塊功能的測試，然后是整個系統(tǒng)的調(diào)試。軟件測試的復(fù)雜性高于程序調(diào)試的復(fù)雜性。在整個軟件開發(fā)過程中，在投入市場正式使用之前，將在各個方向進行嚴格的測試。軟件測試和開發(fā)過程是相同的，必須符合軟件工程和管理理論的形式原則。但是，目前國內(nèi)軟件測試積累了大量的經(jīng)驗和方法，步驟比較成熟，軟件測試的效率越來越高。系統(tǒng)測試是驗證所需系統(tǒng)的實現(xiàn)過程，系統(tǒng)軟件和硬件的相應(yīng)測試是否違反手冊，及時保護系統(tǒng)的分析和設(shè)計問題，并測試集成軟件和各部分的協(xié)調(diào)性。系統(tǒng)并測試操作環(huán)境以發(fā)現(xiàn)尚未發(fā)現(xiàn)的問題并實現(xiàn)非異常操作。測試如下：恢復(fù)測試：確定軟件實現(xiàn)錯誤是否恢復(fù)到原始狀態(tài)的步驟，在有效時間內(nèi)快速糾正錯誤并減少經(jīng)濟損失。安全測試：系統(tǒng)具有良好的內(nèi)部保護功能，防止黑客入侵系統(tǒng)。測試使用各種黑客技術(shù)來攻擊系統(tǒng)，看看系統(tǒng)是否能夠抵御黑客攻擊。壓力測試：這個測試是測試是否過度訪問系統(tǒng)可以接受大量用戶訪問，并且同一個用戶多次訪問系統(tǒng)來測試系統(tǒng)是否可以及時處理，系統(tǒng)請求將是錯誤。6.2測試方式對于整個系統(tǒng)對其進行測試，可以分成兩方面的測試方法，即黑盒和白盒。白盒的測試方式：針對于白盒測試，首先從思維邏輯方面入手，對于程序架構(gòu)的其中之根本開始測試。黑盒的測試方式：針對于黑盒的測試方法，有幾個方面，比如因果式或?qū)﹀e之間的猜想方式等等。總體的教學(xué)系統(tǒng)來說，有兩個最重要的方法，對其系統(tǒng)進行多方面有用的調(diào)試。對教學(xué)系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性進行保證，信息和功能方面也要做到完善。6.3測試方案針對于整個測試方案來講，對于計劃的研究設(shè)計是最為重要的，并且可以說是在整個測試方案中，計劃所占據(jù)的比例可以說很大，而且測試中需要涵蓋著很多的要點，并且保證計劃和目標(biāo)在某些方面是同向的，目的在于對于一些錯誤可以很好的去解決它們，總結(jié)，對于以上提出的問題，黑盒和白盒測試可以很好的對他們進行解決。對于白盒測試來說，其別名為構(gòu)造測試，其作用在于對程序系統(tǒng)得到熟知的效果。最終得到我們想要的效果。對于黑盒測試來說，其別名為性能測試，作用主要在于檢測程序是否跟目標(biāo)方向相同。（1）模塊測試模塊測試通俗講就是單元測試，即對每個模塊進行檢測，并對出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的錯誤進行更改與糾正，使程序系統(tǒng)更加完善。（2）集成測試：對于集成測試，顧名思義就是關(guān)于系統(tǒng)程序性能方面的檢測。對程序進行檢測，以下幾點就是它的優(yōu)點：對于軟件方面其花費相對少。對于端口可及時對錯誤進行發(fā)現(xiàn)及改正。對于錯誤的地方可任意改正。（3）驗收測試：最終的工作就是驗收測試。目的在于檢測程序系統(tǒng)是否得到良好的完成。6.4測試結(jié)論對以上的研究結(jié)果進行系統(tǒng)的分析，針對于不同的模板，每個模板在使用應(yīng)用方面都無誤，系統(tǒng)的穩(wěn)定性以及安全性得到了保障，并且以JSP技術(shù)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)對于教學(xué)方面的要求也基本做到完善。針對于此次的系統(tǒng)研究，得到效果的同時也出現(xiàn)了較多的錯誤，但是在以后的研究設(shè)計過程中，會對系統(tǒng)進一步優(yōu)化，其完善功能目的為讓用戶更好的體驗及應(yīng)用。結(jié)論教育系統(tǒng)的基于JSP技術(shù)的最后階段在網(wǎng)絡(luò)上,是一個獨立的發(fā)展,在教育系統(tǒng)的開發(fā)過程中,軟件測試,詳細分析或著在需求的功能測試系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)工作,嘗試著每一步，其出現(xiàn)的錯誤或任何步驟也都較為復(fù)雜,關(guān)于在系統(tǒng)運行發(fā)展中，同時我也遇到了比較多方面挑戰(zhàn)而且也對此進行的反思，比如對于線教育系統(tǒng)，JSP技術(shù)作為它們的基礎(chǔ)方面，總是需要工作很長時間，但是在我看來，這往往是參考其他同事的系統(tǒng)，對其進行多多參考，在此之后，最困難的事情是對一個教育系統(tǒng)進行編碼，對系統(tǒng)進行了多方面的思考及策劃，但是由于我做事不細心等等這些較為致命的部分缺點來說，編碼系統(tǒng)對我來說真的存在較多困難，但是相對的，對于編碼系統(tǒng)不應(yīng)該出現(xiàn)多的錯誤，錯誤方面比如，一個代碼不小心打兩次，所以對于程序的運行也總會卡住，這都是我值得擔(dān)心的地方，多虧了我有同事們的幫助，對其編碼的程序進行一遍