樂高講師筆試題目及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.樂高積木起源于哪個(gè)國家？A.丹麥B.美國C.德國D.英國2.以下哪種形狀不是樂高基本形狀？A.圓形B.方形C.三角形D.梯形3.樂高積木的顏色通常有幾種？A.8種B.10種C.12種D.16種4.樂高積木適合幾歲兒童？A.3-6歲B.6-12歲C.12-18歲D.3-18歲5.樂高教育理念強(qiáng)調(diào)什么？A.創(chuàng)造力B.記憶力C.計(jì)算能力D.閱讀能力6.搭建一個(gè)簡單的房子最少需要幾種形狀積木？A.1種B.2種C.3種D.4種7.樂高積木的材質(zhì)是什么？A.塑料B.木頭C.金屬D.橡膠8.樂高小人的眼睛有幾種顏色？A.1種B.2種C.3種D.4種9.樂高積木中最長的積木長度大概是？A.8厘米B.10厘米C.12厘米D.15厘米10.樂高積木最早是用來做什么的？A.玩具B.教具C.建筑模型D.裝飾答案：1.A2.A3.C4.D5.A6.B7.A8.B9.C10.C多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.樂高積木可以培養(yǎng)孩子哪些能力？A.空間思維B.動手能力C.邏輯思維D.語言表達(dá)2.常見的樂高積木類型有？A.基礎(chǔ)顆粒B.特殊形狀顆粒C.人物模型D.動物模型3.樂高積木的特點(diǎn)包括？A.顏色鮮艷B.形狀多樣C.拼接牢固D.材質(zhì)安全4.樂高教育課程包含哪些方面？A.科學(xué)B.技術(shù)C.工程D.藝術(shù)5.搭建一個(gè)機(jī)器人可能用到的樂高積木有？A.齒輪B.電機(jī)C.傳感器D.平板6.樂高積木適合用于哪些場景？A.學(xué)校教學(xué)B.家庭親子互動C.個(gè)人興趣創(chuàng)作D.公司團(tuán)建7.樂高積木顏色搭配原則有？A.對比色搭配B.鄰近色搭配C.同色系搭配D.隨意搭配8.搭建一座橋梁需要考慮的因素有？A.承重B.跨度C.形狀D.顏色9.樂高積木的品牌優(yōu)勢有？A.知名度高B.質(zhì)量可靠C.教育資源豐富D.價(jià)格便宜10.樂高積木可以搭建出哪些主題作品？A.城堡B.交通工具C.場景模型D.家具答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABC10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.樂高積木只能按照說明書搭建。（×）2.樂高積木顏色越多越好搭建。（×）3.樂高小人的胳膊和腿可以隨意拆卸。（√）4.樂高積木搭建的作品不能重復(fù)利用。（×）5.樂高教育只針對兒童。（×）6.搭建復(fù)雜作品不需要規(guī)劃。（×）7.樂高積木可以鍛煉孩子的專注力。（√）8.樂高積木的顆粒大小都一樣。（×）9.所有樂高積木都能相互拼接。（×）10.樂高積木搭建只能獨(dú)立完成。（×）答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述樂高積木對孩子創(chuàng)造力培養(yǎng)的作用。答：樂高積木形狀多樣、顏色豐富，孩子可自由組合搭建，激發(fā)想象力與創(chuàng)造力，在搭建中探索新玩法、新造型。2.搭建樂高作品時(shí)如何提高穩(wěn)定性？答：可通過合理使用支撐結(jié)構(gòu)，如增加底座面積、使用三角形結(jié)構(gòu)加固等，確保作品穩(wěn)固。3.樂高教育課程有什么特點(diǎn)？答：注重實(shí)踐操作，融合多學(xué)科知識，以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)激發(fā)孩子興趣與探索欲，培養(yǎng)綜合能力。4.如何引導(dǎo)孩子用樂高積木搭建故事場景？答：先設(shè)定主題，如森林探險(xiǎn)，再讓孩子選取相應(yīng)積木搭建角色、場景，鼓勵(lì)其發(fā)揮想象添加細(xì)節(jié)。討論題（總4題，每題5分）1.樂高積木在學(xué)校教育中的應(yīng)用前景如何？答：能豐富教學(xué)形式，培養(yǎng)多種能力。可融入多學(xué)科，激發(fā)興趣。但需合理安排課程時(shí)間，與教學(xué)大綱結(jié)合，前景廣闊。2.怎樣利用樂高積木開展親子活動？答：家長和孩子一起確定主題搭建，過程中交流互動，分享想法，增進(jìn)感情，還能鍛煉孩子能力。3.樂高積木與其他玩具相比優(yōu)勢在哪？答：更具開放性和創(chuàng)造性，能培養(yǎng)多種能力