第二章“一元二次方程”綜合學(xué)習(xí)評價_第1頁
第二章“一元二次方程”綜合學(xué)習(xí)評價_第2頁
第二章“一元二次方程”綜合學(xué)習(xí)評價_第3頁
第二章“一元二次方程”綜合學(xué)習(xí)評價_第4頁
第二章“一元二次方程”綜合學(xué)習(xí)評價_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二章“一元二次方程”綜合學(xué)習(xí)評價

答案:A

答案:C3.方程-x2-2x+2=0經(jīng)過配方后得(

).A.(-x-1)

2=1 B.(x+1)2=3C.(x-1)

2=3 D.(-x+1)

2=34.從正方形的鐵皮上,截去寬2cm,長與正方形邊長一樣的一個長方形,余下的面積是48cm2,則原來的正方形鐵皮的面積是(

).A.9cm2 B.68cm2 C.8cm2 D.64cm2答案:B答案:D

答案:B二、填空題(每題5分,共25分)6.一元二次方程3x2-7=4x的二次項(xiàng)系數(shù)是

,一次項(xiàng)系數(shù)是

,常數(shù)項(xiàng)是

.7.認(rèn)真觀察下列方程,指出使用何種方法解比較適當(dāng):(1)4x2+16x=4,應(yīng)選用

法;(2)(x-5)2-17(x-5)=0,應(yīng)選用

法;(3)2x2-3x-3=0,應(yīng)選用

法.3-4-7配方因式分解公式8.關(guān)于x的一元二次方程x2+2x-8=0的一個根為2,則它的另一個根為

.9.已知代數(shù)式7x(x+5)+10與代數(shù)式9x-9的值相等,則x=

.10.若方程mx2+3x-4=3x2是關(guān)于x的一元二次方程,則m的取值范圍是

.-4

m≠3三、解答題(共50分)11.(5分)用配方法解方程:x2+4x-12=0.12.(5分)用公式法解方程:3x2+5(2x+1)=0.x1=2,x2=-6

13.(10分)如圖,一條長為10米的梯子斜靠在墻上,梯子的頂端距地面的垂直距離為8米,如果梯子的頂端下滑1米,那么底端滑動的距離與梯子頂端滑動的距離相等嗎?若相等,請說明理由;若不相等,回答下列問題:(1)梯子頂端下滑1米,則底端滑動幾米?

(2)梯子頂端下滑多少米正好等于底端滑動的距離?設(shè)頂端下滑y米時,底端正好滑動y米,根據(jù)題意,得(8-y)2+(6+y)2=102,解得y1=2,y2=0(不合題意,舍去).∴頂端下滑2米正好等于底端滑動的距離.14.(12分)某百貨大樓服裝專柜在銷售中發(fā)現(xiàn):某品牌童裝平均每天可售出20件,每件盈利40元.為了迎接國慶節(jié),商場決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r措施,擴(kuò)大銷售量,增加盈利,減少庫存.經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn):如果童裝單價每降價4元,那么平均每天就可多售出8件.要想平均每天在銷售這種童裝上盈利1200元,那么每件童裝應(yīng)降價多少元?設(shè)每件童裝應(yīng)降價x元,根據(jù)題意,得(40-x)(20+2x)=1200,解得x1=10,x2=20.因要盡快減少庫存,故x應(yīng)取20.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論