第三課網(wǎng)絡(luò)信息道德規(guī)范說課稿-2025-2026學年初中信息技術(shù)（信息科技）七年級下冊長春版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本課旨在培養(yǎng)學生正確的網(wǎng)絡(luò)信息道德觀念，引導學生遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。通過學習，使學生了解網(wǎng)絡(luò)信息道德規(guī)范的重要性，掌握網(wǎng)絡(luò)信息道德規(guī)范的基本原則，形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習慣。與課本內(nèi)容緊密聯(lián)系，結(jié)合實際，幫助學生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，為今后在信息時代健康成長奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生信息意識，使學生能夠識別和評價網(wǎng)絡(luò)信息的真實性、價值性；增強計算思維，通過案例分析，提升學生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中解決問題的能力；強化社會責任感，讓學生理解遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的重要性，培養(yǎng)其成為負責任的網(wǎng)絡(luò)公民。重點難點及解決辦法重點：網(wǎng)絡(luò)信息道德規(guī)范的基本原則。

難點：如何在現(xiàn)實網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中正確運用道德規(guī)范。

解決方法：

1.通過案例分析，引導學生理解道德規(guī)范在具體情境中的應用。

2.結(jié)合課本內(nèi)容，組織課堂討論，讓學生在實踐中學習。

3.設(shè)計角色扮演活動，讓學生模擬網(wǎng)絡(luò)行為，體驗道德規(guī)范的必要性。

突破策略：

1.利用多媒體資源，展示網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的實際案例，增強直觀性。

2.結(jié)合信息技術(shù)，設(shè)計互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學生興趣，提高參與度。

3.引入專家講座，為學生提供更深入的理論指導。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材《信息科技》七年級下冊長春版。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范案例集錦。

3.實驗器材：無需實驗器材。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板或投影設(shè)備展示多媒體資源。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求，如讓學生預習網(wǎng)絡(luò)信息道德規(guī)范的基本原則。

設(shè)計預習問題：圍繞“網(wǎng)絡(luò)信息道德規(guī)范”設(shè)計問題，如“什么是網(wǎng)絡(luò)信息道德？為什么遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范重要？”

監(jiān)控預習進度：通過在線平臺查看學生提交的預習成果，確保預習效果。

學生活動：

自主閱讀預習資料：學生閱讀預習資料，了解網(wǎng)絡(luò)信息道德規(guī)范的基本概念。

思考預習問題：學生思考并提出自己的看法，記錄疑問。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：學生通過自主學習，初步了解網(wǎng)絡(luò)信息道德規(guī)范。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺進行預習和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學生提前了解網(wǎng)絡(luò)信息道德規(guī)范，為課堂學習做好準備。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過講述網(wǎng)絡(luò)道德違規(guī)的案例，引出網(wǎng)絡(luò)信息道德規(guī)范的重要性。

講解知識點：詳細講解網(wǎng)絡(luò)信息道德規(guī)范的內(nèi)容，如誠實守信、尊重他人隱私等。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學生分析網(wǎng)絡(luò)道德沖突案例，提出解決方案。

學生活動：

聽講并思考：學生認真聽講，思考網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的實際應用。

參與課堂活動：學生積極參與討論，分享自己的觀點。

教學方法/手段/資源：

講授法：教師講解網(wǎng)絡(luò)信息道德規(guī)范的知識點。

實踐活動法：通過小組討論，讓學生在實踐中應用所學知識。

作用與目的：

幫助學生深入理解網(wǎng)絡(luò)信息道德規(guī)范，掌握其在實際情境中的應用。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業(yè)：讓學生分析自己遇到的網(wǎng)絡(luò)道德問題，并提出解決方案。

提供拓展資源：推薦與網(wǎng)絡(luò)信息道德相關(guān)的書籍、網(wǎng)站，供學生進一步學習。

學生活動：

完成作業(yè)：學生分析案例，提出解決方案。

拓展學習：學生利用拓展資源，深入了解網(wǎng)絡(luò)信息道德規(guī)范。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：學生通過自主學習，鞏固所學知識。

反思總結(jié)法：學生通過反思作業(yè)，提高自己的道德判斷能力。

作用與目的：

鞏固學生在課堂上學到的網(wǎng)絡(luò)信息道德規(guī)范，通過拓展學習，提高學生的道德素養(yǎng)。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料

《網(wǎng)絡(luò)文明公約》摘要：

一、遵守國家法律法規(guī)，不制作、復制、查閱和傳播違法信息。

二、尊重網(wǎng)上道德，不進行侮辱誹謗、欺詐等不道德行為。

三、保護網(wǎng)絡(luò)信息安全，不惡意制造、傳播計算機病毒等破壞性程序。

四、維護網(wǎng)絡(luò)安全，不從事非法侵入他人計算機信息系統(tǒng)的活動。

五、不制作、復制、查閱和傳播危害國家安全、榮譽和利益的信息。

六、不制作、復制、查閱和傳播損害國家統(tǒng)一、破壞民族團結(jié)的信息。

七、不制作、復制、查閱和傳播破壞社會穩(wěn)定、擾亂社會秩序的信息。

八、不制作、復制、查閱和傳播宣揚淫穢、色情、賭博、暴力等不良信息。

九、不制作、復制、查閱和傳播侮辱或者誹謗他人、侵害他人合法權(quán)益的信息。

十、不制作、復制、查閱和傳播其他違反法律法規(guī)和道德規(guī)范的信息。

《網(wǎng)絡(luò)安全法》摘要：

一、網(wǎng)絡(luò)運營者應當加強網(wǎng)絡(luò)信息安全管理，建立健全網(wǎng)絡(luò)安全保障制度。

二、網(wǎng)絡(luò)運營者應當采取技術(shù)措施和其他必要措施，保障網(wǎng)絡(luò)安全，防止網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動。

三、網(wǎng)絡(luò)運營者應當對網(wǎng)絡(luò)用戶進行真實身份信息登記，并采取措施保護用戶個人信息安全。

四、網(wǎng)絡(luò)運營者應當對網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容進行管理，防止網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動。

五、網(wǎng)絡(luò)運營者應當對網(wǎng)絡(luò)用戶發(fā)布的信息進行審核，發(fā)現(xiàn)違法信息的，應當立即停止傳輸、保存，并向有關(guān)主管部門報告。

六、網(wǎng)絡(luò)運營者應當建立健全網(wǎng)絡(luò)安全事件應急預案，及時處置網(wǎng)絡(luò)安全事件。

2.課后自主學習和探究

（1）學生可以結(jié)合《網(wǎng)絡(luò)文明公約》和《網(wǎng)絡(luò)安全法》的內(nèi)容，思考以下問題：

-如何在日常生活中遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范？

-如何在網(wǎng)絡(luò)安全方面保護自己和他人的利益？

-如何在遇到網(wǎng)絡(luò)道德沖突時作出正確的選擇？

（2）學生可以嘗試以下自主學習和探究活動：

-收集網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范相關(guān)的案例，分析案例中的道德沖突和解決方法。

-調(diào)查身邊人對待網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的態(tài)度，了解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范在現(xiàn)實生活中的應用。

-設(shè)計一份網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范宣傳手冊，向他人普及網(wǎng)絡(luò)道德知識。

（3）學生可以嘗試以下實踐活動：

-參與網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-加入網(wǎng)絡(luò)安全志愿者團隊，為網(wǎng)絡(luò)安全貢獻自己的力量。

-參與網(wǎng)絡(luò)文明宣傳活動，倡導網(wǎng)絡(luò)文明，傳播正能量。板書設(shè)計①網(wǎng)絡(luò)信息道德規(guī)范的定義與重要性

-定義：網(wǎng)絡(luò)信息道德規(guī)范是指在互聯(lián)網(wǎng)上，個人和組織應當遵守的行為準則。

-重要性：維護網(wǎng)絡(luò)秩序，促進網(wǎng)絡(luò)文明，保護個人和集體權(quán)益。

②網(wǎng)絡(luò)信息道德規(guī)范的基本原則

-誠實守信：不發(fā)布虛假信息，不進行網(wǎng)絡(luò)欺詐。

-尊重他人：尊重他人隱私，不侵犯他人