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文檔簡介
2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》題庫綜合試卷第一部分單選題(10題)1、在調(diào)查操縱證券市場、內(nèi)幕交易等重大證券違法行為時,經(jīng)國務(wù)院證券監(jiān)督管理機構(gòu)主要負責(zé)人批準(zhǔn),可以限制被調(diào)查事件當(dāng)事人的證券買賣,但限制的期限不得超過()個交易日,案情復(fù)雜的,可以延長十五個交易日。
A.五
B.十
C.十五
D.二十
【答案】:C"
【解析】本題考查對調(diào)查證券違法行為時限制證券買賣期限的規(guī)定。根據(jù)相關(guān)規(guī)定,在調(diào)查操縱證券市場、內(nèi)幕交易等重大證券違法行為時,經(jīng)國務(wù)院證券監(jiān)督管理機構(gòu)主要負責(zé)人批準(zhǔn),可以限制被調(diào)查事件當(dāng)事人的證券買賣。其中限制的期限不得超過十五個交易日,若案情復(fù)雜的,可以延長十五個交易日。所以答案選C。"2、基金管理人應(yīng)當(dāng)通過私募基金登記備案系統(tǒng)向中國證券投資基金業(yè)協(xié)會報送以哪些下基本信息()
A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ
B.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ
D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
【答案】:D"
【解析】本題為關(guān)于基金管理人向中國證券投資基金業(yè)協(xié)會報送基本信息的選擇題。題目詢問基金管理人應(yīng)通過私募基金登記備案系統(tǒng)報送哪些基本信息,并給出了標(biāo)有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的選項組合供選擇,選項分別為A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ;B.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ;C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ;D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ。正確答案為D,這表明Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所涵蓋的內(nèi)容均為基金管理人需要通過私募基金登記備案系統(tǒng)向中國證券投資基金業(yè)協(xié)會報送的基本信息。"3、有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)采取股權(quán)投資方式投資于未上市的中小高新技術(shù)企業(yè)滿()年的,其法人合伙人可按照對未上市中小高新技術(shù)企業(yè)投資額的70%抵扣該法人合伙人從該有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)分得的應(yīng)納稅所得額。
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】:B
【解析】本題考查有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)法人合伙人稅收抵扣的相關(guān)政策規(guī)定。根據(jù)相關(guān)規(guī)定,有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)采取股權(quán)投資方式投資于未上市的中小高新技術(shù)企業(yè)滿2年的,其法人合伙人可按照對未上市中小高新技術(shù)企業(yè)投資額的70%抵扣該法人合伙人從該有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)分得的應(yīng)納稅所得額。選項A,1年并不滿足可進行上述稅收抵扣的投資時長要求,所以A選項錯誤。選項C,3年雖超過了可進行稅收抵扣的投資時長,但規(guī)定是滿2年即可,并非3年,所以C選項錯誤。選項D,4年同樣超過規(guī)定時長,且規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)為滿2年,所以D選項錯誤。綜上,本題正確答案為B。4、高校學(xué)生管理是高校以()為中心,按照教育方針的要求,遵循教育規(guī)律,促進學(xué)生成長成才的組織活動。
A.學(xué)生的健康成長、全面成才
B.學(xué)校教育教學(xué)秩序
C.學(xué)校教育教學(xué)活動的組織實施
D.學(xué)生管理計劃
【答案】:A"
【解析】高校學(xué)生管理的核心目標(biāo)在于促進學(xué)生的發(fā)展與成長,應(yīng)始終圍繞學(xué)生本身展開。選項A“學(xué)生的健康成長、全面成才”直接體現(xiàn)了以學(xué)生為中心,符合高校學(xué)生管理按照教育方針要求、遵循教育規(guī)律,促進學(xué)生成長成才這一組織活動的本質(zhì),突出了學(xué)生管理工作的核心指向。而選項B“學(xué)校教育教學(xué)秩序”主要側(cè)重于保障學(xué)校的教學(xué)運行秩序,并非直接以學(xué)生為核心;選項C“學(xué)校教育教學(xué)活動的組織實施”側(cè)重于教學(xué)活動方面,沒有突出圍繞學(xué)生的核心要點;選項D“學(xué)生管理計劃”只是學(xué)生管理工作的一個方面,并非核心和中心。所以正確答案是A。"5、下列關(guān)于《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》的說法中,正確的是()。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
【答案】:D"
【解析】本題是一道關(guān)于《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》相關(guān)內(nèi)容的選擇題。題目給出了四個選項組合分別為A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ;B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ;C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ;D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,正確答案為D。這意味著在與《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》相關(guān)的描述中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ這幾項表述是正確的,而Ⅳ表述錯誤。"6、下列哪一個程序形式不屬于行政復(fù)議程序()。
A.受理
B.裁判
C.決定
D.審理
【答案】:B
【解析】本題考查行政復(fù)議程序的相關(guān)內(nèi)容。行政復(fù)議是指公民、法人或者其他組織認為行政主體的具體行政行為違法或不當(dāng)侵犯其合法權(quán)益,依法向主管行政機關(guān)提出復(fù)查該具體行政行為的申請,行政復(fù)議機關(guān)依照法定程序?qū)Ρ簧暾埖木唧w行政行為進行合法性、適當(dāng)性審查,并作出行政復(fù)議決定的一種法律制度。其程序包括申請、受理、審理、決定等環(huán)節(jié)。選項A“受理”,是行政復(fù)議程序的重要環(huán)節(jié)之一。當(dāng)公民、法人或其他組織提出行政復(fù)議申請后,復(fù)議機關(guān)會對申請進行審查,判斷是否符合受理條件,如符合則予以受理,開啟后續(xù)的復(fù)議流程。選項B“裁判”一般是指人民法院在審理民事、刑事、行政案件過程中,根據(jù)案件事實和法律規(guī)定,對案件的實體問題和程序問題作出的具有法律效力的處理決定,它是司法程序中的術(shù)語,并非行政復(fù)議程序的組成部分。選項C“決定”是行政復(fù)議程序的最終結(jié)果。復(fù)議機關(guān)經(jīng)過對具體行政行為的全面審查后,會根據(jù)不同情況作出維持、變更、撤銷等行政復(fù)議決定,以解決行政爭議。選項D“審理”是指行政復(fù)議機關(guān)對受理的復(fù)議申請進行調(diào)查、核實證據(jù)、審查具體行政行為的合法性與適當(dāng)性的過程,是行政復(fù)議的核心環(huán)節(jié)。綜上,不屬于行政復(fù)議程序的是裁判,答案選B。7、《中華人民共和國義務(wù)教育法》實施的起始時間是()。
A.1986年
B.1987年
C.1988年
D.1989年
【答案】:A"
【解析】本題考查《中華人民共和國義務(wù)教育法》實施的起始時間?!吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》于1986年4月12日由第六屆全國人民代表大會第四次會議通過,自1986年7月1日起施行。所以本題正確答案是A選項。"8、設(shè)立大學(xué),其全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模應(yīng)為()。
A.3000人以上
B.5000人以上
C.80000人以上
D.10000人以上
【答案】:B"
【解析】本題考查設(shè)立大學(xué)全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模的相關(guān)知識。依據(jù)相關(guān)規(guī)定,設(shè)立大學(xué),其全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模應(yīng)為5000人以上。選項A的3000人以上不符合規(guī)定;選項C的80000人以上并非設(shè)立大學(xué)全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn);選項D的10000人以上也不準(zhǔn)確。所以本題正確答案是B。"9、(),新修訂的《證券投資基金法》施行,該法對非公開募集基金作了原則性的規(guī)定,并授權(quán)中國證監(jiān)會進行細化監(jiān)管。
A.2005年2月7日
B.2013年6月1日
C.2011年12月1日
D.2015年8月1日
【答案】:B
【解析】本題考查新修訂的《證券投資基金法》的施行時間。新修訂的《證券投資基金法》于2013年6月1日施行,該法對非公開募集基金作了原則性的規(guī)定,并授權(quán)中國證監(jiān)會進行細化監(jiān)管。所以本題正確答案是B選項。而A選項2005年2月7日、C選項2011年12月1日、D選項2015年8月1日均不是新修訂的《證券投資基金法》施行時間,故A、C、D選項錯誤。10、高等教育行政行為一經(jīng)作出,即被推定為合法有效的,其約束力隨之產(chǎn)生。這反映高等教育行政行為的特征是()。
A.從屬法律性
B.效力先定性
C.強制性
D.單方意志性
【答案】:B
【解析】本題可根據(jù)高等教育行政行為各特征的含義,結(jié)合題干描述來判斷正確選項。選項A:從屬法律性從屬法律性是指高等教育行政行為必須依據(jù)法律的規(guī)定作出,行政主體只能在法律規(guī)定的范圍內(nèi)實施行政行為,行政行為要受法律的約束。題干中并沒有體現(xiàn)出高等教育行政行為與法律依據(jù)之間的關(guān)系,所以該項不符合題意。選項B:效力先定性效力先定性是指行政行為一經(jīng)作出,就事先假定其符合法律規(guī)定,在沒有被國家有權(quán)機關(guān)宣布為違法無效之前,對行政機關(guān)本身和相對方以及其他國家機關(guān)都具有拘束力,任何個人或團體都必須遵守和服從。題干中“高等教育行政行為一經(jīng)作出,即被推定為合法有效的,其約束力隨之產(chǎn)生”,這與效力先定性的特征相符合,所以該項正確。選項C:強制性強制性是指行政行為以國家強制力作為實施的保障,當(dāng)行政相對方不履行行政行為所設(shè)定的義務(wù)時,行政機關(guān)可依法強制其履行或者依法申請人民法院強制執(zhí)行。題干中未涉及到行政行為的強制實施相關(guān)內(nèi)容,所以該項不符合題意。選項D:單方意志性單方意志性是指行政主體實施行政行為,只要是在行政組織法或法律、法規(guī)授權(quán)范圍內(nèi),即可自行決定和直接實施,而無需與行政相對方協(xié)商或征得其同意。題干沒有體現(xiàn)出行政行為的作出是否需與相對方協(xié)商等情況,所以該項不符合題意。綜上,答案選B。第二部分多選題(5題)1、高等學(xué)歷教育的入學(xué)資格包括()。
A.低一級教育畢業(yè)或具有同等學(xué)力
B.經(jīng)考試合格
C.被高等學(xué)校錄取
D.無犯罪記錄
【答案】:ABC
【解析】本題可對每個選項進行逐一分析,以此判斷其是否屬于高等學(xué)歷教育的入學(xué)資格。A選項:低一級教育畢業(yè)或具有同等學(xué)力是高等學(xué)歷教育入學(xué)的常見基本條件。例如,報考專科升本科層次的成人高等學(xué)歷教育,通常需具有國民教育系列的專科或?qū)?埔陨袭厴I(yè)證書;報考本科層次的普通高等教育,一般需高中畢業(yè)或具有同等學(xué)力。所以該選項正確。B選項:經(jīng)考試合格是進入高等學(xué)歷教育的重要環(huán)節(jié)。不同類型的高等學(xué)歷教育入學(xué)方式不同,如普通高考、成人高考、研究生考試等都需要通過相應(yīng)的考試,成績達到錄取要求。只有考試合格,才有機會進入高等學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),因此該選項正確。C選項:被高等學(xué)校錄取意味著考生通過了入學(xué)的各項考核,符合學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn),才獲得了進入該校接受高等學(xué)歷教育的資格。只有被學(xué)校正式錄取,才能成為該校的學(xué)生,接受相應(yīng)的教育培養(yǎng),所以該選項正確。D選項:無犯罪記錄并非高等學(xué)歷教育入學(xué)資格的必要條件。高等學(xué)歷教育主要關(guān)注考生的學(xué)業(yè)水平、考試成績以及是否符合招生學(xué)校的基本要求等,并沒有將無犯罪記錄作為普遍的入學(xué)資格條件,所以該選項錯誤。綜上,正確答案是ABC。2、目前我國解決教育違法和教育糾紛的主要司法途徑包括()。
A.民事訴訟
B.刑事訴訟
C.行政訴訟
D.行政復(fù)議
E.自行和解
【答案】:ABC
【解析】本題可根據(jù)各選項所涉及的方式在解決教育違法和教育糾紛中的適用性來進行分析。選項A:民事訴訟民事訴訟是指人民法院在當(dāng)事人和全體訴訟參與人的參加下,依法審理和解決民事糾紛的活動。在教育領(lǐng)域,諸如學(xué)校與教師之間的聘任合同糾紛、學(xué)校與學(xué)生之間因民事行為引發(fā)的財產(chǎn)糾紛等,都可以通過民事訴訟的途徑來解決。所以民事訴訟是解決教育違法和教育糾紛的主要司法途徑之一。選項B:刑事訴訟刑事訴訟是指人民法院、人民檢察院和公安機關(guān)在當(dāng)事人及其他訴訟參與人的參加下,依照法律規(guī)定的程序,解決被追訴者刑事責(zé)任問題的活動。若在教育活動中出現(xiàn)了嚴重的違法犯罪行為,例如教師虐待學(xué)生情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪、學(xué)校負責(zé)人貪污教育經(jīng)費達到刑事立案標(biāo)準(zhǔn)等,就需要通過刑事訴訟來追究相關(guān)人員的刑事責(zé)任。因此刑事訴訟也是解決教育違法和教育糾紛的主要司法途徑之一。選項C:行政訴訟行政訴訟是指公民、法人或者其他組織認為行政機關(guān)和行政機關(guān)工作人員的行政行為侵犯其合法權(quán)益,依法向人民法院提起訴訟的活動。在教育方面,當(dāng)學(xué)?;驇熒J為教育行政部門的具體行政行為(如行政處罰、行政許可等)侵犯了其合法權(quán)益時,可以向人民法院提起行政訴訟。所以行政訴訟同樣是解決教育違法和教育糾紛的主要司法途徑之一。選項D:行政復(fù)議行政復(fù)議是與行政行為具有法律上利害關(guān)系的人認為行政機關(guān)所作出的行政行為侵犯其合法權(quán)益,依法向具有法定權(quán)限的行政機關(guān)申請復(fù)議,由復(fù)議機關(guān)依法對被申請行政行為合法性和合理性進行審查并作出決定的活動和制度。它是一種行政救濟途徑,并非司法途徑,不符合題意。選項E:自行和解自行和解是指糾紛當(dāng)事人在自愿互諒的基礎(chǔ)上,就已經(jīng)發(fā)生的爭議進行協(xié)商并達成協(xié)議,自行解決爭議的一種方式。這是當(dāng)事人之間自行解決糾紛的辦法,不屬于司法途徑。綜上,本題正確答案為ABC。3、高等學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)包括()。
A.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和德育工作
B.討論決定學(xué)校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置和內(nèi)部組織機構(gòu)負責(zé)人的人選
C.任命校長
D.聘任教師
【答案】:AB
【解析】本題可根據(jù)高等學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)相關(guān)知識,對各選項逐一分析。選項A高等學(xué)校黨委需要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和德育工作,全面落實立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。這是高等學(xué)校黨委的重要職責(zé)之一,因此選項A正確。選項B學(xué)校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置和內(nèi)部組織機構(gòu)負責(zé)人的人選對于學(xué)校的管理和發(fā)展至關(guān)重要。高等學(xué)校黨委討論決定這些事項,能夠確保學(xué)校組織架構(gòu)的科學(xué)性和人員配備的合理性,保證學(xué)校各項工作的順利開展,所以選項B正確。選項C高等學(xué)校校長的任命通常是按照干部管理權(quán)限和相關(guān)程序進行,并非由學(xué)校黨委直接任命。一般會經(jīng)過上級主管部門等多方面的程序和決策,所以選項C錯誤。選項D聘任教師主要是學(xué)校根據(jù)教學(xué)、科研等工作需要,按照一定的聘任程序和標(biāo)準(zhǔn)進行的,屬于學(xué)校行政事務(wù)范疇,并非高等學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),所以選項D錯誤。綜上,本題正確答案選AB。4、高校學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核的兩種形式為()。
A.考試
B.評議
C.考查
D.綜合評定
【答案】:AC
【解析】本題主要考查高校學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核的形式。選項A:考試是高校學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核的常見且重要形式之一。在考試中,通常會設(shè)定特定的時間和考場環(huán)境,以書面或其他形式對學(xué)生所學(xué)知識進行系統(tǒng)考查,能較為客觀地反映學(xué)生對課程知識的掌握程度,所以考試屬于高校學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核的形式。選項B:評議一般是指對某人或某事進行評價、議論,它并非高校學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核的常規(guī)形式,更多用于對學(xué)生品德、行為表現(xiàn)等方面的評判,而非針對學(xué)業(yè)成績的直接考核,故該選項不符合要求。選項C:考查也是高校學(xué)業(yè)成績考核方式之一??疾榈男问较鄬^為靈活,可能包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實驗報告、小測驗等多種方式的綜合考量,能夠全面地評估學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),所以考查屬于高校學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核的形式。選項D:綜合評定通常是對學(xué)生多方面表現(xiàn)的整體評價,涵蓋學(xué)業(yè)成績、品德、社會實踐等多個維度,它不是一種單純意義上的學(xué)業(yè)成績考核形式,而是一種涵蓋范圍更廣的綜合性評價方式,所以該選項不正確。綜上,高校學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核的兩種形式為考試和考查,答案選AC。5、根據(jù)我國《立法法》規(guī)定,哪些立法主體擁有制定地方性法規(guī)的權(quán)限()
A.縣級以上人民政府
B.省、自治區(qū)、直轄市人大及其常委會
C.由國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人大及其常委會
D.省、自治區(qū)、直轄市人民政府
【答案】:BC
【解析】本題主要考查擁有制定地方性法規(guī)權(quán)限的立法主體。選項A,縣級以上人民政府主要是行政機關(guān),其職責(zé)主要是執(zhí)行法律法規(guī)和進行行政管理等工作,并不擁有制定地方性法規(guī)的權(quán)限,縣級以上人民政府可以制定規(guī)章等規(guī)范性文件,但并非是制定地方性法規(guī),所以選項A錯誤。選項B,依據(jù)我國《立法法》規(guī)定,省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會及其常務(wù)委員會有權(quán)制定地方性法規(guī)。這是因為省、自治區(qū)、直轄市在國家行政區(qū)域中具有重要地位,其經(jīng)濟、社會等方面情況具有一定的特殊性,通過賦予其人大及其常委會制定地方性法規(guī)的權(quán)力,能夠更好地根據(jù)本地實際情況進行管理和規(guī)范,所以選項B正確。選項C,由國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人大及其常委會也擁有制定地方性法規(guī)的權(quán)限。這些較大的市通常在經(jīng)濟、文化等方面具有一定的規(guī)模和特色,賦予其人大及其常委會制定地方性法規(guī)的權(quán)力,有助于因地制宜地解決當(dāng)?shù)匕l(fā)展中的問題,促進地方的發(fā)展,所以選項C正確。選項D,省、自治區(qū)、直轄市人民政府是地方行政機關(guān),其可以制定地方政府規(guī)章,而制定地方性法規(guī)是立法權(quán)的一種體現(xiàn),屬于地方權(quán)力機關(guān)的職權(quán),省、自治區(qū)、直轄市人民政府沒有制定地方性法規(guī)的權(quán)限,所以選項D錯誤。綜上,答案選BC。第三部分大題(1題)1、宋某,某大學(xué)大三學(xué)生。2013年6月的一天上午,宋某被所在學(xué)院學(xué)工辦的老師指派送一份材料到校行政樓團委學(xué)工科。在送完材料后,宋某并沒有立即返回向老師報告材料送交情況,而是竄到行政樓教務(wù)處某老師的辦公室,趁該老師離開辦公室之機,竊得手機一部。結(jié)果,被返回辦公室的老師發(fā)現(xiàn),將其扭送校保衛(wèi)處。下午上班時,校領(lǐng)導(dǎo)在得到保衛(wèi)處關(guān)于宋某不僅此次盜竊老師的手機,并且學(xué)校行政樓不久前發(fā)生的老師們的手機、現(xiàn)金幾次被盜,都是其所為的報告后,立即召集學(xué)生處、保衛(wèi)處以及宋某所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)會商如何處理。經(jīng)討論后的處理意見是:1.考慮到盜竊事件對學(xué)校聲譽和宋某前途的影響,不將宋某送公安機關(guān)處理;
2.勒令宋某退學(xué),由其父母將其帶回;3.如果宋某及其父母不同意學(xué)校勒令退學(xué)的處理決定,則對宋某給予開除學(xué)籍處分;4.對宋某勒令退學(xué)的處理決定,由學(xué)生處與宋某所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一起向宋某及其父母口頭宣布,并要求宋某及其父母寫下書面保證,承諾自愿退學(xué),永不反悔。請仔細閱讀上述案例材料,并回答下面的問題:1.按照教育部2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,高校學(xué)生違紀后的紀律處分有哪幾種?
2.根據(jù)教育部2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定,學(xué)校對學(xué)生的處分,應(yīng)當(dāng)符合什么樣的要求?3.如果要開除宋某,該校誰有權(quán)決定?做出開除宋某學(xué)籍的決定之前,學(xué)校應(yīng)當(dāng)怎么做?學(xué)校出具的處分決定書在內(nèi)容上和程序上,有什么規(guī)范要求?4.你認為學(xué)校對宋某涉嫌盜竊的處理意見主要有哪些不當(dāng)?
【答案】:$1.按照2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,高校學(xué)生違紀后的紀律處分有:(1)警告,(2)嚴重警告,(3)記過,(4)留校察看,(5)開除學(xué)籍。
2.根據(jù)2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定,學(xué)校對學(xué)生的處分,應(yīng)當(dāng)做到程序正當(dāng)、證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準(zhǔn)確、處分適當(dāng)。3.(1)學(xué)校對學(xué)生做出開除學(xué)籍處分決定,應(yīng)當(dāng)由校長會議研究決定,(2)學(xué)校在對學(xué)生做出處分決定之前,應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生或者其代理人的陳述
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