七年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與考點(diǎn)親愛(ài)的同學(xué)們，七年級(jí)是初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的起始階段，也是打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，不僅是知識(shí)的積累，更是能力的培養(yǎng)和素養(yǎng)的提升。本文將對(duì)七年級(jí)語(yǔ)文的核心知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，并結(jié)合常見(jiàn)考點(diǎn)進(jìn)行分析，希望能為大家的學(xué)習(xí)提供有益的指引。一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用這部分是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基石，貫穿于整個(gè)初中階段，也是各類考試的“常駐嘉賓”。（一）字音字形語(yǔ)文學(xué)習(xí)，首先要過(guò)的就是“讀寫”關(guān)。字音方面，要重點(diǎn)掌握課本中出現(xiàn)的多音字、形近字、易錯(cuò)字的正確讀音，特別注意聲母、韻母的區(qū)別以及聲調(diào)的準(zhǔn)確把握。字形方面，則要關(guān)注形似字、同音字的辨析，理解字義有助于字形的準(zhǔn)確記憶，平時(shí)書寫務(wù)必規(guī)范，避免寫錯(cuò)別字。這部分考點(diǎn)多以選擇題、填空題形式出現(xiàn)，考查對(duì)字音的辨識(shí)、字形的正誤判斷以及規(guī)范書寫。（二）詞語(yǔ)運(yùn)用詞語(yǔ)是構(gòu)成語(yǔ)言的基本單位。需要理解課文中重要詞語(yǔ)的含義，包括其基本義、引申義、比喻義，并能結(jié)合具體語(yǔ)境辨析近義詞、反義詞，體會(huì)詞語(yǔ)的感情色彩和語(yǔ)體色彩。更重要的是學(xué)會(huì)在具體的語(yǔ)言環(huán)境中準(zhǔn)確、得體地運(yùn)用詞語(yǔ)。常見(jiàn)考點(diǎn)有根據(jù)語(yǔ)境選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)、解釋詞語(yǔ)含義、辨析詞語(yǔ)感情色彩等。（三）句子辨析與修改句子是表情達(dá)意的基本單位。要掌握單句的基本結(jié)構(gòu)，能辨析常見(jiàn)的病句類型，如成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、表意不明、不合邏輯等，并能進(jìn)行修改。同時(shí)，要學(xué)會(huì)句式變換，如陳述句與反問(wèn)句、感嘆句的轉(zhuǎn)換，主動(dòng)句與被動(dòng)句的轉(zhuǎn)換等。句子的仿寫、續(xù)寫也是常見(jiàn)題型，考查語(yǔ)言的遷移和運(yùn)用能力。（四）修辭手法修辭手法的運(yùn)用能使語(yǔ)言更生動(dòng)、形象、富有表現(xiàn)力。七年級(jí)階段需要重點(diǎn)掌握比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等常見(jiàn)修辭方法?？键c(diǎn)多為辨析句子使用的修辭方法，并體會(huì)其表達(dá)效果。（五）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)等。重點(diǎn)掌握容易混淆的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，如頓號(hào)與逗號(hào)、引號(hào)與其他標(biāo)點(diǎn)的搭配等。（六）文學(xué)常識(shí)與名著閱讀識(shí)記課文涉及的重要作家、作品及文學(xué)常識(shí)。初步接觸名著閱讀，了解教材推薦的名著的基本內(nèi)容、主要人物形象及主題思想，培養(yǎng)閱讀興趣和初步的文學(xué)鑒賞能力。這部分內(nèi)容在考試中多以選擇題、填空題或簡(jiǎn)答題形式出現(xiàn)。（七）綜合性學(xué)習(xí)這是考查語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力的題型，通常圍繞一個(gè)主題，設(shè)計(jì)一系列活動(dòng)，如信息提取與概括、語(yǔ)言表達(dá)與交流、圖表解讀、活動(dòng)設(shè)計(jì)等。需要同學(xué)們具備較強(qiáng)的審題能力、信息篩選能力和語(yǔ)言組織能力。二、閱讀理解閱讀理解是語(yǔ)文能力的綜合體現(xiàn)，也是考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)。（一）現(xiàn)代文閱讀1.記敘文閱讀：這是七年級(jí)閱讀的重點(diǎn)。要能整體感知文章內(nèi)容，理解故事情節(jié)，把握記敘的要素、順序和線索。能分析人物形象，理解人物的思想品質(zhì)和性格特點(diǎn)。能體會(huì)作者的思想感情，理解文章的主題思想。能品味重要詞語(yǔ)和句子的含義及表達(dá)效果。還要注意辨析記敘、描寫、說(shuō)明、議論、抒情等表達(dá)方式，并理解其作用。常見(jiàn)考點(diǎn)包括概括段落大意或全文主要內(nèi)容、分析人物形象、理解句子含義、體會(huì)標(biāo)題的含義和作用、分析寫作手法（如伏筆、照應(yīng)、對(duì)比等）的作用等。2.說(shuō)明文閱讀：了解說(shuō)明文的基本特點(diǎn)，能把握說(shuō)明對(duì)象及其特征。能辨析常見(jiàn)的說(shuō)明方法，如舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類別、下定義等，并理解其作用。能理清說(shuō)明順序，體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。3.議論文閱讀（初步接觸）：初步了解議論文的基本要素，如論點(diǎn)、論據(jù)、論證。能找出文章的中心論點(diǎn)，區(qū)分事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)，了解常見(jiàn)的論證方法，如舉例論證、道理論證、對(duì)比論證等。（二）古詩(shī)文閱讀1.古詩(shī)詞鑒賞：能背誦并默寫課標(biāo)要求的古詩(shī)詞。理解詩(shī)詞的基本意思，把握詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情。能初步品味詩(shī)詞的語(yǔ)言特色和藝術(shù)手法，如煉字、情景交融、借景抒情等?？键c(diǎn)多為默寫、解釋詞語(yǔ)、理解詩(shī)句含義、體會(huì)思想感情、賞析名句等。2.文言文閱讀：能借助注釋和工具書理解課文基本內(nèi)容。積累常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法，如“之、乎、者、也、以、而、于”等。了解常見(jiàn)的文言句式，如判斷句、省略句、倒裝句等。能將文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。理解課文所蘊(yùn)含的道理或作者的情感態(tài)度。學(xué)習(xí)古人的優(yōu)秀品質(zhì)和傳統(tǒng)文化。三、寫作與口語(yǔ)交際（一）寫作寫作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“輸出”環(huán)節(jié)，也是衡量語(yǔ)文水平的重要標(biāo)志。1.基礎(chǔ)要求：能寫記敘文、簡(jiǎn)單的說(shuō)明文和議論文。做到內(nèi)容具體，中心明確，感情真實(shí)健康；結(jié)構(gòu)完整，條理清楚；語(yǔ)言通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；書寫工整規(guī)范。2.寫作技巧：*立意與選材：學(xué)會(huì)從生活中選取有意義的素材，力求立意新穎、深刻。*結(jié)構(gòu)安排：學(xué)習(xí)合理安排文章的開(kāi)頭、結(jié)尾和過(guò)渡、照應(yīng)，做到詳略得當(dāng)。*表達(dá)方式：綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等表達(dá)方式，使文章生動(dòng)形象。*語(yǔ)言錘煉：力求用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)，句式靈活，學(xué)習(xí)運(yùn)用修辭手法增強(qiáng)表達(dá)效果。*修改潤(rùn)色：養(yǎng)成寫完后認(rèn)真修改的好習(xí)慣，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面進(jìn)行完善。3.常見(jiàn)作文類型：命題作文、半命題作文、材料作文、話題作文等。要審清題意，按要求寫作。（二）口語(yǔ)交際能認(rèn)真傾聽(tīng)，領(lǐng)會(huì)話語(yǔ)的主要意思。能根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合，文明得體地進(jìn)行交流。能清楚、連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。參與討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。常見(jiàn)的考查形式有情景對(duì)話、演講、辯論、采訪等。總結(jié)與建議七年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)繁多，但系統(tǒng)性強(qiáng)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重以下幾點(diǎn)：1.勤積累：多讀多背，積累字詞、名言警句、優(yōu)美篇章和文學(xué)常識(shí)。2.多思考：在閱讀和學(xué)習(xí)中，要勤于動(dòng)腦，理解其內(nèi)涵，體會(huì)其方法。3.善運(yùn)用：將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到閱讀、寫作和口語(yǔ)交際的實(shí)踐中，在運(yùn)用中鞏固和提升。4.常練習(xí)：針對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)的過(guò)程，不可能一蹴