2025年傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理試題附答案_第1頁
2025年傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理試題附答案_第2頁
2025年傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理試題附答案_第3頁
2025年傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理試題附答案_第4頁
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文檔簡介

2025年傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理試題(附答案)一、單項選擇題(每題2分,共30分)1.根據(jù)《傳染病防治法》,下列屬于乙類傳染病但按甲類管理的是:A.艾滋病B.肺炭疽C.流行性出血熱D.登革熱2.醫(yī)療機構(gòu)發(fā)現(xiàn)甲類傳染病確診病例后,應當在多長時間內(nèi)通過傳染病報告信息管理系統(tǒng)進行網(wǎng)絡直報?A.1小時B.2小時C.6小時D.24小時3.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的責任報告單位不包括:A.村衛(wèi)生室B.個體診所C.疾病預防控制中心D.非醫(yī)療機構(gòu)的企業(yè)單位4.某縣一周內(nèi)報告5例相同臨床癥狀的不明原因疾病,縣疾控中心應首先啟動哪項程序?A.直接上報省級衛(wèi)生健康部門B.開展初步核實與現(xiàn)場調(diào)查C.發(fā)布預警信息D.啟動應急響應5.對傳染病密切接觸者實施醫(yī)學觀察的核心目的是:A.收集流行病學數(shù)據(jù)B.早期發(fā)現(xiàn)潛在病例C.限制其自由活動D.進行健康宣傳教育6.下列哪項不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置的“三早”原則?A.早發(fā)現(xiàn)B.早隔離C.早報告D.早治療7.醫(yī)療機構(gòu)在傳染病報告中,若發(fā)現(xiàn)病例診斷變更,應當:A.在24小時內(nèi)進行訂正報告B.無需處理,以首次報告為準C.僅在內(nèi)部登記備案D.上報至省級疾控中心審批8.某學校出現(xiàn)3例諾如病毒感染病例,當?shù)丶部刂行膽攸c指導學校落實哪項措施?A.全面停課14天B.對教室空氣進行紫外線消毒C.加強手衛(wèi)生和嘔吐物規(guī)范處置D.對所有學生進行血清學篩查9.關于傳染病暴發(fā)疫情的判定,正確的是:A.1周內(nèi)同一學校發(fā)生2例麻疹病例B.3天內(nèi)同一社區(qū)出現(xiàn)5例霍亂病例C.10天內(nèi)同一村莊報告3例流行性腮腺炎病例D.24小時內(nèi)同一食堂發(fā)生10例細菌性痢疾病例10.突發(fā)公共衛(wèi)生事件風險評估的關鍵要素不包括:A.事件發(fā)生的可能性B.事件影響的范圍C.公眾的恐慌程度D.現(xiàn)有防控措施的有效性11.對新型冠狀病毒感染患者的密切接觸者,正確的管理方式是:A.居家健康監(jiān)測7天,第3天和第7天核酸檢測B.集中隔離醫(yī)學觀察14天,期間每日健康監(jiān)測C.根據(jù)風險等級采取分類管理,包括集中隔離或居家監(jiān)測D.無需特殊管理,僅告知注意癥狀12.醫(yī)療機構(gòu)發(fā)現(xiàn)法定傳染病時,“傳染病報告卡”中必須填寫的關鍵信息是:A.患者聯(lián)系方式B.病例的工作單位C.發(fā)病日期和診斷日期D.患者既往病史13.下列哪項屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的“特別重大”級別?A.一次發(fā)生10例以上肺鼠疫病例B.一個縣(區(qū))內(nèi)發(fā)生5例人感染高致病性禽流感病例C.全國范圍內(nèi)出現(xiàn)新傳染病病例D.單起事件造成50人以上中毒14.流行病學調(diào)查中,“三間分布”分析指的是:A.時間、空間、人群分布B.年齡、性別、職業(yè)分布C.家庭、學校、社區(qū)分布D.輕癥、重癥、死亡分布15.針對傳染病的終末消毒,正確的操作是:A.僅對患者居住的臥室消毒B.消毒前需先清除污染物C.使用95%酒精進行空氣噴霧消毒D.由患者家屬自行完成消毒二、多項選擇題(每題3分,共30分。每題至少2個正確選項,多選、錯選、漏選均不得分)1.下列屬于責任疫情報告人的是:A.臨床醫(yī)生B.疾控中心工作人員C.鄉(xiāng)村醫(yī)生D.檢驗科室人員2.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特征包括:A.突然發(fā)生,難以預測B.對公眾健康造成嚴重影響C.需多部門協(xié)同處置D.僅涉及特定職業(yè)人群3.醫(yī)療機構(gòu)在傳染病報告中的職責包括:A.及時發(fā)現(xiàn)并登記病例B.準確填寫傳染病報告卡C.對報告信息進行審核D.對漏報病例進行補報4.現(xiàn)場流行病學調(diào)查的主要內(nèi)容包括:A.核實病例診斷B.追蹤密切接觸者C.分析傳播途徑D.評估防控措施效果5.突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急物資儲備應包括:A.個人防護裝備(如N95口罩)B.消毒藥品(如含氯消毒液)C.檢測試劑(如核酸檢測試劑)D.常用治療藥物(如退熱藥)6.關于傳染病信息發(fā)布,正確的做法是:A.由縣級以上衛(wèi)生健康部門統(tǒng)一發(fā)布B.發(fā)布內(nèi)容需經(jīng)科學核實C.避免提及具體病例個人信息D.出現(xiàn)爭議時應延遲發(fā)布7.聚集性疫情的判定需考慮:A.病例的時間關聯(lián)性(如1周內(nèi))B.病例的空間關聯(lián)性(如同一學校)C.病例的臨床相似性D.病例的實驗室檢測結(jié)果一致性8.選擇消毒方法時需考慮的因素有:A.病原體的種類(如病毒、細菌)B.被污染物品的性質(zhì)(如金屬、織物)C.消毒的成本D.消毒人員的操作便利性9.疫苗接種后發(fā)生異常反應的處理原則包括:A.立即停止接種B.對患者進行緊急救治C.報告當?shù)丶部刂行腄.隱瞞信息以避免恐慌10.突發(fā)公共衛(wèi)生事件評估的內(nèi)容包括:A.事件的波及范圍和嚴重程度B.應急響應措施的有效性C.公眾健康風險的變化趨勢D.事件對社會經(jīng)濟的影響三、判斷題(每題2分,共20分。正確填“√”,錯誤填“×”)1.丙類傳染病的報告時限為24小時內(nèi)。()2.個體診所不屬于法定傳染病責任報告單位。()3.無癥狀感染者無需通過傳染病報告系統(tǒng)上報。()4.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的“重大”級別是指事件影響跨省級行政區(qū)域。()5.流行病學調(diào)查中,需記錄病例的活動軌跡和接觸人員信息。()6.應急演練僅需衛(wèi)生健康部門參與,無需其他部門配合。()7.對被血液污染的地面,應直接使用含氯消毒液噴灑消毒。()8.密切接觸者的判定需考慮接觸時是否采取有效防護措施。()9.疫苗接種后出現(xiàn)的偶合癥屬于異常反應。()10.突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急響應終止需經(jīng)專家評估確認。()四、案例分析題(共20分)案例1:2025年3月10日,某市第一中學3月8日-10日,該校初二年級先后有12名學生出現(xiàn)嘔吐、腹瀉癥狀,無發(fā)熱,實驗室檢測顯示諾如病毒陽性。問題:(1)作為轄區(qū)疾控中心工作人員,接到報告后應首先開展哪些工作?(5分)(2)針對該聚集性疫情,需采取哪些具體防控措施?(5分)案例2:2025年5月,某社區(qū)衛(wèi)生服務中心接診1例65歲男性患者,主訴發(fā)熱(39.2℃)、咳嗽、胸痛,胸部CT顯示雙肺滲出影,發(fā)病前14天有活禽市場暴露史。實驗室檢測排除流感、支原體等常見病原體,初步懷疑為不明原因肺炎。問題:(1)該社區(qū)衛(wèi)生服務中心應如何完成報告?(5分)(2)疾控中心開展流行病學調(diào)查時,重點需收集哪些信息?(5分)參考答案一、單項選擇題1.B2.B3.D4.B5.B6.B7.A8.C9.D10.C11.C12.C13.C14.A15.B二、多項選擇題1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABCD8.AB9.ABC10.ABCD三、判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√四、案例分析題案例1參考答案:(1)①核實疫情信息:確認病例數(shù)、癥狀、實驗室檢測結(jié)果等;②立即通過突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告系統(tǒng)進行網(wǎng)絡直報,同時電話報告上級部門;③組織流調(diào)人員赴現(xiàn)場開展流行病學調(diào)查,明確傳播鏈;④指導學校開展環(huán)境消毒和健康宣教。(2)①病例管理:對有癥狀學生居家隔離,癥狀消失后72小時方可返校;②環(huán)境消毒:重點對教室、衛(wèi)生間、嘔吐物污染區(qū)域進行含氯消毒液擦拭/噴灑,作用30分鐘后清潔;③健康宣教:指導師生勤洗手(用肥皂和流動水),避免共用餐具,暫停集體用餐;④加強監(jiān)測:每日統(tǒng)計全校學生缺課情況,持續(xù)監(jiān)測2周,直至無新發(fā)病例。案例2參考答案:(1)①2小時內(nèi)通過傳染病報告信息管理系統(tǒng)進行網(wǎng)絡直報,病例分類選擇“不明原因肺炎”;②同時電話報告屬地疾控中心和衛(wèi)生健康行政部門;③保留患者樣本,配合疾控中心開展進一步檢測;④做好患者隔離治療,醫(yī)護人員采取標準防護(戴口罩、手套、護目鏡等)。

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