刷單招題目及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。﹨⒉畈积R（cī）B.靜謐（mì）吝嗇（lìn）拈輕怕重（zhān）C.抖擻（sǒu）蒞臨（lì）咄咄逼人（duō）D.憔悴（jiāo）粗獷（guǎng）人聲鼎沸（dǐng）【答案】C2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.分岐禱告恍然大悟B.癱瘓決別美不勝收C.云霄輕捷油然而生D.奧密感慨花團錦簇【答案】C3.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.班長小李在講臺上旁若無人，滔滔不絕地講著自己的學習經(jīng)驗。【答案】C4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的臉上露出了幸福的笑容。【答案】D5.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《皇帝的新裝》作者是丹麥作家安徒生，代表作有《賣火柴的小女孩》等?！敬鸢浮緼6.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著一種時序交替的自然理趣。B.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達了詩人對友人的牽掛和關切。C.“遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開”以樂景寫哀情，更顯哀傷。D.“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”流露出詩人對國家繁榮昌盛的喜悅之情?！敬鸢浮緿7.下列關于修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\用了比喻和排比的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边\用了排比和擬人的修辭手法。C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！边\用了擬人的修辭手法。D.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边\用了夸張和比喻的修辭手法?！敬鸢浮緽8.下列詞語中，“絕”字的意思與其他三項不同的是（）A.絕處逢生B.滔滔不絕C.絕無僅有D.悲痛欲絕【答案】B9.下列詞語的詞性與其他三項不同的是（）A.悠閑B.迅速C.友誼D.美麗【答案】C10.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.他看上去三、四十歲，一副瘦骨伶仃的樣子。B.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好?！盋.他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”D.他打掃衛(wèi)生不認真，學習不努力，不團結同學，等等……真應該好好教育。【答案】C二、多項選擇題1.下列詞語中，描寫人物神態(tài)的有（）A.眉開眼笑B.目瞪口呆C.垂頭喪氣D.手舞足蹈【答案】ABC2.下列文學作品中，屬于古代四大名著的有（）A.《聊齋志異》B.《三國演義》C.《西游記》D.《紅樓夢》【答案】BCD3.下列句子中，運用了描寫手法的有（）A.他的臉像紅蘋果一樣。B.她輕輕地推開了門。C.他高興得一蹦三尺高。D.教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都能聽見。【答案】ABC4.下列詞語中，含有近義詞的有（）A.千辛萬苦B.東張西望C.左顧右盼D.眼疾手快【答案】AD5.下列關于文學體裁的說法，正確的有（）A.小說有三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。B.散文的特點是“形散神不散”。C.詩歌可以分為古體詩和近體詩。D.戲劇是一種綜合的舞臺藝術?！敬鸢浮緼BCD6.下列詩句中，表達思鄉(xiāng)之情的有（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！敬鸢浮緼BC7.下列對課文內(nèi)容理解正確的有（）A.《春》描繪了春天的美景，表達了作者對春天的喜愛和贊美之情。B.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。C.《紀念白求恩》贊揚了白求恩同志毫不利己專門利人的共產(chǎn)主義精神。D.《植樹的牧羊人》講述了牧羊人通過植樹改變荒原的故事，表達了對牧羊人的贊美?！敬鸢浮緼BCD8.下列詞語中，形容學習態(tài)度的有（）A.勤勤懇懇B.孜孜不倦C.廢寢忘食D.持之以恒【答案】ABCD9.下列句子中，屬于反問句的有（）A.難道你不知道這件事嗎？B.你怎么能這樣做呢？C.他難道不是一個好人嗎？D.這是什么東西？【答案】ABC10.下列關于文化常識的說法，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季。D.“五經(jīng)”指的是《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。【答案】ABCD三、判斷題1.“欲窮千里目”的下一句是“黃河入海流”。（×）2.《賣火柴的小女孩》是法國作家安徒生的作品。（×）3.“他像一只小鳥一樣快樂?！边@句話運用了比喻的修辭手法。（√）4.“鼎”字共12畫，第六筆是“豎折折”。（√）5.“亡羊補牢”這個成語告訴我們出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。（√）6.“我以日始出時去人近”中的“去”是“離開”的意思。（×）7.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》。（√）8.“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞傅拿浴＃ā蹋?.“他的寫作水平明顯改善了。”這句話沒有語病。（×）10.“四書”指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》。（√）四、簡答題1.簡述散文的特點。散文的特點是“形散神不散”。“形散”指取材廣泛自由，不受時空限制，表達方式多樣，可敘述、描寫、抒情、議論等；“神不散”指文章主題明確集中，無論材料、手法如何變化，都圍繞一個主旨展開，通過線索貫穿全文，使文章形散而神聚，能讓讀者感受到作者想要傳達的情感或思想。2.請簡要概括《西游記》中孫悟空的性格特點。孫悟空性格特點鮮明。他生性聰明、活潑、忠誠、嫉惡如仇。具有反抗精神，大鬧天宮體現(xiàn)他對權威的挑戰(zhàn)；他本領高強，一路上降妖除魔保護唐僧。同時又有些急躁、自大，剛戴上緊箍咒時不服管教。但在取經(jīng)過程中不斷成長，變得更加沉穩(wěn)、有擔當，對唐僧忠心耿耿，為取經(jīng)事業(yè)立下汗馬功勞。3.如何賞析詩歌中的意象？賞析詩歌意象，首先要明確意象的內(nèi)涵，理解詩人賦予意象的特定情感或象征意義。比如“月”常象征思念，“柳”代表離別。其次，結合詩歌創(chuàng)作背景和詩人經(jīng)歷，體會意象所承載的深層情感。再者，分析意象與其他意象、詩句之間的關系，看其如何共同營造意境，表達主旨。通過這些方面，能更深入理解詩歌意象及其蘊含的情感。4.簡述記敘文的六要素及其作用。記敘文六要素是時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結果。時間和地點明確了事件發(fā)生的時空背景，讓讀者了解故事所處環(huán)境；人物是故事的核心，推動情節(jié)發(fā)展；起因是事件的開端，引發(fā)后續(xù)情節(jié)；經(jīng)過是故事的主體，展現(xiàn)矛盾沖突和發(fā)展變化；結果是事件的終結。六要素相互關聯(lián)，使文章內(nèi)容完整、條理清晰，能更好地傳達作者情感和主題。五、討論題1.有人認為網(wǎng)絡文學對傳統(tǒng)文學造成了沖擊，你怎么看？網(wǎng)絡文學的興起確實對傳統(tǒng)文學產(chǎn)生了影響，但不能簡單認為是沖擊。網(wǎng)絡文學憑借便捷的傳播和豐富的題材吸引大量讀者，它的門檻較低，讓更多人有創(chuàng)作機會，豐富了文學生態(tài)。然而，傳統(tǒng)文學有著深厚的文化底蘊和嚴謹?shù)膭?chuàng)作規(guī)范，其經(jīng)典作品歷經(jīng)時間考驗。兩者并非對立，網(wǎng)絡文學可借鑒傳統(tǒng)文學的藝術技巧提升品質，傳統(tǒng)文學也可借助網(wǎng)絡拓展傳播渠道。它們應相互促進，共同推動文學發(fā)展。2.在語文學習中，背誦古詩詞有什么重要意義？背誦古詩詞意義重大。從文化傳承角度，古詩詞承載著中華民族悠久的歷史和燦爛文化，背誦能讓我們傳承這份珍貴遺產(chǎn)，增強文化自信。從語言能力提升上，古詩詞語言精煉、優(yōu)美，富有韻律，有助于提高我們的語感、詞匯積累和語言表達能力。從個人修養(yǎng)方面，古詩詞蘊含豐富的人生哲理和情感，能陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，提升精神境界，讓我們在喧囂生活中找到寧靜和智慧。3.怎樣才能寫好一篇記敘文？要寫好記敘文，首先要確定一個明確的主題，主題是文章的靈魂，要新穎且有深度。其次，精心構思情節(jié)，情節(jié)要有起有伏，能吸引讀者，可設置一些懸念或沖突。再者，注重人物塑造，通過外貌、語言、動作、心理等描寫使人物形象鮮活。還要描寫好環(huán)境，環(huán)境描寫能烘托氣氛、推動情節(jié)發(fā)展。另外，注意詳略得當，突出重點部分，結尾簡潔有力，升華主題，給讀者留下深刻印象。4.對于現(xiàn)在很多學生不喜歡