2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教師職業(yè)道德與教師職業(yè)倫理試題（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）中，處于核心地位，是教師職業(yè)的靈魂的是（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.教書育人2.新時(shí)代對教師職業(yè)行為提出了更高的要求，下列不屬于《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》內(nèi)容的是（）。A.堅(jiān)守政治底線B.傳播優(yōu)秀文化C.勤奮敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)D.不得參與有償補(bǔ)課3.教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為異常，可能存在心理困擾，首先應(yīng)采取的措施是（）。A.當(dāng)眾批評教育，樹立教師威信B.立即停止教學(xué)，將學(xué)生叫到辦公室訓(xùn)斥C.觀察了解情況，課后與家長溝通，必要時(shí)建議尋求專業(yè)幫助D.懷疑學(xué)生品行問題，向其他教師散布4.小王老師發(fā)現(xiàn)同事在工作中存在違反師德規(guī)范的行為，正確的做法是（）。A.保持沉默，避免矛盾B.私下議論，提醒對方注意C.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門如實(shí)反映情況D.替同事隱瞞，維護(hù)團(tuán)隊(duì)和諧5.教師在評價(jià)學(xué)生時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持客觀公正原則，避免因個(gè)人好惡或偏見影響評價(jià)結(jié)果。這主要體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.科學(xué)評價(jià)6.小李老師經(jīng)常利用休息時(shí)間為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生補(bǔ)課，并收取一定的費(fèi)用。這種行為違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.廉潔從教D.終身學(xué)習(xí)7.教師在社交媒體上發(fā)布針對學(xué)生的負(fù)面評價(jià)，損害了學(xué)生的名譽(yù)權(quán)。這種行為違反了（）。A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》C.《中華人民共和國教師法》D.《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》8.教師應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表9.在與家長溝通學(xué)生問題時(shí)，教師應(yīng)采取尊重、平等的態(tài)度，傾聽家長的意見和建議。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.教師廉潔10.教師應(yīng)不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.終身學(xué)習(xí)D.為人師表11.教師在課堂上使用粗俗語言或進(jìn)行不當(dāng)行為，對學(xué)生產(chǎn)生了負(fù)面影響。這種行為違反了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.教書育人12.教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的隱私，不隨意泄露學(xué)生的個(gè)人信息。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.教師廉潔13.教師組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)將學(xué)生的安全放在首位，做好安全預(yù)案。這主要體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表14.教師應(yīng)尊重同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.團(tuán)結(jié)協(xié)作（此選項(xiàng)雖未在原規(guī)范中明確列出，但屬于職業(yè)道德范疇）15.在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，抵制不良信息，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表二、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。16.閱讀下列材料，并回答問題。張老師是某中學(xué)的一名語文教師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)水平較高。但在一次家長會上，一位家長對張老師的教學(xué)方法提出了質(zhì)疑，認(rèn)為張老師過于注重應(yīng)試，忽視了學(xué)生的閱讀興趣培養(yǎng)。張老師感到很委屈，認(rèn)為這位家長不了解情況，并且在家長會后沒有再與該家長進(jìn)行溝通。之后，張老師對該家長所在班級的學(xué)生產(chǎn)生了一定的偏見，在課堂上對該班學(xué)生的回答不夠耐心，甚至有時(shí)故意刁難。問題：(1)張老師的行為違背了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范？(2)分析張老師行為產(chǎn)生的原因。(3)如果你是張老師，你會如何處理這種情況？17.閱讀下列材料，并回答問題。李老師是某小學(xué)的一名班主任，她非常關(guān)心班級里的每一位學(xué)生。一天，她發(fā)現(xiàn)班上的小明同學(xué)最近情緒低落，經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往，學(xué)習(xí)成績也有所下降。李老師主動(dòng)與小明聊天，了解到小明父母最近正在鬧離婚，小明感到非常難過和焦慮。李老師安慰了小明，并建議他與父母溝通，但小明不愿意。李老師擔(dān)心小明的情況會影響他的身心健康和學(xué)業(yè)，于是將小明的情況告訴了其他老師，并在班級里宣傳了“單親家庭兒童”的相關(guān)知識，希望同學(xué)們能給予小明更多的理解和關(guān)愛。問題：(1)李老師的行為體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范？(2)分析李老師行為中的優(yōu)點(diǎn)和不足。(3)如果你是李老師，你會如何進(jìn)一步幫助小明？三、簡答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。18.簡述《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的主要內(nèi)容。19.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劷處熑绾巫龅疥P(guān)愛學(xué)生。四、論述題（本大題共1小題，共20分。20.結(jié)合教師職業(yè)道德規(guī)范，論述教師應(yīng)該如何處理與學(xué)生家長的矛盾和沖突。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.C4.C5.D6.C7.B8.C9.C10.C11.C12.B13.B14.D15.A二、材料分析題16.(1)張老師的行為違背了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）中的“關(guān)愛學(xué)生”、“為人師表”和“教書育人”規(guī)范。“關(guān)愛學(xué)生”要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。張老師對家長所在班級學(xué)生產(chǎn)生偏見，不夠耐心，甚至故意刁難，沒有做到平等公正對待學(xué)生，違背了“關(guān)愛學(xué)生”規(guī)范?！盀槿藥煴怼币蠼處焽?yán)于律己，以身作則。張老師因?yàn)閭€(gè)人情緒而影響教學(xué)，損害了教師形象，違背了“為人師表”規(guī)范?！敖虝恕币蠼處熥裱逃?guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。張老師可能因?yàn)閷议L的負(fù)面情緒而影響教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展，違背了“教書育人”規(guī)范。(2)張老師行為產(chǎn)生的原因可能有：①?zèng)]有正確處理與家長的關(guān)系，缺乏溝通技巧，導(dǎo)致誤解；②個(gè)人情緒管理能力不足，將負(fù)面情緒帶入工作；③職業(yè)素養(yǎng)有待提高，沒有充分認(rèn)識到教師行為的榜樣作用和對學(xué)生全面發(fā)展的責(zé)任。(3)如果我是張老師，我會首先冷靜下來，反思自己的行為，理解家長的質(zhì)疑可能存在的合理之處。然后，我會主動(dòng)與那位家長進(jìn)行溝通，耐心解釋自己的教學(xué)理念和方法，聽取家長的意見和建議，共同探討如何更好地促進(jìn)孩子的成長。同時(shí)，我會努力克服個(gè)人情緒，公平公正地對待所有學(xué)生，用愛心和耐心去關(guān)愛每一位學(xué)生，提升自己的教學(xué)水平和育人能力。17.(1)李老師的行為體現(xiàn)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）中的“關(guān)愛學(xué)生”、“教書育人”和“為人師表”規(guī)范。“關(guān)愛學(xué)生”要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，了解學(xué)生情況，關(guān)心學(xué)生身心健康。李老師主動(dòng)關(guān)心小明，了解他的困難，體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)愛?！敖虝恕币蠼處熽P(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長。李老師不僅關(guān)注小明的學(xué)業(yè)，更關(guān)注他的身心健康，并建議他與人溝通，體現(xiàn)了育人的責(zé)任。“為人師表”要求教師關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。李老師向其他老師反映情況，并在班級宣傳相關(guān)知識，體現(xiàn)了對集體和學(xué)生的責(zé)任感。(2)李老師行為的優(yōu)點(diǎn)是：①及時(shí)發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的問題，并主動(dòng)關(guān)心；②能夠與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的真實(shí)想法；③采取了多種方式幫助學(xué)生，體現(xiàn)了教育智慧。不足之處在于：①?zèng)]有完全遵守教育保密原則，將學(xué)生情況告訴其他老師，可能侵犯學(xué)生隱私；②在班級公開宣傳“單親家庭兒童”相關(guān)知識，可能讓小明感到尷尬或被標(biāo)簽化；③沒有幫助小明與父母溝通，而是直接替小明向其他老師反映，可能不利于小明家庭關(guān)系的改善。(3)如果我是李老師，我會首先與小明單獨(dú)溝通，尊重他的意愿，如果他不希望父母知道，我會承諾為他保密。然后，我會引導(dǎo)他與父母溝通，幫助他表達(dá)自己的感受和需求。同時(shí)，我會私下與其他老師溝通，請求他們尊重小明的隱私，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予他關(guān)愛和支持。我會考慮聯(lián)系學(xué)校心理輔導(dǎo)老師，為小明提供專業(yè)的心理支持。此外，我會建議小明父母尋求專業(yè)幫助，緩解婚姻矛盾，為小明創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。三、簡答題18.《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的主要內(nèi)容包括：堅(jiān)定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心教書育人、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、加強(qiáng)安全防范、堅(jiān)持言行雅正、秉持公平誠信、堅(jiān)守廉潔自律、規(guī)范從教行為。19.教師要做到關(guān)愛學(xué)生，應(yīng)做到：①關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生；②了解學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教；③關(guān)愛學(xué)生身心健康，關(guān)注學(xué)生情感需求，保護(hù)學(xué)生安全；④