2024-2025學年湖北省荊州市石首市四年級（上）期中語文試卷一、讀語段，看拼音寫詞語。1．讀語段，看拼音寫詞語。美麗的秋天到了。如果要我推薦校園的一角，我會xuǎnzé學校的東北角。nónglì八月十五一過，枝頭的柿子就要chéngshú了?！耙粓銮镉暌粓龊?，十場秋雨要穿棉?！边€不等到穿棉的季節(jié)，銀杏樹先穿起了金黃的外衣。màoshèng的葉子，似乎是一夜之間被金黃浸染。金黃的那樣jūnyún，那樣shūfu，重重疊疊，不留一絲kòngxì。在秋雨的zīrùn下，松柏愈發(fā)挺拔。2．給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。閃爍（suòshuò）霧（báobó）即使（jìjí）降服（jiàngxiáng）家雀（qiǎoquè）遭受（zāozhāo）曲折（qǔqū）年少（shàoshǎo）隱蔽（yǐngyǐn）二、選擇題。3．下列詞語書寫全對的一組是（）A．嚴厲柔和橫七堅八 B．睜眼疆硬山崩地裂 C．幕色猶如氣急敗壞 D．敬佩慎重鴉雀無聲4．下列各組中，加點字意思相同的是哪一項？（）A．題西林壁小題大做 B．只緣身在此山中無緣無故 C．騷人閣筆空中樓閣 D．梅雪爭春未肯降舉手投降5．下列表達錯誤的一項是（）A．《夜間飛行的秘密》一文中，蝙蝠夜里飛行，是靠嘴和耳朵配合起來探路的。 B．通過閱讀《爬山虎的腳》，我知道要寫出事物的特點和變化，只需要用眼睛認真看便可。 C．想了解關(guān)于“嫦娥”的故事，可以選擇閱讀《中國古代神話》。 D．閱讀《觀潮》《走月亮》《繁星》這類課文，可以邊讀邊想象畫面，感受自然之美。6．下面有關(guān)動物的“家”，說法不準確的一項是（）A．蛇洞鼠洞狗窩 B．鳥窩牛棚魚塘 C．馬廄豬穴虎圈 D．雞舍蜂巢鳥巢7．把下列詞語補充完整，并按要求填空。①云霧②耳聾③而安④廣大⑤三六⑥女媧（1）劃線的詞語讓我想到了。（填人物）（2）孫悟空是笑笑最喜歡的角色，可以用、詞語形容他。（填序號）（3）讀詞語②，把你想象到的畫面寫下來。8．積累運用。（1）俗話說，“當局者迷，旁觀者清”。這正如在《題西林壁》里所寫的那樣：，。（2）諺語多反映了勞動人民的生活實踐經(jīng)驗，有些諺語反映了一些季節(jié)特點，如：“立了秋，”“夏雨少，?！保?）“博學之，，慎思之，，篤行之”。這句話告訴我們要廣泛地學習，詳細地探究，謹慎地思考，明白地分辨，切實地履行。（4）《精衛(wèi)填?！饭适轮?，精衛(wèi)填海的原因是，，精衛(wèi)填海的過程是，。（用原文填空）9．按要求完成句子。（1）請用“忽然”“一會兒工夫”這兩個表示時間的詞語來描繪“大雨”。（2）是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（照樣子仿寫句子）（3）例：那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。太陽出來了，小橋、湖面、遠山都變成了金色的。（照樣子改寫句子）10．口語交際。??據(jù)國家衛(wèi)健委統(tǒng)計，我國近視人數(shù)超4.5億，近視發(fā)病呈現(xiàn)年齡早、進展快、程度深的趨勢。我們作為小學生，應(yīng)該如何保護視力呢？請你提出三點保護視力的建議。11．課外閱讀。鯀（gǔn）禹（yǔ）治水①傳說，上古時期發(fā)生了很大的水災(zāi)，百姓們流離失所，生活十分悲慘。②當時的首領(lǐng)虞（yú）舜（shùn）命令鯀來治理洪水。鯀筑堤阻攔洪水，還筑城墻來圍堵洪水，可是都失敗了。后來，鯀聽說天上有一種神土叫息壤，能夠自己生長，而且永遠也用不完，于是上天盜取了神奇的息壤。鯀在滔天的洪水中撒下息壤，用息壤筑起河堤，洪水上漲一尺，息壤也長高一尺?？墒呛拥淘街礁撸瑓s始終抵擋不住不斷漲高的洪水。天帝發(fā)現(xiàn)鯀盜走了息壤，勃然大怒，派火神殺死了鯀。③鯀死后，虞舜聽說鯀的兒子禹賢明能干，便命令禹負責治水。禹接受治水任務(wù)后，毫不猶豫地告別了新婚的妻子，啟程赴任。④禹到任后，就積極著手制訂治水的方案。他認為，應(yīng)該用疏導的方法，劈開大山，開挖大河，讓洪水順著河道流入大湖和大海，這樣才能根治洪水。⑤于是，禹便帶著成千上萬的民工去開山挖河，治理洪水。他勘查地形地貌，查清哪里需要開山，哪里需要挖河。他不辭辛苦，日夜苦干，帶著治水的人疏導了九條河道，劈開了九座大山，修治了九個大湖，筑起了無數(shù)堤壩。洪水終于被馴服了，順著河道流入大湖、大海。艱苦卓絕的治水斗爭終于取得了勝利，百姓們終于又過上了安居樂業(yè)的日子。（1）在短文中找到對應(yīng)的詞語填空。①形容非常生氣，憤怒之極。②形容非常果斷，沒有半點遲疑。（2）信息填空。治理方法治理結(jié)果禹（3）“故事中有什么地方最讓你感動？”這是針對提出的問題?！斑@個故事是按什么順序?qū)懙模俊边@是針對提出的問題。（填序號）A．文章寫法B．文章內(nèi)容C．生活經(jīng)驗（4）從哪里能看出“息壤”十分神奇？用“_______”在文中畫出相關(guān)語句。（5）從文中畫“_______”的句子中，你能體會到什么？（6）中國古代神話故事中往往蘊含著強大的“中國精神”，你還知道其它的神話故事嗎？再寫出三個。12．習作。提示：生活中有很多常見的動植物：淘氣的小花貓、乖巧的小黑狗、陽臺上的仙人掌……你認真觀察過哪一種呢？請任選一種動物或植物，寫一篇觀察日記。要求：觀察日記的格式要正確，寫清楚觀察經(jīng)過和觀察時的想法，寫出觀察對象的變化，做到內(nèi)容具體，語句通順。

2024-2025學年湖北省荊州市石首市四年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共4小題）題號3456答案DDBC一、讀語段，看拼音寫詞語。1．讀語段，看拼音寫詞語。美麗的秋天到了。如果要我推薦校園的一角，我會xuǎnzé選擇學校的東北角。nónglì農(nóng)歷八月十五一過，枝頭的柿子就要chéngshú成熟了?！耙粓銮镉暌粓龊?，十場秋雨要穿棉?！边€不等到穿棉的季節(jié)，銀杏樹先穿起了金黃的外衣。màoshèng茂盛的葉子，似乎是一夜之間被金黃浸染。金黃的那樣jūnyún均勻，那樣shūfu舒服，重重疊疊，不留一絲kòngxì空隙。在秋雨的zīrùn滋潤下，松柏愈發(fā)挺拔?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋哼x擇農(nóng)歷成熟茂盛均勻舒服空隙滋潤2．給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。閃爍（suòshuò）shuò薄霧（báobó）bó即使（jìjí）jí降服（jiàngxiáng）xiáng家雀（qiǎoquè）qiǎo遭受（zāozhāo）zāo曲折（qǔqū）qū年少（shàoshǎo）shào隱蔽（yǐngyǐn）yǐn【解答】“薄”讀bó時，表示微、少、弱。讀báo時，指扁平物體上下兩面之間的距離小，跟“厚”相對。讀bò時，用于“薄荷”一詞。薄霧（bówù）：淡薄的霧氣?！敖怠弊xjiàng時，表示從高處往下走。與“升”相對。讀xiáng時，表示投降。降服（xiángfú）：使投降、屈服。“雀”讀què時，指鳥類的一科，吃糧食粒和昆蟲。體型較小，發(fā)聲器官較發(fā)達，叫聲清脆。讀qiǎo時，用于“家雀兒”，這是方言，指麻雀。家雀（jiāqiǎo），通常指麻雀的俗名?！扒弊xqū時，彎曲，跟“直”相對。讀qǔ時，一種韻文形式。曲折（qūzhé）：彎曲?！吧佟弊xshǎo時，表示數(shù)量少，跟“多”相對。讀shào時，年紀輕，跟“老”相對。年少（niánshào）：年輕，歲數(shù)不大。故答案為：shuòbójíxiángqiǎozāoqūshàoyǐn二、選擇題。3．下列詞語書寫全對的一組是（）A．嚴厲柔和橫七堅八 B．睜眼疆硬山崩地裂 C．幕色猶如氣急敗壞 D．敬佩慎重鴉雀無聲【解答】A.有誤，“橫七堅八”應(yīng)為“橫七豎八”，“橫七豎八”形容某東西擺放雜亂，毫無規(guī)律。B.有誤，“疆硬”應(yīng)為“僵硬”，“僵硬”常用來形容肢體、態(tài)度、神情等不能活動或不靈活。C.有誤，“幕色”應(yīng)為“暮色”，“暮色”就是傍晚昏暗的天色。D.正確。故選：D。4．下列各組中，加點字意思相同的是哪一項？（）A．題西林壁小題大做 B．只緣身在此山中無緣無故 C．騷人閣筆空中樓閣 D．梅雪爭春未肯降舉手投降【解答】A．不同，“題西林壁”的意思是蘇軾在西林寺的墻壁上寫詩，“題”是書寫、題寫的意思?！靶☆}大做”的意思是把小的事情當作大的事情來做，“題”是題目、主題的意思。B．不同，“只緣身在此山中”的意思是只是因為自己處在廬山之中，“緣”是因為的意思。“無緣無故”的意思是沒有任何原因，“緣”是原因、緣由的意思。這兩個“緣”意思不同；C．不同，“騷人閣筆”的意思是詩人放下筆，“閣”是放下的意思。“空中樓閣”的意思是空中樓閣?！伴w”的意思是樓閣。D．相同，“梅雪爭春未肯降”的意思是梅花和雪花都認為自己占盡了春色，誰也不肯服輸，“降”是服輸?shù)囊馑??！芭e手投降”的意思是投降、屈服，“降”是投降、歸順的意思。故選：D。5．下列表達錯誤的一項是（）A．《夜間飛行的秘密》一文中，蝙蝠夜里飛行，是靠嘴和耳朵配合起來探路的。 B．通過閱讀《爬山虎的腳》，我知道要寫出事物的特點和變化，只需要用眼睛認真看便可。 C．想了解關(guān)于“嫦娥”的故事，可以選擇閱讀《中國古代神話》。 D．閱讀《觀潮》《走月亮》《繁星》這類課文，可以邊讀邊想象畫面，感受自然之美?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，在《爬山虎的腳》中，作者葉圣陶先生不僅用眼睛認真觀察了爬山虎的葉子和腳的位置、形狀等特點，還觀察了它的生長變化過程。但是，要寫出事物的特點和變化，僅僅用眼睛看是不夠的。作者還需要對觀察到的內(nèi)容進行細致的描寫，包括對爬山虎的腳如何巴住墻、如何一腳一腳往上爬等動態(tài)變化過程進行生動的敘述。這需要調(diào)動多種感官，并且還要運用準確的語言、合理的順序來記錄觀察所得。故選：B。6．下面有關(guān)動物的“家”，說法不準確的一項是（）A．蛇洞鼠洞狗窩 B．鳥窩牛棚魚塘 C．馬廄豬穴虎圈 D．雞舍蜂巢鳥巢【解答】ABD、正確。C、有誤?！叭Α笔窃S多只動物一起生活的地方，如：豬圈；“穴”有野外洞穴的意思，一般指大型動物的藏身之所、或指穴道交纏眾多的穴巢，如：虎穴、蟻穴。故選：C。7．把下列詞語補充完整，并按要求填空。①騰云駕霧②震耳欲聾③隨遇而安④神通廣大⑤三頭六臂⑥女媧補天（1）劃線的詞語讓我想到了哪吒。（填人物）（2）孫悟空是笑笑最喜歡的角色，可以用①、④詞語形容他。（填序號）（3）讀詞語②，把你想象到的畫面寫下來?！窘獯稹框v云駕霧：神話小說中形容神仙的法術(shù)。也形容在空中飛騰或奔馳迅速，還形容頭腦不清，感到迷亂。震耳欲聾：形容聲音非常大，幾乎要把耳朵震聾了。隨遇而安：指能順應(yīng)環(huán)境，在任何境遇中都能感到滿足和安心。神通廣大：形容神仙的法術(shù)廣大無邊，無所不能?，F(xiàn)在多用來比喻人的本領(lǐng)或能力非常強大，能夠解決各種復雜的問題或應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。三頭六臂：神話傳說中的人物有三個腦袋和六條手臂，形容本領(lǐng)高強，神通廣大?，F(xiàn)在多用來比喻人有多方面的才能或技能，能夠勝任多種工作或任務(wù)。女媧補天：是中國古代的神話傳說之一，講述了女媧氏煉五色石補天的故事。形容改造天地的雄偉氣魄和大無畏的斗爭精神?，F(xiàn)在，“女媧補天”常用來比喻人們?yōu)榱送炀饶撤N危機或困難而做出的巨大努力和犧牲。（1）哪吒是中國古代神話中的重要人物，尤其在道教文化和民間信仰中占有重要地位。他是靈珠子轉(zhuǎn)世，太乙真人的弟子，商朝陳塘關(guān)總兵李靖的第三個兒子。在《封神演義》等文學作品中，哪吒被賦予了非凡的神通和力量，其中就包括三頭六臂這一特征。（2）在《西游記》中，孫悟空多次展現(xiàn)了他超乎常人的神通，比如七十二變、筋斗云等，讓他能夠輕松應(yīng)對各種妖魔鬼怪和艱難險阻?？梢杂抿v云駕霧和神通廣大來形容他。故選①④。（3）詞語②是震耳欲聾，形容聲音非常大，幾乎要把耳朵震聾了。想象一個符合這一場景的畫面即可。如：鞭炮聲震耳欲聾，煙花絢爛照亮夜空，孩子們捂著耳朵歡笑，大人們則在一旁聊著家常，整個村莊都沉浸在一片喜慶祥和的過年氛圍中。故答案為：①騰駕②震欲③隨遇④神通⑤頭臂⑥補天（1）哪吒；（2）①④；（3）搖滾音樂會現(xiàn)場，巨大的音響聲浪翻滾而來，幾乎要將人的耳朵震聾，人們大聲喊著、歡呼著，場面極為熱烈。8．積累運用。（1）俗話說，“當局者迷，旁觀者清”。這正如蘇軾在《題西林壁》里所寫的那樣：不識廬山真面目，只緣身在此山中。（2）諺語多反映了勞動人民的生活實踐經(jīng)驗，有些諺語反映了一些季節(jié)特點，如：“立了秋，把扇丟”“夏雨少，秋霜早?！保?）“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。這句話告訴我們要廣泛地學習，詳細地探究，謹慎地思考，明白地分辨，切實地履行。（4）《精衛(wèi)填海》故事中，精衛(wèi)填海的原因是女娃游于東海，溺而不返，精衛(wèi)填海的過程是常銜西山之木石，以堙于東海。（用原文填空）【解答】（1）考查古詩文默寫?！爱斁终呙裕杂^者清”的意思是：當事人往往因為對事情太過投入或身處其中，難以全面、客觀地看待問題，而旁觀者則因為沒有直接利害關(guān)系，能更加冷靜、清晰地分析問題。“不識廬山真面目，只緣身在此山中”出自宋代蘇軾的《題西林壁》，意思是之所以不能辨認廬山的真實面目，是因為自己身處廬山之中。這和“當局者迷，旁觀者清”所表達的哲理是一致的，都是強調(diào)由于所處位置的局限而影響對事物的正確認知。（2）考查諺語、俗語及慣用語?！傲⒘饲?，把扇丟；夏雨少，秋霜早”的意思是：立秋以后，天氣轉(zhuǎn)涼了，就不再需要用扇子了；夏天如果雨水少，秋天的霜降就來得比較早。（3）考查名言警句?！安W之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的意思是：要博學多才，就要對學問詳細地詢問，徹底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨別，要切實地力行，其出自《禮記》。（4）考查課文理解?！芭抻斡跂|海，溺而不返”意思是女娃在東海游玩時，不幸溺水身亡，再也沒有回來，清楚地交代了事件的起因?！俺ｃ曃魃街臼攒в跂|?！痹敿毜孛枋隽司l(wèi)填海的過程。精衛(wèi)不斷地用嘴叼著西山的樹枝和石塊，目的是想要把東海填平。故答案為：（1）蘇軾不識廬山真面目只緣身在此山中；（2）把扇丟秋霜早；（3）審問之明辨之；（4）女娃游于東海溺而不返常銜西山之木石以堙于東海。9．按要求完成句子。（1）請用“忽然”“一會兒工夫”這兩個表示時間的詞語來描繪“大雨”。（2）是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（照樣子仿寫句子）（3）例：那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。太陽出來了，小橋、湖面、遠山都變成了金色的。（照樣子改寫句子）【解答】（1）本題考查情景寫話。結(jié)合要求可知，本題需要用上“忽然”“一會兒工夫”這兩個表示時間的詞語來描繪“大雨”的情景，聯(lián)系生活實際組織語言進行表達，做到語句通順，內(nèi)容合理即可。（2）本題考查仿寫句子。例句“是誰來呼風喚雨呢？當然是人類?！毕仍O(shè)問后回答，運用了設(shè)問的修辭手法，據(jù)此仿寫即可。（3）本題考查改寫句子。例句中將“高興、緊張、發(fā)怒”與“叫”進行搭配，形成排比句式。仿寫的時候，根據(jù)題目要求，將“小橋、湖面、遠山”與“變成了金色的”進行搭配，形成排比句式即可。注意標點符號的變化。故答案為：（1）忽然，天空中烏云密布。一會兒工夫，大雨就下起來了。（2）是誰在守衛(wèi)邊防呢？當然是英勇的戰(zhàn)士。（3）太陽出來了，小橋變成了金色的，湖面變成了金色的，遠山也變成了金色的。10．口語交際。??據(jù)國家衛(wèi)健委統(tǒng)計，我國近視人數(shù)超4.5億，近視發(fā)病呈現(xiàn)年齡早、進展快、程度深的趨勢。我們作為小學生，應(yīng)該如何保護視力呢？請你提出三點保護視力的建議。第一，坐姿要端正，眼與書本距離適中。第二，連續(xù)閱讀時間不宜過長，少玩手機，少看電視。第三，多做眼保健操”，進行戶外運動。【解答】結(jié)合自己生活實際作答即可。故答案為：第一，坐姿要端正，眼與書本距離適中。第二，連續(xù)閱讀時間不宜過長，少玩手機，少看電視。第三，多做眼保健操”，進行戶外運動。11．課外閱讀。鯀（gǔn）禹（yǔ）治水①傳說，上古時期發(fā)生了很大的水災(zāi)，百姓們流離失所，生活十分悲慘。②當時的首領(lǐng)虞（yú）舜（shùn）命令鯀來治理洪水。鯀筑堤阻攔洪水，還筑城墻來圍堵洪水，可是都失敗了。后來，鯀聽說天上有一種神土叫息壤，能夠自己生長，而且永遠也用不完，于是上天盜取了神奇的息壤。鯀在滔天的洪水中撒下息壤，用息壤筑起河堤，洪水上漲一尺，息壤也長高一尺。可是河堤越筑越高，卻始終抵擋不住不斷漲高的洪水。天帝發(fā)現(xiàn)鯀盜走了息壤，勃然大怒，派火神殺死了鯀。③鯀死后，虞舜聽說鯀的兒子禹賢明能干，便命令禹負責治水。禹接受治水任務(wù)后，毫不猶豫地告別了新婚的妻子，啟程赴任。④禹到任后，就積極著手制訂治水的方案。他認為，應(yīng)該用疏導的方法，劈開大山，開挖大河，讓洪水順著河道流入大湖和大海，這樣才能根治洪水。⑤于是，禹便帶著成千上萬的民工去開山挖河，治理洪水。他勘查地形地貌，查清哪里需要開山，哪里需要挖河。他不辭辛苦，日夜苦干，帶著治水的人疏導了九條河道，劈開了九座大山，修治了九個大湖，筑起了無數(shù)堤壩。洪水終于被馴服了，順著河道流入大湖、大海。艱苦卓絕的治水斗爭終于取得了勝利，百姓們終于又過上了安居樂業(yè)的日子。（1）在短文中找到對應(yīng)的詞語填空。①形容非常生氣，憤怒之極。勃然大怒②形容非常果斷，沒有半點遲疑。毫不猶豫（2）信息填空。治理方法治理結(jié)果鯀筑堤阻擋洪水，筑城墻圍堵洪水，盜取息壤筑河治水失敗禹疏導洪水，開山挖河治水成功（3）“故事中有什么地方最讓你感動？”這是針對B提出的問題?！斑@個故事是按什么順序?qū)懙?？”這是針對A提出的問題。（填序號）A．文章寫法B．文章內(nèi)容C．生活經(jīng)驗（4）從哪里能看出“息壤”十分神奇？用“_______”在文中畫出相關(guān)語句。（5）從文中畫“_______”的句子中，你能體會到什么？（6）中國古代神話故事中往往蘊含著強大的“中國精神”，你還知道其它的神話故事嗎？再寫出三個?！窘獯稹浚?）本題考查找關(guān)鍵詞。根據(jù)第②段“天帝發(fā)現(xiàn)鯀盜走了息壤，勃然大怒，派火神殺死了鯀?！笨芍?，天帝知道鯀盜走了息壤后，非常生氣，立馬處決了鯀，因此在文中“形容非常生氣，憤怒之極”的是“勃然大怒”；根據(jù)第③段“禹接受治水任務(wù)后，毫不猶豫地告別了新婚的妻子，啟程赴任。”可知，新婚的禹面對治水的艱巨任務(wù)，果斷收拾行囊上任，因此文中“形容非常果斷，沒有半點遲疑”的是“毫不猶豫”。（2）本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)第②段“后來，鯀聽說天上有一種神土叫息壤，能夠自己生長，而且永遠也用不完，于是上天盜取了神奇的息壤。鯀在滔天的洪水中撒下息壤，用息壤筑起河堤，洪水上漲一尺，息壤也長高一尺?？墒呛拥淘街礁?，卻始終抵擋不住不斷漲高的洪水?！笨芍叺闹嗡绞绞侵套钃鹾樗?，筑城墻圍堵洪水，盜取了息壤筑起河堤。結(jié)果是都失敗了。根據(jù)第③段“于是，禹便帶著成千上萬的民工去開山挖河，治理洪水。他勘查地形地貌，查清哪里需要開山，哪里需要挖河。他不辭辛苦，日夜苦干，帶著治水的人疏導了九條河道，劈開了九座大山，修治了九個大湖，筑起了無數(shù)堤壩。洪水終于被馴服了，順著河道流入大湖、大海?！笨芍淼闹嗡绞绞鞘鑼Ш樗?，劈開大山，開挖大河，讓洪水順著河道流入大湖和大海。結(jié)果是取得了成功。（3）本題考查閱讀策略及方法?！肮适轮杏惺裁吹胤阶钭屇愀袆?？”問的是文章內(nèi)容中有什么令人感動的地方，屬于文章內(nèi)容。故選B?！斑@個故事是按什么順序?qū)懙?？”中的寫作順序是指在寫作過程中，作者按照一定的時間、空間或邏輯順序來組織和排列材料，以清晰地表達思想和傳遞信息。?屬于文章寫法。故選A。（4）本題考查找關(guān)鍵句。根據(jù)第②段“后來，鯀聽說天上有一種神土叫息壤，能夠自己生長，而且永遠也用不完，于是上天盜取了神奇