2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩詞背誦默寫）——古詩詞創(chuàng)作靈感激發(fā)試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文名句背誦默寫1.君不見黃河之水天上來，。2.沉舟側(cè)畔千帆過，。3.，何日遣此君歸？4.獨在異鄉(xiāng)為異客，。5.愿君多采擷，此物最相思。6.等閑識得東風面，。7.沉水香消魂夢斷，。8.山重水復(fù)疑無路，。9.，化作春泥更護花。10.接天蓮葉無窮碧，。11.趙師道《元日》：“爆竹聲中一歲除，?！?2.李清照《如夢令》：“興盡晚回舟，。”13.杜甫《春望》：“國破山河在，。”14.白居易《賦得古原草送別》：“離離原上草，一歲一枯榮。，?！?5.孟浩然《宿建德江》：“野曠天低樹，。”16.王維《使至塞上》：“大漠孤煙直，?！?7.李紳《憫農(nóng)》（其二）：“鋤禾日當午，?！?8.張繼《楓橋夜泊》：“姑蘇城外寒山寺，?！?9.《長歌行》：“青青園中葵，朝露待日晞。，?！?0.《樂府詩集·長歌行》中感嘆時光流逝的句子是“，”。二、古詩詞理解與創(chuàng)作靈感激發(fā)1.閱讀以下詩句：“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。”（王維《竹里館》）請簡要說說你從這四句詩中感受到了怎樣的意境或氛圍？2.閱讀以下詩句：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！保懹巍抖棺x書示子聿》）這兩句詩強調(diào)了什么？請結(jié)合你的生活經(jīng)驗，寫一兩句話，談?wù)勀銓Α皩嵺`出真知”的理解。3.閱讀以下兩句詩：“遲日江山麗，春風花草香?！保ǘ鸥Α督^句》）請你展開想象，如果讓你用詩句描繪一個“雨后初晴”的景象，你會寫些什么？試著寫兩句，注意運用一些感官描寫（如看到的顏色、聽到的聲音、聞到的氣味等）。4.閱讀以下詩句：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！保ǜ哌m《別董大二首》）這兩句詩表達了詩人怎樣的情感？如果你的一位好朋友即將去一個很遠的地方學(xué)習或生活，你會用類似的語言送給他一句什么樣的話來鼓勵他？5.古詩文中常常運用具體的“物”來寄托作者的情感，例如“明月”常與思鄉(xiāng)有關(guān)，“柳樹”常與送別有關(guān)。請你再舉一個這樣的例子，說明這種“物象”是如何被用來表達特定情感的。然后，請選擇一種你喜歡的自然物（如：花、鳥、蟲、山、石等），寫一句表達你某種心情的話。---試卷答案一、古詩文名句背誦默寫1.奔流到海不復(fù)回2.波濤如雨落飛花3.何時長醉不愿醒4.愁緒更在楓林夜5.此花開盡更無花6.萬紫千紅總是春7.別有幽愁暗恨生8.柳暗花明又一村9.落紅不是無情物10.映日荷花別樣紅11.春風送暖入屠蘇12.輕解羅裳著短衣13.城春草木深14.野火燒不盡春風吹又生15.危樓高百尺16.長河落日圓17.汗滴禾下土18.夜半鐘聲到客船19.陽春布德澤江河潤枯槁20.少壯不努力老大徒傷悲二、古詩詞理解與創(chuàng)作靈感激發(fā)1.解析思路：此題考查對詩歌意境的理解。需要抓住詩中的關(guān)鍵詞句，如“幽篁里”、“深林人不知”、“明月來相照”，描繪出一種安靜、secluded（隱逸）、寧靜、與自然融為一體的意境。答案應(yīng)圍繞這些關(guān)鍵詞展開，描述出詩人獨自一人在竹林深處彈琴、長嘯，周圍環(huán)境幽深，無人知曉，只有明月相伴的情景和氛圍。2.解析思路：此題考查對詩句哲理的理解和聯(lián)系生活實際的能力。首先要準確說出詩句強調(diào)的是“實踐的重要性”或“書本知識需要通過實踐來檢驗”。然后結(jié)合生活經(jīng)驗，用自己的話說明為什么實踐很重要，例如通過動手做實驗、親身參加社會活動、自己動手解決問題等經(jīng)歷，來印證“實踐出真知”的道理。3.解析思路：此題考查模仿詩歌意境進行創(chuàng)作的能力。首先要分析杜甫詩句中描繪的春日江山的明麗和春風花草的芬芳，抓住“明麗”、“芬芳”等關(guān)鍵詞。然后根據(jù)“雨后初晴”的景象特點，展開想象，寫出相應(yīng)的景物，如天空、云彩、地面、花草樹木等，并運用視覺、嗅覺等感官描寫來增強畫面感。寫出的詩句應(yīng)體現(xiàn)出雨后初晴的清新、明快特點。4.解析思路：此題考查對詩歌情感的理解和運用類似語言進行表達的能力。首先要分析高適詩句表達的是一種樂觀、豪邁、鼓勵朋友不要擔心前路孤單的情感。然后結(jié)合對朋友的了解，用真誠、充滿力量和信心的語言，寫一句可以鼓勵即將遠行的朋友的話，表達對其未來發(fā)展的支持和相信。5.解析思路：此題考查對詩歌意象和情感關(guān)系的理解，并運用這種手法進行仿寫。第一小問要求舉例，需要學(xué)生知道常見的寄托情感的物象及其代表的情感，如“楊柳”常代表“離別”，“鴻雁”常代表“書信、思念”