小題組合保分練42(時間：20分鐘滿分：26分)一、語言文字運用(15分，每小題3分)1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是()當下養(yǎng)生信息火爆，各種養(yǎng)生節(jié)目、養(yǎng)生書籍競相，眾說紛紜，讓人無所適從。其實，人們不必生搬硬套養(yǎng)生法，更不必整天著如何長壽，過得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。至于吃補品，對于飲食正常、營養(yǎng)充足的人，則是。A．出爐算計多此一舉B．出臺琢磨畫蛇添足C．出爐琢磨多此一舉D．出臺算計畫蛇添足解析：選C出爐：取出爐內烘烤、冶煉的東西；比喻新產生出來。出臺：演員上場；比喻公開出面活動；(政策、措施等)公布或予以實施。算計：計算數(shù)目；考慮，打算；估計；暗中謀劃損害別人。琢磨：讀zuómo，思索，考慮；讀zhuómó，雕刻和打磨(玉石)，加工使精美(指文章等)。多此一舉：做不必要的、多余的事情。畫蛇添足：比喻做多余的事，反而不恰當。2．下列各句中，沒有語病的一句是()A．由于裝備昂貴，冰場數(shù)量有限，冰壺運動在中國很難培養(yǎng)廣泛的群眾基礎，其發(fā)展前景令人堪憂。B．今天，我們?yōu)槟暇┐笸罋⑺离y者舉行公祭儀式，是本著喚起每一個善良的人對和平的向往和堅守為原則的，而不是要延續(xù)仇恨。C．“二孩政策”自2016年1月1日起完全放開后，廣大民眾對這項國策很冷靜，并沒有扎堆生孩子的現(xiàn)象出現(xiàn)。D．備受青睞的“天價”學區(qū)房可謂當今教育環(huán)境下誕生的“怪胎”，其不僅暴露出家長們“望子成龍”的迫切心理，同時也折射出我國教育改革存在的問題。解析：選DA項，成分贅余，“令人堪憂”語義重復，應刪去“令人”，或改為“令人擔憂”。B項，結構混亂，“以……為原則”與“本著……的原則”兩種句式雜糅，可將“本著”改為“以”。C項，結構混亂，中途易轍，第一個分句應改為“自‘二孩政策’于2016年1月1日起完全放開后”。3．下列對話沒有言外之意的一項是()A．“今天是禮拜天，你還到學校干什么？”金六爺問?！熬褪侨ヌ藢W校。”李來喜答道。B．劉燕南叫她：“喂！等等，你沒事吧？”“太陽從西邊出來了！”小麗說。C．縣長說：“你的問題不是解決了嗎？”缽兒說：“你手下的人水平高，解決得我無話可說?！盌．陳大昆打來電話：“到哪兒了？”萬曉艷不耐煩地說：“地鐵電梯上呢?！苯馕觯哼xD本題考查對言外之意的體悟能力，實則是考查語言的得體和生動。A項，上下文的言外之意分別是：“今天是禮拜天，(不是學生學習時間)，你不該來”“我就是去趟學?！獩]有別的舉動(事情)會發(fā)生”。B，項答話的言外之意是“太陽從西邊出來了——你平時不關心我，今天怎么特別關心我來了？”。C項，答話的言外之意是“你手下的人水平高，拒絕得讓我無話可說！”。4．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?)如果我說人有一種毀滅欲望，也許你會覺得不可思議。。。。。。但死本能也會指向自身，所有強烈的憤怒背后，似乎均有一種同歸于盡的沖動。①毀滅欲望來源于生物的死本能，即任何生物都必然走向死亡，“從哪里來，到哪里去”②幸好有理智的約束，大部分人不至于被這種毀滅沖動掌控③在正常情況下，由于生本能的作用，死本能會被轉向外界，表現(xiàn)為攻擊④但我們大都有過這樣的體驗：當你對某人極端憤怒時，你會恨不得把對方撕成兩半或扔出窗外⑤作為一個生物有機體，人的生本能與死本能此消彼長，相互拮抗A．④①②③⑤ B．①⑤③④②C．④②①⑤③ D．①④②⑤③解析：選C④承接首句“也許你會覺得不可思議”，對人們的疑惑進行舉例說明，由“但”也可判斷出。②緊承④，說明雖然我們有毀滅欲望，但仍有理智約束，這讓大部分人不至于釀成大禍。舉例說明后，文段開始對毀滅欲望進行解釋說明。由末句“但死本能也會指向自身”，可看出③在最后，③句“死本能會被轉向外界”，與末句聯(lián)系最緊密。故選C。5．下列歌詞運用的修辭手法與其他三項不同的一項是()A．月圓月缺，一代夢想；潮起潮落，百年滄桑。(《春天的故事》)B．泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背。(《為了誰》)C．策馬奔騰，共享人世繁華；對酒當歌，唱出心中喜悅。(《當》)D．雨紛飛，飛在天空里是我的眼淚，淚低垂，垂在手心里是你的余味。(《分飛》)解析：選DD項為頂真，其他三項為對偶。二、古詩文小題(11分)6．對下列詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)()A．蔭，指古代的一種選官制度，它是專為無法參加科舉考試的官宦子弟而設立的。B．兜牟，也稱“兜鍪”，是古代戰(zhàn)士戴的頭盔。也借指戰(zhàn)士，如辛棄疾的詞句“年少萬兜鍪”。C．柝，指古代巡夜時用來報更的木梆。樂府民歌《木蘭詩》中有“朔氣傳金柝”的詩句。D．榷，指專賣。古代很早就有專賣制度，主要產品有鹽、茶、酒等。也指稅。解析：選A蔭，指封建時代子孫因先輩有功而取得的入仕權利。7．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)(1)紛吾既有此內美兮，。(屈原《離騷》)(2)此中有真意，。(陶淵明《飲酒》)(3)春江花朝秋月夜，。(白居易《琵琶行》)(4)角聲滿天秋色里，。(李賀《雁門太守行》)(5)，多于九土之城郭。(杜牧《阿房宮賦》)(6)可堪回首，，一片神鴉社鼓。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)(7)子曰：“，不知其可也。”(《