Unit5FamilyActivitiesLesson2（教學(xué)設(shè)計(jì)）-人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“Unit5FamilyActivitiesLesson2”為主題，通過豐富多彩的家庭活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解家庭生活，培養(yǎng)良好的家庭觀念。設(shè)計(jì)注重互動(dòng)性，通過游戲、歌曲、情景劇等多種形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握新知，提高英語聽說能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言感知能力和語用能力，通過家庭活動(dòng)場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)英語表達(dá)。

2.提升學(xué)生的文化意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同家庭文化的異同，增強(qiáng)對(duì)家庭價(jià)值的認(rèn)同感。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和溝通技巧。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠正確運(yùn)用本課新詞匯和句型描述家庭活動(dòng)。

2.學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的交流。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)家庭活動(dòng)描述的連貫性和準(zhǔn)確性。

2.學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流的自信心。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體資源，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，幫助學(xué)生理解新詞匯和句型。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬家庭場(chǎng)景中練習(xí)表達(dá)，提高連貫性和準(zhǔn)確性。

3.采用小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生相互幫助，增強(qiáng)交流自信心，逐步突破難點(diǎn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)平臺(tái)、電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：人教新起點(diǎn)英語三年級(jí)下冊(cè)教材電子版

-信息化資源：家庭活動(dòng)相關(guān)的圖片、視頻資料、聽力材料

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如家庭成員的圖片卡片）、互動(dòng)白板、學(xué)生用書教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師播放一段關(guān)于家庭活動(dòng)的英文歌曲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中復(fù)習(xí)舊知識(shí)，同時(shí)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.學(xué)生跟唱歌曲，并嘗試用英語表達(dá)歌曲中的家庭活動(dòng)。

二、新課導(dǎo)入

1.老師展示家庭活動(dòng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出圖片中的家庭活動(dòng)。

2.學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容，用英語描述家庭活動(dòng)。

三、新課講解

1.老師講解本課新詞匯和句型，如：goswimming,playfootball,watchTV等。

2.學(xué)生跟讀、模仿，并嘗試用新詞匯和句型進(jìn)行簡單的描述。

四、課文主旨內(nèi)容探究

1.老師展示課文中的家庭活動(dòng)場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，了解家庭活動(dòng)的種類和樂趣。

2.學(xué)生分組討論，分享自己家庭的活動(dòng)，并用英語描述。

五、重點(diǎn)句型練習(xí)

1.老師設(shè)計(jì)情景對(duì)話，讓學(xué)生運(yùn)用新詞匯和句型進(jìn)行交流。

-情景一：詢問對(duì)方的家庭活動(dòng)

-情景二：介紹自己的家庭活動(dòng)

2.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，練習(xí)重點(diǎn)句型。

六、小組合作活動(dòng)

1.老師將學(xué)生分成若干小組，每組選取一個(gè)家庭活動(dòng)進(jìn)行調(diào)研。

2.學(xué)生通過查閱資料、訪談等方式，了解該家庭活動(dòng)的背景、意義和樂趣。

3.每組派代表用英語向全班同學(xué)介紹調(diào)研結(jié)果。

七、拓展延伸

1.老師引導(dǎo)學(xué)生思考：除了課文中的家庭活動(dòng)，還有哪些有趣的家庭活動(dòng)？

2.學(xué)生自由發(fā)揮，用英語描述自己喜歡的家庭活動(dòng)。

八、總結(jié)與作業(yè)

1.老師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

2.學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.布置作業(yè)：回家后，用英語向父母介紹自己最喜歡的家庭活動(dòng)。

九、課堂小結(jié)

1.老師詢問學(xué)生對(duì)本節(jié)課的感受，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，總結(jié)所學(xué)知識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.學(xué)生在詞匯掌握方面：

-學(xué)生能夠熟練識(shí)別并正確使用本節(jié)課新學(xué)的家庭活動(dòng)相關(guān)詞匯，如：swimming,playingfootball,watchingTV等。

-學(xué)生能夠在日常生活中運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行簡單的描述和交流。

2.在句型運(yùn)用方面：

-學(xué)生能夠運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行詢問和回答，如：Whatdoyouusuallydoonweekends?Iusuallygoswimming.

-學(xué)生能夠根據(jù)情景靈活運(yùn)用句型，進(jìn)行簡單的對(duì)話。

3.在聽力和口語能力方面：

-學(xué)生通過聽力練習(xí)，能夠理解與家庭活動(dòng)相關(guān)的英語對(duì)話。

-學(xué)生在口語練習(xí)中，能夠自信地用英語描述自己的家庭活動(dòng)，并能夠參與角色扮演。

4.在閱讀理解方面：

-學(xué)生能夠閱讀課文，理解家庭活動(dòng)的種類和樂趣。

-學(xué)生能夠根據(jù)課文內(nèi)容，回答相關(guān)問題，如：Whatarethefamilyactivitiesinthetext?Whatdoyouthinkofthem?

5.在合作學(xué)習(xí)方面：

-學(xué)生在小組活動(dòng)中，能夠積極與他人合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生在交流中，能夠尊重他人意見，學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)。

6.在文化意識(shí)方面：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)家庭活動(dòng)，了解不同文化背景下的家庭生活。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到家庭在個(gè)人成長中的重要性，增強(qiáng)家庭觀念。

7.在情感態(tài)度方面：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)習(xí)興趣。

-學(xué)生在參與課堂活動(dòng)時(shí)，能夠保持積極向上的態(tài)度，勇于挑戰(zhàn)自我。

8.在綜合運(yùn)用能力方面：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，如：向外國朋友介紹自己的家庭活動(dòng)。

-學(xué)生在日常生活中，能夠運(yùn)用英語進(jìn)行簡單的交流，提高跨文化交際能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《MyFamily》

這是一篇關(guān)于家庭活動(dòng)的英語短文，內(nèi)容涉及家庭成員的日?；顒?dòng)，如做飯、散步、看電影等。學(xué)生可以通過閱讀這篇短文，進(jìn)一步了解家庭活動(dòng)的多樣性，并學(xué)習(xí)如何用英語描述不同的家庭活動(dòng)。

-視頻資源：《FamilyFunActivities》

這是一段關(guān)于家庭娛樂活動(dòng)的英語視頻，展示了不同家庭如何一起度過愉快的時(shí)光，如戶外運(yùn)動(dòng)、室內(nèi)游戲等。學(xué)生可以通過觀看視頻，了解不同文化背景下的家庭娛樂方式，并學(xué)習(xí)相關(guān)的英語表達(dá)。

2.拓展要求：

-閱讀材料：

a.學(xué)生在課后閱讀《MyFamily》，注意積累文中出現(xiàn)的家庭活動(dòng)相關(guān)詞匯和句型。

b.閱讀后，學(xué)生可以嘗試用英語寫一篇短文，描述自己家庭的一個(gè)有趣活動(dòng)，并分享給同學(xué)。

c.教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，比較不同家庭的活動(dòng)，并探討家庭活動(dòng)對(duì)家庭成員的意義。

-視頻資源：

a.學(xué)生觀看《FamilyFunActivities》，注意觀察視頻中出現(xiàn)的不同家庭活動(dòng)，并記錄下相關(guān)的英語表達(dá)。

b.觀看后，學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作一個(gè)家庭活動(dòng)的英語劇本，并在課堂上進(jìn)行表演。

c.教師可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬視頻中的家庭活動(dòng)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

3.教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可以根據(jù)學(xué)生的閱讀水平和興趣，推薦適合的閱讀材料。

-教師可以解答學(xué)生在閱讀和觀看視頻過程中遇到的疑問，幫助學(xué)生更好地理解內(nèi)容。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行課后作業(yè)展示，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的閱讀和觀看心得。

-教師可以設(shè)置課后拓展任務(wù)，如制作家庭活動(dòng)海報(bào)、編寫家庭活動(dòng)日記等，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭活動(dòng)相關(guān)詞匯：swimming,playingfootball,watchingTV,cooking,walking,reading,etc.

-家庭活動(dòng)相關(guān)句型：Whatdoyouusuallydoonweekends?Iusuallygoswimming.MyfamilyoftengoesforawalkonSundays.

②本文重點(diǎn)詞匯：

-swimming

-playingfootball

-watchingTV

-cooking

-walking

-reading

③本文重點(diǎn)句型：

-Whatdoyouusuallydoonweekends?

-Ius