第1篇第一章總則第一條為加強教學(xué)課題管理，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)術(shù)研究，根據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)和學(xué)校實際情況，特制定本制度。第二條本制度適用于我校所有教學(xué)課題，包括各類科研項目、教學(xué)改革項目、課程建設(shè)項目等。第三條教學(xué)課題管理應(yīng)遵循以下原則：（一）科學(xué)性原則：課題選題要具有科學(xué)性，符合教育教學(xué)規(guī)律，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。（二）創(chuàng)新性原則：鼓勵創(chuàng)新思維，支持前沿領(lǐng)域的研究，推動教育教學(xué)改革。（三）實用性原則：課題研究應(yīng)緊密結(jié)合教育教學(xué)實際，注重成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。（四）規(guī)范性原則：嚴(yán)格按照國家及學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行課題管理。第二章課題立項第四條課題立項分為校級課題和院級課題。第五條校級課題的立項程序：（一）課題申報：由各學(xué)院根據(jù)學(xué)校發(fā)布的課題指南，組織教師進行課題申報。（二）資格審查：學(xué)?？蒲泄芾聿块T對申報課題進行資格審查，確定立項課題。（三）課題論證：對擬立項的課題進行論證，確定課題負(fù)責(zé)人和課題組成員。（四）立項審批：學(xué)?？蒲泄芾聿块T對論證通過的課題進行審批，正式立項。第六條院級課題的立項程序：（一）課題申報：由各學(xué)院根據(jù)學(xué)校發(fā)布的課題指南，組織教師進行課題申報。（二）資格審查：學(xué)院科研管理部門對申報課題進行資格審查，確定立項課題。（三）課題論證：對擬立項的課題進行論證，確定課題負(fù)責(zé)人和課題組成員。（四）立項審批：學(xué)院科研管理部門對論證通過的課題進行審批，正式立項。第七條課題申報應(yīng)提供以下材料：（一）課題申報書；（二）課題負(fù)責(zé)人及主要成員的簡歷；（三）課題研究計劃；（四）相關(guān)證明材料。第三章課題實施第八條課題實施期間，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)嚴(yán)格按照課題研究計劃執(zhí)行，確保課題研究進度和質(zhì)量。第九條課題負(fù)責(zé)人應(yīng)定期向?qū)W校科研管理部門報告課題研究進展情況，包括課題研究進度、經(jīng)費使用情況、階段性成果等。第十條課題組成員應(yīng)積極參與課題研究，按照分工完成各自任務(wù)。第十一條課題研究過程中，如遇特殊情況需要調(diào)整研究計劃或變更課題負(fù)責(zé)人，應(yīng)向?qū)W校科研管理部門提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可進行調(diào)整。第四章課題結(jié)題第十二條課題研究期限一般為三年，特殊情況可申請延期。第十三條課題結(jié)題應(yīng)提交以下材料：（一）課題結(jié)題報告；（二）課題研究成果；（三）課題經(jīng)費使用情況報告；（四）課題組成員意見；（五）學(xué)?？蒲泄芾聿块T要求的其他材料。第十四條課題結(jié)題程序：（一）課題負(fù)責(zé)人向?qū)W?？蒲泄芾聿块T提交結(jié)題材料；（二）學(xué)?？蒲泄芾聿块T組織專家對結(jié)題材料進行評審；（三）評審?fù)ㄟ^后，學(xué)校科研管理部門頒發(fā)結(jié)題證書。第五章課題經(jīng)費管理第十五條課題經(jīng)費嚴(yán)格按照國家及學(xué)校相關(guān)規(guī)定使用，?？顚Ｓ谩５谑鶙l課題經(jīng)費包括：（一）設(shè)備購置費；（二）資料費；（三）測試分析費；（四）差旅費；（五）勞務(wù)費；（六）其他費用。第十七條課題經(jīng)費使用應(yīng)遵循以下原則：（一）合理、節(jié)約、高效；（二）符合國家及學(xué)校相關(guān)規(guī)定；（三）公開、透明、接受監(jiān)督。第十八條課題經(jīng)費使用情況應(yīng)定期向?qū)W?？蒲泄芾聿块T報告，接受審計。第六章課題成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用第十九條課題研究成果應(yīng)積極推廣應(yīng)用，提高教育教學(xué)質(zhì)量。第二十條課題成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用應(yīng)遵循以下原則：（一）優(yōu)先在學(xué)校內(nèi)部推廣應(yīng)用；（二）鼓勵向校外推廣應(yīng)用；（三）注重成果的知識產(chǎn)權(quán)保護。第七章課題評價與獎勵第二十一條學(xué)校對課題研究成果進行評價，評價結(jié)果作為課題負(fù)責(zé)人及課題組成員評優(yōu)評先的重要依據(jù)。第二十二條學(xué)校設(shè)立課題獎勵基金，對優(yōu)秀課題及課題組成員給予獎勵。第八章附則第二十三條本制度由學(xué)校科研管理部門負(fù)責(zé)解釋。第二十四條本制度自發(fā)布之日起施行。本制度旨在規(guī)范教學(xué)課題管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)術(shù)研究，為我校教育事業(yè)的發(fā)展提供有力保障。各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行本制度，共同推動我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。第2篇第一章總則第一條為加強教學(xué)課題管理，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教育教學(xué)改革，根據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)和學(xué)校實際情況，特制定本制度。第二條本制度適用于學(xué)校所有教學(xué)課題，包括校級、院級、系級課題。第三條教學(xué)課題管理應(yīng)遵循以下原則：（一）科學(xué)性原則：課題研究應(yīng)具有科學(xué)性，符合教育教學(xué)規(guī)律，具有實際應(yīng)用價值。（二）創(chuàng)新性原則：課題研究應(yīng)具有創(chuàng)新性，鼓勵探索新的教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（三）實效性原則：課題研究應(yīng)注重實效，解決教育教學(xué)中的實際問題，提高教育教學(xué)水平。（四）協(xié)作性原則：課題研究應(yīng)加強協(xié)作，充分發(fā)揮教師、學(xué)生、家長等多方面的積極性。第二章課題申報與立項第四條課題申報（一）課題申報對象：學(xué)校全體教師。（二）課題申報條件：1.課題研究具有明確的研究目的、內(nèi)容和方法；2.課題研究具有可行性，能夠按時完成；3.課題研究具有創(chuàng)新性，能夠推動教育教學(xué)改革；4.課題研究具有實際應(yīng)用價值，能夠解決教育教學(xué)中的實際問題。第五條課題立項（一）課題評審：學(xué)校成立課題評審委員會，對申報的課題進行評審。（二）課題立項：評審委員會根據(jù)評審結(jié)果，確定立項課題。第三章課題研究與管理第六條課題研究（一）課題負(fù)責(zé)人應(yīng)組織課題組開展研究工作，制定研究計劃，明確研究任務(wù)和進度。（二）課題組成員應(yīng)積極參與課題研究，按照研究計劃完成各自的研究任務(wù)。（三）課題研究過程中，應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，改進研究方法。第七條課題管理（一）學(xué)校設(shè)立課題管理辦公室，負(fù)責(zé)課題的日常管理工作。（二）課題管理辦公室應(yīng)定期檢查課題研究進度，確保課題按計劃進行。（三）課題管理辦公室應(yīng)組織課題中期檢查和結(jié)題驗收，對課題研究進行評估。第八條課題經(jīng)費管理（一）課題經(jīng)費由學(xué)校統(tǒng)一管理，專款專用。（二）課題經(jīng)費的使用應(yīng)嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，不得挪用、擠占。（三）課題經(jīng)費的使用情況應(yīng)定期向?qū)W校財務(wù)部門報告。第四章課題成果與應(yīng)用第九條課題成果（一）課題研究成果應(yīng)包括研究報告、論文、專著、教學(xué)案例等。（二）課題研究成果應(yīng)具有原創(chuàng)性、實用性和推廣價值。第十條課題成果應(yīng)用（一）課題成果應(yīng)在學(xué)校內(nèi)部進行推廣應(yīng)用，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（二）課題成果應(yīng)積極向校外推廣，擴大學(xué)校影響力。第五章課題評價與獎勵第十一條課題評價（一）課題評價應(yīng)堅持客觀、公正、公開的原則。（二）課題評價內(nèi)容包括課題研究質(zhì)量、成果水平、推廣應(yīng)用效果等。第十二條課題獎勵（一）對優(yōu)秀課題給予獎勵，獎勵形式包括獎金、榮譽證書等。（二）對在課題研究中表現(xiàn)突出的個人給予表彰。第六章附則第十三條本制度由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。第十四條本制度自發(fā)布之日起施行。教學(xué)課題管理制度旨在規(guī)范教學(xué)課題的申報、研究、管理、評價和獎勵等工作，促進教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。各相關(guān)部門和教師應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行本制度，共同推動學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。第3篇第一章總則第一條為加強教學(xué)課題管理，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)術(shù)研究，根據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)和學(xué)校實際情況，特制定本制度。第二條本制度適用于學(xué)校所有教學(xué)課題，包括校級、院級、教師個人課題等。第三條教學(xué)課題管理應(yīng)遵循以下原則：（一）科學(xué)性原則：課題研究應(yīng)具有科學(xué)性，符合教育教學(xué)規(guī)律，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。（二）創(chuàng)新性原則：課題研究應(yīng)具有創(chuàng)新性，鼓勵探索新的教育理念和教學(xué)方法。（三）實用性原則：課題研究應(yīng)具有實用性，能夠解決教育教學(xué)中的實際問題。（四）規(guī)范性原則：課題研究應(yīng)遵循規(guī)范程序，確保研究過程的嚴(yán)謹(jǐn)性和成果的可靠性。第二章課題申報與立項第四條課題申報（一）課題申報對象：學(xué)校全體教師，包括專任教師、兼職教師等。（二）課題申報條件：1.課題選題應(yīng)具有明確的研究目的、研究內(nèi)容和預(yù)期成果；2.課題負(fù)責(zé)人應(yīng)具備一定的教育教學(xué)水平和研究能力；3.課題組成員應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)背景和研究能力。第五條課題立項（一）課題評審：學(xué)校成立課題評審委員會，負(fù)責(zé)對申報的課題進行評審。（二）評審標(biāo)準(zhǔn)：1.課題選題的合理性和創(chuàng)新性；2.課題研究內(nèi)容的科學(xué)性和可行性；3.課題研究團隊的組成和實力；4.課題研究的預(yù)期成果和實際應(yīng)用價值。第六條課題立項程序（一）課題申報人提交課題申報材料；（二）課題評審委員會對申報材料進行評審；（三）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批立項；（四）學(xué)校公布立項課題名單。第三章課題研究與管理第七條課題研究（一）課題負(fù)責(zé)人應(yīng)按照課題研究計劃，組織開展課題研究工作；（二）課題組成員應(yīng)積極參與課題研究，完成各自承擔(dān)的研究任務(wù)；（三）課題研究過程中，應(yīng)注重資料的收集、整理和分析，確保研究數(shù)據(jù)的真實性和可靠性。第八條課題管理（一）學(xué)校設(shè)立課題管理辦公室，負(fù)責(zé)課題的日常管理工作；（二）課題管理辦公室應(yīng)定期對課題研究進度進行檢查，確保課題按計劃進行；（三）課題管理辦公室應(yīng)加強對課題經(jīng)費的管理，確保經(jīng)費使用的合理性和規(guī)范性。第四章課題結(jié)題與成果推廣第九條課題結(jié)題（一）課題研究結(jié)束后，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)組織課題組成員撰寫課題研究報告；（二）課題研究報告應(yīng)包括課題研究背景、研究內(nèi)容、研究方法、研究結(jié)果、結(jié)論和建議等；（三）課題結(jié)題報告經(jīng)課題評審委員會評審合格后，由學(xué)校頒發(fā)結(jié)題證書。第十條課題成果推廣（一）課題成果應(yīng)積極推廣應(yīng)用，提高教育教學(xué)質(zhì)量；（二）課題成果可通過以下途徑進行推廣：1.在學(xué)校內(nèi)部進行交流；2.在學(xué)術(shù)期刊、會議等平臺發(fā)表；3.參與教育教學(xué)改革和課程建設(shè)；4.為學(xué)校和社會提供咨詢服務(wù)。第五章課題經(jīng)費管理第十一條課題經(jīng)費來源（一）學(xué)校根據(jù)課題研究需要，提供一定的經(jīng)費支持；（二）課題負(fù)責(zé)人可根據(jù)實際情況，申請外部經(jīng)費支持。第十二條課題經(jīng)費使用（一）課題經(jīng)費應(yīng)嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，不得挪用、擠占；（二）課題經(jīng)費主要用于以下方面：1.課題研究資料、設(shè)備購置；2.課題研究人員的勞務(wù)費；3.課題研究過程中的差旅費；4.課題研究成果的出版、發(fā)表等費用。第十三條課題經(jīng)費報銷（一）課題經(jīng)費報銷應(yīng)按照學(xué)校財務(wù)管理制度執(zhí)行；（二）課題負(fù)責(zé)人應(yīng)妥善保管好報銷憑證，確保報銷過程的規(guī)范性和真實性。第六章課題考核與獎懲第十四條課題考核（一）學(xué)校對課題研究進行定