廣播電視播音員主持人資格考試（廣播電視播音主持業(yè)務(wù)）復(fù)習(xí)題庫(kù)及答案(2025年河北邢臺(tái)市)一、單項(xiàng)選擇題1.播音員主持人在話筒前的備稿，通常被稱(chēng)為（）A.廣義備稿B.狹義備稿C.播出備稿D.臨場(chǎng)備稿答案：B。狹義備稿是播音員主持人在具體播出稿件的準(zhǔn)備，也就是在話筒前的備稿；廣義備稿是指平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)和積累。播出備稿和臨場(chǎng)備稿不是規(guī)范的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)表述。2.播音發(fā)聲中，氣息的控制以（）為中心A.胸腔B.腹腔C.膈肌D.肺答案：C。膈肌是氣息控制的中心，通過(guò)膈肌的運(yùn)動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)氣息的深淺、強(qiáng)弱等，胸腔、腹腔和肺都在氣息控制中有作用，但不是中心。3.新聞播音的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)不包括（）A.準(zhǔn)確清晰B.簡(jiǎn)潔明快C.生動(dòng)活潑D.樸實(shí)莊重答案：C。新聞播音要求準(zhǔn)確清晰地傳達(dá)信息，簡(jiǎn)潔明快地播報(bào)內(nèi)容，樸實(shí)莊重地體現(xiàn)新聞的嚴(yán)肅性。生動(dòng)活潑一般不是新聞播音的主要語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)。4.情景再現(xiàn)的展開(kāi)過(guò)程是（）A.理清頭緒—設(shè)身處地—觸景生情—現(xiàn)身說(shuō)法B.設(shè)身處地—理清頭緒—觸景生情—現(xiàn)身說(shuō)法C.觸景生情—設(shè)身處地—理清頭緒—現(xiàn)身說(shuō)法D.現(xiàn)身說(shuō)法—設(shè)身處地—觸景生情—理清頭緒答案：A。首先要理清稿件內(nèi)容的頭緒，然后設(shè)身處地去感受情景，進(jìn)而觸景生情產(chǎn)生相應(yīng)情感，最后要把這種感受通過(guò)播音現(xiàn)身說(shuō)法傳達(dá)給受眾。5.下列不屬于文藝類(lèi)節(jié)目主持方式的是（）A.串聯(lián)式B.訪談式C.播報(bào)式D.互動(dòng)式答案：C。文藝類(lèi)節(jié)目常見(jiàn)的主持方式有串聯(lián)式，用于連接節(jié)目；訪談式，與嘉賓交流；互動(dòng)式，和觀眾互動(dòng)。播報(bào)式一般用于新聞等節(jié)目。6.重音的表達(dá)方法不包括（）A.高低強(qiáng)弱法B.快慢停連法C.虛實(shí)對(duì)比法D.色彩對(duì)比法答案：D。重音的表達(dá)方法有高低強(qiáng)弱法，通過(guò)聲音高低強(qiáng)弱突出重音；快慢停連法，利用語(yǔ)速和停頓連綴來(lái)體現(xiàn)重音；虛實(shí)對(duì)比法，用虛實(shí)聲音對(duì)比突出重音。色彩對(duì)比法不是重音表達(dá)方法。7.廣播電視即興口語(yǔ)創(chuàng)作的基本原則不包括（）A.堅(jiān)持真實(shí)原則B.堅(jiān)持準(zhǔn)確原則C.堅(jiān)持生動(dòng)原則D.堅(jiān)持迅速原則答案：D。廣播電視即興口語(yǔ)創(chuàng)作要堅(jiān)持真實(shí)原則，保證內(nèi)容真實(shí)；準(zhǔn)確原則，表達(dá)準(zhǔn)確；生動(dòng)原則，讓表達(dá)更吸引人。迅速原則不是基本原則。8.新聞評(píng)論中，運(yùn)用論據(jù)說(shuō)明或印證論點(diǎn)的過(guò)程和方式方法，被稱(chēng)為（）A.論題B.論點(diǎn)C.論據(jù)D.論證答案：D。論題是評(píng)論的對(duì)象和范圍；論點(diǎn)是對(duì)論題的看法和主張；論據(jù)是證明論點(diǎn)的材料；論證是運(yùn)用論據(jù)說(shuō)明或印證論點(diǎn)的過(guò)程和方式方法。9.播音中，“情聲氣”的關(guān)系是（）A.情是基礎(chǔ)，聲是手段，氣是依托B.聲是基礎(chǔ)，情是手段，氣是依托C.氣是基礎(chǔ)，情是手段，聲是依托D.情是基礎(chǔ)，氣是手段，聲是依托答案：A。在播音中，情感是基礎(chǔ)，是表達(dá)的源頭；聲音是表達(dá)情感的手段；氣息是發(fā)聲的依托，為聲音的發(fā)出提供動(dòng)力。10.主持人在訪談節(jié)目中，引導(dǎo)嘉賓深入講述的技巧不包括（）A.追問(wèn)B.重復(fù)C.打斷D.引導(dǎo)性提問(wèn)答案：C。在訪談節(jié)目中，追問(wèn)可以讓嘉賓進(jìn)一步闡述內(nèi)容；重復(fù)嘉賓關(guān)鍵話語(yǔ)能強(qiáng)化信息；引導(dǎo)性提問(wèn)能引導(dǎo)嘉賓朝特定方向講述。打斷嘉賓是不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ焕诩钨e深入講述。二、多項(xiàng)選擇題1.播音員主持人的職業(yè)形象包括（）A.個(gè)人形象B.聲音形象C.屏幕形象D.社會(huì)公眾形象答案：ABCD。播音員主持人的個(gè)人形象體現(xiàn)其自身特點(diǎn)；聲音形象是通過(guò)聲音傳遞出的形象；屏幕形象是在屏幕上呈現(xiàn)的視覺(jué)形象；社會(huì)公眾形象是在社會(huì)大眾心中的整體形象。2.播音發(fā)聲的呼吸控制方法有（）A.胸式呼吸法B.腹式呼吸法C.胸腹聯(lián)合式呼吸法D.喉式呼吸法答案：ABC。胸式呼吸法主要依靠胸腔運(yùn)動(dòng)；腹式呼吸法主要依靠腹部運(yùn)動(dòng)；胸腹聯(lián)合式呼吸法結(jié)合了兩者優(yōu)點(diǎn)，是播音發(fā)聲常用的呼吸方法。喉式呼吸法不是正確的播音發(fā)聲呼吸控制方法。3.新聞采訪提問(wèn)的類(lèi)型有（）A.開(kāi)放式提問(wèn)B.封閉式提問(wèn)C.引導(dǎo)性提問(wèn)D.追問(wèn)答案：ABCD。開(kāi)放式提問(wèn)讓采訪對(duì)象自由發(fā)揮；封閉式提問(wèn)答案相對(duì)固定；引導(dǎo)性提問(wèn)引導(dǎo)采訪對(duì)象朝特定方向回答；追問(wèn)是在已有回答基礎(chǔ)上進(jìn)一步提問(wèn)。4.情景再現(xiàn)的作用有（）A.幫助播音員主持人深入理解稿件B.使播音員主持人產(chǎn)生具體感受C.增強(qiáng)播音的感染力D.讓受眾更好地理解稿件內(nèi)容答案：ABCD。情景再現(xiàn)能讓播音員主持人更深入理解稿件，產(chǎn)生具體感受，從而在播音時(shí)增強(qiáng)感染力，也有助于受眾更好地理解稿件內(nèi)容。5.文藝類(lèi)節(jié)目主持的語(yǔ)言要求有（）A.優(yōu)美生動(dòng)B.富有情感C.簡(jiǎn)潔明了D.幽默風(fēng)趣答案：ABCD。文藝類(lèi)節(jié)目主持語(yǔ)言要優(yōu)美生動(dòng)，以契合文藝氛圍；富有情感，能更好地傳達(dá)節(jié)目情感；簡(jiǎn)潔明了，讓觀眾快速理解；幽默風(fēng)趣，增加節(jié)目的趣味性。6.廣播電視節(jié)目編排的原則有（）A.符合受眾接受規(guī)律B.突出重點(diǎn)節(jié)目C.節(jié)目類(lèi)型搭配合理D.考慮不同時(shí)段特點(diǎn)答案：ABCD。節(jié)目編排要符合受眾接受規(guī)律，便于受眾接受；突出重點(diǎn)節(jié)目，吸引受眾關(guān)注；節(jié)目類(lèi)型搭配合理，避免單調(diào)；考慮不同時(shí)段特點(diǎn)，安排適合該時(shí)段的節(jié)目。7.新聞評(píng)論的要素包括（）A.論題B.論點(diǎn)C.論據(jù)D.論證答案：ABCD。論題是評(píng)論的對(duì)象；論點(diǎn)是觀點(diǎn)；論據(jù)是支撐論點(diǎn)的材料；論證是用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法，這四個(gè)要素構(gòu)成新聞評(píng)論。8.主持人在直播節(jié)目中應(yīng)具備的能力有（）A.應(yīng)變能力B.語(yǔ)言表達(dá)能力C.組織協(xié)調(diào)能力D.現(xiàn)場(chǎng)把控能力答案：ABCD。直播節(jié)目中會(huì)出現(xiàn)各種突發(fā)情況，主持人需要有應(yīng)變能力；良好的語(yǔ)言表達(dá)能力能準(zhǔn)確傳達(dá)信息；組織協(xié)調(diào)能力有助于節(jié)目順利進(jìn)行；現(xiàn)場(chǎng)把控能力能掌控節(jié)目節(jié)奏和氛圍。9.播音創(chuàng)作中，停連的作用有（）A.表達(dá)不同的語(yǔ)義B.體現(xiàn)不同的語(yǔ)氣C.突出重點(diǎn)內(nèi)容D.調(diào)節(jié)節(jié)奏答案：ABCD。停連可以通過(guò)停頓和連接的不同處理表達(dá)不同語(yǔ)義，體現(xiàn)不同語(yǔ)氣，突出重點(diǎn)內(nèi)容，還能調(diào)節(jié)播音的節(jié)奏。10.廣播電視即興口語(yǔ)創(chuàng)作的思維方式有（）A.形象思維B.邏輯思維C.逆向思維D.發(fā)散思維答案：ABCD。形象思維可以讓表達(dá)更生動(dòng)形象；邏輯思維使表達(dá)有條理；逆向思維能產(chǎn)生新穎觀點(diǎn)；發(fā)散思維能拓展思路。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述播音員主持人應(yīng)具備的心理素質(zhì)。播音員主持人應(yīng)具備以下心理素質(zhì)：-良好的情緒控制能力。在面對(duì)各種情況時(shí)，能夠保持情緒穩(wěn)定，無(wú)論是直播中的突發(fā)狀況，還是面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，都能避免過(guò)度緊張、焦慮或激動(dòng)，以平穩(wěn)的心態(tài)完成播音主持工作。-較強(qiáng)的應(yīng)變能力。節(jié)目中可能會(huì)出現(xiàn)設(shè)備故障、嘉賓失態(tài)等意外情況，需要能夠迅速做出反應(yīng)，靈活調(diào)整應(yīng)對(duì)策略，保證節(jié)目順利進(jìn)行。-高度的注意力。在播音主持過(guò)程中，要始終保持高度集中的注意力，準(zhǔn)確傳達(dá)信息，避免出現(xiàn)口誤、錯(cuò)播等問(wèn)題。-積極的創(chuàng)新思維。不斷創(chuàng)新節(jié)目形式、主持風(fēng)格和表達(dá)方式，以適應(yīng)受眾日益多樣化的需求和媒體行業(yè)的發(fā)展變化。-較強(qiáng)的心理承受能力。要能夠承受來(lái)自工作、社會(huì)和輿論等各方面的壓力，不被負(fù)面評(píng)價(jià)輕易影響，保持積極的工作態(tài)度。2.簡(jiǎn)述新聞播音的基本要求。新聞播音有以下基本要求：-準(zhǔn)確清晰。準(zhǔn)確是新聞的生命，播音時(shí)要準(zhǔn)確傳達(dá)新聞內(nèi)容，包括事實(shí)、數(shù)據(jù)、人名、地名等。清晰則要求發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清晰，讓受眾能夠清楚理解新聞內(nèi)容。-簡(jiǎn)潔明快。新聞信息量大，播音要簡(jiǎn)潔明了，不拖泥帶水，以最快的速度將新聞要點(diǎn)傳達(dá)給受眾。同時(shí)，節(jié)奏要明快，符合新聞傳播的時(shí)效性要求。-樸實(shí)莊重。新聞具有嚴(yán)肅性和權(quán)威性，播音語(yǔ)言要樸實(shí)自然，不做作、不夸張。整體風(fēng)格要莊重，體現(xiàn)新聞的可信度和公信力。-富有激情。雖然新聞播音要樸實(shí)莊重，但也需要有一定的激情，通過(guò)聲音傳達(dá)出新聞事件的重要性和影響力，吸引受眾的注意力。-符合規(guī)范。要遵循語(yǔ)言規(guī)范、播音規(guī)范和新聞傳播規(guī)范，使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，注意語(yǔ)法、詞匯的正確運(yùn)用。3.簡(jiǎn)述情景再現(xiàn)的步驟。情景再現(xiàn)主要有以下步驟：-理清頭緒。對(duì)稿件內(nèi)容進(jìn)行分析，明確時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素，梳理出情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)和邏輯關(guān)系。-設(shè)身處地。把自己置身于稿件所描述的情景中，從角色的角度去感受和體驗(yàn)，想象自己就是事件的參與者，身臨其境感受當(dāng)時(shí)的環(huán)境和氛圍。-觸景生情。在設(shè)身處地感受情景的基礎(chǔ)上，觸景生情，產(chǎn)生與稿件內(nèi)容相符合的情感體驗(yàn)，這種情感要真實(shí)、自然。-現(xiàn)身說(shuō)法。將自己在情景再現(xiàn)過(guò)程中產(chǎn)生的感受和情感，通過(guò)有聲語(yǔ)言傳達(dá)給受眾，讓受眾也能感受到稿件所描繪的情景和情感。4.簡(jiǎn)述廣播電視即興口語(yǔ)創(chuàng)作的特點(diǎn)。廣播電視即興口語(yǔ)創(chuàng)作具有以下特點(diǎn)：-即時(shí)性。需要在短時(shí)間內(nèi)迅速構(gòu)思和組織語(yǔ)言，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行表達(dá)，沒(méi)有太多時(shí)間進(jìn)行反復(fù)修改和完善。-現(xiàn)場(chǎng)性。通常是在特定的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境中進(jìn)行創(chuàng)作，要考慮現(xiàn)場(chǎng)的氛圍、受眾的反應(yīng)等因素，與現(xiàn)場(chǎng)情況緊密結(jié)合。-口語(yǔ)化。語(yǔ)言表達(dá)要符合口語(yǔ)習(xí)慣，簡(jiǎn)潔明了、通俗易懂，便于受眾理解。-創(chuàng)造性。要根據(jù)具體情況進(jìn)行創(chuàng)新，提出新穎的觀點(diǎn)、獨(dú)特的表達(dá)方式，吸引受眾的注意力。-互動(dòng)性。在廣播電視節(jié)目中，即興口語(yǔ)創(chuàng)作往往伴隨著與受眾或嘉賓的互動(dòng)，需要根據(jù)互動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整表達(dá)內(nèi)容和方式。5.簡(jiǎn)述主持人在訪談節(jié)目中的作用。主持人在訪談節(jié)目中具有以下重要作用：-引導(dǎo)話題。主持人要根據(jù)訪談的主題和目的，引導(dǎo)嘉賓圍繞話題展開(kāi)討論，避免話題偏離或冷場(chǎng)。-營(yíng)造氛圍。通過(guò)自己的語(yǔ)言、表情和態(tài)度，營(yíng)造出輕松、和諧、友好的訪談氛圍，讓嘉賓和觀眾都能感到舒適和自在。-挖掘信息。通過(guò)提問(wèn)、追問(wèn)等方式，深入挖掘嘉賓的經(jīng)歷、觀點(diǎn)和故事，為觀眾提供有價(jià)值的信息。-控制節(jié)奏。把握訪談的節(jié)奏，合理安排訪談的時(shí)間和環(huán)節(jié)，使節(jié)目既不拖沓也不過(guò)于急促。-溝通橋梁。作為嘉賓和觀眾之間的橋梁，主持人要將嘉賓的信息準(zhǔn)確傳達(dá)給觀眾，同時(shí)也要關(guān)注觀眾的反應(yīng)和需求，及時(shí)進(jìn)行反饋和互動(dòng)。四、論述題1.論述播音員主持人如何提高自身的文化素養(yǎng)。播音員主持人提高自身文化素養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期且多方面的過(guò)程，可從以下幾個(gè)方面入手：-加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)。首先要廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍，包括文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域。文學(xué)作品能提升語(yǔ)言表達(dá)的美感和感染力，歷史知識(shí)能讓人了解社會(huì)發(fā)展脈絡(luò)，哲學(xué)有助于培養(yǎng)深刻的思維能力，科學(xué)知識(shí)能拓寬對(duì)世界的認(rèn)知。其次，要關(guān)注時(shí)事新聞，了解國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的動(dòng)態(tài)，使自己的知識(shí)體系緊跟時(shí)代步伐。此外，還可以通過(guò)參加培訓(xùn)課程、在線學(xué)習(xí)等方式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。-提升藝術(shù)修養(yǎng)。藝術(shù)修養(yǎng)能豐富播音員主持人的情感體驗(yàn)和審美能力?？梢孕蕾p音樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)形式，感受不同藝術(shù)的魅力和表現(xiàn)手法。音樂(lè)能培養(yǎng)節(jié)奏感和情感表達(dá)能力，繪畫(huà)和雕塑能提升對(duì)色彩、造型的感知，舞蹈和戲劇能增強(qiáng)肢體語(yǔ)言和表演能力。通過(guò)對(duì)藝術(shù)的欣賞和理解，將藝術(shù)元素融入到播音主持工作中，使表達(dá)更加生動(dòng)、富有感染力。-注重社會(huì)實(shí)踐。積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社會(huì)調(diào)研等。在實(shí)踐中接觸不同的人和事，了解社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，積累生活經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏尣ヒ魡T主持人在播音主持過(guò)程中更好地理解和傳達(dá)各種信息，使自己的表達(dá)更接地氣、更貼近生活。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也能培養(yǎng)人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，有助于在工作中更好地與他人協(xié)作。-培養(yǎng)思考能力。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，對(duì)各種現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行深入分析和思考。不盲目跟從他人觀點(diǎn)，要有自己的見(jiàn)解和判斷。可以通過(guò)閱讀評(píng)論性文章、參加討論等方式，鍛煉邏輯思維和批判性思維能力。在播音主持工作中，能夠運(yùn)用自己的思考能力對(duì)稿件進(jìn)行深入解讀，為受眾提供有深度、有價(jià)值的信息。-傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，播音員主持人要深入學(xué)習(xí)和了解傳統(tǒng)文化，如詩(shī)詞、書(shū)法、傳統(tǒng)節(jié)日等。在節(jié)目中適時(shí)融入傳統(tǒng)文化元素，傳播傳統(tǒng)文化的精髓，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。同時(shí)，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)，提升自身的文化底蘊(yùn)和氣質(zhì)。2.論述如何做好新聞?lì)惞?jié)目的播音主持工作。做好新聞?lì)惞?jié)目的播音主持工作需要從多個(gè)方面努力：-提高新聞素養(yǎng)。新聞素養(yǎng)是做好新聞?lì)惞?jié)目播音主持工作的基礎(chǔ)。要具備敏銳的新聞洞察力，能夠及時(shí)捕捉到有價(jià)值的新聞信息。了解新聞傳播的規(guī)律和特點(diǎn)，掌握新聞采訪、寫(xiě)作、編輯等方面的知識(shí)。同時(shí)，要樹(shù)立正確的新聞價(jià)值觀，堅(jiān)持真實(shí)、客觀、公正的原則，確保新聞報(bào)道的準(zhǔn)確性和可信度。-提升語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言是新聞播音主持的工具，要做到準(zhǔn)確、清晰、流暢地表達(dá)新聞內(nèi)容。準(zhǔn)確是指發(fā)音準(zhǔn)確、用詞恰當(dāng)，避免出現(xiàn)口誤和錯(cuò)誤信息。清晰要求吐字清晰、語(yǔ)句通順，讓受眾能夠輕松理解新聞內(nèi)容。流暢則是指語(yǔ)言表達(dá)自然、連貫，不出現(xiàn)停頓、重復(fù)等問(wèn)題。此外，還要根據(jù)新聞的性質(zhì)和風(fēng)格，調(diào)整語(yǔ)言的節(jié)奏和語(yǔ)氣，如嚴(yán)肅的時(shí)政新聞要莊重沉穩(wěn)，輕松的社會(huì)新聞可以適當(dāng)活潑一些。-做好備稿工作。備稿是播音主持的重要環(huán)節(jié)，包括廣義備稿和狹義備稿。廣義備稿要求平時(shí)不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。狹義備稿則是在拿到具體新聞稿件后，對(duì)稿件進(jìn)行深入分析和理解，明確稿件的主題、重點(diǎn)和背景信息。通過(guò)備稿，把握新聞的情感基調(diào)，確定播音的表達(dá)方式和技巧，為準(zhǔn)確傳達(dá)新聞內(nèi)容做好準(zhǔn)備。-增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)把控能力。在直播新聞節(jié)目中，可能會(huì)遇到各種突發(fā)情況，如設(shè)備故障、嘉賓遲到等。播音員主持人要具備較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)把控能力，能夠迅速做出反應(yīng)，靈活調(diào)整節(jié)目流程和內(nèi)容。同時(shí)，要關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)氛圍和受眾反應(yīng)，及時(shí)