2025年天津天津廣播電視編輯記者資格考試（廣播電視業(yè)務）能力提高訓練試題庫及答案一、單項選擇題1.新聞采訪中，記者獲取新聞事實最基本的方法是（）A.現(xiàn)場觀察B.訪問C.問卷調(diào)查D.查閱資料答案：B。訪問是記者獲取新聞事實最基本的方法。通過與采訪對象面對面交流，記者可以直接獲取第一手信息，了解事件的詳細情況和相關(guān)人物的觀點?，F(xiàn)場觀察能直觀感受場景，但對于一些深層次的信息獲取有限；問卷調(diào)查適用于大規(guī)模數(shù)據(jù)收集，但不夠靈活深入；查閱資料主要是獲取已有的信息，不能替代與當事人的直接交流。2.廣播電視新聞寫作的首要要求是（）A.真實B.新鮮C.生動D.準確答案：A。真實是新聞的生命，廣播電視新聞寫作首要要求就是真實。新聞必須如實反映客觀事實，不能有任何虛構(gòu)或夸大。新鮮要求新聞具有時效性和新穎性；生動是為了增強新聞的吸引力和感染力；準確強調(diào)表達的精確性，但這些都建立在真實的基礎之上。3.新聞評論中最常見的結(jié)構(gòu)方式是（）A.并列式B.遞進式C.總分式D.對比式答案：C。總分式是新聞評論中最常見的結(jié)構(gòu)方式。先提出總論點，然后分別從不同方面進行論證，條理清晰，便于讀者理解。并列式是將幾個相關(guān)的觀點并列闡述；遞進式是層層深入地進行論證；對比式是通過對比不同事物來突出觀點，它們都有各自的適用場景，但總分式更為普遍。4.廣播電視消息的導語寫作要求是（）A.全面詳細B.具體生動C.開門見山D.引人入勝答案：C。廣播電視消息的導語要開門見山，迅速傳達最重要的信息。由于受眾接收廣播電視信息時可能處于各種狀態(tài)，不能長時間等待，所以導語必須簡潔明了地突出核心內(nèi)容。全面詳細可能導致重點不突出；具體生動是進一步的要求，但不是首要的；引人入勝雖然也很重要，但不能以犧牲簡潔和直接為代價。5.新聞采訪的前期準備工作不包括（）A.明確采訪目的B.收集相關(guān)資料C.確定采訪對象D.撰寫采訪稿件答案：D。撰寫采訪稿件是采訪后期的工作，而不是前期準備工作。前期需要明確采訪目的，以便有針對性地開展采訪；收集相關(guān)資料能讓記者對采訪主題有更深入的了解；確定采訪對象是確保獲取有效信息的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。二、多項選擇題1.廣播電視新聞采訪的特點包括（）A.時間的同步性B.采訪的集體性C.設備的特殊性D.傳播的廣泛性答案：ABC。廣播電視新聞采訪具有時間的同步性，如直播采訪能讓受眾同步了解現(xiàn)場情況；采訪往往需要集體協(xié)作，包括記者、攝像師、錄音師等；其使用的設備具有特殊性，如專業(yè)的攝像機、錄音設備等。傳播的廣泛性是廣播電視新聞傳播的特點，而非采訪的特點。2.廣播電視新聞寫作的基本要求有（）A.用事實說話B.內(nèi)容通俗易懂C.語言簡潔明了D.結(jié)構(gòu)嚴謹合理答案：ABCD。用事實說話是新聞寫作的基本原則，通過客觀事實來表達觀點；內(nèi)容要通俗易懂，考慮到廣大受眾的理解能力；語言應簡潔明了，避免冗長和復雜的表述；結(jié)構(gòu)嚴謹合理能使新聞層次清晰，便于受眾接收信息。3.新聞評論的論證方法主要有（）A.例證法B.引證法C.喻證法D.對比法答案：ABCD。例證法是通過具體事例來證明觀點；引證法是引用權(quán)威的言論或數(shù)據(jù)等支持論點；喻證法是用比喻的方式形象地說明道理；對比法是通過對比不同事物或情況來突出觀點，這些都是新聞評論常用的論證方法。4.廣播電視新聞編輯的主要工作內(nèi)容包括（）A.選題策劃B.稿件編輯C.節(jié)目編排D.畫面剪輯答案：ABCD。選題策劃是確定新聞報道的方向和主題；稿件編輯對采訪所得的文字稿件進行修改和完善；節(jié)目編排要合理安排不同新聞內(nèi)容的播出順序和時長；畫面剪輯則是對廣播電視中的視頻素材進行處理，使其符合節(jié)目要求。5.新聞采訪中提問的類型有（）A.開放式提問B.封閉式提問C.引導式提問D.追問式提問答案：ABCD。開放式提問允許采訪對象自由表達觀點和想法，能獲取更豐富的信息；封閉式提問通常用“是”或“否”等簡單答案回答，便于確認具體事實；引導式提問會對采訪對象的回答產(chǎn)生一定引導；追問式提問則是在采訪對象回答的基礎上進一步深入挖掘信息。三、簡答題1.簡述廣播電視新聞采訪的流程。廣播電視新聞采訪流程主要包括以下幾個階段：-前期準備：-明確采訪目的，即確定想要通過采訪獲取什么信息，報道的主題是什么。-收集相關(guān)資料，對采訪主題進行全面了解，包括歷史背景、相關(guān)政策、已有報道等。-確定采訪對象，根據(jù)采訪目的選擇合適的人物，如事件當事人、專家、目擊者等。-制定采訪計劃，規(guī)劃采訪的時間、地點、提問提綱等。-采訪實施：-與采訪對象建立良好的溝通關(guān)系，營造輕松的采訪氛圍。-運用合適的提問技巧，如開放式、封閉式、引導式等提問方式，獲取所需信息。-進行現(xiàn)場觀察，記錄現(xiàn)場的環(huán)境、人物表情和動作等細節(jié)。-運用各種設備進行記錄，如攝像機、錄音筆等，確保信息完整準確。-后期整理：-對采訪記錄進行整理，包括文字記錄的整理和音視頻素材的分類。-核實信息的真實性和準確性，對有疑問的內(nèi)容進行再次確認。-提煉采訪的核心內(nèi)容，為后續(xù)的寫作或編輯做準備。2.分析廣播電視新聞寫作與報紙新聞寫作的區(qū)別。-傳播媒介不同：-報紙新聞通過文字和圖片在紙質(zhì)媒體上傳播，讀者可以自主控制閱讀速度和節(jié)奏，反復閱讀。-廣播電視新聞通過聲音和圖像在電子媒介上傳播，受眾接收信息是線性的，不能像閱讀報紙那樣隨時暫停和回顧。-語言風格不同：-報紙新聞語言較為嚴謹、書面，可使用一些復雜的句子結(jié)構(gòu)和專業(yè)詞匯，注重文字的修飾和邏輯性。-廣播電視新聞語言要求通俗易懂、簡潔明了，多使用口語化表達，避免生僻詞匯和復雜句式，以適應受眾的聽覺習慣。-結(jié)構(gòu)形式不同：-報紙新聞結(jié)構(gòu)較為靈活，可以采用倒金字塔結(jié)構(gòu)、時間順序結(jié)構(gòu)、懸念式結(jié)構(gòu)等，且版面設計可以通過標題大小、圖片搭配等進行多樣化呈現(xiàn)。-廣播電視新聞結(jié)構(gòu)相對簡潔，通常采用總分式或時間順序結(jié)構(gòu)，以快速傳達重要信息，節(jié)目編排也有一定的規(guī)范和模式。-時效性要求不同：-報紙新聞雖然也追求時效性，但由于出版周期的限制，時效性相對較弱。-廣播電視新聞能夠更及時地傳播信息，尤其是直播報道可以實現(xiàn)與事件發(fā)生的同步傳播。3.簡述新聞評論的作用。-引導輿論：新聞評論通過對新聞事件的分析和解讀，表達媒體的觀點和立場，引導受眾對事件的正確認識，形成積極健康的輿論導向。-監(jiān)督社會：對社會上的不良現(xiàn)象、違法違規(guī)行為等進行批判和揭露，促使相關(guān)部門采取措施加以解決，起到社會監(jiān)督的作用。-傳播知識：在評論過程中，可以介紹相關(guān)的政策法規(guī)、專業(yè)知識等，提高受眾的認知水平。-交流思想：為不同觀點的交流和碰撞提供平臺，促進社會成員之間的思想溝通和理解。-深化報道：對新聞事件進行深入分析，挖掘其背后的原因和意義，使受眾對事件有更全面、更深刻的認識，深化新聞報道的內(nèi)涵。四、論述題1.論述如何提高廣播電視新聞節(jié)目的質(zhì)量。提高廣播電視新聞節(jié)目的質(zhì)量需要從多個方面入手：-內(nèi)容方面：-堅持真實性原則，確保新聞內(nèi)容真實可靠，這是新聞節(jié)目的生命線。加強對新聞來源的核實和審查，杜絕虛假新聞的出現(xiàn)。-增強新聞的時效性，及時報道國內(nèi)外的重大事件和熱點問題，采用直播、滾動報道等方式，讓受眾第一時間了解最新情況。-注重新聞的深度和廣度，不僅要報道事件的表面現(xiàn)象，還要深入挖掘事件的背景、原因和影響，進行多角度的分析和解讀。-關(guān)注民生，選取與人民群眾生活密切相關(guān)的題材，反映群眾的呼聲和需求，增強新聞的貼近性和親和力。-采訪與寫作方面：-培養(yǎng)高素質(zhì)的記者隊伍，提高記者的采訪能力和專業(yè)素養(yǎng)。記者要具備敏銳的新聞洞察力、良好的溝通能力和扎實的采訪技巧，能夠深入現(xiàn)場獲取有價值的信息。-優(yōu)化新聞寫作，采用通俗易懂、生動形象的語言，避免枯燥乏味的表述。合理運用多種寫作手法，如故事化、懸念化等，增強新聞的吸引力和感染力。-編輯與制作方面：-提高編輯水平，對新聞稿件進行精心篩選和修改，突出重點，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，使新聞內(nèi)容更加精煉、有條理。-注重節(jié)目編排，根據(jù)受眾的需求和收視習慣，合理安排新聞節(jié)目的內(nèi)容和順序，增加節(jié)目的節(jié)奏感和觀賞性。-提升制作質(zhì)量，運用先進的技術(shù)設備和制作手段，提高畫面質(zhì)量、聲音效果和字幕制作水平，打造高品質(zhì)的視覺和聽覺體驗。-人才培養(yǎng)與團隊協(xié)作方面：-加強對廣播電視從業(yè)人員的培訓和教育，不斷更新知識和技能，適應媒體發(fā)展的新趨勢。-建立良好的團隊協(xié)作機制，包括記者、編輯、攝像師、播音員等各崗位之間的密切配合，形成工作合力，共同打造高質(zhì)量的新聞節(jié)目。-創(chuàng)新與互動方面：-鼓勵創(chuàng)新，不斷探索新的新聞報道形式和節(jié)目形態(tài)，如融合新媒體元素，開展多媒體互動報道，滿足受眾多樣化的需求。-加強與受眾的互動，通過熱線電話、網(wǎng)絡平臺等渠道，及時了解受眾的反饋和意見，根據(jù)受眾的需求調(diào)整節(jié)目內(nèi)容和形式。2.結(jié)合實際案例，分析廣播電視新聞采訪中如何進行有效的提問。在廣播電視新聞采訪中，有效的提問能夠獲取有價值的信息，使采訪順利進行。以某電視臺對一位環(huán)保專家關(guān)于垃圾分類問題的采訪為例：-開場提問要簡潔明了且有吸引力：-記者可以這樣開場：“專家您好，隨著垃圾分類在全國逐步推行，很多市民都有疑問，為什么要如此重視垃圾分類呢？”這個問題直接切入主題，讓專家能夠迅速開始闡述垃圾分類的重要性，同時也引起了受眾的興趣。-運用開放式提問獲取豐富信息：-接著記者問：“請您詳細介紹一下垃圾分類對環(huán)境和資源利用有哪些具體的好處？”這種開放式問題給予專家充分的表達空間，專家可以從減少環(huán)境污染、資源回收利用等多個方面進行詳細解答，使受眾對垃圾分類的意義有更全面的了解。-適時使用封閉式提問確認關(guān)鍵信息：-在專家介紹完一些復雜的概念后，記者可以問：“那么，像廢舊電池屬于有害垃圾，這是確定的吧？”通過封閉式提問，能夠快速確認一些關(guān)鍵事實，避免信息的模糊和誤解。-采用引導式提問深入挖掘：-當專家提到垃圾分類在實施過程中面臨一些困難時，記者問：“從您的專業(yè)角度看，是不是宣傳不到位和設施不完善是主要的困難因素呢？”引導式提問可以引導專家朝著特定的方向深入分析問題，挖掘出更有價值的信息。-進行追問以獲取細節(jié)：-如果專家提到了某個具體的案例，記者可以追問：“這個案例中，居民是因為什么具體原因不愿意配合垃圾分類呢？”追問能夠幫助記者獲取事件的細節(jié)，使報道更加生動和有說服力。-根據(jù)采訪對象調(diào)整提問方式：-對于這位環(huán)保專家，提問可以相對專業(yè)和深入，但如果采訪普通市民，就要使用更通俗易懂的語言，如“您覺得垃圾分類在咱們小區(qū)實施起來難不難呀？”這樣的提問更符合普通市民的理解水平，便于他們回答。五、業(yè)務操作題1.根據(jù)以下新聞素材，撰寫一篇300字左右的廣播電視消息。素材：近日，某城市舉辦了一場大型的國際科技博覽會。博覽會上展示了眾多前沿科技成果，包括人工智能機器人、新能源汽車、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等。來自世界各地的科技企業(yè)和科研機構(gòu)紛紛參展，吸引了大量市民和專業(yè)人士前來參觀?，F(xiàn)場還設置了互動體驗區(qū)，讓參觀者能夠親身體驗科技的魅力。此外，博覽會期間還舉辦了多場學術(shù)論壇和技術(shù)交流活動，促進了科技領域的國際合作與交流。近日消息，某城市盛大舉辦大型國際科技博覽會。此次博覽會亮點紛呈，眾多前沿科技成果集中亮相，有人工智能機器人展示著精湛的操作技能，新能源汽車彰顯著綠色出行的未來趨勢，虛擬現(xiàn)實技術(shù)帶來沉浸式的奇妙體驗。世界各地科技企業(yè)與科研機構(gòu)踴躍參展，吸引大量市民與專業(yè)人士前來。現(xiàn)場特別設置互動體驗區(qū)，參觀者可親手操作，感受科技魅力。博覽會期間，多場學術(shù)論壇與技術(shù)交流活動同步開展，為科技領域的國際合作與交流搭建了良好平臺。此次盛會不僅讓市民近距離接觸前沿科技，也為科技界提供了合作契機，推動科技不斷創(chuàng)新發(fā)展，相信將對該城市乃至全球科技進步產(chǎn)生積極影響。2.為上述新聞素材設計一個電視新聞采訪提綱。|采訪環(huán)節(jié)|采訪對象|提問內(nèi)容||----|----|----||開場|主持人|觀眾朋友們，大家好！歡迎收看本期新聞節(jié)目。今天我們來到了某城市舉辦的國際科技博覽會現(xiàn)場?，F(xiàn)在讓我們一起去了解一下這里的情況。||科技企業(yè)代表|請問您的企業(yè)帶來了哪些前沿科技成果參展？這些成果有什么獨特之處和應用前景？在參展過程中，您希望與其他企業(yè)和機構(gòu)達成哪些合作