2024年衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開(kāi)招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題）1.習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于（）。A.立德樹(shù)人B.教書育人C.實(shí)踐育人D.管理育人答案：A分析：習(xí)近平總書記指出高校立身之本在于立德樹(shù)人，強(qiáng)調(diào)了高校培養(yǎng)人才的根本任務(wù)。2.輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、實(shí)施者、協(xié)調(diào)者C.組織者、引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者D.領(lǐng)導(dǎo)者、引導(dǎo)者、指導(dǎo)者答案：A分析：輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育和管理工作中承擔(dān)著組織、實(shí)施和指導(dǎo)的職責(zé)。3.大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題不包括（）。A.學(xué)習(xí)問(wèn)題B.情感問(wèn)題C.職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題D.生理缺陷問(wèn)題答案：D分析：生理缺陷問(wèn)題并非大學(xué)生普遍常見(jiàn)的心理問(wèn)題類型，而學(xué)習(xí)、情感、職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生常見(jiàn)心理困擾來(lái)源。4.高校輔導(dǎo)員實(shí)行（）制度。A.專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任B.行政職務(wù)聘任C.專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和行政職務(wù)聘任D.崗位聘任答案：C分析：高校輔導(dǎo)員實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和行政職務(wù)聘任制度，以體現(xiàn)其工作的專業(yè)性和行政性。5.大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，出現(xiàn)注意力不集中、學(xué)習(xí)效率低下等問(wèn)題，可能是因?yàn)椋ǎ?。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng)B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過(guò)弱C.學(xué)習(xí)壓力過(guò)大D.以上都有可能答案：D分析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大都可能導(dǎo)致注意力不集中和學(xué)習(xí)效率低下。6.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）。A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育B.以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育D.以提高科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育答案：D分析：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主要任務(wù)不涉及以提高科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，重點(diǎn)在思想道德等方面。7.學(xué)生在遭遇挫折時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)攻擊性行為，這種心理防御機(jī)制屬于（）。A.壓抑B.投射C.轉(zhuǎn)移D.升華答案：C分析：轉(zhuǎn)移是指?jìng)€(gè)體將情緒或行為從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上，攻擊性行為可能是挫折情緒的轉(zhuǎn)移。8.學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的（）。A.職業(yè)觀、就業(yè)觀和擇業(yè)觀B.職業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀和擇業(yè)觀C.就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀和職業(yè)觀D.就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀和勞動(dòng)觀答案：A分析：學(xué)校開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)幫助學(xué)生樹(shù)立職業(yè)觀、就業(yè)觀和擇業(yè)觀。9.輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，以下做法不正確的是（）。A.鼓勵(lì)學(xué)生盲目追求名牌B.培養(yǎng)學(xué)生理性消費(fèi)的習(xí)慣C.教育學(xué)生節(jié)約資源D.引導(dǎo)學(xué)生制定合理的消費(fèi)計(jì)劃答案：A分析：盲目追求名牌不符合正確消費(fèi)觀念，培養(yǎng)理性消費(fèi)、節(jié)約資源和制定合理計(jì)劃是正確做法。10.大學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，不屬于社團(tuán)建設(shè)的關(guān)鍵要素的是（）。A.指導(dǎo)教師B.資金支持C.社團(tuán)成員數(shù)量D.活動(dòng)內(nèi)容和形式答案：C分析：社團(tuán)建設(shè)關(guān)鍵在于指導(dǎo)教師、資金和活動(dòng)內(nèi)容形式，成員數(shù)量并非關(guān)鍵要素。11.學(xué)生出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育B.了解學(xué)生曠課的原因C.通知學(xué)生家長(zhǎng)D.給予學(xué)生紀(jì)律處分答案：B分析：了解原因是解決問(wèn)題的第一步，先了解曠課原因才能采取合適措施。12.以下哪種行為不屬于學(xué)生的不良網(wǎng)絡(luò)行為（）。A.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲B.利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)C.在網(wǎng)絡(luò)上傳播謠言D.網(wǎng)絡(luò)詐騙答案：B分析：利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是積極行為，不屬于不良網(wǎng)絡(luò)行為。13.高校輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容不包括（）。A.學(xué)生黨建工作B.學(xué)生心理健康教育C.學(xué)校行政管理D.學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)答案：C分析：高校輔導(dǎo)員工作涉及學(xué)生黨建、心理、生涯規(guī)劃等，不涉及學(xué)校行政管理。14.學(xué)生發(fā)生打架斗毆事件，輔導(dǎo)員處理時(shí)首先要（）。A.控制現(xiàn)場(chǎng)，防止事態(tài)擴(kuò)大B.對(duì)打架學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育C.通知學(xué)生家長(zhǎng)D.調(diào)查打架原因答案：A分析：控制現(xiàn)場(chǎng)防止事態(tài)擴(kuò)大是首要任務(wù)，確保學(xué)生安全和秩序。15.以下不屬于大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型的是（）。A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.外在壓力內(nèi)驅(qū)力答案：D分析：常見(jiàn)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型有認(rèn)知、自我提高和附屬內(nèi)驅(qū)力，外在壓力內(nèi)驅(qū)力不是常見(jiàn)類型。16.輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.科學(xué)性原則B.保密性原則C.強(qiáng)制性原則D.發(fā)展性原則答案：C分析：心理健康教育應(yīng)遵循科學(xué)、保密和發(fā)展原則，不能強(qiáng)制。17.學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)采取的措施不包括（）。A.及時(shí)通知家長(zhǎng)B.對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)C.限制學(xué)生自由D.轉(zhuǎn)介專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)答案：C分析：限制學(xué)生自由侵犯學(xué)生權(quán)利，不是應(yīng)對(duì)心理危機(jī)的合理措施。18.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)生（）制度，鼓勵(lì)、支持和指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)和開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)。A.社會(huì)實(shí)踐B.社會(huì)服務(wù)C.勤工助學(xué)D.以上都是答案：D分析：學(xué)校應(yīng)建立涵蓋社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)和勤工助學(xué)的相關(guān)制度。19.大學(xué)生在人際交往中，容易出現(xiàn)的問(wèn)題不包括（）。A.自我中心B.缺乏溝通技巧C.過(guò)于謙虛D.嫉妒心理答案：C分析：過(guò)于謙虛一般不是人際交往易出現(xiàn)的問(wèn)題，自我中心、缺乏技巧和嫉妒心理較常見(jiàn)。20.輔導(dǎo)員要做好學(xué)生的安全教育工作，以下不屬于安全教育內(nèi)容的是（）。A.消防安全B.交通安全C.食品安全D.學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育答案：D分析：學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育不屬于安全教育內(nèi)容，消防安全、交通和食品安全是安全教育范疇。21.學(xué)生提出退學(xué)申請(qǐng)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.立即同意學(xué)生退學(xué)B.堅(jiān)決不同意學(xué)生退學(xué)C.了解學(xué)生退學(xué)原因，進(jìn)行勸阻和引導(dǎo)D.直接通知家長(zhǎng)處理答案：C分析：了解原因并進(jìn)行勸阻引導(dǎo)是合理做法，不能盲目同意或拒絕。22.高校學(xué)生黨建工作的目標(biāo)是（）。A.培養(yǎng)一批黨員骨干B.提高學(xué)生的政治素質(zhì)C.把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人D.擴(kuò)大黨員隊(duì)伍答案：C分析：高校學(xué)生黨建目標(biāo)是培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。23.以下屬于大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.自我認(rèn)識(shí)更加全面和深刻B.自我體驗(yàn)更加豐富和復(fù)雜C.自我控制能力不斷增強(qiáng)D.以上都是答案：D分析：大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展表現(xiàn)為認(rèn)識(shí)全面深刻、體驗(yàn)豐富復(fù)雜和自控能力增強(qiáng)。24.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生矛盾時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.公平公正原則B.偏袒一方原則C.教育與引導(dǎo)原則D.及時(shí)處理原則答案：B分析：偏袒一方違背公平公正，不是處理學(xué)生矛盾應(yīng)遵循的原則。25.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的宗旨是（）。A.豐富學(xué)生課余生活B.提高學(xué)生綜合素質(zhì)C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.以上都是答案：D分析：社團(tuán)活動(dòng)宗旨是豐富課余、提高素質(zhì)和促進(jìn)全面發(fā)展。26.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.有強(qiáng)烈的好奇心D.人際關(guān)系和諧答案：C分析：強(qiáng)烈好奇心不是心理健康標(biāo)準(zhǔn)的必備要素，智力、情緒和人際和諧是重要標(biāo)準(zhǔn)。27.輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生思想政治教育時(shí)，應(yīng)采用的方法不包括（）。A.灌輸式教育B.啟發(fā)式教育C.榜樣示范教育D.實(shí)踐教育答案：A分析：灌輸式教育缺乏互動(dòng)和啟發(fā)，現(xiàn)在多采用啟發(fā)、榜樣和實(shí)踐教育方法。28.學(xué)生在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，出現(xiàn)意外傷害，輔導(dǎo)員首先要（）。A.送學(xué)生去醫(yī)院治療B.通知學(xué)生家長(zhǎng)C.調(diào)查事故原因D.向?qū)W校報(bào)告答案：A分析：送學(xué)生就醫(yī)保障生命安全是首要任務(wù)。29.以下不屬于高校校園文化建設(shè)內(nèi)容的是（）。A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.企業(yè)文化建設(shè)答案：D分析：高校校園文化建設(shè)包括物質(zhì)、精神和制度文化，不涉及企業(yè)文化。30.輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以下做法不正確的是（）。A.定期與任課教師溝通B.只關(guān)注成績(jī)差的學(xué)生C.組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)D.鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽答案：B分析：應(yīng)關(guān)注全體學(xué)生學(xué)習(xí)情況，而不是只關(guān)注成績(jī)差的學(xué)生。多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.輔導(dǎo)員的職業(yè)能力包括（）。A.思想政治教育能力B.組織管理能力C.溝通協(xié)調(diào)能力D.危機(jī)處理能力答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員需具備思政教育、組織管理、溝通協(xié)調(diào)和危機(jī)處理等多方面能力。2.大學(xué)生常見(jiàn)的情緒問(wèn)題有（）。A.焦慮B.抑郁C.憤怒D.恐懼答案：ABCD分析：焦慮、抑郁、憤怒和恐懼都是大學(xué)生常見(jiàn)情緒問(wèn)題。3.高校學(xué)生黨建工作的主要內(nèi)容包括（）。A.黨員發(fā)展工作B.黨員教育管理工作C.學(xué)生黨支部建設(shè)工作D.入黨積極分子培養(yǎng)工作答案：ABCD分析：學(xué)生黨建工作涵蓋黨員發(fā)展、教育管理、支部建設(shè)和積極分子培養(yǎng)。4.輔導(dǎo)員在開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)（）。A.幫助學(xué)生了解自我B.引導(dǎo)學(xué)生了解職業(yè)環(huán)境C.協(xié)助學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃D.定期對(duì)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整答案：ABCD分析：職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)要幫助學(xué)生了解自我和職業(yè)環(huán)境，制定規(guī)劃并定期評(píng)估調(diào)整。5.加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的途徑有（）。A.開(kāi)設(shè)心理健康教育課程B.開(kāi)展心理健康咨詢服務(wù)C.組織心理健康教育活動(dòng)D.營(yíng)造良好的校園心理文化氛圍答案：ABCD分析：開(kāi)設(shè)課程、開(kāi)展咨詢、組織活動(dòng)和營(yíng)造氛圍都是加強(qiáng)心理健康教育的途徑。6.學(xué)生社團(tuán)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)包括（）。A.社團(tuán)成立審批B.社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)C.社團(tuán)經(jīng)費(fèi)管理D.社團(tuán)干部培養(yǎng)答案：ABCD分析：社團(tuán)管理關(guān)鍵在于成立審批、活動(dòng)指導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)管理和干部培養(yǎng)。7.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)事件時(shí)，應(yīng)遵循的程序有（）。A.調(diào)查取證B.聽(tīng)取學(xué)生陳述和申辯C.作出處理決定D.送達(dá)處理決定書答案：ABCD分析：處理違紀(jì)事件需經(jīng)過(guò)調(diào)查取證、聽(tīng)取陳述、作出決定和送達(dá)決定書等程序。8.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的類型有（）。A.社會(huì)調(diào)查B.志愿服務(wù)C.專業(yè)實(shí)習(xí)D.勤工助學(xué)答案：ABCD分析：社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、專業(yè)實(shí)習(xí)和勤工助學(xué)都屬于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)類型。9.良好的師生關(guān)系具有以下特點(diǎn)（）。A.民主平等B.尊師愛(ài)生C.教學(xué)相長(zhǎng)D.心理相容答案：ABCD分析：民主平等、尊師愛(ài)生、教學(xué)相長(zhǎng)和心理相容是良好師生關(guān)系的特點(diǎn)。10.輔導(dǎo)員在開(kāi)展思想政治教育工作時(shí)，可以利用的資源有（）。A.學(xué)校的規(guī)章制度B.校園文化活動(dòng)C.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)D.榜樣人物答案：ABCD分析：學(xué)校制度、校園活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和榜樣人物都是思政教育可利用的資源。判斷題（每題1分，共10題）1.輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，不需要關(guān)注學(xué)生的心理健康。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，更要重視學(xué)生心理健康。2.大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)只要學(xué)生感興趣就可以開(kāi)展，不需要經(jīng)過(guò)學(xué)校審批。（）答案：錯(cuò)誤分析：社團(tuán)活動(dòng)需經(jīng)過(guò)學(xué)校審批，確?；顒?dòng)合規(guī)。3.學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)，輔導(dǎo)員可以直接對(duì)其進(jìn)行心理咨詢和治療。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員可進(jìn)行初步疏導(dǎo)，專業(yè)心理咨詢和治療需轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu)。4.高校輔導(dǎo)員不需要具備專業(yè)知識(shí)，只要有熱情和責(zé)任心就可以。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員需要具備思政、心理等多方面專業(yè)知識(shí)。5.開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作，只需要依靠輔導(dǎo)員，不需要其他教師參與。（）答案：錯(cuò)誤分析：思政教育需要全體教師共同參與。6.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是衡量學(xué)生綜合素質(zhì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（