StarterUnit3SectionAWhatisfuninayard教材分析本單元圍繞數(shù)字、動物和植物展開，包括學(xué)習(xí)數(shù)字的英文表達(dá)、動物和植物的名稱，以及通過聽力和口語練習(xí)加深對這些詞匯的理解和應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生能夠正確發(fā)音并使用與植物和動物相關(guān)的詞匯。學(xué)生能夠理解并使用基本的英語句子結(jié)構(gòu)來詢問和描述物品、植物和動物。學(xué)生能夠通過聽力和口語練習(xí)加深對數(shù)字和相關(guān)詞匯的理解和應(yīng)用。重點(diǎn)正確發(fā)音和使用植物與動物的英文詞匯。掌握基本的英語句子結(jié)構(gòu)，如"What'sthis/that?"和"Whatarethese/those?"。難點(diǎn)學(xué)生能夠準(zhǔn)確使用英語描述物品、植物和動物的位置和數(shù)量。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入熱情問候：用多種語言風(fēng)格問候?qū)W生，例如：“Goodmorning,superstars!How'syourdaygoing?”詢問學(xué)生周末經(jīng)歷：通過提問：“Didyouhaveanyfunadventuresthisweekend?Whatnewthingsdidyoulearn?”快速搶答：通過快速搶答游戲來復(fù)習(xí)詞匯，例如：“Whocantellmethecolorofanapple?”聯(lián)系實際：邀請學(xué)生分享：“Doyouhaveanypetsathome?Canyoudescribethem?”導(dǎo)入新課主題：明確介紹本單元目標(biāo)：“Today,we'redivingintoanimals,andplants.Let'sseehowmuchfunwecanhave!”學(xué)生完成與老師的互動激發(fā)學(xué)生興趣，引入新課課前活動引入數(shù)字話題：通過提問：“Howmanyfingersdoyouhaveononehand?Let'scountthemtogether.”教授數(shù)字1到15：使用大號數(shù)字卡片，讓學(xué)生參與數(shù)數(shù)：“Let'scounttogetherfromonetofifteen.”數(shù)數(shù)游戲：實施“SimonSays”游戲，例如：“Simonsaystouchyournoseifyoucancounttofive.”展示動物和植物圖片：利用圖片和實物結(jié)合，教授詞匯：“Thisisacat.Canyoumeowlikeacat?”匹配練習(xí)：給學(xué)生圖片和單詞卡片，進(jìn)行配對游戲：“Matchthepictureofthedogwiththeword'dog'.”描述練習(xí)：鼓勵學(xué)生使用完整的句子描述：“What'sthis?It'sabeautifulrose.”參與游戲和練習(xí)為課堂活動做鋪墊課中活動數(shù)字聽力練習(xí)：播放數(shù)字音頻，讓學(xué)生跟讀并記錄：“Listencarefullyandwritedownthenumbersyouhear.”對話錄音：播放含有動物和植物信息的對話，讓學(xué)生選擇正確答案。角色扮演：分組讓學(xué)生使用詞匯描述圖片，例如：“Youareazookeeper,describetheanimalsinyourzoo.”“GuessingGame”：學(xué)生輪流選擇一個動物或植物，其他學(xué)生通過提問來猜測：“Ispywithmylittleeye,somethingthatisgreenandleafy.”學(xué)生聽數(shù)字并重復(fù)通過多種活動，提高學(xué)生的發(fā)音、聽力和口語能力課后活動引入發(fā)音練習(xí)：解釋發(fā)音對于語言學(xué)習(xí)的重要性：“Goodpronunciationhelpsusspeakclearly.”播放發(fā)音錄音：使用音頻材料，讓學(xué)生辨識不同的元音和輔音。教師示范發(fā)音：通過夸張的嘴型和舌位幫助學(xué)生理解發(fā)音位置。分組練習(xí)：讓學(xué)生小組練習(xí)，每組專注于不同的音組，然后展示。單詞歸類練習(xí)：給學(xué)生單詞列表，讓他們根據(jù)聽到的音素歸類單詞。朗讀練習(xí)：學(xué)生練習(xí)朗讀，教師提供即時反饋。1.學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。2..學(xué)生參與對話練習(xí)，使用"What'sthis/that?"和"Whatarethese/those?"。通過多種活動，提高學(xué)生的發(fā)音、聽力和口語能力課堂總結(jié)回顧并寫下本節(jié)課的關(guān)鍵詞匯和句型：“Todaywelearnednumbers,animals,andplants.Whocangivemeanexamplesentence?”板書發(fā)音練習(xí)：/?/,/e/,/i:/,/?/,/?/,/ju:/詞匯：cat,dog,carrotplants,tomatoplants,applet