五中考試卷子語文及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.桑葚（shèn）攢成（cuán）C.收斂（liǎn）蟬蛻（tuō）D.倜儻（dǎng）拗過去（ǎo）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.輕捷云宵B.和藹感概C.奧秘拼湊D.淋漓奧密3.“他餓得都可以把一頭大象給吃了?！边@句話運用的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥D.更上一層樓6.下列對文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有小說《駱駝祥子》等。D.泰戈爾是印度作家、詩人，主要作品有詩集《吉檀迦利》等。7.下列詞語中，“絕”的意思與“絕處逢生”中“絕”的意思相同的是（）A.絡(luò)繹不絕B.絕無僅有C.悲痛欲絕D.懸崖絕壁8.下列詩句中，表達友情的一項是（）A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.欲窮千里目，更上一層樓。D.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。9.下列對“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！辟p析有誤的一項是（）A.運用了反復(fù)和擬人的修辭手法。B.表達了作者對春天的急切盼望和喜愛之情。C.連續(xù)兩個“盼望著”加重了語氣。D.“春天的腳步近了”將春天比作人，生動形象。10.下列漢字的造字法判斷錯誤的一項是（）A.“日”“月”是象形字B.“上”“下”是指事字C.“休”“采”是會意字D.“江”“河”是象形字二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列文學(xué)作品中，屬于魯迅作品的有（）A.《從百草園到三味書屋》B.《阿長與〈山海經(jīng)〉》C.《藤野先生》D.《五猖會》2.下列詞語中，描寫人物品質(zhì)的有（）A.大公無私B.舍己為人C.堅韌不拔D.兢兢業(yè)業(yè)3.下列詩句中，描寫秋天景色的有（）A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。4.下列句子中，體現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度的有（）A.三人行，必有我?guī)熝伞.溫故而知新，可以為師矣。C.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。D.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。5.下列詞語中，含有近義詞的有（）A.千辛萬苦B.眼疾手快C.左顧右盼D.東張西望6.下列對修辭手法判斷正確的有（）A.他像一只小鳥一樣快樂。（比喻）B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（排比）D.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（擬人）7.下列文學(xué)體裁屬于古代文學(xué)的有（）A.唐詩B.宋詞C.元曲D.明清小說8.下列句子中，“之”的用法相同的有（）A.學(xué)而時習(xí)之B.知之者不如好之者C.擇其善者而從之D.送杜少府之任蜀州9.下列關(guān)于標(biāo)點符號的使用，正確的有（）A.他看上去三、四十歲。B.“不行，”程老師干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好。”C.他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”D.我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅定不移地走下去。10.下列詞語中，書寫正確的有（）A.靜謐B.蒞臨C.憔悴D.分歧三、判斷題（每題2分，共20分）1.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描寫的是中秋節(jié)的情景。（）2.《濟南的冬天》的作者是朱自清。（）3.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”運用了擬人的修辭手法。（）4.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。”句中“飛出”一詞用得很生動。（）5.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。（）6.“他高興得一蹦三尺高”運用了夸張的修辭手法。（）7.“小心翼翼”中“翼翼”的意思是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。（）8.比喻句中本體和喻體必須是不同類的事物。（）9.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边@句話運用了排比的修辭手法。（）10.“未若柳絮因風(fēng)起”中“未若”的意思是不如，比不上。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《從百草園到三味書屋》中百草園的樂趣。答：有豐富多彩的自然景物，可聽蟲鳴、看鳥飛、找何首烏等；能進行有趣的活動，如雪地捕鳥等；還有神秘的傳說故事，增添了神秘色彩。2.請說出兩種常見的修辭手法，并舉例說明。答：比喻，如“月亮像一條彎彎的小船”。擬人，如“風(fēng)兒輕輕地?fù)崦业哪橗嫛薄?.簡述律詩的特點。答：律詩通常每首八句，每二句成一聯(lián)，共四聯(lián)；頷聯(lián)和頸聯(lián)要求對仗工整；一般押平聲韻；每句的平仄有嚴(yán)格規(guī)定。4.如何提高語文寫作水平？答：多閱讀優(yōu)秀作品積累素材與技巧；勤寫日記、小作文鍛煉文筆；注重觀察生活，從生活中獲取靈感；認(rèn)真修改作文，總結(jié)不足。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論古代詩詞在現(xiàn)代社會的意義。答：傳承文化，讓后人了解古人智慧與情感；豐富語言表達，提升文學(xué)素養(yǎng)；陶冶情操，帶來審美享受；增強民族自豪感與文化認(rèn)同感。2.探討如何培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣。答：采用多樣化教學(xué)方法，如情境教學(xué)、角色扮演；結(jié)合生活實際，讓學(xué)生感受語文實用性；開展有趣語文活動，如朗誦比賽、作文競賽。3.談?wù)剬W(wǎng)絡(luò)語言對語文學(xué)習(xí)影響的看法。答：積極方面，豐富詞匯、增加表達活力；消極方面，可能破壞語言規(guī)范性。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確看待，取其精華，棄其糟粕。4.討論在語文閱讀中如何提高理解能力。答：多讀多思，邊讀邊思考文章主旨、結(jié)構(gòu)；做好筆記，標(biāo)注疑問與感悟；與他人交流分享，拓寬思路；掌握閱讀技巧，如抓關(guān)鍵句等。答案一、單項選擇題1.B2.C3.C4.D5.A6.A7.D8.B9.D10.D二、多項選擇題1