專業(yè)重選申請(qǐng)書范文申請(qǐng)書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)今教育改革不斷深化、學(xué)科發(fā)展日新月異的背景下，我懷著對(duì)專業(yè)知識(shí)的深度追求和對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的深思熟慮，鄭重地向?qū)W校提出專業(yè)重選的申請(qǐng)。我渴望能夠從現(xiàn)有的XX專業(yè)轉(zhuǎn)向我更為熱愛的XX專業(yè)，這一決定并非一時(shí)沖動(dòng)，而是基于對(duì)個(gè)人興趣、職業(yè)規(guī)劃以及社會(huì)發(fā)展需求的長(zhǎng)遠(yuǎn)考量。

###一、申請(qǐng)內(nèi)容

我目前就讀于XX學(xué)院XX專業(yè)，學(xué)號(hào)XXX。經(jīng)過大學(xué)初期的學(xué)習(xí)與探索，我逐漸認(rèn)識(shí)到，盡管XX專業(yè)具有其獨(dú)特的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐意義，但與我個(gè)人的興趣和職業(yè)目標(biāo)并不完全契合。相反，XX專業(yè)所涉及的領(lǐng)域更能激發(fā)我的學(xué)習(xí)熱情，也更能滿足我對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的期望。因此，我懇請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)專業(yè)至XX專業(yè)，并希望能夠在新的專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)貢獻(xiàn)的統(tǒng)一。

###二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

####1.興趣與熱情的驅(qū)使

我對(duì)XX專業(yè)的興趣并非偶然，而是源于從小對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的關(guān)注和積累。在高中階段，我曾通過閱讀相關(guān)書籍、參加學(xué)科競(jìng)賽以及參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，逐漸對(duì)XX專業(yè)的核心知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。大學(xué)初期，我積極參加了XX專業(yè)的選修課程和學(xué)術(shù)講座，進(jìn)一步加深了對(duì)該領(lǐng)域的理解。我發(fā)現(xiàn)，XX專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅與我的興趣高度契合，而且能夠培養(yǎng)我的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，這些都是我未來職業(yè)發(fā)展所必需的素質(zhì)。

在現(xiàn)有的XX專業(yè)中，盡管我也努力學(xué)習(xí)，但常常感到力不從心。課程設(shè)置與我的興趣方向存在較大差異，學(xué)習(xí)過程中缺乏主動(dòng)性和積極性。而XX專業(yè)的課程體系更加貼近我的興趣，能夠讓我更加專注地投入到學(xué)習(xí)中，從而取得更好的學(xué)習(xí)成果。

####2.職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展

我的職業(yè)規(guī)劃是成為一名在XX領(lǐng)域具有影響力的專業(yè)人才。XX專業(yè)與我的職業(yè)目標(biāo)高度相關(guān)，該領(lǐng)域的就業(yè)前景廣闊，發(fā)展空間巨大。我了解到，目前社會(huì)對(duì)XX專業(yè)人才的需求持續(xù)增長(zhǎng)，而現(xiàn)有的XX專業(yè)無法滿足我未來職業(yè)發(fā)展的需求。因此，轉(zhuǎn)專業(yè)至XX專業(yè)不僅能夠更好地實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)，也能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

此外，XX專業(yè)所培養(yǎng)的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，將為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在該專業(yè)學(xué)習(xí)期間，我將有機(jī)會(huì)參與更多的科研項(xiàng)目、實(shí)習(xí)實(shí)踐以及社會(huì)服務(wù)，這些經(jīng)歷將幫助我提升專業(yè)能力，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

####3.社會(huì)發(fā)展需求

當(dāng)前，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，XX專業(yè)作為新興領(lǐng)域，具有重要的戰(zhàn)略意義。國(guó)家大力支持XX產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對(duì)相關(guān)人才的需求日益迫切。選擇XX專業(yè)，不僅能夠滿足社會(huì)的發(fā)展需求，也能夠?yàn)槲覈?guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

我深知，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們肩負(fù)著重要的歷史使命。我渴望能夠通過自己的努力，在XX領(lǐng)域取得一定的成就，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我懇請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)我的專業(yè)重選申請(qǐng)，讓我能夠在新的專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)貢獻(xiàn)的統(tǒng)一。

###三、決心和要求

####1.學(xué)習(xí)決心

我深知轉(zhuǎn)專業(yè)后，將面臨新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。但我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，愿意付出更多的努力，克服困難，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我將制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，確保在新的專業(yè)領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績(jī)。

我計(jì)劃在轉(zhuǎn)專業(yè)后的第一學(xué)期，重點(diǎn)學(xué)習(xí)XX專業(yè)的核心課程，打好基礎(chǔ)。同時(shí)，積極參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目，提升自己的科研能力。在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，我將不斷拓展自己的知識(shí)面，積極參與學(xué)術(shù)交流，努力成為一名優(yōu)秀的XX專業(yè)人才。

####2.生活態(tài)度

我將以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活，與同學(xué)們友好相處，共同進(jìn)步。我將積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富自己的課余生活，提升綜合素質(zhì)。同時(shí)，我將保持良好的生活習(xí)慣，合理安排作息時(shí)間，確保身心健康。

####3.具體要求

我懇請(qǐng)學(xué)校在批準(zhǔn)我的專業(yè)重選申請(qǐng)后，給予我必要的支持和幫助。我希望學(xué)校能夠?yàn)槲姨峁└嗟膶W(xué)習(xí)資源，例如圖書資料、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等，以便我更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，也希望學(xué)校能夠?yàn)槲姨峁└嗟膶?shí)踐機(jī)會(huì)，例如實(shí)習(xí)、社會(huì)服務(wù)等，以便我提升實(shí)踐能力，更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。

此外，我請(qǐng)求學(xué)校能夠?qū)ξ业霓D(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)進(jìn)行嚴(yán)格的審查，確保我的申請(qǐng)符合學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。我將以實(shí)際行動(dòng)證明自己的決心和能力，不辜負(fù)學(xué)校的期望。

###四、結(jié)尾

我深知，專業(yè)重選不僅是對(duì)我個(gè)人學(xué)習(xí)生活的影響，也關(guān)系到學(xué)校的整體教學(xué)秩序和專業(yè)建設(shè)。我懇請(qǐng)學(xué)校能夠認(rèn)真考慮我的申請(qǐng)，給予我轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。我將以實(shí)際行動(dòng)證明自己的決心和能力，不辜負(fù)學(xué)校的期望。請(qǐng)考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：XXX

2023年10月26日

申請(qǐng)書二：

一、申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：張明

性別：男

出生年月：2002年3月15日

學(xué)號(hào)：20201012345

所在學(xué)院：信息工程學(xué)院

當(dāng)前專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

聯(lián)系電話：（此處省略）

電子郵箱：（此處省略）

家庭住址：（此處省略）

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人張明，系信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2020級(jí)學(xué)生，現(xiàn)鄭重向?qū)W校提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望能夠從計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)轉(zhuǎn)入至經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門能夠認(rèn)真審閱本人的申請(qǐng)，并予以批準(zhǔn)。

三、事實(shí)與理由

（一）個(gè)人興趣與專業(yè)認(rèn)知的演變

自高中階段起，我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域便懷有濃厚興趣。在接觸和學(xué)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的過程中，我逐漸被經(jīng)濟(jì)學(xué)獨(dú)特的邏輯思維方式和解釋現(xiàn)實(shí)世界的能力所吸引。進(jìn)入大學(xué)后，我選擇了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，主要基于當(dāng)時(shí)對(duì)IT行業(yè)快速發(fā)展和廣闊前景的預(yù)期，以及父母對(duì)于我選擇理工科專業(yè)的建議。然而，在大學(xué)一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，盡管計(jì)算機(jī)科學(xué)為我打開了邏輯思維和解決問題的新視角，但我的內(nèi)心深處對(duì)于經(jīng)濟(jì)世界的探索欲望依然強(qiáng)烈。

在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真對(duì)待每一門課程，努力掌握專業(yè)知識(shí)和技能。我參與了學(xué)院的多個(gè)編程競(jìng)賽和科研項(xiàng)目，并在其中取得了一定的成績(jī)。這些經(jīng)歷不僅提升了我的專業(yè)素養(yǎng)，也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。然而，隨著學(xué)習(xí)的深入，我逐漸意識(shí)到，我的興趣并不完全在于計(jì)算機(jī)科學(xué)本身，而在于利用計(jì)算機(jī)技術(shù)去分析和解決經(jīng)濟(jì)問題。

我認(rèn)真分析了自身的學(xué)習(xí)興趣和性格特點(diǎn)，認(rèn)為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)更加符合我的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)。在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的學(xué)習(xí)過程中，我期望能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，掌握國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和實(shí)務(wù)操作，培養(yǎng)自己的國(guó)際視野和跨文化溝通能力。我相信，通過在國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)習(xí)，我能夠更好地將經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）專業(yè)學(xué)習(xí)與未來發(fā)展的匹配度

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)在知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力要求上存在一定的差異。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)更注重培養(yǎng)學(xué)生的編程能力、算法設(shè)計(jì)和軟件開發(fā)能力，而國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)則更注重培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作和國(guó)際商務(wù)溝通能力。

在我的大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的學(xué)習(xí)能力和理解能力較強(qiáng)，而在編程和軟件開發(fā)方面則顯得有些吃力。盡管我通過努力在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)取得了一定的成績(jī)，但我深知自己并不適合長(zhǎng)期從事純技術(shù)性的工作。相反，我在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的學(xué)習(xí)興趣和能力更加突出，也更有信心在這一領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績(jī)。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)之一，擁有雄厚的師資力量和豐富的教學(xué)資源。該專業(yè)的課程設(shè)置涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際商法等多個(gè)方面，能夠?yàn)閷W(xué)生提供全面系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育和國(guó)際貿(mào)易訓(xùn)練。在國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，我將有機(jī)會(huì)接觸到國(guó)內(nèi)外前沿的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和國(guó)際貿(mào)易實(shí)踐，培養(yǎng)自己的國(guó)際視野和跨文化溝通能力。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景廣闊，可以在政府部門、跨國(guó)公司、金融機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域從事相關(guān)工作。我相信，通過在國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的國(guó)際貿(mào)易人才，為我國(guó)的外經(jīng)貿(mào)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期望能夠在未來的工作中，將經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)與國(guó)際商務(wù)實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

（三）個(gè)人能力與綜合素質(zhì)的匹配度

在大學(xué)一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我不僅注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，努力提升自己的綜合素質(zhì)。我擔(dān)任了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，協(xié)助老師進(jìn)行教學(xué)管理工作。通過這一經(jīng)歷，我鍛煉了自己的協(xié)調(diào)能力和溝通能力，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

此外，我還積極參加學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)，例如學(xué)生會(huì)、辯論社等。在這些活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，拓寬了自己的視野，也提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我曾在辯論社擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加了多次校級(jí)辯論賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的課余生活，也鍛煉了我的思維能力和表達(dá)能力。

我深知，轉(zhuǎn)專業(yè)不僅需要興趣和能力的匹配，也需要付出更多的努力和時(shí)間。但我相信，憑借我的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，我一定能夠適應(yīng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)習(xí)，并在該領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績(jī)。我愿意接受新的挑戰(zhàn)，并為之付出不懈的努力。

四、落款

此致

敬禮

申請(qǐng)人：張明

2023年10月26日

申請(qǐng)書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

我叫李華，是人文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)2021級(jí)的一名學(xué)生。經(jīng)過大學(xué)近兩年的學(xué)習(xí)與思考，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的興趣和未來的職業(yè)發(fā)展方向與當(dāng)前的專業(yè)學(xué)習(xí)并不完全契合。因此，我經(jīng)過深思熟慮，鄭重地向?qū)W校提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望能夠從漢語言文學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)入至外國(guó)語學(xué)院的英語專業(yè)。我深知轉(zhuǎn)專業(yè)需要付出額外的努力，并可能面臨諸多挑戰(zhàn)，但我對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿熱情，并堅(jiān)信自己有能力在新的專業(yè)領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)將我的申請(qǐng)事項(xiàng)與理由陳述如下：

（一）申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的具體事項(xiàng)

我希望從2024學(xué)年開始，將我的專業(yè)從人文學(xué)院的漢語言文學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)至外國(guó)語學(xué)院的英語專業(yè)。轉(zhuǎn)專業(yè)后，我將按照英語專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成所有必修課程和選修課程，并積極參與英語專業(yè)的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。我期望能夠在英語專業(yè)完成本科學(xué)業(yè)，并在此基礎(chǔ)上繼續(xù)深造，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的理由

1.興趣驅(qū)動(dòng)：我對(duì)英語語言文學(xué)的學(xué)習(xí)興趣由來已久。從小學(xué)階段開始，我就對(duì)英語這門語言充滿了好奇，喜歡模仿英語歌曲和電影中的對(duì)話，并嘗試用簡(jiǎn)單的英語進(jìn)行交流。進(jìn)入中學(xué)后，我開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語語法和詞匯，并逐漸對(duì)英語文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在高中階段，我閱讀了大量的英文原著，例如簡(jiǎn)·奧斯汀的《傲慢與偏見》、莎士比亞的戲劇作品等，這些閱讀經(jīng)歷極大地開闊了我的視野，也加深了我對(duì)英語語言文學(xué)的熱愛。

大學(xué)階段，我選擇了漢語言文學(xué)專業(yè)，希望能夠深入學(xué)習(xí)和研究中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。然而，在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在英語學(xué)習(xí)方面有著更強(qiáng)的天賦和更大的潛力。英語專業(yè)的課程設(shè)置更加注重語言的實(shí)際應(yīng)用和跨文化交流能力的培養(yǎng)，這與我的學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)目標(biāo)更加契合。我渴望能夠在一個(gè)更加適合我的專業(yè)環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，充分發(fā)揮自己的英語學(xué)習(xí)潛力。

2.職業(yè)規(guī)劃：我的職業(yè)規(guī)劃是成為一名英語教師或翻譯。我認(rèn)為，英語專業(yè)的學(xué)習(xí)將為我實(shí)現(xiàn)這一職業(yè)目標(biāo)提供更加堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐技能。英語教師和翻譯都需要具備扎實(shí)的英語語言功底、豐富的文化知識(shí)和跨文化溝通能力。英語專業(yè)的課程設(shè)置涵蓋了英語語言學(xué)、英美文學(xué)、翻譯理論與實(shí)踐、跨文化交際等多個(gè)方面，能夠?yàn)槲姨峁┤嫦到y(tǒng)的英語教育和專業(yè)技能訓(xùn)練。

我了解到，目前社會(huì)對(duì)優(yōu)秀的英語教師和翻譯人才的需求持續(xù)增長(zhǎng)，而英語專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。選擇英語專業(yè)，不僅能夠滿足我的職業(yè)目標(biāo)，也能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我期望能夠在英語專業(yè)完成本科學(xué)業(yè)后，繼續(xù)攻讀英語語言文學(xué)或翻譯專業(yè)的碩士學(xué)位，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。

3.個(gè)人能力：我在英語學(xué)習(xí)方面具備一定的優(yōu)勢(shì)和潛力。在高考中，我的英語成績(jī)排名全省前列，這為我進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)英語打下了良好的基礎(chǔ)。在大學(xué)階段，我積極參加英語角的各項(xiàng)活動(dòng)，并擔(dān)任了班級(jí)的英語學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)班級(jí)英語學(xué)習(xí)活動(dòng)，協(xié)助老師進(jìn)行英語教學(xué)管理工作。通過這些經(jīng)歷，我鍛煉了自己的英語口語表達(dá)能力和協(xié)調(diào)能力，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

此外，我還參加了學(xué)校的英語演講比賽和英語辯論賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。這些經(jīng)歷不僅提升了我的英語語言能力，也鍛煉了我的思維能力和表達(dá)能力。我堅(jiān)信，憑借我的英語學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，我一定能夠適應(yīng)英語專業(yè)的學(xué)習(xí)，并在該領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績(jī)。

4.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：為了更好地適應(yīng)英語專業(yè)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)做好了充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。我利用課余時(shí)間自學(xué)了英語專業(yè)的部分基礎(chǔ)課程，例如英語語言學(xué)導(dǎo)論、英語語音學(xué)等，并閱讀了大量