2025年社工初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)練習(xí)題答案一、單項(xiàng)選擇題（共60題，每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意）1.【答案】C【解析】在兒童社會(huì)工作中，微觀層面的工作主要是針對(duì)兒童個(gè)體的服務(wù)。幫助兒童適應(yīng)新生活的服務(wù)直接作用于兒童個(gè)體，屬于微觀層面的服務(wù)內(nèi)容。A選項(xiàng)推動(dòng)兒童醫(yī)療制度改革是宏觀層面為兒童群體改善政策環(huán)境的工作；B選項(xiàng)為兒童提供心理輔導(dǎo)雖然也是針對(duì)個(gè)體，但題干強(qiáng)調(diào)改善生活環(huán)境的具體情境下，相比之下C更符合；D選項(xiàng)為兒童提供課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與適應(yīng)新生活環(huán)境這一改善生活環(huán)境的核心任務(wù)關(guān)聯(lián)不大。2.【答案】B【解析】學(xué)校社會(huì)工作中，治療型學(xué)校社會(huì)工作是針對(duì)“問題學(xué)生”失常的心理和行為而開展的工作。案例中，小李因父母離異出現(xiàn)了逃學(xué)和打架等不良行為，學(xué)校社會(huì)工作者針對(duì)他的這些失常行為進(jìn)行輔導(dǎo)，屬于治療型學(xué)校社會(huì)工作。A選項(xiàng)變遷型學(xué)校社會(huì)工作主要是幫助學(xué)生適應(yīng)社會(huì)變遷帶來的挑戰(zhàn)；C選項(xiàng)社區(qū)—學(xué)校型學(xué)校社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)學(xué)校與社區(qū)的互動(dòng)合作；D選項(xiàng)預(yù)防型學(xué)校社會(huì)工作側(cè)重于預(yù)防學(xué)生問題的發(fā)生。3.【答案】A【解析】青少年的本質(zhì)特征是其發(fā)展性，青少年社會(huì)工作的根本目標(biāo)是激發(fā)青少年自我發(fā)展、自我成長(zhǎng)的潛能。B選項(xiàng)協(xié)助青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀是青少年社會(huì)工作的重要內(nèi)容，但不是根本目標(biāo)；C選項(xiàng)促進(jìn)青少年的道德發(fā)展是青少年社會(huì)工作的一個(gè)方面；D選項(xiàng)促進(jìn)青少年與社會(huì)環(huán)境的良好互動(dòng)是實(shí)現(xiàn)青少年發(fā)展的途徑之一。4.【答案】D【解析】老年人小組工作的注意事項(xiàng)之一是尊重自決權(quán)，要尊重老年人的自決權(quán)，不能強(qiáng)迫老年人參與他們不愿意參與的活動(dòng)。案例中，社會(huì)工作者沒有充分考慮到張大爺?shù)囊庠?，?qiáng)制張大爺參加小組活動(dòng)，違背了尊重自決權(quán)的原則。A選項(xiàng)平衡對(duì)小組和個(gè)人所負(fù)的責(zé)任強(qiáng)調(diào)在小組工作中要兼顧小組整體利益和個(gè)人利益；B選項(xiàng)尊重保密權(quán)是指要保護(hù)小組成員的隱私；C選項(xiàng)干預(yù)小組動(dòng)力是指對(duì)小組中出現(xiàn)的各種互動(dòng)關(guān)系和動(dòng)力進(jìn)行引導(dǎo)和調(diào)整。5.【答案】C【解析】婦女賦權(quán)的主要方式包括意識(shí)覺醒、增強(qiáng)能力、參與決策等。其中，讓婦女參與到相關(guān)事務(wù)的決策中，能夠增強(qiáng)她們的權(quán)力感和自信心。案例中，社區(qū)成立了婦女手工編織協(xié)會(huì)，讓婦女們參與協(xié)會(huì)的管理和決策，這體現(xiàn)了賦權(quán)方法中的參與。A選項(xiàng)透明化主要強(qiáng)調(diào)信息公開；B選項(xiàng)鼓勵(lì)是對(duì)婦女的一種精神支持；D選項(xiàng)權(quán)力分析側(cè)重于對(duì)婦女所處權(quán)力結(jié)構(gòu)的分析。6.【答案】B【解析】殘疾人社會(huì)工作中，職業(yè)康復(fù)是幫助殘疾人恢復(fù)和發(fā)展個(gè)人職業(yè)技能，促進(jìn)其就業(yè)的服務(wù)。案例中，社會(huì)工作者為殘疾人開展技能培訓(xùn)，幫助他們掌握一技之長(zhǎng)，以實(shí)現(xiàn)就業(yè)，這屬于職業(yè)康復(fù)的內(nèi)容。A選項(xiàng)教育康復(fù)主要是針對(duì)殘疾兒童的特殊教育；C選項(xiàng)社區(qū)康復(fù)強(qiáng)調(diào)在社區(qū)層面為殘疾人提供全面的康復(fù)服務(wù)；D選項(xiàng)社會(huì)康復(fù)是從社會(huì)層面消除對(duì)殘疾人的歧視和障礙，促進(jìn)殘疾人的社會(huì)融入。7.【答案】D【解析】矯正社會(huì)工作中，再社會(huì)化的服務(wù)需要通過矯正計(jì)劃措施的實(shí)施，促進(jìn)矯正對(duì)象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會(huì)功能，成為社會(huì)正常的成員。案例中，社會(huì)工作者幫助服刑人員學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和適應(yīng)社會(huì)的能力，目的是使他們能夠重新融入社會(huì)，這體現(xiàn)了矯正社會(huì)工作的再社會(huì)化功能。A選項(xiàng)監(jiān)管功能主要是對(duì)矯正對(duì)象進(jìn)行監(jiān)督和管理；B選項(xiàng)矯正功能側(cè)重于對(duì)矯正對(duì)象的行為和心理進(jìn)行矯正；C選項(xiàng)服務(wù)功能是為矯正對(duì)象提供各種幫助和支持。8.【答案】A【解析】?jī)?yōu)撫安置社會(huì)工作中，軍休社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括接收安置前的心理輔導(dǎo)、政策宣傳等。案例中，社會(huì)工作者為即將移交政府安置的軍休干部開展心理撫慰和社會(huì)融入訓(xùn)練，這屬于接收安置前的社會(huì)工作內(nèi)容。B選項(xiàng)接收安置中的協(xié)調(diào)溝通等工作主要是在移交過程中進(jìn)行；C選項(xiàng)接收安置后的服務(wù)包括落實(shí)政治待遇和生活待遇、開展服務(wù)等；D選項(xiàng)服務(wù)保障軍休干部的晚年生活是軍休社會(huì)工作的整體目標(biāo)之一，但本題強(qiáng)調(diào)的是接收安置前的工作。9.【答案】C【解析】社會(huì)救助社會(huì)工作中，評(píng)估是社會(huì)救助社會(huì)工作開展的基礎(chǔ)。通過評(píng)估可以了解救助對(duì)象的需求和實(shí)際情況，為制定合理的救助方案提供依據(jù)。案例中，社會(huì)工作者通過與救助對(duì)象及其家人、鄰居的交流，全面了解救助對(duì)象的經(jīng)濟(jì)狀況、生活需求等，這是進(jìn)行評(píng)估的過程。A選項(xiàng)危機(jī)干預(yù)是針對(duì)突發(fā)的危機(jī)情況進(jìn)行的干預(yù)；B選項(xiàng)心理支持主要是對(duì)救助對(duì)象進(jìn)行心理安慰和鼓勵(lì)；D選項(xiàng)申請(qǐng)救助是在評(píng)估之后根據(jù)情況幫助救助對(duì)象申請(qǐng)相應(yīng)的救助。10.【答案】B【解析】家庭社會(huì)工作中，家庭處境化原則是指把家庭放在家庭成員生活的自然環(huán)境中去考察，了解家庭與周圍環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系。案例中，社會(huì)工作者不僅關(guān)注小孫家庭內(nèi)部的情況，還了解他們與社區(qū)、學(xué)校等外部環(huán)境的關(guān)系，這體現(xiàn)了家庭處境化原則。A選項(xiàng)家庭個(gè)別化原則強(qiáng)調(diào)每個(gè)家庭都有其獨(dú)特性，要根據(jù)家庭的實(shí)際情況提供個(gè)性化的服務(wù)；C選項(xiàng)滿足家庭成員需要原則側(cè)重于關(guān)注家庭成員的各種需求并盡力滿足；D選項(xiàng)幫助家庭成員增能原則是指增強(qiáng)家庭成員解決問題的能力。11.【答案】D【解析】社區(qū)社會(huì)工作中，資源共享是指相鄰社區(qū)通過共同合作的方式，各自獲得自己的利益或達(dá)到自己的目的。案例中，兩個(gè)社區(qū)共享活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了資源的優(yōu)化利用，這屬于資源共享的方式。A選項(xiàng)資源整合是將不同的資源進(jìn)行整合和調(diào)配；B選項(xiàng)資源流通是指資源在不同主體之間的流動(dòng)；C選項(xiàng)資源開發(fā)是挖掘和創(chuàng)造新的資源。12.【答案】A【解析】醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中，公共衛(wèi)生領(lǐng)域的社會(huì)工作主要關(guān)注的是預(yù)防疾病、促進(jìn)健康和提高公眾的健康意識(shí)。案例中，社會(huì)工作者在社區(qū)開展健康教育活動(dòng)，普及健康知識(shí)，這屬于公共衛(wèi)生領(lǐng)域的社會(huì)工作內(nèi)容。B選項(xiàng)疾病治療領(lǐng)域的社會(huì)工作主要是協(xié)助患者及其家屬應(yīng)對(duì)疾病治療過程中的各種問題；C選項(xiàng)康復(fù)服務(wù)領(lǐng)域的社會(huì)工作側(cè)重于幫助患者恢復(fù)身體功能；D選項(xiàng)臨終關(guān)懷領(lǐng)域的社會(huì)工作是為臨終患者及其家屬提供心理和社會(huì)支持。13.【答案】C【解析】企業(yè)社會(huì)工作中，職工職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助職工根據(jù)自身的特點(diǎn)和職業(yè)發(fā)展需求，制定合理的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。案例中，社會(huì)工作者為職工提供職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)，幫助他們明確職業(yè)發(fā)展方向，這屬于職工職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容。A選項(xiàng)職工福利服務(wù)主要是為職工提供各種福利保障；B選項(xiàng)職工情緒管理是幫助職工調(diào)節(jié)情緒，緩解工作壓力；D選項(xiàng)職工休閑生活服務(wù)是為職工提供休閑娛樂方面的服務(wù)。14.【答案】B【解析】老年社會(huì)工作中，虐待和疏于照顧問題是指老年人受到他人的身體、心理或經(jīng)濟(jì)上的虐待，或者被忽視、照顧不周。案例中，王奶奶的兒子兒媳經(jīng)常對(duì)她發(fā)脾氣，不給她吃飽飯，這屬于對(duì)王奶奶的虐待行為。A選項(xiàng)認(rèn)知與情緒問題主要是指老年人出現(xiàn)的記憶力減退、抑郁等問題；C選項(xiàng)喪親問題是指老年人經(jīng)歷親人離世后的心理調(diào)適問題；D選項(xiàng)臨終關(guān)懷問題是為臨終老年人提供的特殊服務(wù)。15.【答案】D【解析】婦女社會(huì)工作中，性別視角的家庭工作原則包括尊重和接納婦女的獨(dú)特性、關(guān)注婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)等。案例中，社會(huì)工作者在處理家庭問題時(shí)，充分聽取了妻子的意見和感受，這體現(xiàn)了性別視角的家庭工作原則中關(guān)注婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)。A選項(xiàng)承認(rèn)家庭中男性的責(zé)任和特權(quán)與性別平等的理念相悖；B選項(xiàng)增加?jì)D女的資源和選擇的多樣性強(qiáng)調(diào)為婦女提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)；C選項(xiàng)理解和接納家庭生活的多樣性是指尊重不同家庭的生活方式和特點(diǎn)。16.【答案】A【解析】?jī)和押蒙鐓^(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的內(nèi)容包括完善社區(qū)兒童福利設(shè)施、開展兒童教育活動(dòng)等。案例中，社區(qū)建立了兒童游戲室和圖書館，為兒童提供了良好的娛樂和學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這屬于完善社區(qū)兒童福利設(shè)施的內(nèi)容。B選項(xiàng)加強(qiáng)社區(qū)兒童安全保障主要是采取措施保障兒童在社區(qū)內(nèi)的安全；C選項(xiàng)提高社區(qū)兒童參與度是鼓勵(lì)兒童參與社區(qū)事務(wù)；D選項(xiàng)開展兒童心理健康服務(wù)是針對(duì)兒童的心理問題提供專業(yè)的服務(wù)。17.【答案】C【解析】學(xué)校社會(huì)工作中，朋輩群體的影響對(duì)青少年的成長(zhǎng)非常重要。案例中，社會(huì)工作者組織學(xué)提供立互助小組，讓學(xué)生之間相互幫助、相互學(xué)習(xí)，這有助于利用朋輩群體的力量促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。A選項(xiàng)促進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通主要是改善學(xué)生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系；B選項(xiàng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是學(xué)校教育的一個(gè)目標(biāo)，但不是本題中社會(huì)工作者采取該措施的主要目的；D選項(xiàng)緩解學(xué)生的考試壓力是學(xué)校社會(huì)工作的一個(gè)方面，但不是本題的核心內(nèi)容。18.【答案】B【解析】殘疾人社會(huì)工作中，無障礙環(huán)境建設(shè)是為殘疾人創(chuàng)造一個(gè)能夠方便、安全地參與社會(huì)生活的環(huán)境。案例中，社區(qū)在公共區(qū)域設(shè)置了無障礙通道和無障礙設(shè)施，這屬于無障礙環(huán)境建設(shè)的內(nèi)容。A選項(xiàng)殘疾人教育服務(wù)主要是為殘疾兒童和青少年提供特殊教育；C選項(xiàng)殘疾人就業(yè)支持是幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)；D選項(xiàng)殘疾人心理輔導(dǎo)是為殘疾人提供心理方面的幫助。19.【答案】D【解析】矯正社會(huì)工作中，社區(qū)矯正的功能包括監(jiān)管、矯正和服務(wù)。其中，服務(wù)功能是為矯正對(duì)象提供生活照料、就業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等方面的服務(wù)。案例中，社會(huì)工作者為社區(qū)矯正對(duì)象提供就業(yè)培訓(xùn)和心理輔導(dǎo)，這體現(xiàn)了社區(qū)矯正的服務(wù)功能。A選項(xiàng)監(jiān)管功能主要是對(duì)矯正對(duì)象進(jìn)行監(jiān)督和管理；B選項(xiàng)矯正功能側(cè)重于對(duì)矯正對(duì)象的行為和心理進(jìn)行矯正；C選項(xiàng)教育功能是通過教育活動(dòng)提高矯正對(duì)象的素質(zhì)和能力。20.【答案】A【解析】?jī)?yōu)撫安置社會(huì)工作中，光榮院社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是孤老優(yōu)撫對(duì)象。案例中，社會(huì)工作者在光榮院為孤老優(yōu)撫對(duì)象提供服務(wù)，這屬于光榮院社會(huì)工作的內(nèi)容。B選項(xiàng)軍休社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是軍隊(duì)離退休干部；C選項(xiàng)烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作主要是對(duì)烈士進(jìn)行褒揚(yáng)和紀(jì)念；D選項(xiàng)軍供社會(huì)工作是為過往部隊(duì)提供服務(wù)保障。21.【答案】C【解析】社會(huì)救助社會(huì)工作中，最低生活保障制度是為了保障困難群眾的基本生活。案例中，社會(huì)工作者幫助困難家庭申請(qǐng)最低生活保障金，這是保障困難群眾基本生活的重要措施。A選項(xiàng)臨時(shí)救助是為了解決困難群眾的臨時(shí)性、突發(fā)性困難；B選項(xiàng)特困人員供養(yǎng)是對(duì)無勞動(dòng)能力、無生活來源且無法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)義務(wù)人，或者其法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)義務(wù)人無贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)能力的老年人、殘疾人以及未滿16周歲的未成年人提供的基本生活保障；D選項(xiàng)受災(zāi)人員救助是為受災(zāi)群眾提供的救助。22.【答案】B【解析】家庭社會(huì)工作中，家庭生命周期理論認(rèn)為家庭在不同的階段會(huì)面臨不同的任務(wù)和挑戰(zhàn)。案例中，孩子上大學(xué)后，家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，父母需要適應(yīng)孩子離開家后的生活，這屬于家庭生命周期中的子女獨(dú)立階段。A選項(xiàng)家庭形成階段是指夫妻組建家庭；C選項(xiàng)家庭收縮階段是指子女陸續(xù)離開家，家庭規(guī)模逐漸縮?。籇選項(xiàng)家庭解體階段是指家庭成員關(guān)系破裂，家庭解體。23.【答案】D【解析】社區(qū)社會(huì)工作中，社區(qū)教育的內(nèi)容包括補(bǔ)償式教育、控制式教育和發(fā)展式教育。其中，發(fā)展式教育著重于人的全面發(fā)展，重點(diǎn)挖掘居民的潛能，提高居民的綜合素質(zhì)。案例中，社區(qū)開展的“為你成長(zhǎng)助力”的社區(qū)教育活動(dòng)，培養(yǎng)居民的興趣愛好，提升居民的生活品質(zhì)，這屬于發(fā)展式教育的內(nèi)容。A選項(xiàng)補(bǔ)償式教育是針對(duì)知識(shí)和技能不足的居民進(jìn)行的教育；B選項(xiàng)控制式教育主要是通過宣傳教育等方式，引導(dǎo)居民遵守社會(huì)規(guī)范；C選項(xiàng)科學(xué)文化教育是傳授科學(xué)文化知識(shí)的教育。24.【答案】C【解析】醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中，醫(yī)患關(guān)系是指醫(yī)生與患者之間的關(guān)系。案例中，社會(huì)工作者協(xié)助醫(yī)生和患者進(jìn)行溝通，增進(jìn)雙方的理解和信任，這屬于改善醫(yī)患關(guān)系的內(nèi)容。A選項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)管理主要是對(duì)醫(yī)療服務(wù)的流程、質(zhì)量等進(jìn)行管理；B選項(xiàng)患者健康管理是關(guān)注患者的健康狀況，提供健康指導(dǎo)；D選項(xiàng)醫(yī)療糾紛處理是在發(fā)生醫(yī)療糾紛時(shí)進(jìn)行調(diào)解和處理。25.【答案】A【解析】企業(yè)社會(huì)工作中，職工參與企業(yè)管理和決策能夠增強(qiáng)職工的歸屬感和責(zé)任感，提高職工的工作積極性和主動(dòng)性。案例中，社會(huì)工作者鼓勵(lì)職工參與企業(yè)的民主管理，為企業(yè)發(fā)展提出建議，這體現(xiàn)了職工參與企業(yè)管理和決策的重要性。B選項(xiàng)職工福利改善是提高職工的福利待遇；C選項(xiàng)職工職業(yè)發(fā)展是幫助職工實(shí)現(xiàn)職業(yè)成長(zhǎng)；D選項(xiàng)職工人際關(guān)系協(xié)調(diào)是促進(jìn)職工之間的良好溝通和合作。26.【答案】B【解析】老年社會(huì)工作中，老年小組工作的特點(diǎn)之一是節(jié)奏要慢。由于老年人的身體和心理機(jī)能有所下降，他們需要更多的時(shí)間來理解和參與小組活動(dòng)。案例中，社會(huì)工作者在小組活動(dòng)中節(jié)奏過快，沒有充分考慮到老年人的特點(diǎn)，導(dǎo)致部分老年人跟不上節(jié)奏。A選項(xiàng)尊重老年人的自決權(quán)強(qiáng)調(diào)要尊重老年人的意愿和選擇；C選項(xiàng)平衡對(duì)小組和個(gè)人所負(fù)的責(zé)任是在小組工作中要兼顧小組整體和個(gè)人利益；D選項(xiàng)干預(yù)小組動(dòng)力是對(duì)小組中出現(xiàn)的互動(dòng)關(guān)系和動(dòng)力進(jìn)行引導(dǎo)和調(diào)整。27.【答案】C【解析】婦女社會(huì)工作中，社會(huì)性別是指在一個(gè)特定社會(huì)中由社會(huì)形成的男性和女性的群體特征、角色、活動(dòng)及責(zé)任等。案例中，社會(huì)工作者通過宣傳教育活動(dòng)，改變?nèi)藗儗?duì)女性的傳統(tǒng)觀念，強(qiáng)調(diào)男女平等，這是在關(guān)注社會(huì)性別問題。A選項(xiàng)生理性別是指基于生物學(xué)特征的男性和女性的區(qū)別；B選項(xiàng)性別角色是指社會(huì)對(duì)男性和女性的行為期望；D選項(xiàng)性別歧視是指基于性別的不平等對(duì)待。28.【答案】D【解析】?jī)和鐣?huì)工作中，兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)要為兒童提供安全、健康、舒適的生活環(huán)境。案例中，社區(qū)拆除了危險(xiǎn)的游樂設(shè)施，安裝了新的安全設(shè)施，這是為了保障兒童的安全，屬于兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的內(nèi)容。A選項(xiàng)兒童教育發(fā)展主要是關(guān)注兒童的教育問題；B選項(xiàng)兒童福利保障是為兒童提供各種福利支持；C選項(xiàng)兒童文化娛樂是為兒童提供文化娛樂活動(dòng)。29.【答案】A【解析】學(xué)校社會(huì)工作中，學(xué)校社會(huì)工作者在處理學(xué)生問題時(shí)，要遵循保密原則，保護(hù)學(xué)生的隱私。案例中，社會(huì)工作者將小輝的問題告訴了其他老師，沒有保護(hù)小輝的隱私，違背了保密原則。B選項(xiàng)尊重學(xué)生原則是指要尊重學(xué)生的人格和權(quán)利；C選項(xiàng)接納學(xué)生原則是指要接納學(xué)生的不同特點(diǎn)和行為；D選項(xiàng)個(gè)別化原則是指要根據(jù)學(xué)生的具體情況提供個(gè)性化的服務(wù)。30.【答案】B【解析】殘疾人社會(huì)工作中，無障礙設(shè)施建設(shè)是殘疾人能夠平等參與社會(huì)生活的重要保障。案例中，商場(chǎng)沒有設(shè)置無障礙通道，導(dǎo)致殘疾人無法正常進(jìn)入商場(chǎng)，這體現(xiàn)了無障礙設(shè)施建設(shè)的重要性。A選項(xiàng)殘疾人就業(yè)問題主要是關(guān)注殘疾人的就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)權(quán)益；C選項(xiàng)殘疾人教育問題是為殘疾兒童和青少年提供教育服務(wù)；D選項(xiàng)殘疾人心理問題是為殘疾人提供心理方面的支持。31.【答案】C【解析】矯正社會(huì)工作中，社區(qū)矯正對(duì)象的再社會(huì)化需要一個(gè)良好的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。案例中，社會(huì)工作者幫助社區(qū)矯正對(duì)象聯(lián)系就業(yè)單位，解決他們的生活困難，這是在為他們建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)他們的再社會(huì)化。A選項(xiàng)監(jiān)管社區(qū)矯正對(duì)象是對(duì)他們的行為進(jìn)行監(jiān)督和管理；B選項(xiàng)矯正社區(qū)矯正對(duì)象的不良行為是通過教育和輔導(dǎo)等方式改變他們的行為習(xí)慣；D選項(xiàng)幫助社區(qū)矯正對(duì)象進(jìn)行心理調(diào)適是緩解他們的心理壓力，調(diào)整心理狀態(tài)。32.【答案】D【解析】?jī)?yōu)撫安置社會(huì)工作中，軍休干部移交政府安置后，面臨著角色轉(zhuǎn)變和適應(yīng)新環(huán)境的問題。案例中，社會(huì)工作者為軍休干部開展適應(yīng)性培訓(xùn)，幫助他們了解新的生活環(huán)境和政策，這屬于軍休干部服務(wù)管理中的適應(yīng)新環(huán)境服務(wù)。A選項(xiàng)政治待遇落實(shí)是保障軍休干部的政治權(quán)利；B選項(xiàng)生活待遇保障是提供良好的生活條件；C選項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)保障是為軍休干部提供醫(yī)療方面的支持。33.【答案】A【解析】社會(huì)救助社會(huì)工作中，經(jīng)濟(jì)援助是社會(huì)救助的主要內(nèi)容之一。案例中，社會(huì)工作者幫助困難家庭申請(qǐng)低保金和臨時(shí)救助金，這屬于經(jīng)濟(jì)援助的方式。B選項(xiàng)心理支持是對(duì)救助對(duì)象進(jìn)行心理安慰和鼓勵(lì)；C選項(xiàng)能力建設(shè)是幫助救助對(duì)象提高自身能力，增強(qiáng)脫貧的能力；D選項(xiàng)社會(huì)融入是促進(jìn)救助對(duì)象與社會(huì)的融合。34.【答案】B【解析】家庭社會(huì)工作中，家庭系統(tǒng)理論認(rèn)為家庭是一個(gè)整體，家庭成員之間相互影響、相互作用。案例中，社會(huì)工作者通過觀察家庭成員之間的互動(dòng)關(guān)系，分析家庭問題的根源，這體現(xiàn)了家庭系統(tǒng)理論的觀點(diǎn)。A選項(xiàng)家庭生命周期理論強(qiáng)調(diào)家庭在不同階段的特點(diǎn)和任務(wù)；C選項(xiàng)生態(tài)系統(tǒng)理論關(guān)注家庭與周圍環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系；D選項(xiàng)優(yōu)勢(shì)視角理論強(qiáng)調(diào)發(fā)掘家庭的優(yōu)勢(shì)和資源。35.【答案】C【解析】社區(qū)社會(huì)工作中，社區(qū)參與是指社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)的決策、管理和服務(wù)等。案例中，社區(qū)組織居民參與社區(qū)環(huán)境整治活動(dòng)，讓居民共同決定社區(qū)環(huán)境整治的方案，這體現(xiàn)了社區(qū)參與的重要性。A選項(xiàng)社區(qū)服務(wù)是為社區(qū)居民提供各種服務(wù)；B選項(xiàng)社區(qū)建設(shè)是對(duì)社區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施、文化等方面進(jìn)行建設(shè)；D選項(xiàng)社區(qū)教育是提高社區(qū)居民的素質(zhì)和能力。36.【答案】D【解析】醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中，慢性病管理是指對(duì)慢性疾病患者進(jìn)行長(zhǎng)期的健康管理和服務(wù)。案例中，社會(huì)工作者為慢性病患者建立健康檔案，定期回訪，提供健康指導(dǎo)，這屬于慢性病管理的內(nèi)容。A選項(xiàng)疾病預(yù)防是采取措施預(yù)防疾病的發(fā)生；B選項(xiàng)急性病救治是對(duì)急性疾病患者進(jìn)行緊急治療；C選項(xiàng)康復(fù)護(hù)理是幫助患者恢復(fù)身體功能。37.【答案】A【解析】企業(yè)社會(huì)工作中，職工心理健康問題是企業(yè)職工面臨的常見問題之一。案例中，社會(huì)工作者在企業(yè)開展心理健康講座，為職工提供心理咨詢服務(wù)，這是為了關(guān)注職工的心理健康，解決職工的心理壓力問題。B選項(xiàng)職工職業(yè)發(fā)展是幫助職工實(shí)現(xiàn)職業(yè)成長(zhǎng)；C選項(xiàng)職工福利改善是提高職工的福利待遇；D選項(xiàng)職工人際關(guān)系協(xié)調(diào)是促進(jìn)職工之間的良好溝通和合作。38.【答案】B【解析】老年社會(huì)工作中，老年人的認(rèn)知和情緒問題可能會(huì)導(dǎo)致他們出現(xiàn)記憶力減退、抑郁、焦慮等癥狀。案例中，李大爺出現(xiàn)了記憶力下降、情緒低落等癥狀，社會(huì)工作者應(yīng)該首先對(duì)他進(jìn)行認(rèn)知和情緒方面的評(píng)估，以確定問題的性質(zhì)和程度。A選項(xiàng)身體狀況評(píng)估主要是了解老年人的身體健康狀況；C選項(xiàng)社會(huì)支持系統(tǒng)評(píng)估是評(píng)估老年人的社會(huì)關(guān)系和支持網(wǎng)絡(luò)；D選項(xiàng)生活自理能力評(píng)估是了解老年人的日常生活自理能力。39.【答案】C【解析】婦女社會(huì)工作中，性別平等教育是促進(jìn)婦女發(fā)展的重要途徑。案例中，社會(huì)工作者在學(xué)校開展性別平等教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的性別平等意識(shí)，這有助于打破傳統(tǒng)的性別觀念，促進(jìn)婦女的發(fā)展。A選項(xiàng)婦女權(quán)益保護(hù)是保障婦女的合法權(quán)益；B選項(xiàng)婦女職業(yè)發(fā)展是幫助婦女實(shí)現(xiàn)職業(yè)成長(zhǎng)；D選項(xiàng)婦女心理健康支持是為婦女提供心理方面的幫助。40.【答案】D【解析】?jī)和鐣?huì)工作中，兒童保護(hù)的內(nèi)容包括防止兒童受到虐待、忽視、剝削等傷害。案例中，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)兒童受到了家庭暴力的傷害，應(yīng)該及時(shí)采取措施保護(hù)兒童的安全，將兒童帶離危險(xiǎn)環(huán)境是首要的措施。A選項(xiàng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育和輔導(dǎo)是后續(xù)的工作；B選項(xiàng)聯(lián)系相關(guān)部門對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行處罰是在保障兒童安全之后的措施；C選項(xiàng)為兒童提供心理輔導(dǎo)是在兒童安全得到保障之后進(jìn)行的。41.【答案】A【解析】學(xué)校社會(huì)工作中，學(xué)校社會(huì)工作者可以通過與教師的合作，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同解決學(xué)生的問題。案例中，社會(huì)工作者與班主任溝通，了解小敏的情況，并共同制定幫助小敏的計(jì)劃，這體現(xiàn)了學(xué)校社會(huì)工作者與教師的合作。B選項(xiàng)與家長(zhǎng)的合作主要是共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展；C選項(xiàng)與社區(qū)的合作是利用社區(qū)資源為學(xué)生服務(wù)；D選項(xiàng)與心理專家的合作是在需要專業(yè)心理支持時(shí)進(jìn)行的。42.【答案】B【解析】殘疾人社會(huì)工作中，社區(qū)康復(fù)模式強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與和社區(qū)資源的利用。案例中，社區(qū)建立了殘疾人康復(fù)站，利用社區(qū)的人力、物力資源為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)，這屬于社區(qū)康復(fù)模式。A選項(xiàng)機(jī)構(gòu)康復(fù)模式是在專門的康復(fù)機(jī)構(gòu)中為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)；C選項(xiàng)職業(yè)康復(fù)模式主要是幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)；D選項(xiàng)教育康復(fù)模式是針對(duì)殘疾兒童的特殊教育。43.【答案】C【解析】矯正社會(huì)工作中，社區(qū)矯正對(duì)象的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)包括家人、朋友、社區(qū)等。案例中，社會(huì)工作者幫助社區(qū)矯正對(duì)象修復(fù)與家人的關(guān)系，聯(lián)系社區(qū)志愿者為他們提供幫助，這是在加強(qiáng)社區(qū)矯正對(duì)象的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。A選項(xiàng)監(jiān)管社區(qū)矯正對(duì)象是對(duì)他們的行為進(jìn)行監(jiān)督和管理；B選項(xiàng)矯正社區(qū)矯正對(duì)象的不良行為是通過教育和輔導(dǎo)等方式改變他們的行為習(xí)慣；D選項(xiàng)幫助社區(qū)矯正對(duì)象進(jìn)行心理調(diào)適是緩解他們的心理壓力，調(diào)整心理狀態(tài)。44.【答案】D【解析】?jī)?yōu)撫安置社會(huì)工作中，軍休干部的精神文化需求是軍休服務(wù)的重要內(nèi)容之一。案例中，社會(huì)工作者組織軍休干部開展文化活動(dòng)，豐富他們的精神生活，這是滿足軍休干部精神文化需求的體現(xiàn)。A選項(xiàng)政治待遇落實(shí)是保障軍休干部的政治權(quán)利；B選項(xiàng)生活待遇保障是提供良好的生活條件；C選項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)保障是為軍休干部提供醫(yī)療方面的支持。45.【答案】A【解析】社會(huì)救助社會(huì)工作中，申請(qǐng)救助是社會(huì)救助的第一步。案例中，社會(huì)工作者幫助困難家庭填寫救助申請(qǐng)表格，指導(dǎo)他們準(zhǔn)備相關(guān)材料，這是幫助困難家庭申請(qǐng)救助的過程。B選項(xiàng)資格審核是相關(guān)部門對(duì)救助申請(qǐng)進(jìn)行審核；C選項(xiàng)救助發(fā)放是將救助資金或物資發(fā)放給符合條件的救助對(duì)象；D選項(xiàng)后續(xù)跟進(jìn)是對(duì)救助對(duì)象進(jìn)行跟蹤服務(wù)，了解救助效果。46.【答案】B【解析】家庭社會(huì)工作中，家庭溝通技巧訓(xùn)練是幫助家庭成員提高溝通能力，改善家庭關(guān)系的重要方法。案例中，社會(huì)工作者通過角色扮演等方式，幫助家庭成員學(xué)習(xí)溝通技巧，這屬于家庭溝通技巧訓(xùn)練的內(nèi)容。A選項(xiàng)家庭行為治療是通過改變家庭成員的行為來解決家庭問題；C選項(xiàng)家庭心理輔導(dǎo)是為家庭成員提供心理方面的支持；D選項(xiàng)家庭結(jié)構(gòu)調(diào)整是對(duì)家庭的結(jié)構(gòu)和關(guān)系進(jìn)行調(diào)整。47.【答案】C【解析】社區(qū)社會(huì)工作中，社區(qū)資源整合是指將社區(qū)內(nèi)的各種資源進(jìn)行整合和調(diào)配，以滿足社區(qū)居民的需求。案例中，社區(qū)整合了社區(qū)內(nèi)的醫(yī)療、教育、文化等資源，為居民提供了一站式服務(wù)，這屬于社區(qū)資源整合的內(nèi)容。A選項(xiàng)社區(qū)服務(wù)提供是為社區(qū)居民提供各種服務(wù)；B選項(xiàng)社區(qū)建設(shè)規(guī)劃是對(duì)社區(qū)的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃；D選項(xiàng)社區(qū)教育推廣是在社區(qū)開展教育活動(dòng)。48.【答案】D【解析】醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中，臨終關(guān)懷是為臨終患者及其家屬提供心理、社會(huì)和精神方面的支持。案例中，社會(huì)工作者為臨終患者提供心理安慰，幫助家屬緩解悲傷情緒，這屬于臨終關(guān)懷的內(nèi)容。A選項(xiàng)疾病治療是對(duì)患者進(jìn)行醫(yī)療治療；B選項(xiàng)康復(fù)護(hù)理是幫助患者恢復(fù)身體功能；C選項(xiàng)慢性病管理是對(duì)慢性疾病患者進(jìn)行長(zhǎng)期的健康管理。49.【答案】A【解析】企業(yè)社會(huì)工作中，職工參與企業(yè)民主管理能夠增強(qiáng)職工的歸屬感和責(zé)任感，提高企業(yè)的管理效率。案例中，企業(yè)建立了職工代表大會(huì)制度，讓職工參與企業(yè)的重大決策，這體現(xiàn)了職工參與企業(yè)民主管理的重要性。B選項(xiàng)職工福利改善是提高職工的福利待遇；C選項(xiàng)職工職業(yè)發(fā)展是幫助職工實(shí)現(xiàn)職業(yè)成長(zhǎng)；D選項(xiàng)職工人際關(guān)系協(xié)調(diào)是促進(jìn)職工之間的良好溝通和合作。50.【答案】B【解析】老年社會(huì)工作中，老年社會(huì)工作者在與老年人溝通時(shí)，要注意語言表達(dá)和溝通方式。案例中，社會(huì)工作者用簡(jiǎn)單易懂的語言與老年人交流，耐心傾聽他們的意見，這是正確的溝通技巧。A選項(xiàng)直接打斷老年人的話是不尊重老年人的表現(xiàn)；C選項(xiàng)使用專業(yè)術(shù)語可能會(huì)讓老年人難以理解；D選項(xiàng)急于給出建議可能沒有充分了解老年人的需求。51.【答案】C【解析】婦女社會(huì)工作中，婦女賦權(quán)的目標(biāo)之一是讓婦女掌握更多的資源和權(quán)力。案例中，社會(huì)工作者幫助婦女成立了合作社，讓她們參與合作社的管理和決策，這是在幫助婦女掌握資源和權(quán)力，實(shí)現(xiàn)婦女賦權(quán)。A選項(xiàng)提高婦女的文化素質(zhì)是婦女發(fā)展的一個(gè)方面；B選項(xiàng)增強(qiáng)婦女的身體機(jī)能與婦女賦權(quán)的核心目標(biāo)關(guān)聯(lián)不大；D選項(xiàng)促進(jìn)婦女的婚姻幸福不是婦女賦權(quán)的直接目標(biāo)。52.【答案】D【解析】?jī)和鐣?huì)工作中，兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)要營(yíng)造有利于兒童成長(zhǎng)的社區(qū)環(huán)境。案例中，社區(qū)舉辦了親子活動(dòng)，增進(jìn)了親子關(guān)系，同時(shí)也為兒童提供了一個(gè)良好的社交和娛樂環(huán)境，這屬于兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的內(nèi)容。A選項(xiàng)兒童教育發(fā)展主要是關(guān)注兒童的教育問題；B選項(xiàng)兒童福利保障是為兒童提供各種福利支持；C選項(xiàng)兒童安全保護(hù)是保障兒童的安全。53.【答案】A【解析】學(xué)校社會(huì)工作中，學(xué)校社會(huì)工作者可以通過開展小組活動(dòng)，幫助學(xué)生提高社交能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。案例中，社會(huì)工作者組織學(xué)生開展小組活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中相互交流、合作，這有助于提高學(xué)生的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。B選項(xiàng)學(xué)習(xí)成績(jī)提高需要綜合多種因素，小組活動(dòng)不一定能直接提高學(xué)習(xí)成績(jī)；C選項(xiàng)心理健康問題需要專業(yè)的心理評(píng)估和輔導(dǎo)，小組活動(dòng)只是一種輔助方式；D選項(xiàng)行為規(guī)范養(yǎng)成需要長(zhǎng)期的教育和引導(dǎo)，小組活動(dòng)可以起到一定的促進(jìn)作用，但不是主要目的。54.【答案】B【解析】殘疾人社會(huì)工作中，職業(yè)康復(fù)的流程包括職業(yè)咨詢、職業(yè)評(píng)估、職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)等。案例中，社會(huì)工作者為殘疾人進(jìn)行職業(yè)評(píng)估，了解他們的職業(yè)興趣和能力，這是職業(yè)康復(fù)流程中的重要環(huán)節(jié)。A選項(xiàng)職業(yè)咨詢是為殘疾人提供職業(yè)信息和建議；C選項(xiàng)職業(yè)培訓(xùn)是幫助殘疾人掌握職業(yè)技能；D選項(xiàng)就業(yè)指導(dǎo)是幫助殘疾人找到合適的工作崗位。55.【答案】C【解析】矯正社會(huì)工作中，社區(qū)矯正對(duì)象的心理調(diào)適是幫助他們調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)社會(huì)生活的重要工作。案例中，社會(huì)工作者為社區(qū)矯正對(duì)象提供心理輔導(dǎo)，幫助他們緩解焦慮、自卑等情緒，這屬于心理調(diào)適的內(nèi)容。A選項(xiàng)監(jiān)管社區(qū)矯正對(duì)象是對(duì)他們的行為進(jìn)行監(jiān)督和管理；B選項(xiàng)矯正社區(qū)矯正對(duì)象的不良行為是通過教育和輔導(dǎo)等方式改變他們的行為習(xí)慣；D選項(xiàng)幫助社區(qū)矯正對(duì)象重新就業(yè)是職業(yè)康復(fù)的內(nèi)容。56.【答案】D【解析】?jī)?yōu)撫安置社會(huì)工作中，優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是傷病殘軍人。案例中，社會(huì)工作者在優(yōu)撫醫(yī)院為傷病殘軍人提供服務(wù)，這屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作的內(nèi)容。A選項(xiàng)光榮院社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是孤老優(yōu)撫對(duì)象；B選項(xiàng)軍休社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是軍隊(duì)離退休干部；C選項(xiàng)烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作主要是對(duì)烈士進(jìn)行褒揚(yáng)和紀(jì)念。57.【答案】A【解析】社會(huì)救助社會(huì)工作中，災(zāi)害救助是在發(fā)生自然災(zāi)害等緊急情況時(shí)，為受災(zāi)群眾提供緊急救援和救助。案例中，社會(huì)工作者在地震發(fā)生后，為受災(zāi)群眾提供食品、飲用水等物資，這屬于災(zāi)害救助的內(nèi)容。B選項(xiàng)最低生活保障是為困難群眾提供基本生活保障；C選項(xiàng)特困人員供養(yǎng)是對(duì)特困人員提供生活照料和保障；D選項(xiàng)醫(yī)療救助是為困難群眾提供醫(yī)療費(fèi)用支持。58.【答案】B【解析】家庭社會(huì)工作中，家庭治療的目標(biāo)之一是改善家庭關(guān)系。案例中，社會(huì)工作者通過家庭治療，幫助家庭成員更好地理解和支持彼此，改善了家庭關(guān)系，這體現(xiàn)了家庭治療改善家庭關(guān)系的目標(biāo)。A選項(xiàng)解決家庭經(jīng)濟(jì)問題不是家庭治療的主要目標(biāo)；C選項(xiàng)提高家庭成員的心理健康水平是家庭治療的一個(gè)方面，但不是本題的核心目標(biāo)；D選項(xiàng)促進(jìn)家庭成員的個(gè)人成長(zhǎng)是家庭治療可能帶來的結(jié)果之一，但不是主要目標(biāo)。59.【答案】C【解析】社區(qū)社會(huì)工作中，社區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民的參與和合作，通過社區(qū)居民的共同努力解決社區(qū)問題，促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展。案例中，社區(qū)組織居民共同參與社區(qū)環(huán)境整治活動(dòng)，這體現(xiàn)了社區(qū)發(fā)展模式的特點(diǎn)。A選項(xiàng)社區(qū)照顧模式強(qiáng)調(diào)對(duì)社區(qū)內(nèi)的弱勢(shì)群體進(jìn)行照顧；B選項(xiàng)社會(huì)策劃模式強(qiáng)調(diào)專業(yè)人員的策劃和決策；D選項(xiàng)地區(qū)發(fā)展模式與社區(qū)發(fā)展模式類似，但社區(qū)發(fā)展模式更強(qiáng)調(diào)社區(qū)的全面發(fā)展。60.【答案】D【解析】醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中，醫(yī)院社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括協(xié)助患者及其家屬應(yīng)對(duì)疾病治療過程中的各種問題，提供心理支持、協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系等。案例中，社會(huì)工作者在醫(yī)院為患者及其家屬提供服務(wù)，幫助他們解決實(shí)際困難，這屬于醫(yī)院社會(huì)工作的內(nèi)容。A選項(xiàng)公共衛(wèi)生社會(huì)工作主要關(guān)注疾病預(yù)防和健康促進(jìn)；B選項(xiàng)疾病康復(fù)社會(huì)工作側(cè)重于幫助患者恢復(fù)身體功能；C選項(xiàng)臨終關(guān)懷社會(huì)工作是為臨終患者及其家屬提供心理和社會(huì)支持。二、多項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少