2024年安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院公開(kāi)招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題）1.輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的（）。A.人生導(dǎo)師和健康顧問(wèn)B.人生導(dǎo)師和知心朋友C.學(xué)習(xí)導(dǎo)師和健康顧問(wèn)D.學(xué)習(xí)導(dǎo)師和知心朋友答案：B分析：根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定，輔導(dǎo)員應(yīng)努力成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和知心朋友。2.以下不屬于高校輔導(dǎo)員工作的主要職責(zé)是（）。A.幫助高校學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀B.參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定C.開(kāi)展學(xué)生心理健康教育和咨詢工作D.做好學(xué)生日常事務(wù)管理工作答案：B分析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育、心理健康、日常事務(wù)管理等工作，參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定并非其主要職責(zé)。3.學(xué)生有下列情形之一，學(xué)校可予退學(xué)處理，其中不包括（）。A.學(xué)業(yè)成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)的B.未經(jīng)批準(zhǔn)連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的C.休學(xué)、保留學(xué)籍期滿，在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)或者申請(qǐng)復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格的D.考試作弊被發(fā)現(xiàn)一次的答案：D分析：考試作弊一次不一定會(huì)導(dǎo)致退學(xué)，而A、B、C選項(xiàng)均是學(xué)校可予退學(xué)處理的情形。4.高校校園文化建設(shè)的核心是（）。A.物質(zhì)文化建設(shè)B.制度文化建設(shè)C.精神文化建設(shè)D.活動(dòng)文化建設(shè)答案：C分析：精神文化是校園文化的核心，它體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念、價(jià)值觀等。5.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.通知家長(zhǎng)B.對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)C.評(píng)估危機(jī)的嚴(yán)重程度D.聯(lián)系學(xué)校心理咨詢中心答案：C分析：在處理學(xué)生心理危機(jī)時(shí)，首先要評(píng)估危機(jī)嚴(yán)重程度，以便采取合適的應(yīng)對(duì)措施。6.以下哪種溝通方式在與學(xué)生交流中效果最差（）。A.傾聽(tīng)學(xué)生的想法B.指責(zé)學(xué)生的錯(cuò)誤C.用鼓勵(lì)的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生D.與學(xué)生共情答案：B分析：指責(zé)學(xué)生錯(cuò)誤容易引起學(xué)生反感，不利于良好溝通，而傾聽(tīng)、鼓勵(lì)和共情都有助于與學(xué)生建立良好關(guān)系。7.大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)心理問(wèn)題不包括（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)焦慮C.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)D.學(xué)習(xí)興趣過(guò)濃答案：D分析：學(xué)習(xí)興趣過(guò)濃一般不會(huì)是學(xué)習(xí)心理問(wèn)題，而動(dòng)力不足、焦慮和方法不當(dāng)是常見(jiàn)的學(xué)習(xí)心理問(wèn)題。8.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生之間的矛盾沖突時(shí)，首先要（）。A.了解事情的來(lái)龍去脈B.批評(píng)犯錯(cuò)的學(xué)生C.讓學(xué)生自行解決D.偏袒弱勢(shì)的學(xué)生答案：A分析：了解事情來(lái)龍去脈是處理矛盾沖突的基礎(chǔ)，這樣才能公正合理地解決問(wèn)題。9.下列不屬于大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)的是（）。A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育B.以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C.以職業(yè)技能教育為中心，深入進(jìn)行專業(yè)知識(shí)教育D.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育答案：C分析：大學(xué)生思想政治教育主要圍繞理想信念、愛(ài)國(guó)主義、公民道德等方面，職業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)教育不屬于思想政治教育主要任務(wù)。10.高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)不包括（）。A.良好的政治素質(zhì)B.出色的科研能力C.較強(qiáng)的溝通能力D.一定的組織管理能力答案：B分析：雖然科研能力有一定幫助，但并非高校輔導(dǎo)員必備的基本素質(zhì)，政治、溝通和組織管理能力更為關(guān)鍵。11.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況時(shí)，輔導(dǎo)員不應(yīng)該（）。A.了解學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因B.強(qiáng)制學(xué)生戒除網(wǎng)癮C.引導(dǎo)學(xué)生合理安排上網(wǎng)時(shí)間D.組織豐富多彩的校園活動(dòng)吸引學(xué)生答案：B分析：強(qiáng)制學(xué)生戒除網(wǎng)癮可能會(huì)引起學(xué)生的抵觸情緒，不利于問(wèn)題解決，了解原因、引導(dǎo)和組織活動(dòng)是更合適的做法。12.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式不包括（）。A.社會(huì)調(diào)查B.志愿服務(wù)C.專業(yè)實(shí)習(xí)D.課堂學(xué)習(xí)答案：D分析：課堂學(xué)習(xí)不屬于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)和專業(yè)實(shí)習(xí)都是常見(jiàn)的社會(huì)實(shí)踐形式。13.輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.保密性原則B.強(qiáng)制性原則C.發(fā)展性原則D.尊重性原則答案：B分析：心理健康教育應(yīng)遵循自愿原則，而不是強(qiáng)制性原則，保密性、發(fā)展性和尊重性是重要原則。14.學(xué)生在學(xué)校發(fā)生意外事故，輔導(dǎo)員首先要（）。A.及時(shí)送醫(yī)救治B.通知家長(zhǎng)C.調(diào)查事故原因D.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)答案：A分析：保障學(xué)生生命安全是首要任務(wù)，所以應(yīng)先及時(shí)送醫(yī)救治。15.高校輔導(dǎo)員要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，不包括以下哪個(gè)方面（）。A.開(kāi)展就業(yè)政策宣傳B.幫助學(xué)生提高職業(yè)技能C.為學(xué)生提供所有就業(yè)崗位D.進(jìn)行就業(yè)心理輔導(dǎo)答案：C分析：輔導(dǎo)員無(wú)法為學(xué)生提供所有就業(yè)崗位，開(kāi)展政策宣傳、提高技能和心理輔導(dǎo)是就業(yè)指導(dǎo)工作內(nèi)容。16.以下哪種行為不利于建立良好的師生關(guān)系（）。A.尊重學(xué)生的個(gè)性和想法B.對(duì)學(xué)生區(qū)別對(duì)待C.公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生D.關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)答案：B分析：對(duì)學(xué)生區(qū)別對(duì)待會(huì)讓學(xué)生感到不公平，不利于建立良好師生關(guān)系，尊重、公平和關(guān)心都有助于師生關(guān)系。17.大學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中具有重要作用，以下不屬于其作用的是（）。A.豐富學(xué)生課余生活B.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神C.替代課堂教學(xué)D.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展答案：C分析：社團(tuán)活動(dòng)不能替代課堂教學(xué)，它可以豐富課余生活、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和促進(jìn)全面發(fā)展。18.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，最重要的是（）。A.活動(dòng)的形式新穎B.活動(dòng)的參與人數(shù)多C.活動(dòng)能達(dá)到預(yù)期的教育效果D.活動(dòng)的成本低答案：C分析：活動(dòng)的教育效果是組織活動(dòng)的核心目標(biāo)，形式、人數(shù)和成本都應(yīng)圍繞此展開(kāi)。19.學(xué)生提出的不合理要求，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.立即拒絕B.耐心解釋原因并拒絕C.先答應(yīng)再反悔D.置之不理答案：B分析：耐心解釋原因并拒絕既能讓學(xué)生明白拒絕的理由，又能避免引起學(xué)生不滿。20.以下不屬于大學(xué)生常見(jiàn)的情緒問(wèn)題的是（）。A.抑郁B.興奮過(guò)度C.焦慮D.憤怒答案：B分析：興奮過(guò)度一般不屬于常見(jiàn)情緒問(wèn)題，抑郁、焦慮和憤怒是常見(jiàn)的情緒困擾。21.輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，不包括以下哪個(gè)方面（）。A.交通安全B.網(wǎng)絡(luò)安全C.食品安全D.宗教安全答案：D分析：我國(guó)實(shí)行教育與宗教相分離，不涉及宗教安全方面的教育內(nèi)容，交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全和食品安全是安全教育重點(diǎn)。22.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)突然下降的情況時(shí)，輔導(dǎo)員首先要（）。A.批評(píng)學(xué)生不努力B.分析成績(jī)下降的原因C.給學(xué)生安排更多的學(xué)習(xí)任務(wù)D.通知家長(zhǎng)答案：B分析：分析原因是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，批評(píng)、增加任務(wù)和通知家長(zhǎng)都應(yīng)在了解原因后進(jìn)行。23.高校輔導(dǎo)員的工作理念應(yīng)該是（）。A.管理為主，教育為輔B.教育為主，管理為輔C.只注重教育，不注重管理D.只注重管理，不注重教育答案：B分析：輔導(dǎo)員工作應(yīng)以教育學(xué)生成長(zhǎng)成才為主，管理是輔助手段。24.學(xué)生在宿舍違規(guī)使用電器，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.沒(méi)收電器并批評(píng)教育B.罰款處理C.不管不問(wèn)D.只警告不處理答案：A分析：沒(méi)收電器并批評(píng)教育可以起到警示作用，罰款不符合規(guī)定，不管不問(wèn)和只警告不處理不能解決問(wèn)題。25.以下哪種方法可以有效提高學(xué)生的自我管理能力（）。A.事事替學(xué)生安排好B.讓學(xué)生參與班級(jí)管理C.嚴(yán)格限制學(xué)生的自由D.經(jīng)常批評(píng)學(xué)生的錯(cuò)誤答案：B分析：讓學(xué)生參與班級(jí)管理可以鍛煉他們的自我管理能力，事事安排、限制自由和批評(píng)錯(cuò)誤都不利于培養(yǎng)自我管理能力。26.輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生思想政治教育時(shí)，應(yīng)注重（）。A.理論灌輸B.實(shí)踐引導(dǎo)C.強(qiáng)制要求D.懲罰措施答案：B分析：實(shí)踐引導(dǎo)能讓學(xué)生更好地理解和接受思想政治教育，理論灌輸、強(qiáng)制要求和懲罰措施效果不佳。27.大學(xué)生戀愛(ài)中常見(jiàn)的問(wèn)題不包括（）。A.單相思B.失戀痛苦C.戀愛(ài)過(guò)于理性D.戀愛(ài)與學(xué)業(yè)沖突答案：C分析：戀愛(ài)過(guò)于理性一般不是常見(jiàn)問(wèn)題，單相思、失戀痛苦和戀愛(ài)學(xué)業(yè)沖突較為常見(jiàn)。28.輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，以下哪種方式不合適（）。A.定期組織心理健康講座B.查看學(xué)生的私人信件C.與學(xué)生談心交流D.建立學(xué)生心理健康檔案答案：B分析：查看學(xué)生私人信件侵犯了學(xué)生隱私，是不合適的做法，講座、談心和建檔案是合適的方式。29.學(xué)生組織的活動(dòng)需要學(xué)校經(jīng)費(fèi)支持，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.直接拒絕B.不考慮實(shí)際情況就批準(zhǔn)C.幫助學(xué)生完善活動(dòng)方案，根據(jù)規(guī)定申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)D.讓學(xué)生自己想辦法解決答案：C分析：幫助學(xué)生完善方案并按規(guī)定申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)是合理的做法，直接拒絕、不考慮情況批準(zhǔn)和讓學(xué)生自行解決都不合適。30.當(dāng)學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的管理方式不滿時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.固執(zhí)己見(jiàn)，堅(jiān)持自己的方式B.主動(dòng)與學(xué)生溝通，了解不滿原因并改進(jìn)C.打壓學(xué)生的意見(jiàn)D.不理會(huì)學(xué)生的不滿答案：B分析：主動(dòng)溝通并改進(jìn)能解決問(wèn)題，固執(zhí)己見(jiàn)、打壓意見(jiàn)和不理會(huì)都不利于問(wèn)題解決。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的工作特點(diǎn)包括（）。A.工作對(duì)象的多元性B.工作內(nèi)容的復(fù)雜性C.工作時(shí)間的連續(xù)性D.工作方式的創(chuàng)造性答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員面對(duì)不同學(xué)生，工作內(nèi)容涉及多方面，工作時(shí)間不固定且需不斷創(chuàng)新工作方式。2.大學(xué)生思想政治教育的途徑有（）。A.思想政治理論課教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.校園文化建設(shè)D.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育答案：ABCD分析：思政課教學(xué)是主渠道，實(shí)踐活動(dòng)、校園文化和網(wǎng)絡(luò)思政都是重要途徑。3.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生心理危機(jī)時(shí)，可采取的措施有（）。A.及時(shí)通知家長(zhǎng)B.安排專人陪伴C.聯(lián)系心理咨詢中心D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的心理安撫答案：ABCD分析：這些措施都有助于處理學(xué)生心理危機(jī)，保障學(xué)生安全。4.以下屬于高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)中所要求的職業(yè)素養(yǎng)的有（）。A.政治素養(yǎng)B.道德素養(yǎng)C.法治素養(yǎng)D.人文素養(yǎng)答案：ABCD分析：政治、道德、法治和人文素養(yǎng)都是輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。5.輔導(dǎo)員在開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作時(shí)，可以（）。A.邀請(qǐng)企業(yè)HR進(jìn)行招聘宣講B.組織模擬面試活動(dòng)C.開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃課程D.為學(xué)生提供就業(yè)推薦答案：ABCD分析：這些都是輔導(dǎo)員開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作的有效方式。6.良好的師生關(guān)系具有以下特點(diǎn)（）。A.民主平等B.尊師愛(ài)生C.教學(xué)相長(zhǎng)D.心理相容答案：ABCD分析：民主平等、尊師愛(ài)生、教學(xué)相長(zhǎng)和心理相容是良好師生關(guān)系的特點(diǎn)。7.大學(xué)生常見(jiàn)的人際交往問(wèn)題有（）。A.孤獨(dú)感B.社交恐懼C.人際沖突D.過(guò)度依賴他人答案：ABCD分析：這些都是大學(xué)生在人際交往中可能遇到的問(wèn)題。8.輔導(dǎo)員在班級(jí)管理中可以采取的方法有（）。A.樹(shù)立榜樣B.建立健全班級(jí)規(guī)章制度C.開(kāi)展主題班會(huì)D.培養(yǎng)班干部答案：ABCD分析：樹(shù)立榜樣、建章立制、開(kāi)展班會(huì)和培養(yǎng)班干部都是班級(jí)管理的有效方法。9.高校校園文化的功能包括（）。A.導(dǎo)向功能B.凝聚功能C.育人功能D.娛樂(lè)功能答案：ABCD分析：校園文化具有導(dǎo)向、凝聚、育人、娛樂(lè)等多種功能。10.輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生安全教育時(shí)，應(yīng)涵蓋的內(nèi)容有（）。A.消防安全B.防盜安全C.防詐騙安全D.運(yùn)動(dòng)安全答案：ABCD分析：這些都是學(xué)生安全教育的重要內(nèi)容。三、判斷題（每題1分，共10題）1.輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其他方面可以不用管。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)注學(xué)生的思想、心理、生活等多方面，不只是學(xué)習(xí)成績(jī)。2.學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題，只要交給學(xué)校心理咨詢中心就可以了，輔導(dǎo)員不用再管。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要配合心理咨詢中心工作，持續(xù)關(guān)注學(xué)生情況。3.輔導(dǎo)員在與學(xué)生溝通時(shí)，可以隨意打斷學(xué)生說(shuō)話。（）答案：錯(cuò)誤分析：隨意打斷學(xué)生說(shuō)話不尊重學(xué)生，不利于良好溝通。4.高校輔導(dǎo)員不需要具備科研能力。（）答案：錯(cuò)誤分析：具備一定科研能力有助于更好地開(kāi)展工作和解決問(wèn)題。5.學(xué)生在宿舍違規(guī)，只要批評(píng)一下就可以，不用記錄在案。（）答案：錯(cuò)誤分析：記錄在案有助于規(guī)范管理和跟蹤學(xué)生情況。6.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可有可無(wú)，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)作用不大。（）答案：錯(cuò)誤分析：社會(huì)實(shí)踐對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)具有重要作用，能培養(yǎng)多種能力。7.輔導(dǎo)員可以在未經(jīng)學(xué)生同意的情況下，將學(xué)生的個(gè)人信息透露給他人。（）答案：錯(cuò)誤分析：這侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。8.學(xué)生之間發(fā)生矛盾，輔導(dǎo)員可以偏袒一方。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)公平公正處理學(xué)生矛盾。9.只要學(xué)生學(xué)習(xí)好，其他方面不用太在意。（）答案：錯(cuò)誤分析：學(xué)生應(yīng)全面發(fā)展，不能只看重學(xué)習(xí)。10.輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)時(shí)，可以不遵循保密性原則。（）答案：錯(cuò)誤分析：保密性原則是心理健康教育的重要原則。四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共2題）1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的主要職責(zé)。答：高校輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的主要職責(zé)包括：一是開(kāi)展心理健康宣傳教育活動(dòng)，如組織心理健康講座、主題班會(huì)等，普及心理健康知識(shí)；二是關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，通過(guò)日常觀察、談心交流等方式及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問(wèn)題；三是對(duì)有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行初步的心理疏導(dǎo)和干預(yù)；四是及時(shí)轉(zhuǎn)介嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生到學(xué)校心理咨詢中心或?qū)I(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)；五是與家長(zhǎng)保持溝通，反饋學(xué)生心理健康情況；六是協(xié)助學(xué)校心理咨詢中心開(kāi)展相關(guān)工作，如參與心理健康普查等。2.談?wù)勢(shì)o導(dǎo)員如何加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。答：輔導(dǎo)員加強(qiáng)與學(xué)生溝通可從以下方面著手：一是建立平