2024年北京北大方正軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.輔導(dǎo)員的核心工作任務(wù)是（）A.學(xué)生思想政治教育與日常管理B.課程教學(xué)C.科研工作D.校園活動組織答案：A分析：輔導(dǎo)員主要職責(zé)是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和日常管理，課程教學(xué)是教師工作，科研不是輔導(dǎo)員核心任務(wù)，校園活動組織只是部分工作內(nèi)容。2.以下哪種行為不屬于大學(xué)生常見的心理問題表現(xiàn)（）A.情緒低落，對事物缺乏興趣B.學(xué)習(xí)動力十足，積極參加各種活動C.過度焦慮，睡眠質(zhì)量差D.人際關(guān)系敏感，容易與人發(fā)生沖突答案：B分析：學(xué)習(xí)動力十足、積極參加活動是積極健康的表現(xiàn)，而情緒低落、過度焦慮、人際關(guān)系敏感等是常見心理問題表現(xiàn)。3.當(dāng)學(xué)生遭遇失戀問題，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）A.批評學(xué)生因感情影響學(xué)習(xí)B.直接告訴學(xué)生應(yīng)該放下，重新開始C.傾聽學(xué)生傾訴，給予情感支持D.聯(lián)系學(xué)生家長告知情況答案：C分析：此時學(xué)生需要情感宣泄，傾聽并給予支持能讓學(xué)生感受到理解，批評和直接說教不可取，聯(lián)系家長不是首要做法。4.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育B.以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育D.以提高科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，深入進(jìn)行專業(yè)技能教育答案：D分析：提高科學(xué)文化素質(zhì)和專業(yè)技能教育不屬于思想政治教育主要任務(wù)，前三項(xiàng)是思想政治教育主要方面。5.學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，輔導(dǎo)員應(yīng)首先（）A.組織學(xué)生自行撲救B.迅速報警并組織學(xué)生疏散C.等待學(xué)校消防部門處理D.責(zé)怪學(xué)生沒有注意防火答案：B分析：保障學(xué)生生命安全是首要，應(yīng)迅速報警并組織疏散，組織學(xué)生撲救有危險，等待處理和責(zé)怪學(xué)生都不是首要行動。6.以下關(guān)于班級建設(shè)的說法，錯誤的是（）A.班級規(guī)章制度越嚴(yán)格越好B.要培養(yǎng)班級核心干部隊(duì)伍C.開展豐富多彩的班級活動D.營造積極向上的班級文化氛圍答案：A分析：規(guī)章制度應(yīng)合理適度，并非越嚴(yán)格越好，培養(yǎng)干部、開展活動、營造文化氛圍都是班級建設(shè)重要內(nèi)容。7.對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.認(rèn)為是學(xué)生自己不努力，不予過多關(guān)注B.幫助學(xué)生分析原因，制定學(xué)習(xí)計劃C.要求學(xué)生參加大量課外輔導(dǎo)班D.降低對該學(xué)生的學(xué)業(yè)要求答案：B分析：應(yīng)幫助學(xué)生分析原因、制定計劃來解決困難，認(rèn)為不努力不關(guān)注、要求參加大量輔導(dǎo)班和降低學(xué)業(yè)要求都不是合理做法。8.大學(xué)生常見的違法違紀(jì)行為不包括（）A.考試作弊B.酗酒鬧事C.遵守學(xué)校作息時間D.盜竊財物答案：C分析：遵守學(xué)校作息時間是良好行為，考試作弊、酗酒鬧事、盜竊財物是常見違法違紀(jì)行為。9.輔導(dǎo)員與學(xué)生談話時，應(yīng)該（）A.始終保持嚴(yán)肅，讓學(xué)生敬畏B.多打斷學(xué)生說話，表達(dá)自己觀點(diǎn)C.專注傾聽，給予積極反饋D.只關(guān)注學(xué)生的問題，不關(guān)心學(xué)生情緒答案：C分析：專注傾聽并給予反饋能建立良好溝通，保持嚴(yán)肅、打斷說話和只關(guān)注問題不關(guān)心情緒不利于與學(xué)生交流。10.下列屬于高校學(xué)生社團(tuán)的是（）A.學(xué)生會B.班級C.書法協(xié)會D.共青團(tuán)組織答案：C分析：書法協(xié)會是學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生會、共青團(tuán)組織是學(xué)校組織，班級是教學(xué)基本單位。11.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時，輔導(dǎo)員應(yīng)遵循的原則不包括（）A.生命第一原則B.及時預(yù)警原則C.公開學(xué)生隱私原則D.分工協(xié)作原則答案：C分析：應(yīng)保護(hù)學(xué)生隱私，公開隱私是違背原則的，生命第一、及時預(yù)警、分工協(xié)作是處理心理危機(jī)應(yīng)遵循原則。12.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)不包括（）A.良好的溝通能力B.較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力C.精通所有學(xué)科知識D.高度的責(zé)任感答案：C分析：輔導(dǎo)員不可能精通所有學(xué)科知識，良好溝通、組織協(xié)調(diào)能力和高度責(zé)任感是應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。13.學(xué)生申請助學(xué)貸款，輔導(dǎo)員需要做的工作不包括（）A.審核學(xué)生申請材料真實(shí)性B.幫助學(xué)生選擇貸款銀行C.對學(xué)生進(jìn)行誠信教育D.督促學(xué)生按時還款答案：B分析：選擇貸款銀行是學(xué)生和銀行的事，輔導(dǎo)員應(yīng)審核材料、進(jìn)行誠信教育和督促還款。14.下列哪項(xiàng)不屬于校園文化活動（）A.學(xué)術(shù)講座B.運(yùn)動會C.企業(yè)實(shí)習(xí)D.文藝晚會答案：C分析：企業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)術(shù)講座、運(yùn)動會、文藝晚會屬于校園文化活動。15.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生矛盾沖突時，輔導(dǎo)員首先要（）A.判斷誰對誰錯B.讓學(xué)生自行解決C.穩(wěn)定雙方情緒D.給予嚴(yán)厲批評答案：C分析：先穩(wěn)定情緒才能更好解決矛盾，直接判斷對錯、讓自行解決和嚴(yán)厲批評都不利于問題解決。16.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育時，應(yīng)注重（）A.只關(guān)注有心理問題的學(xué)生B.強(qiáng)調(diào)理論知識傳授C.預(yù)防為主，全員參與D.讓學(xué)生自行學(xué)習(xí)心理健康知識答案：C分析：應(yīng)預(yù)防為主、全員參與，不能只關(guān)注有問題學(xué)生，要注重實(shí)踐應(yīng)用，不能只強(qiáng)調(diào)理論，也不能讓學(xué)生自行學(xué)習(xí)。17.學(xué)生參加校外活動發(fā)生意外受傷，輔導(dǎo)員應(yīng)（）A.立即通知家長并送醫(yī)救治B.先調(diào)查事故原因C.等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示D.責(zé)怪學(xué)生不小心答案：A分析：保障學(xué)生生命安全是首要，應(yīng)立即通知家長并送醫(yī)，調(diào)查原因、等指示和責(zé)怪學(xué)生都不是首要行動。18.關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，輔導(dǎo)員應(yīng)（）A.替學(xué)生做決定B.引導(dǎo)學(xué)生了解自身和職業(yè)環(huán)境C.只強(qiáng)調(diào)熱門職業(yè)D.讓學(xué)生自己摸索答案：B分析：應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生了解自身和職業(yè)環(huán)境，不能替學(xué)生做決定、只強(qiáng)調(diào)熱門職業(yè)，也不能讓學(xué)生自己摸索。19.學(xué)生提出不合理的請假要求，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.直接拒絕，不做解釋B.耐心解釋原因，拒絕請求C.為了不影響師生關(guān)系，同意請求D.要求學(xué)生找家長說情答案：B分析：應(yīng)耐心解釋原因后拒絕，直接拒絕不解釋、為關(guān)系同意請求和讓找家長說情都不是合理做法。20.下列屬于學(xué)生自我管理組織的是（）A.學(xué)校教務(wù)處B.學(xué)生自律委員會C.后勤管理部門D.教師代表大會答案：B分析：學(xué)生自律委員會是學(xué)生自我管理組織，教務(wù)處、后勤管理部門是學(xué)校行政部門，教師代表大會是教師組織。多項(xiàng)選擇題1.輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容包括（）A.思想政治教育B.學(xué)生日常管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員工作涵蓋思想政治教育、日常管理、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等多方面。2.大學(xué)生常見的壓力來源有（）A.學(xué)習(xí)壓力B.經(jīng)濟(jì)壓力C.人際關(guān)系壓力D.就業(yè)壓力答案：ABCD分析：學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、人際關(guān)系和就業(yè)都是大學(xué)生常見壓力來源。3.班級管理的方法有（）A.制度管理B.民主管理C.目標(biāo)管理D.情感管理答案：ABCD分析：制度、民主、目標(biāo)和情感管理都是班級管理有效方法。4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生心理問題時，可采取的措施有（）A.開展心理健康教育課程B.組織心理輔導(dǎo)活動C.轉(zhuǎn)介專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)D.忽視輕微心理問題答案：ABC分析：應(yīng)開展課程、組織活動和轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu)，不能忽視輕微心理問題。5.學(xué)生宿舍管理的要點(diǎn)包括（）A.安全管理B.衛(wèi)生管理C.紀(jì)律管理D.文化建設(shè)答案：ABCD分析：安全、衛(wèi)生、紀(jì)律管理和文化建設(shè)都是宿舍管理要點(diǎn)。6.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)道德有（）A.敬業(yè)愛生B.育人為本C.終身學(xué)習(xí)D.為人師表答案：ABCD分析：敬業(yè)愛生、育人為本、終身學(xué)習(xí)、為人師表都是輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)道德。7.大學(xué)生社團(tuán)活動的意義有（）A.豐富課余生活B.培養(yǎng)興趣愛好C.提高綜合素質(zhì)D.促進(jìn)人際交往答案：ABCD分析：社團(tuán)活動能豐富課余、培養(yǎng)愛好、提高素質(zhì)和促進(jìn)交往。8.輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)方面可以做的工作有（）A.開展就業(yè)講座B.提供就業(yè)信息C.指導(dǎo)簡歷制作D.幫助學(xué)生選擇職業(yè)答案：ABC分析：可以開展講座、提供信息、指導(dǎo)簡歷制作，不能替學(xué)生選擇職業(yè)。9.處理學(xué)生違紀(jì)事件的程序包括（）A.調(diào)查核實(shí)B.批評教育C.作出處分決定D.通知家長答案：ABCD分析：調(diào)查核實(shí)、批評教育、作出處分決定和通知家長都是處理違紀(jì)事件程序。10.輔導(dǎo)員與家長溝通的方式有（）A.家長會B.電話溝通C.微信溝通D.家訪答案：ABCD分析：家長會、電話、微信溝通和家訪都是與家長溝通方式。判斷題1.輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面不用管。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)注學(xué)生，包括思想政治、心理健康、生活等多方面，不只是學(xué)習(xí)成績。2.學(xué)生發(fā)生打架斗毆事件，輔導(dǎo)員應(yīng)立即對涉事學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰。（）答案：錯誤分析：應(yīng)先穩(wěn)定情緒、了解情況，不能立即懲罰，懲罰應(yīng)在調(diào)查清楚后按規(guī)定進(jìn)行。3.心理健康教育只是針對有心理問題的學(xué)生。（）答案：錯誤分析：應(yīng)面向全體學(xué)生，以預(yù)防為主，不只是針對有問題學(xué)生。4.輔導(dǎo)員可以隨意公開學(xué)生的個人信息。（）答案：錯誤分析：要保護(hù)學(xué)生隱私，不能隨意公開個人信息。5.班級建設(shè)只需要輔導(dǎo)員努力，與學(xué)生無關(guān)。（）答案：錯誤分析：班級建設(shè)需要輔導(dǎo)員引導(dǎo)和學(xué)生積極參與，是師生共同努力的結(jié)果。6.學(xué)生參加社團(tuán)活動會影響學(xué)習(xí)，應(yīng)該限制。（）答案：錯誤分析：合理參加社團(tuán)活動能提高綜合素質(zhì)，不應(yīng)該限制，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生平衡學(xué)習(xí)和活動。7.處理學(xué)生心理危機(jī)時，只要保證學(xué)生生命安全就行，不用考慮其他。（）答案：錯誤分析：不僅要保證生命安全，還要關(guān)注心理恢復(fù)和后續(xù)支持等多方面。8.輔導(dǎo)員不需要了解學(xué)生專業(yè)知識。（）答案：錯誤分析：了解學(xué)生專業(yè)知識有助于更好開展工作，如就業(yè)指導(dǎo)等。9.學(xué)生申請助學(xué)金，只要家庭貧困就可以直接批準(zhǔn)。（）答案：錯誤分析：要審核材料真實(shí)性，綜合考慮多方面情況，不能僅因家庭貧困就批準(zhǔn)。10.輔導(dǎo)員在學(xué)生入黨工作中只需要負(fù)責(zé)組織入黨培訓(xùn)。（）答案：錯誤分析：還包括培養(yǎng)、考察、推薦等多方面工作，不只是組織培訓(xùn)。簡答題1.簡述輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的作用。答案：輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的直接組織者和實(shí)施者。在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀方面發(fā)揮著重要作用。通過日常的思想交流和教育活動，幫助學(xué)生堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)社會責(zé)任感。能夠及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，針對學(xué)生存在的思想問題進(jìn)行疏導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。同時，輔導(dǎo)員還能將思想政治教育融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和各項(xiàng)活動中，營造積極向上的校園文化氛圍。2.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理問題時，輔導(dǎo)員應(yīng)采取哪些措施？答案：首先，傾聽學(xué)生傾訴，給予情感支持，讓學(xué)生感受到被理解和關(guān)心。其次，對學(xué)生心理問題進(jìn)行初步評估，判斷問題的嚴(yán)重程度。如果問題較輕，可以進(jìn)行心理疏導(dǎo)，提供一些應(yīng)對方法和建議。若問題較為嚴(yán)重，及時轉(zhuǎn)介到學(xué)校心理咨詢中心或?qū)I(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。同時，通知家長，讓家長了解情況并配合處理。在后續(xù)過程中，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)和恢復(fù)情況。3.如何建設(shè)一個良好的班級？答案：一是建立健全班級規(guī)章制度，明確班級成員的行為準(zhǔn)則，確保班級秩序。二是培養(yǎng)一支得力的班級干部隊(duì)伍，發(fā)揮干部的模范帶頭作用和組織協(xié)調(diào)能力。三是開展豐富多彩的班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力和學(xué)生之間的交流。四是營造積極向上的班級文化氛圍，如樹立正確的班級輿論導(dǎo)向、開展文化主題活動等。五是關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，及時解決學(xué)生遇到的問題，讓學(xué)生感受到班級的溫暖和支持。4.簡述輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的工作內(nèi)容。答案：開展就業(yè)政策宣傳和解讀，讓學(xué)生了解就業(yè)形勢和相關(guān)政策。組織就業(yè)講座和培訓(xùn)，提高學(xué)生的就業(yè)能力，如簡歷制作、面試技巧等。收集和提供就業(yè)信息，拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道。幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生了解自身優(yōu)勢和職業(yè)興趣。對就業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，提供個性化的指導(dǎo)和支持。同時，與用人單位建立良好的合作關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。5.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生矛盾沖突時，輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理？答案：第一步，及時趕到現(xiàn)場，穩(wěn)定雙方情緒，防止沖突進(jìn)一步升級。第二步，分別傾聽雙方的陳述，了解事情的經(jīng)過和原因。第三步，客觀公正地分析問題，指出雙方存在的問題和不足。第四步，引導(dǎo)雙方進(jìn)行換位思考，互相理解和包容。第五步，幫助雙方協(xié)商解決方案，達(dá)成和解。最后，在后續(xù)過程中，關(guān)注雙方關(guān)系的改善情況，避免再次發(fā)生沖突。論述題1.論述輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生心理健康教育工作。答案：輔導(dǎo)員做好大學(xué)生心理健康教育工作，需要從多個方面入手。首先，要加強(qiáng)自身的心理健康教育知識和技能學(xué)習(xí)，提高對心理健康問題的識別和處理能力?？梢詤⒓酉嚓P(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷更新知識。其次，要建立完善的心理健康教育體系。通過開展心理健康課程、講座、主題班會等形式，向?qū)W生普及心理健康知識，提高學(xué)生的心理健康意識。同時，組織心理健康宣傳活動，營造良好的校園心理健康氛圍。再者，要關(guān)注學(xué)生的日常心理狀態(tài)。通過與學(xué)生的日常交流、觀察等方式，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問題。建立學(xué)生心理健康檔案，對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行跟蹤和關(guān)注。對于出現(xiàn)心理問題的學(xué)生，要及時進(jìn)行干預(yù)和輔導(dǎo)。根據(jù)問題的嚴(yán)重程度，采取不同的措施，如心理疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)介等。另外，要加強(qiáng)與家長的溝通與合作。及時向家長反饋學(xué)生的心理情況，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。同時，爭取家長的支持和配合，共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。最后，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀念。鼓勵學(xué)生積極面對生活中的挫折和困難，培養(yǎng)學(xué)生的心理調(diào)適能力和抗壓能力。通過組織社會實(shí)踐活動、文體活動等，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己的心理素質(zhì)