2024年河北科技師范學院公開招聘輔導員筆試題含答案一、單項選擇題（每題1分，共20題）1.習近平總書記強調，高校立身之本在于（）。A.立德B.樹人C.立德育人D.立德樹人答案：D分析：習近平總書記明確指出高校立身之本在于立德樹人，這是高校的根本任務和核心使命。2.《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》指出，輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實施者、指導者B.引領者、實施者、指導者C.組織者、執(zhí)行者、引導者D.引領者、執(zhí)行者、引導者答案：A分析：規(guī)定明確輔導員是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者。3.社會主義核心價值觀中，公民個人層面的價值準則是（）。A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.博愛、包容、開放、進取答案：C分析：愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，A是國家層面，B是社會層面。4.大學生常見的心理問題不包括（）。A.適應問題B.學習問題C.情感問題D.就業(yè)太順利問題答案：D分析：大學生常見心理問題有適應、學習、情感等方面問題，就業(yè)太順利一般不會導致心理問題。5.高校突發(fā)事件的類型不包括（）。A.自然災害B.公共衛(wèi)生事件C.學生違紀事件D.社會安全事件答案：C分析：高校突發(fā)事件包括自然災害、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等，學生違紀事件不屬于突發(fā)事件類型。6.加強和改進大學生思想政治教育的主要任務，不包括（）。A.以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育B.以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育D.以提高科學文化素質為目標，深入進行專業(yè)技能教育答案：D分析：加強和改進大學生思想政治教育主要任務圍繞思想道德等方面，專業(yè)技能教育不屬于其主要任務范疇。7.以下哪種不屬于高校輔導員的工作職責（）。A.做好學生日常思想政治教育工作B.組織、協(xié)調班主任、思想政治理論課教師等對學生進行思想政治教育C.開展學生心理健康教育與咨詢工作D.負責學校的教學質量評估答案：D分析：輔導員工作職責主要涉及學生思想政治、日常管理、心理健康等方面，教學質量評估不是輔導員職責。8.高校學生社團的類型不包括（）。A.理論學習型B.學術科技型C.宗教信仰型D.文化娛樂型答案：C分析：高校不允許成立宗教信仰型社團，常見社團類型有理論學習、學術科技、文化娛樂等。9.當學生出現(xiàn)心理危機時，輔導員首先應該（）。A.通知家長B.送學生去醫(yī)院C.穩(wěn)定學生情緒D.報告學校領導答案：C分析：出現(xiàn)心理危機時，首先要穩(wěn)定學生情緒，避免情況惡化，再進行后續(xù)處理。10.學生小王因失戀情緒低落，輔導員與他溝通時，以下做法不恰當?shù)氖牵ǎ?。A.耐心傾聽他的傾訴B.批評他為失戀而消沉C.給予安慰和鼓勵D.引導他正確看待感情問題答案：B分析：在學生情緒低落時，應給予理解和支持，批評會加重其負面情緒。11.以下關于學風建設的說法，錯誤的是（）。A.學風建設只與學生有關B.教師要發(fā)揮言傳身教的作用C.營造良好的學習氛圍D.建立健全學風建設的規(guī)章制度答案：A分析：學風建設是學校整體的工作，與教師、學校管理等都有關系，并非只與學生有關。12.高校輔導員要努力成為學生成長成才的人生導師和（）。A.生活朋友B.知心朋友C.學習伙伴D.職業(yè)引路人答案：B分析：輔導員要成為學生成長成才的人生導師和知心朋友。13.學生小張因違反學校規(guī)定受到處分，輔導員在與他談話時，重點應該是（）。A.強調處分的嚴重性B.讓他認識錯誤并引導改正C.要求他寫深刻檢討D.告知家長處分情況答案：B分析：目的是讓學生認識錯誤并改正，強調處分嚴重性等是手段而非重點。14.下列哪種活動不屬于大學生社會實踐活動（）。A.志愿服務B.專業(yè)實習C.學術講座D.社會調查答案：C分析：學術講座主要是知識傳播，不屬于社會實踐活動類型，志愿服務、專業(yè)實習、社會調查是常見社會實踐形式。15.加強大學生思想政治教育，要把（）作為主要渠道。A.思想政治理論課教學B.形勢政策教育C.社會實踐活動D.黨團活動答案：A分析：思想政治理論課教學是加強大學生思想政治教育的主要渠道。16.學生小李在宿舍使用違規(guī)電器，輔導員處理此事時，第一步應該（）。A.沒收違規(guī)電器B.對小李進行批評教育C.了解使用違規(guī)電器的原因D.通知家長答案：C分析：處理問題應先了解原因，再進行后續(xù)處理。17.高校輔導員應具備的基本素質不包括（）。A.思想政治素質B.專業(yè)技術素質C.道德素質D.心理素質答案：B分析：輔導員應具備思想政治、道德、心理素質等，專業(yè)技術素質不是其必備基本素質。18.大學生入黨積極分子經過（）以上培養(yǎng)教育和考察，基本具備黨員條件的，在聽取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人、黨員和群眾意見后，可列為發(fā)展對象。A.半年B.一年C.一年半D.兩年答案：B分析：入黨積極分子經過一年以上培養(yǎng)教育和考察可列為發(fā)展對象。19.當學生之間發(fā)生沖突時，輔導員應該（）。A.直接批評責任方B.先隔離雙方，再了解情況處理C.讓他們自行解決D.偏袒弱勢一方答案：B分析：先隔離雙方避免沖突升級，再了解情況公平處理。20.以下關于高校學生心理健康教育工作的說法，正確的是（）。A.只針對有心理問題的學生B.主要由心理咨詢中心負責，與輔導員無關C.是高校思想政治教育工作的重要組成部分D.不需要納入學校整體工作規(guī)劃答案：C分析：心理健康教育針對全體學生，與輔導員密切相關，需要納入學校整體規(guī)劃，是思想政治教育重要組成部分。二、多項選擇題（每題2分，共15題）1.高校輔導員的工作要求包括（）。A.具備過硬的思想政治素質B.具有較強的組織管理能力C.掌握一定的心理健康教育知識D.熟悉學生工作相關法律法規(guī)答案：ABCD分析：輔導員需要具備思想政治素質、組織管理能力、心理健康知識以及熟悉相關法律法規(guī)等。2.大學生思想政治教育的基本原則有（）。A.堅持教書與育人相結合B.堅持教育與自我教育相結合C.堅持政治理論教育與社會實踐相結合D.堅持解決思想問題與解決實際問題相結合答案：ABCD分析：大學生思想政治教育堅持教書與育人、教育與自我教育、政治理論教育與社會實踐、解決思想問題與解決實際問題相結合等原則。3.以下屬于高校校園文化建設內容的有（）。A.物質文化建設B.精神文化建設C.制度文化建設D.行為文化建設答案：ABCD分析：高校校園文化建設包括物質、精神、制度、行為文化建設等方面。4.高校學生日常管理工作包括（）。A.學生宿舍管理B.學生考勤管理C.學生獎懲管理D.學生檔案管理答案：ABCD分析：學生日常管理涵蓋宿舍、考勤、獎懲、檔案管理等方面。5.輔導員在開展大學生心理健康教育工作時，可以采取的措施有（）。A.開展心理健康知識講座B.組織心理健康主題班會C.關注學生日常情緒變化D.建立學生心理健康檔案答案：ABCD分析：通過開展講座、組織班會、關注情緒、建立檔案等措施開展心理健康教育工作。6.大學生常見的學習問題有（）。A.學習動力不足B.學習方法不當C.學習壓力過大D.考試焦慮答案：ABCD分析：學習動力不足、方法不當、壓力過大、考試焦慮都是大學生常見學習問題。7.高校突發(fā)事件應急處理的原則有（）。A.以人為本B.快速反應C.統(tǒng)一領導D.依法處理答案：ABCD分析：應急處理遵循以人為本、快速反應、統(tǒng)一領導、依法處理等原則。8.以下屬于高校學生社團管理工作的有（）。A.社團注冊登記B.社團活動指導C.社團經費管理D.社團負責人選拔答案：ABCD分析：社團管理包括注冊登記、活動指導、經費管理、負責人選拔等工作。9.加強大學生思想政治教育，要充分發(fā)揮（）的作用。A.思想政治理論課教師B.輔導員C.班主任D.專業(yè)教師答案：ABCD分析：思想政治理論課教師、輔導員、班主任、專業(yè)教師都要在大學生思想政治教育中發(fā)揮作用。10.學生小李家庭經濟困難，輔導員可以為他提供的幫助有（）。A.申請助學金B(yǎng).提供勤工助學崗位C.聯(lián)系社會資助D.鼓勵他努力學習爭取獎學金答案：ABCD分析：為經濟困難學生可提供助學金申請、勤工助學崗位、聯(lián)系社會資助、鼓勵爭取獎學金等幫助。11.高校輔導員在進行班級建設時，可以采取的措施有（）。A.選拔培養(yǎng)班干部B.開展班級活動C.建立班級規(guī)章制度D.營造良好的班級氛圍答案：ABCD分析：通過選拔培養(yǎng)班干部、開展活動、建立制度、營造氛圍等措施進行班級建設。12.大學生社會實踐活動的意義有（）。A.增強社會責任感B.提高實踐能力C.促進專業(yè)學習D.豐富課余生活答案：ABCD分析：社會實踐活動能增強社會責任感、提高實踐能力、促進專業(yè)學習、豐富課余生活。13.當學生出現(xiàn)自殺傾向時，輔導員應該（）。A.及時與家長取得聯(lián)系B.立即將學生送往醫(yī)院或安全場所C.安排專人陪伴學生D.向上級領導報告情況答案：ABCD分析：學生出現(xiàn)自殺傾向時，要及時聯(lián)系家長、送醫(yī)或保障安全、安排陪伴、報告上級。14.以下屬于高校學風建設內容的有（）。A.加強學習紀律教育B.開展學習競賽活動C.樹立學習榜樣D.優(yōu)化課程設置答案：ABCD分析：學風建設包括學習紀律教育、開展競賽、樹立榜樣、優(yōu)化課程設置等內容。15.高校輔導員應具備的職業(yè)能力有（）。A.思想政治教育能力B.組織管理能力C.溝通協(xié)調能力D.危機處理能力答案：ABCD分析：輔導員應具備思想政治教育、組織管理、溝通協(xié)調、危機處理等職業(yè)能力。三、判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導員只需要做好學生的思想政治教育工作，不用管學生的生活問題。（）答案：錯誤分析：輔導員不僅要做好思想政治教育，還要關心學生生活問題。2.大學生思想政治教育工作只在課堂上進行就可以了。（）答案：錯誤分析：思想政治教育要貫穿于學生學習、生活的各個方面，不只是課堂。3.高校學生社團可以自由開展任何活動。（）答案：錯誤分析：社團活動要在學校規(guī)定和法律法規(guī)允許范圍內開展。4.當學生出現(xiàn)心理問題時，輔導員應該立即將學生轉介給專業(yè)心理咨詢師，自己不用再管。（）答案：錯誤分析：輔導員轉介后仍需關注學生情況，配合專業(yè)人員工作。5.高校突發(fā)事件發(fā)生后，應該先隱瞞情況，避免造成恐慌。（）答案：錯誤分析：應及時準確發(fā)布信息，遵循快速反應等原則處理。6.加強高校學風建設主要是學生的事情，與教師無關。（）答案：錯誤分析：學風建設是學校整體工作，教師要發(fā)揮言傳身教作用。7.輔導員可以隨意查看學生的個人隱私信息。（）答案：錯誤分析：要尊重學生隱私，不能隨意查看。8.大學生入黨積極分子只要成績好就可以發(fā)展為黨員。（）答案：錯誤分析：發(fā)展黨員要綜合考察思想政治、道德品質等多方面。9.高校學生心理健康教育工作只需要關注新生。（）答案：錯誤分析：心理健康教育針對全體學生。10.學生之間發(fā)生沖突，輔導員應該偏袒自己喜歡的學生。（）答案：錯誤分析：應公平公正處理學生沖突。四、簡答題（每題5分，共3題）1.簡述高校輔導員的主要工作職責。答：輔導員主要工作職責包括：一是做好學生日常思想政治教育工作，開展理想信念、愛國主義等教育；二是負責學生的日常管理，如宿舍管理、考勤管理、獎懲管理等；三是組織開展學生社會實踐活動、黨團活動等；四是關注學生心理健康，開展心理健康教育與咨詢工作；五是做好學生的學業(yè)指導和職業(yè)規(guī)劃指導；六是處理學生突發(fā)事件，維護校園安全穩(wěn)定；七是指導學生社團建設與發(fā)展；八是做好學生黨員發(fā)展和教育管理工作。2.簡述如何加強大學生學風建設。答：加強大學生學風建設可從以下方面入手：一是加強學習紀律教育，讓學生遵守學校的學習規(guī)章制度；二是優(yōu)化課程設置，提高課程質量和吸引力；三是開展學習競賽、學術講座等活動，營造良好的學習氛圍；四是樹立學習榜樣，發(fā)揮榜樣的示范引領作用；五是加強教師的教學管理，提高教師教學水平和責任心；六是做好學生的學業(yè)指導，幫助學生掌握正確的學習方法；七是建立健全學風建設的激勵機制和監(jiān)督機制。3.簡述高校突發(fā)事件的應急處理流程。答：高校突發(fā)事件應急處理流程如下：一是快速反應，第一時間到達現(xiàn)場，了解情況；二是以人為本，保障師生生命安全，采取必要的救治和保護措施；三是及時報告，向上級領導和相關部門報告事件情況；四是控制局面，防止事件進一步惡化和擴散；五是調查原因，對事件的起因、經過等進行詳細調查；六是依法處理，依據(jù)法律法規(guī)和學校規(guī)定處理事件；七是信息發(fā)布，及時、準確地向師生和社會發(fā)布事件處理情況；八是總結經驗，對事件處理過程進行總結反思，完善應急預案。五、論述題（每題10分，共2題）1.論述如何做好大學生的思想政治教育工作。答：做好大學生思想政治教育工作是高校的重要任務，可從以下多方面著手。在教育內容上，首先要以理想信念教育為核心，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過開展主題班會、專題講座等形式，讓學生深刻理解馬克思主義、中國特色社會主義理論體系，堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。其次，加強愛國主義教育，可以通過組織參觀愛國主義教育基地、開展愛國主義主題演講比賽等活動，激發(fā)學生的愛國情懷和民族自豪感。再者，開展公民道德教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣，如開展道德講堂、志愿服務活動等，讓學生在實踐中踐行道德規(guī)范。在教育方法上，要堅持教書與育人相結合，專業(yè)教師在傳授知識的同時，要注重挖掘課程中的思想政治教育元素，實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。堅持教育與自我教育相結合，引導學生進行自我反思、自我教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力。利用現(xiàn)代信息技術，通過新媒體平臺、在線課程等形式，創(chuàng)新思想政治教育的方式方法，提高教育的吸引力和實效性。在教育隊伍建設上，加強思想政治理論課教師隊伍建設，提高教師的教學水平和思想政治素質。充分發(fā)揮輔導員、班主任的作用，他們與學生接觸密切，能夠及時了解學生的思想動態(tài)，做好學生的日常思想政治教育工作。鼓勵專業(yè)教師參與思想政治教育工作，形成教育合力。在教育環(huán)境營造上，營造良好的校園文化氛