2024年北京師范大學珠海分校公開招聘輔導員筆試題含答案單項選擇題1.高校輔導員的核心工作任務是（）A.學生思想政治教育B.學生日常事務管理C.學生心理健康輔導D.學生就業(yè)指導答案：A分析：高校輔導員的首要職責和核心工作任務是對學生進行思想政治教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.以下哪種方式不是高校輔導員開展思想政治教育的常用方法（）A.主題班會B.個別談心C.網(wǎng)絡宣傳D.強制命令答案：D分析：思想政治教育應遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，采用引導、啟發(fā)等方式，強制命令不符合思想政治教育的原則和方法。3.教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》指出，輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的（）A.組織者、實施者、指導者B.領導者、實施者、指導者C.組織者、領導者、實施者D.組織者、領導者、指導者答案：A分析：規(guī)定明確輔導員是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者。4.當學生出現(xiàn)心理危機時，輔導員首先應該（）A.通知家長B.聯(lián)系心理咨詢中心C.穩(wěn)定學生情緒D.報告學校領導答案：C分析：在學生出現(xiàn)心理危機時，首要任務是穩(wěn)定學生情緒，避免情況進一步惡化。5.以下不屬于大學生常見心理問題的是（）A.學習壓力B.情感困擾C.職業(yè)倦怠D.人際關系問題答案：C分析：職業(yè)倦怠主要是在職人員在工作中出現(xiàn)的問題，大學生尚未進入職業(yè)領域，一般不會出現(xiàn)職業(yè)倦怠。6.輔導員要指導學生黨支部做好學生黨員發(fā)展工作，嚴格把好（）關。A.政治B.學業(yè)C.紀律D.品德答案：A分析：黨員發(fā)展工作要把政治標準放在首位，確保黨員的政治素質。7.學生社團的管理原則是（）A.自由發(fā)展B.嚴格控制C.引導監(jiān)督、自我管理D.放任自流答案：C分析：對于學生社團，要給予一定的引導和監(jiān)督，同時讓社團實現(xiàn)自我管理和發(fā)展。8.大學生的學風建設主要包括學習目的、學習態(tài)度和（）A.學習方法B.學習時間C.學習環(huán)境D.學習成績答案：A分析：學風建設涵蓋學習目的、學習態(tài)度和學習方法等方面，良好的學習方法有助于提高學習效果。9.輔導員在處理學生打架事件時，首先要（）A.了解事情經(jīng)過B.批評打架學生C.送受傷學生就醫(yī)D.通知家長答案：C分析：保障學生的生命安全是首要任務，在處理打架事件時，應先送受傷學生就醫(yī)。10.以下屬于大學生社會實踐活動的是（）A.課堂學習B.社團活動C.志愿服務D.宿舍文化建設答案：C分析：志愿服務是大學生走出校園，參與社會服務的社會實踐活動。11.高校輔導員的工作定位不包括（）A.學生成長成才的人生導師B.學生健康生活的知心朋友C.學校行政事務的管理者D.學生思想政治教育的骨干力量答案：C分析：輔導員主要工作是圍繞學生的思想政治教育和日常管理，并非學校行政事務的管理者。12.當學生提出不合理的訴求時，輔導員應（）A.直接拒絕B.耐心傾聽并解釋原因C.不予理會D.要求學生放棄訴求答案：B分析：耐心傾聽學生訴求并解釋原因，有助于避免矛盾激化，增進與學生的溝通和理解。13.加強大學生心理健康教育工作的主要任務，不包括（）A.宣傳普及心理健康知識B.開展心理普查C.治療嚴重心理疾病患者D.優(yōu)化心理品質答案：C分析：高校輔導員和心理健康教育工作主要是預防和干預，治療嚴重心理疾病患者應由專業(yè)醫(yī)療機構負責。14.學生宿舍發(fā)生火災時，輔導員應指導學生（）A.乘坐電梯逃生B.跳樓逃生C.用濕毛巾捂住口鼻低姿逃生D.躲在衣柜里等待救援答案：C分析：火災時用濕毛巾捂住口鼻低姿逃生可以避免吸入煙霧，是正確的逃生方法。15.輔導員在開展就業(yè)指導工作時，應重點關注（）A.學生的就業(yè)意向B.學校的就業(yè)政策C.企業(yè)的招聘需求D.以上都是答案：D分析：開展就業(yè)指導工作需要綜合考慮學生的就業(yè)意向、學校的就業(yè)政策和企業(yè)的招聘需求。16.以下哪種行為不屬于學生的違紀行為（）A.曠課B.考試作弊C.參加社團活動D.夜不歸宿答案：C分析：參加社團活動是正常的學生活動，不屬于違紀行為。17.為了提高學生的綜合素質，輔導員可以組織開展（）A.學術講座B.體育比賽C.文藝演出D.以上都是答案：D分析：學術講座、體育比賽、文藝演出等活動都有助于提高學生的綜合素質。18.當學生與任課教師發(fā)生沖突時，輔導員應（）A.偏袒任課教師B.偏袒學生C.公正調解D.不管不問答案：C分析：輔導員應公正地調解學生與任課教師之間的沖突，維護雙方的合法權益。19.學生心理健康教育的主要內容包括（）A.心理健康知識教育B.心理調適能力培養(yǎng)C.心理危機干預D.以上都是答案：D分析：學生心理健康教育涵蓋知識教育、能力培養(yǎng)和危機干預等多個方面。20.輔導員要加強對學生的安全教育，不包括（）A.交通安全B.網(wǎng)絡安全C.食品安全D.戀愛安全答案：D分析：安全教育主要包括交通安全、網(wǎng)絡安全、食品安全等方面，戀愛安全不屬于常規(guī)的安全教育范疇。多項選擇題1.高校輔導員的工作職責包括（）A.思想政治教育B.班級管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導服務答案：ABCD分析：高校輔導員的工作職責廣泛，涵蓋思想政治教育、班級管理、心理健康教育和就業(yè)指導服務等多個方面。2.大學生常見的學習問題有（）A.學習動力不足B.學習方法不當C.學習壓力過大D.學習環(huán)境不佳答案：ABC分析：學習動力不足、方法不當和壓力過大是大學生常見的學習問題，學習環(huán)境不是學生自身常見的學習問題。3.輔導員在開展學生思想政治教育工作時，可以采用的途徑有（）A.課堂教學B.主題班會C.社會實踐D.網(wǎng)絡平臺答案：BCD分析：輔導員一般不參與課堂教學，主要通過主題班會、社會實踐和網(wǎng)絡平臺等途徑開展思想政治教育。4.學生社團的作用有（）A.豐富校園文化生活B.培養(yǎng)學生綜合素質C.促進學生專業(yè)學習D.增強學生社會交往能力答案：ABCD分析：學生社團可以豐富校園文化，培養(yǎng)學生綜合素質，促進專業(yè)學習和增強社會交往能力。5.高校輔導員應具備的素質包括（）A.政治素質B.業(yè)務素質C.道德素質D.心理素質答案：ABCD分析：高校輔導員需要具備政治、業(yè)務、道德和心理等多方面的素質。6.處理學生突發(fā)事件的原則有（）A.快速反應原則B.依法處理原則C.教育疏導原則D.依靠群眾原則答案：ABCD分析：處理學生突發(fā)事件要遵循快速反應、依法處理、教育疏導和依靠群眾等原則。7.大學生心理健康教育的途徑有（）A.開設心理健康課程B.開展心理咨詢服務C.組織心理健康活動D.進行心理普查答案：ABCD分析：開設課程、開展咨詢服務、組織活動和進行普查都是大學生心理健康教育的有效途徑。8.輔導員在學生黨員發(fā)展工作中應做好（）A.培養(yǎng)教育B.考察審核C.組織談話D.轉正審批答案：ABC分析：輔導員在學生黨員發(fā)展工作中主要負責培養(yǎng)教育、考察審核和組織談話，轉正審批一般由黨組織按規(guī)定程序進行。9.學風建設的具體措施有（）A.加強學習紀律教育B.開展學習經(jīng)驗交流活動C.建立學習激勵機制D.改善學習環(huán)境答案：ABCD分析：加強紀律教育、開展交流活動、建立激勵機制和改善學習環(huán)境都有助于學風建設。10.學生宿舍管理的內容包括（）A.安全管理B.衛(wèi)生管理C.文化建設D.作息管理答案：ABCD分析：學生宿舍管理涵蓋安全、衛(wèi)生、文化建設和作息管理等方面。判斷題1.高校輔導員只需要關注學生的學習成績，其他方面可以不用管。（）答案：錯誤分析：高校輔導員需要關注學生的全面發(fā)展，包括思想政治、心理健康、生活等多個方面，不僅僅是學習成績。2.學生社團可以隨意開展活動，不需要向學校報備。（）答案：錯誤分析：學生社團開展活動需要向學校相關部門報備，接受學校的管理和監(jiān)督。3.輔導員可以代替學生做決策，幫助學生解決所有問題。（）答案：錯誤分析：輔導員應引導學生學會自主決策，培養(yǎng)學生解決問題的能力，而不是代替學生做決策。4.大學生心理健康教育只是針對有心理問題的學生。（）答案：錯誤分析：大學生心理健康教育是面向全體學生，旨在提高學生的心理素質，預防心理問題的發(fā)生。5.學生出現(xiàn)違紀行為，輔導員只需要進行批評教育，不需要記錄在案。（）答案：錯誤分析：學生出現(xiàn)違紀行為，輔導員應進行批評教育并記錄在案，以便后續(xù)跟蹤和管理。6.輔導員不需要掌握網(wǎng)絡新媒體技術，只要做好傳統(tǒng)的思想政治教育工作就行。（）答案：錯誤分析：在信息時代，輔導員需要掌握網(wǎng)絡新媒體技術，利用網(wǎng)絡平臺開展思想政治教育工作。7.學生黨支部的工作與輔導員無關，輔導員只負責學生日常管理。（）答案：錯誤分析：輔導員要指導學生黨支部做好各項工作，包括黨員發(fā)展、組織生活等。8.學風建設只需要學校制定規(guī)章制度，學生遵守就行，不需要輔導員參與。（）答案：錯誤分析：輔導員在學風建設中起著重要的引導和監(jiān)督作用，需要積極參與學風建設工作。9.處理學生打架事件時，只要讓學生互相道歉就可以了，不需要深入調查原因。（）答案：錯誤分析：處理學生打架事件需要深入調查原因，以便從根本上解決問題，避免類似事件再次發(fā)生。10.就業(yè)指導只是在學生畢業(yè)前進行的一項工作。（）答案：錯誤分析：就業(yè)指導應貫穿學生整個大學階段，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念，規(guī)劃職業(yè)發(fā)展。簡答題1.簡述高校輔導員的主要工作職責。答案：高校輔導員的主要工作職責包括：思想政治教育：引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。班級管理：負責班級的日常管理工作，包括班級組織建設、班干部培養(yǎng)、班級規(guī)章制度制定等。心理健康教育：關注學生的心理健康狀況，開展心理健康教育活動，及時發(fā)現(xiàn)和干預學生的心理問題。學生黨建工作：指導學生黨支部做好學生黨員發(fā)展、教育和管理工作。社團指導：引導和管理學生社團，促進學生社團的健康發(fā)展。就業(yè)指導：為學生提供就業(yè)信息和指導，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念，提高就業(yè)競爭力。獎助貸工作：負責學生的獎學金、助學金評定和助學貸款申請等工作。突發(fā)事件處理：及時處理學生中的突發(fā)事件，維護校園穩(wěn)定。2.如何開展大學生學風建設？答案：開展大學生學風建設可以從以下幾個方面入手：加強思想教育：通過主題班會、講座等形式，引導學生樹立正確的學習目的和態(tài)度，激發(fā)學生的學習動力。建立健全制度：制定完善的學習規(guī)章制度，加強對學生學習紀律的管理，規(guī)范學生的學習行為。營造學習氛圍：組織開展學習經(jīng)驗交流活動、學術講座、學科競賽等，營造良好的學習氛圍。加強師資建設：提高教師的教學水平和職業(yè)道德，增強教師的責任感和使命感，以良好的教風帶動學風。關注個體差異：了解每個學生的學習情況和特點，針對不同學生的問題，提供個性化的學習指導和幫助。建立激勵機制：對學習成績優(yōu)秀、學習進步明顯的學生進行表彰和獎勵，激發(fā)學生的學習積極性。3.當學生出現(xiàn)心理危機時，輔導員應采取哪些措施？答案：當學生出現(xiàn)心理危機時，輔導員應采取以下措施：穩(wěn)定情緒：及時與學生溝通，傾聽學生的訴求，穩(wěn)定學生的情緒，避免情況進一步惡化。評估風險：對學生的心理危機程度進行評估，判斷是否存在自殺、自傷等危險行為。尋求專業(yè)幫助：聯(lián)系學校心理咨詢中心或專業(yè)的心理醫(yī)生，為學生提供專業(yè)的心理輔導和治療。通知家長：及時通知學生的家長，告知學生的情況，讓家長配合學校做好學生的心理支持工作。密切關注：安排學生干部或同學對學生進行密切關注，確保學生的人身安全。跟蹤回訪：在學生接受治療后，定期進行跟蹤回訪，了解學生的恢復情況，給予必要的支持和鼓勵。論述題1.論述高校輔導員如何做好大學生思想政治教育工作。答案：高校輔導員做好大學生思想政治教育工作可以從以下幾個方面展開：加強自身建設輔導員自身要具備堅定的政治立場、高尚的道德品質和豐富的知識儲備。不斷學習黨的理論和方針政策，提高自己的政治素養(yǎng)和理論水平，以正確的思想引導學生。同時，要提升自己的道德修養(yǎng)，做到言行一致，為學生樹立良好的榜樣。了解學生需求深入學生群體，通過談心、走訪宿舍等方式，了解學生的思想動態(tài)、學習生活情況和需求。關注學生關心的熱點問題，如就業(yè)、社會熱點事件等，及時給予正確的引導和解答。多樣化教育途徑課堂教育：雖然輔導員一般不承擔課堂教學任務，但可以與任課教師溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，結合課程內容，引導學生樹立正確的學習態(tài)度和價值觀。主題班會：定期組織主題班會，圍繞思想政治教育的主題，如愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀等，通過討論、演講等形式，讓學生積極參與，增強教育效果。社會實踐：組織學生參加社會實踐活動，如志愿服務、社會調查等，讓學生在實踐中了解社會，增強社會責任感和使命感。網(wǎng)絡平臺：利用網(wǎng)絡新媒體平臺，如微信公眾號、微博等，發(fā)布思想政治教育相關的內容，與學生進行互動交流，及時解答學生的疑問。關注特殊群體對于家庭經(jīng)濟困難、學習困難、心理問題學生等特殊群體，要給予更多的關心和幫助。建立特殊群體學生檔案，定期進行談心和輔導，幫助他們解決實際問題，樹立信心，健康成長。發(fā)揮榜樣作用樹立優(yōu)秀學生榜樣，通過表彰、宣傳等方式，讓其他學生學習他們的先進事跡和精神品質。同時，鼓勵學生身邊的同學相互學習、相互促進，形成良好的校園風氣。與家長合作加強與學生家長的溝通與合作，及時向家長反饋學生的在校情況，了解學生在家庭中的表現(xiàn)和家庭環(huán)境。共同做好學生的思想政治教育工作，形成家校教育合力。2.結合實際，談談高校輔導員如何做好學生就業(yè)指導工作。答案：高校輔導員做好學生就業(yè)指導工作可以從以下實際操作方面進行：全程就業(yè)指導入學教育：在新生入學時，開展就業(yè)啟蒙教育，讓學生了解所學專業(yè)的就業(yè)前景和職業(yè)發(fā)展方向，