2024年河池學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項選擇題（每題1分，共30題）1.新時代高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)不包括以下哪一項（）A.思想理論教育和價值引領(lǐng)B.學(xué)生班級管理C.學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)D.學(xué)校行政管理決策答案：D分析：高校輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生相關(guān)工作，學(xué)校行政管理決策是學(xué)校管理層職責(zé)，并非輔導(dǎo)員主要工作職責(zé)。2.下列哪種溝通方式最有利于與學(xué)生建立良好的信任關(guān)系（）A.命令式溝通B.傾聽式溝通C.說教式溝通D.批評式溝通答案：B分析：傾聽式溝通能讓學(xué)生感受到被尊重和理解，有助于建立信任關(guān)系，而其他幾種方式易引起學(xué)生反感。3.教育部等八部門印發(fā)的《新時代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計劃》中提出，到（），建成一批國家?guī)煼督逃?，形成一批可?fù)制可推廣的教師隊伍建設(shè)改革經(jīng)驗，培養(yǎng)一批（）層次中小學(xué)教師和教育領(lǐng)軍人才。A.2025年碩士B.2025年博士C.2035年碩士D.2035年博士答案：A分析：《新時代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計劃》明確提出到2025年，建成一批國家?guī)煼督逃兀囵B(yǎng)一批碩士層次中小學(xué)教師和教育領(lǐng)軍人才。4.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該做的是（）A.通知家長B.對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)C.評估危機(jī)的嚴(yán)重程度D.聯(lián)系專業(yè)心理醫(yī)生答案：C分析：只有先評估危機(jī)嚴(yán)重程度，才能采取合適的應(yīng)對措施，后續(xù)再根據(jù)情況通知家長、進(jìn)行輔導(dǎo)或聯(lián)系專業(yè)醫(yī)生。5.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)中，處于核心地位的是（）A.政治素養(yǎng)B.道德素養(yǎng)C.業(yè)務(wù)素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)答案：A分析：政治素養(yǎng)是輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)的核心，它決定了輔導(dǎo)員工作的方向和立場。6.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育B.以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育D.以提高科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育答案：D分析：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主要任務(wù)圍繞思想、道德、民族精神等方面，提高科學(xué)文化素質(zhì)不是其主要任務(wù)表述。7.以下哪種行為不屬于學(xué)生違反學(xué)校紀(jì)律的行為（）A.考試作弊B.按時上課C.夜不歸宿D(zhuǎn).參與非法社團(tuán)活動答案：B分析：按時上課是遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)，其他選項均違反學(xué)校紀(jì)律。8.輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)生日常思想政治教育的主要陣地是（）A.課堂B.宿舍C.圖書館D.體育館答案：B分析：宿舍是學(xué)生日常生活和休息的場所，輔導(dǎo)員在此能更好地了解學(xué)生思想和生活狀況，是日常思政教育主要陣地。9.習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于（）A.立德樹人B.教書育人C.科學(xué)研究D.服務(wù)社會答案：A分析：高校的根本任務(wù)是立德樹人，這是高校立身之本。10.學(xué)生小王因失戀而情緒低落，輔導(dǎo)員最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.告訴小王不要為感情的事影響學(xué)習(xí)B.讓小王自己慢慢調(diào)整C.耐心傾聽小王傾訴，給予安慰和支持D.批評小王不夠堅強(qiáng)答案：C分析：此時學(xué)生需要的是情感上的支持和理解，耐心傾聽并給予安慰能幫助其緩解情緒。11.下列關(guān)于高校學(xué)生社團(tuán)的說法，錯誤的是（）A.學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自愿組成的群眾性組織B.學(xué)生社團(tuán)必須在法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度允許的范圍內(nèi)活動C.學(xué)生社團(tuán)不需要接受學(xué)校的管理D.學(xué)生社團(tuán)可以豐富學(xué)生的課余生活答案：C分析：學(xué)生社團(tuán)需要接受學(xué)校的管理和指導(dǎo)，以確保其活動合法合規(guī)、健康有序。12.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育活動時，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.保密性原則B.強(qiáng)制性原則C.發(fā)展性原則D.尊重性原則答案：B分析：心理健康教育應(yīng)尊重學(xué)生意愿，不能強(qiáng)制，其他選項都是應(yīng)遵循的原則。13.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，輔導(dǎo)員可以組織的活動不包括（）A.學(xué)術(shù)講座B.體育比賽C.網(wǎng)絡(luò)游戲競賽D.社會實踐活動答案：C分析：網(wǎng)絡(luò)游戲競賽對提高學(xué)生綜合素質(zhì)作用不大，且可能存在沉迷等問題，其他活動都有助于學(xué)生成長。14.學(xué)生小張家庭經(jīng)濟(jì)困難，申請了助學(xué)貸款，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.直接批準(zhǔn)，無需審核B.嚴(yán)格審核，確保符合條件C.拒絕小張的申請D.讓小張自己解決答案：B分析：助學(xué)貸款申請需嚴(yán)格審核，確保資源合理分配給真正需要的學(xué)生。15.高校輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，以下哪種觀念是不正確的（）A.先就業(yè)后擇業(yè)B.只追求高薪崗位C.到基層、到西部就業(yè)D.自主創(chuàng)業(yè)答案：B分析：只追求高薪崗位過于片面，不利于學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展，其他就業(yè)觀念都是正確且值得倡導(dǎo)的。16.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時，輔導(dǎo)員首先要做的是（）A.了解沖突原因B.批評責(zé)任方C.讓學(xué)生自行解決D.懲罰雙方學(xué)生答案：A分析：了解沖突原因是解決問題的前提，之后再根據(jù)情況處理。17.以下哪一項不屬于高校輔導(dǎo)員的工作方法（）A.榜樣示范法B.批評指責(zé)法C.談心談話法D.主題班會法答案：B分析：批評指責(zé)法不利于解決問題和建立良好師生關(guān)系，不是輔導(dǎo)員應(yīng)采用的工作方法。18.習(xí)近平總書記提出的“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)不包括（）A.有理想信念B.有道德情操C.有豐富財富D.有扎實學(xué)識答案：C分析：“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)是有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識和仁愛之心，不包括有豐富財富。19.輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，應(yīng)該（）A.不管不問B.嚴(yán)厲批評C.分析原因，提供幫助D.讓其他同學(xué)遠(yuǎn)離他們答案：C分析：分析原因并提供幫助能真正解決學(xué)習(xí)困難學(xué)生的問題，其他做法都不可取。20.高校學(xué)生黨建工作中，輔導(dǎo)員的主要職責(zé)不包括（）A.培養(yǎng)入黨積極分子B.發(fā)展黨員C.決定黨員的處分D.對學(xué)生黨員進(jìn)行教育管理答案：C分析：決定黨員處分是黨組織按照規(guī)定程序進(jìn)行的，不是輔導(dǎo)員主要職責(zé)。21.學(xué)生小李在宿舍使用違規(guī)電器，輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)后應(yīng)該（）A.沒收電器，批評教育B.裝作沒看見C.罰款處理D.開除小李答案：A分析：沒收電器并批評教育能起到警示作用，同時糾正學(xué)生錯誤行為，罰款和開除不符合規(guī)定，裝作沒看見不利于管理。22.輔導(dǎo)員組織開展主題班會時，主題的選擇應(yīng)（）A.隨意確定B.符合學(xué)生實際需求和特點(diǎn)C.只考慮學(xué)校要求D.只考慮輔導(dǎo)員個人喜好答案：B分析：主題班會主題應(yīng)符合學(xué)生實際需求和特點(diǎn)，才能引起學(xué)生興趣和共鳴，達(dá)到教育目的。23.以下哪種情況不屬于學(xué)生心理健康問題的表現(xiàn)（）A.情緒低落，長期失眠B.積極參加各種活動C.過度焦慮，無法集中注意力D.有自殺念頭答案：B分析：積極參加活動是健康積極的表現(xiàn)，其他選項都可能是心理健康問題的表現(xiàn)。24.高校輔導(dǎo)員要加強(qiáng)與家長的溝通，溝通的頻率應(yīng)該（）A.一年一次B.一學(xué)期一次C.根據(jù)學(xué)生情況而定D.從不溝通答案：C分析：溝通頻率應(yīng)根據(jù)學(xué)生具體情況確定，如學(xué)生出現(xiàn)問題時應(yīng)及時溝通。25.學(xué)生小趙想要參加校外兼職，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.堅決阻止B.鼓勵支持，不做任何指導(dǎo)C.了解兼職情況，給予安全和權(quán)益方面的指導(dǎo)D.讓小趙自己承擔(dān)后果答案：C分析：了解情況并給予指導(dǎo)能保障學(xué)生在兼職過程中的安全和權(quán)益，阻止和不指導(dǎo)都不合適。26.輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生安全教育時，不包括以下哪方面內(nèi)容（）A.交通安全B.網(wǎng)絡(luò)安全C.食品安全D.股票投資安全答案：D分析：股票投資安全不屬于學(xué)生安全教育常規(guī)內(nèi)容，其他選項都是學(xué)生安全教育重要方面。27.為了增強(qiáng)班級凝聚力，輔導(dǎo)員可以組織的活動是（）A.班級拔河比賽B.個人才藝表演C.獨(dú)自學(xué)習(xí)競賽D.各自旅游活動答案：A分析：班級拔河比賽是集體活動，能增強(qiáng)班級凝聚力，其他活動更注重個人。28.學(xué)生小孫在學(xué)校組織的活動中受傷，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.推卸責(zé)任B.及時送醫(yī)并通知家長，協(xié)助處理后續(xù)事宜C.讓小孫自己解決D.隱瞞不報答案：B分析：及時送醫(yī)并通知家長、協(xié)助處理是輔導(dǎo)員應(yīng)盡職責(zé)，推卸責(zé)任、讓學(xué)生自己解決和隱瞞不報都不可取。29.高校輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，以下哪種觀念是正確的（）A.盲目追求名牌B.量入為出，適度消費(fèi)C.過度借貸消費(fèi)D.只存錢不消費(fèi)答案：B分析：量入為出、適度消費(fèi)是正確消費(fèi)觀念，其他觀念都存在問題。30.輔導(dǎo)員在學(xué)生評優(yōu)評先工作中，應(yīng)該遵循的原則是（）A.主觀隨意B.公平、公正、公開C.只看成績D.照顧關(guān)系答案：B分析：公平、公正、公開原則能確保評優(yōu)評先工作合理有效，其他原則會導(dǎo)致不公平。多項選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的工作特點(diǎn)包括（）A.工作對象的多元性B.工作內(nèi)容的復(fù)雜性C.工作時間的不定性D.工作效果的滯后性答案：ABCD分析：高校學(xué)生群體多樣，輔導(dǎo)員工作涉及學(xué)習(xí)、生活等多方面，工作時間不固定，且工作效果可能需要一段時間才顯現(xiàn)。2.輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時，可以采用的方法有（）A.理論灌輸法B.實踐鍛煉法C.榜樣示范法D.自我教育法答案：ABCD分析：這些方法都有助于輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作，理論灌輸傳遞知識，實踐鍛煉增強(qiáng)體驗，榜樣示范樹立標(biāo)桿，自我教育促進(jìn)自主成長。3.學(xué)生心理健康問題的成因包括（）A.學(xué)習(xí)壓力B.人際關(guān)系問題C.家庭環(huán)境D.個人性格因素答案：ABCD分析：學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、家庭環(huán)境和個人性格都可能對學(xué)生心理健康產(chǎn)生影響。4.高校輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)工作中的職責(zé)有（）A.開展就業(yè)指導(dǎo)課程B.收集就業(yè)信息C.組織校園招聘會D.幫助學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)答案：ABCD分析：這些都是輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)工作中的職責(zé)，能幫助學(xué)生更好地實現(xiàn)就業(yè)。5.以下屬于高校學(xué)生社團(tuán)類型的有（）A.學(xué)術(shù)科技類B.文化體育類C.志愿服務(wù)類D.興趣愛好類答案：ABCD分析：高校學(xué)生社團(tuán)涵蓋多種類型，這些都是常見的社團(tuán)類型。6.輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通時，應(yīng)注意的事項有（）A.尊重學(xué)生B.耐心傾聽C.保持平等D.批評指責(zé)答案：ABC分析：尊重、耐心傾聽和平等溝通能建立良好溝通關(guān)系，批評指責(zé)不利于溝通。7.加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的重要意義包括（）A.培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人B.加強(qiáng)高校思想政治工作C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定答案：ABCD分析：加強(qiáng)學(xué)生黨建工作對培養(yǎng)人才、思政工作、學(xué)生發(fā)展和學(xué)校穩(wěn)定都有重要意義。8.學(xué)生宿舍管理的內(nèi)容包括（）A.安全管理B.衛(wèi)生管理C.紀(jì)律管理D.文化建設(shè)答案：ABCD分析：宿舍管理涉及安全、衛(wèi)生、紀(jì)律和文化等多個方面。9.輔導(dǎo)員可以通過以下哪些途徑了解學(xué)生的思想動態(tài)（）A.與學(xué)生談心談話B.觀察學(xué)生日常行為C.組織主題班會D.與學(xué)生家長溝通答案：ABCD分析：這些途徑都能幫助輔導(dǎo)員了解學(xué)生思想動態(tài)。10.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的能力包括（）A.組織管理能力B.溝通協(xié)調(diào)能力C.心理輔導(dǎo)能力D.應(yīng)急處理能力答案：ABCD分析：這些能力都是高校輔導(dǎo)員開展工作所必需的。判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面不用管。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面情況。2.學(xué)生出現(xiàn)心理問題時，輔導(dǎo)員可以將學(xué)生的隱私告訴其他同學(xué)。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)遵循保密性原則，保護(hù)學(xué)生隱私。3.高校學(xué)生社團(tuán)可以隨意開展活動，不需要向?qū)W校報備。（）答案：錯誤分析：學(xué)生社團(tuán)活動需在學(xué)校管理下進(jìn)行，要向?qū)W校報備。4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生沖突時，應(yīng)該偏袒成績好的學(xué)生。（）答案：錯誤分析：處理沖突應(yīng)公平公正，不能偏袒任何一方。5.只要學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，就不會出現(xiàn)心理健康問題。（）答案：錯誤分析：心理健康問題受多種因素影響，遵守紀(jì)律不代表不會出現(xiàn)心理問題。6.高校輔導(dǎo)員不需要參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員需要不斷參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)和能力。7.學(xué)生申請助學(xué)貸款，輔導(dǎo)員可以私自挪用貸款資金。（）答案：錯誤分析：挪用貸款資金是違法行為，輔導(dǎo)員應(yīng)確保資金合理使用。8.輔導(dǎo)員組織的主題班會可以不設(shè)置明確的主題。（）答案：錯誤分析：主題班會需有明確主題，才能達(dá)到教育目的。9.高校學(xué)生黨建工作與輔導(dǎo)員無關(guān)。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中有培養(yǎng)、教育和管理等職責(zé)。10.學(xué)生參加校外活動時，輔導(dǎo)員不需要進(jìn)行安全教育。（）答案：錯誤分析：無論校內(nèi)校外活動，輔導(dǎo)員都應(yīng)進(jìn)行安全教育。簡答題（每題5分，共2題）1.簡述高校輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的主要職責(zé)。答案：高校輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的主要職責(zé)包括：一是宣傳普及心理健康知識，通過開展講座、主題班會等活動，提高學(xué)生對心理健康的認(rèn)識；二是開展心理健康普查和排查，及時了解學(xué)生心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)潛在問題；三是對有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行談心談話，給予關(guān)心和支持，進(jìn)行初步的心理疏導(dǎo)；四是建立學(xué)生心理健康檔案，跟蹤學(xué)生心理變化情況；五是及時轉(zhuǎn)介嚴(yán)重心理問題學(xué)生到專業(yè)心理機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療，并配合做好后續(xù)工作；六是加強(qiáng)與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生心理健康。2.請說明輔導(dǎo)員如何加強(qiáng)班級管理。答案：輔導(dǎo)員加強(qiáng)班級管理可從以下方面著手：首先，選拔培養(yǎng)得力的班干部，明確職責(zé)，發(fā)揮班干部的帶頭作用；其次，建立健全班級規(guī)章制度，明確獎懲機(jī)制，確保班級秩序；再者，組織豐富多彩的班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力和向心力；然后，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決；另外，加強(qiáng)與家