泰山高又高課件_第1頁
泰山高又高課件_第2頁
泰山高又高課件_第3頁
泰山高又高課件_第4頁
泰山高又高課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

泰山高又高PPT課件單擊此處添加副標(biāo)題XX有限公司匯報(bào)人:XX目錄01泰山的地理特征02泰山的歷史文化03泰山的旅游資源04泰山的自然生態(tài)05泰山的登山活動(dòng)06泰山的教育意義泰山的地理特征章節(jié)副標(biāo)題01地理位置鄰近濟(jì)南、泰安等城市。鄰近城市泰山位于山東省中部。所處地域海拔高度泰山主峰玉皇頂海拔1545米高度數(shù)據(jù)泰山相對(duì)高度大,形成壯觀山勢(shì)相對(duì)高度海拔造就獨(dú)特氣候與生態(tài)地理意義山脈特點(diǎn)地勢(shì)高聳地貌多樣01泰山主峰玉皇頂海拔1545米,為山東丘陵中最高大的山脈。02泰山地貌分為沖洪積臺(tái)地、剝蝕堆積丘陵、構(gòu)造剝蝕低山和侵蝕構(gòu)造中山四大類型。泰山的歷史文化章節(jié)副標(biāo)題02歷史沿革01古代沿革春秋戰(zhàn)國設(shè)博邑,秦漢起稱泰山郡。02帝王封禪13代帝王封禪,彰顯皇權(quán)至高無上。文化遺產(chǎn)泰山擁有眾多古跡遺址,如岱廟、紅門等,承載著豐富的歷史文化價(jià)值。01古跡遺址泰山碑刻眾多,書法各異,是研究中國古代書法藝術(shù)和歷史文化的重要資料。02碑刻藝術(shù)名人故事秦始皇統(tǒng)一六國后,親臨泰山封禪,留下眾多石刻,彰顯其權(quán)威。秦始皇封禪01唐代詩人杜甫的《望岳》描繪了泰山的雄偉,表達(dá)對(duì)泰山的敬仰之情。杜甫望岳02泰山的旅游資源章節(jié)副標(biāo)題03主要景點(diǎn)介紹01泰山極頂泰山最高峰,可俯瞰群山02錦繡谷位置優(yōu)越,衛(wèi)生干凈,評(píng)分高03岱廟歷史厚重,文化氛圍濃旅游路線推薦推薦中天門路線,沿途賞景,適合初次登山者。經(jīng)典登山線夜爬泰山,觀日出云海,體驗(yàn)別樣泰山美。日出觀光線旅游服務(wù)設(shè)施提供多樣住宿選擇,從高端酒店到經(jīng)濟(jì)型旅館,滿足不同游客需求。住宿設(shè)施完善交通網(wǎng)絡(luò),包括索道、巴士等,方便游客上下山及景區(qū)內(nèi)游覽。交通設(shè)施泰山的自然生態(tài)章節(jié)副標(biāo)題04植被分布泰山山林植被豐富,涵蓋多種樹種,形成獨(dú)特的森林生態(tài)系統(tǒng)。山林植被01高山區(qū)域分布有廣闊草甸,為野生動(dòng)物提供棲息地,展現(xiàn)高山生態(tài)特色。高山草甸02野生動(dòng)物01泰山棲息多種珍稀野生動(dòng)物,如金錢豹、黑鸛等,展現(xiàn)生物多樣性。02保護(hù)泰山野生動(dòng)物,對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡、促進(jìn)物種繁衍具有重要意義。珍稀動(dòng)物種類生態(tài)保護(hù)意義生態(tài)保護(hù)措施在泰山區(qū)域?qū)嵤┲矘湓炝?,增加植被覆蓋,保護(hù)土壤和水源。植樹造林01加強(qiáng)對(duì)泰山野生動(dòng)植物的保護(hù),設(shè)立保護(hù)區(qū),打擊非法狩獵和采摘。野生動(dòng)植物保護(hù)02泰山的登山活動(dòng)章節(jié)副標(biāo)題05登山路線紅門路線,適合初次登山者,沿途古跡眾多。經(jīng)典路線中天門為中轉(zhuǎn)站,可乘車至此再徒步登頂,省時(shí)省力。中天門路線安全須知登山時(shí)穿著舒適、防滑的鞋子和衣物,避免意外滑倒。穿著舒適攜帶常用急救藥品和物品,以備不時(shí)之需,確保安全。攜帶急救品登山文化登山活動(dòng)承載著泰山的歷史文化,歷代文人墨客留下眾多登山詩篇。歷史傳承01登山成為挑戰(zhàn)自我、追求精神升華的象征,體現(xiàn)不屈不撓的精神。精神象征02泰山的教育意義章節(jié)副標(biāo)題06愛國主義教育泰山承載千年歷史,是傳承民族精神、弘揚(yáng)愛國主義的重要場(chǎng)所。歷史傳承泰山的壯麗景色激發(fā)愛國情感,增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力。自然景觀自然科學(xué)教育泰山豐富的地質(zhì)現(xiàn)象,成為地質(zhì)學(xué)教學(xué)的天然課堂。地質(zhì)知識(shí)普及泰山多樣的生物種類,有助于學(xué)生了解生態(tài)保護(hù)的重要性。生物多樣性教學(xué)人文歷史教育通過泰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論