站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁阿克蘇工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

《國防教育》2025年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單項選擇題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確答案的序號填在題后的括號內(nèi)．）1、我國的國防類型屬于（）A.擴張型國防B.自衛(wèi)型國防C.聯(lián)盟型國防D.中立型國防2、我國現(xiàn)行《國防法》自（）起施行，是我國國防建設(shè)的基本法律依據(jù)。A.1997年3月14日B.2021年1月1日C.1984年5月31日D.2001年4月28日3、下列不屬于我國“國防建設(shè)目標”的是（）A.維護國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益B.建設(shè)與我國國際地位相稱、與國家安全和發(fā)展利益相適應(yīng)的鞏固國防和強大軍隊C.稱霸世界，擴大國際影響力D.維護世界和平與穩(wěn)定4、我國武裝力量的組成不包括（）A.中國人民解放軍B.中國人民武裝警察部隊C.民兵D.公安民警5、中國人民解放軍的最高軍事指揮機構(gòu)是（）A.中央軍事委員會B.國防部C.總參謀部D.總政治部6、我國的國防教育日是每年9月的（）A.第一個星期六B.第二個星期六C.第三個星期六D.第四個星期六7、下列不屬于“現(xiàn)代國防的基本特征”的是（）A.國防內(nèi)涵的拓展性B.國防手段的單一性C.國防力量的綜合性D.國防建設(shè)的系統(tǒng)性8、我國領(lǐng)土的最南端是（）A.海南島B.臺灣島C.南沙群島的曾母暗沙D.釣魚島9、下列不屬于“國家安全觀”涵蓋領(lǐng)域的是（）A.政治安全B.經(jīng)濟安全C.文化安全D.個人隱私安全10、中國人民解放軍現(xiàn)役部隊分為陸軍、海軍、空軍、火箭軍和（）五大軍種。A.戰(zhàn)略支援部隊B.武警部隊C.預(yù)備役部隊D.民兵部隊11、我國實行的兵役制度是（）A.義務(wù)兵役制B.志愿兵役制C.義務(wù)兵役制與志愿兵役制相結(jié)合D.民兵與預(yù)備役相結(jié)合12、下列不屬于“軍事高技術(shù)”領(lǐng)域的是（）A.信息技術(shù)B.生物技術(shù)C.新材料技術(shù)D.傳統(tǒng)紡織技術(shù)13、我國第一顆原子彈爆炸成功的時間是（）A.1964年10月16日B.1967年6月17日C.1970年4月24日D.1978年12月18日14、下列不屬于“公民國防義務(wù)”的是（）A.服兵役義務(wù)B.接受國防教育義務(wù)C.保護國防設(shè)施義務(wù)D.出國旅游義務(wù)15、我國國防政策的核心是（）A.積極防御B.主動進攻C.中立自保D.聯(lián)盟互助二、多項選擇題（本大題共5個小題，每小題3分，共15分．在每小題給出的選項中，有多項符合題目要求，多選、少選、錯選均不得分．）1、我國國防建設(shè)的基本原則包括（）A.堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B.堅持以國家核心利益為導(dǎo)向C.堅持富國與強軍相統(tǒng)一D.堅持軍民融合發(fā)展E.堅持獨立自主建設(shè)國防2、現(xiàn)代國防與傳統(tǒng)國防相比，在以下哪些方面發(fā)生了顯著變化（）A.國防的對象拓展到非傳統(tǒng)安全威脅B.國防的手段從軍事為主轉(zhuǎn)向多種手段綜合運用C.國防的范圍從領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空拓展到太空、網(wǎng)絡(luò)、深海D.國防的主體僅為國家政府E.國防的目的僅為抵御外敵入侵3、中國人民解放軍海軍的主要兵種包括（）A.水面艦艇部隊B.潛艇部隊C.海軍航空兵D.海軍岸防兵E.海軍陸戰(zhàn)隊4、公民在國防活動中享有的權(quán)利包括（）A.對國防建設(shè)提出建議的權(quán)利B.對危害國防的行為進行制止或者檢舉的權(quán)利C.因國防建設(shè)和軍事活動在經(jīng)濟上受到直接損失的，依照國家有關(guān)規(guī)定獲得補償?shù)臋?quán)利D.依法服兵役的權(quán)利E.接受國防教育的權(quán)利5、我國面臨的傳統(tǒng)安全威脅與非傳統(tǒng)安全威脅相互交織，其中非傳統(tǒng)安全威脅包括（）A.恐怖主義B.網(wǎng)絡(luò)安全威脅C.氣候變化D.重大疫情E.領(lǐng)土主權(quán)爭端三、簡答題（本大題共3個小題，共20分）1、（本題7分）請簡述我國“積極防御”國防政策的內(nèi)涵（至少四項），分析這一政策與我國和平發(fā)展道路的關(guān)系，說明在當前國際形勢下堅持積極防御國防政策的重要意義。2、（本題6分）什么是“軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略”？簡述其核心內(nèi)容（至少三項），分析軍民融合發(fā)展對國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)的雙重推動作用，舉例說明軍民融合在科技領(lǐng)域的具體應(yīng)用（如北斗導(dǎo)航系統(tǒng)、5G技術(shù)）。3、（本題7分）簡述國防教育的定義及核心目的（至少三項），說明大學生接受國防教育的重要性（至少四項），結(jié)合職業(yè)院校特點，提出三種適合職業(yè)院校開展國防教育的形式（如軍事技能訓練、國防知識講座、紅色主題實踐活動）。四、論述題（本大題共1個小題，共15分）論述新時代大學生應(yīng)如何樹立正確的國防觀念，提升國防素養(yǎng)，結(jié)合以下要求展開：（1）解釋“國防觀念”的核心內(nèi)涵（如國家主權(quán)意識、國家安全意識、國防責任意識），說明新時代加強大學生國防觀念培養(yǎng)的緊迫性；（2）分析當前大學生國防素養(yǎng)存在的不足（如國防知識欠缺、國防責任意識淡薄等），并提出針對性的提升路徑（至少四項，如系統(tǒng)學習國防理論、參與國防實踐活動、關(guān)注國防時事等）；（3）結(jié)合職業(yè)院校學生專業(yè)特點（如機械、電氣、無人機等專業(yè)），論述如何將專業(yè)學習與國防建設(shè)需求相結(jié)合，舉例說明職業(yè)院校學生在國防領(lǐng)域可發(fā)揮的獨特作用；（4）談?wù)勀銓Α皬娷娪形?，使命在肩”的理解，說明大學生在維護國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益中應(yīng)承擔的責任與義務(wù)。五、案例分析題（本大題共1個小題，共20分）閱讀以下材料，回答問題：材料一：近年來，隨著我國綜合國力的提升，國際環(huán)境日趨復(fù)雜，部分國家在臺灣問題、南海問題、涉疆涉港問題上不斷干涉我國內(nèi)政，同時網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)安全、糧食安全等非傳統(tǒng)安全威脅日益凸顯，對我國國家安全構(gòu)成嚴峻挑戰(zhàn)。材料二：2024年9月，某職業(yè)院校組織2024級新生開展為期14天的軍事技能訓練，內(nèi)容包括隊列訓練、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)、消防演練、國防知識學習等。訓練期間，還邀請退役軍人進校園開展“我的軍旅生涯”分享會，組織學生參觀當?shù)馗锩沂苛陥@，緬懷革命先烈。材料三：在某軍工企業(yè)的技術(shù)研發(fā)團隊中，多名成員來自職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)，他們憑借精湛的機械加工、電氣維修、自動化控制等技能，參與了軍用裝備零部件的生產(chǎn)加工、設(shè)備維護等工作，為國防科技工業(yè)發(fā)展貢獻了職業(yè)技能力量。（1）結(jié)合材料一，分析當前我國面臨的安全形勢特點（至少三項），說明維護國家安全對國家發(fā)展的重要意義；（6分）（2）根據(jù)材料二，評價該職業(yè)院校開展國防教育的形