八年級(jí)上冊(cè)道德與法治東莞道德與法治期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷一、選擇題1．亞力士多德說(shuō)：“人是政治的存在者，必定要過(guò)共同的生活。”這深刻闡述了個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系。對(duì)此理解正確的是（）①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分,社會(huì)由個(gè)人組成②為了社會(huì)的發(fā)展,我們必須舍棄個(gè)人利益③每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)④個(gè)人的生存、發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．下列詩(shī)句中，要求我們關(guān)注社會(huì)、養(yǎng)成親社會(huì)行為的是（）①落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

②橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛③茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之

④衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．對(duì)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系，認(rèn)識(shí)正確的是（）①個(gè)人在社會(huì)中渺小無(wú)助②每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)③個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分④每個(gè)人的相加總和就是社會(huì)A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．“雙擊鼠標(biāo)啟窗口，信息海洋好神奇。查資料，聯(lián)友誼，賞音樂(lè)，通信息，一葉輕舟萬(wàn)山過(guò)，網(wǎng)絡(luò)魅力誰(shuí)能敵！有激流，有險(xiǎn)灘，暗礁陷阱起波瀾。不良信息散迷霧，低俗之風(fēng)討人嫌。偌大互聯(lián)網(wǎng)，讓我歡喜讓我憂(yōu)”。這段快板告訴我們（）①互聯(lián)網(wǎng)拓寬了我們的交往渠道②“朋友圈”中的信息可以直接轉(zhuǎn)發(fā)出去③抵制不良信息，微信交友要慎重④網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④5．朋友聚餐，各自低頭玩手機(jī)；地鐵和公交車(chē)上，乘客都低頭看手機(jī)……也許，你就是低頭族中的一員，正在忽視身邊的風(fēng)景。某學(xué)校發(fā)出了“不當(dāng)?shù)皖^族，拒絕鼠標(biāo)手”的行動(dòng)倡議書(shū)。能夠?yàn)檫@一倡議提供依據(jù)的有（）①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活③在開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)世界里，個(gè)人隱私容易被侵犯④網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活A(yù)．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④.6．《王者榮耀》是一款手機(jī)游戲，累計(jì)注冊(cè)用戶(hù)超兩億，每7個(gè)人就有一個(gè)在玩，其中“00”后超過(guò)20%。近日，這款游戲帶來(lái)的負(fù)能量也日漸顯現(xiàn)。13歲男孩因被父親教訓(xùn)玩游戲后跳樓，11歲女孩為了買(mǎi)裝備盜刷10余萬(wàn)元……關(guān)于“榮耀”變“毒藥”，以下認(rèn)識(shí)正確的是（）①要在游戲中體驗(yàn)樂(lè)趣、放松心情②網(wǎng)絡(luò)游戲危害大，要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲③避免“榮耀”變“毒藥”，需要自律和他律④沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，影響學(xué)習(xí)、工作和生活A(yù)．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④7．上海華東政法大學(xué)的大三學(xué)生小王在進(jìn)入上海迪士尼樂(lè)園時(shí)，被工作人員以“園區(qū)規(guī)則”為由翻包檢查，并被迫丟棄了隨身攜帶的食品。小王認(rèn)為自己的權(quán)益被侵害，便以一紙?jiān)V狀將上海迪士尼樂(lè)園告上法庭。這告訴我們（）A．只要打官司就能勝訴 B．遇到侵害時(shí)，要依法求助C．必要時(shí)可以向人民檢察院起訴 D．只有訴訟才能維護(hù)自己的合法權(quán)益8．圖示法是我們?nèi)粘Ｉ钪斜硎靖拍铌P(guān)系的直觀方法，下圖所示是訴訟與刑事訴訟的關(guān)系。下列概念可以用如圖所示方式表示的是（）A．一般違法行為和民事違法行為B．警告和罰款C．主刑和附加刑D．嚴(yán)重違法行為和犯罪行為9．刑法修正案（十一）將自2021年3月1日起施行。修正案對(duì)刑事責(zé)任年齡相關(guān)規(guī)定作出調(diào)整，規(guī)定已滿(mǎn)12周歲不滿(mǎn)14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這警示我們（）①法律禁止做的堅(jiān)決不做②實(shí)施法律所禁止的行為，會(huì)受到法律制裁③違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任④法律要求做的必須去做A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④10．“有一種內(nèi)在的禮貌，它是同愛(ài)聯(lián)系在一起的，它會(huì)在行為的外表上產(chǎn)生出令人愉快的禮貌?！敝骷腋璧碌倪@句話(huà)告訴我們（）A．文明有禮是決定事業(yè)成功的唯一因素B．文明有禮在文明社會(huì)中是可有可無(wú)的C．一個(gè)人只要心中有愛(ài)就一定會(huì)文明有禮D．文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)11．“老師,您好!”一位小女孩彬彬有禮地向老師問(wèn)好,老師回過(guò)頭來(lái),微微一笑。一句“老師,您好”雖然十分簡(jiǎn)單,但足以令人感到愉快。這說(shuō)明（）①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提②做文明有禮的人,要態(tài)度謙和,用語(yǔ)文明③做文明有禮的人,要儀表整潔、舉止端莊④文明有禮能夠給對(duì)方親切感、受尊重感,有助于人們友好交往A．②④ B．②③ C．①② D．③④12．新修訂的《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》在不得錄用為公務(wù)員的條件中增加了“依法被列為失信聯(lián)合懲戒對(duì)象的”規(guī)定。新增加的規(guī)定（）①說(shuō)明誠(chéng)信是一項(xiàng)民法原則，要求人們不輕易許諾②表明社會(huì)生活是復(fù)雜的，要權(quán)衡利弊，運(yùn)用誠(chéng)信智慧③有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)社會(huì)良好道德風(fēng)尚④進(jìn)一步證明誠(chéng)信是個(gè)人安身立命之本，要珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．社會(huì)生活中的社會(huì)秩序有（）①社會(huì)管理秩序②生產(chǎn)秩序③交通秩序④公共場(chǎng)所秩序A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④14．“不要過(guò)分的醉心放任自由，一點(diǎn)也不加以限制的自由，它的害處與危險(xiǎn)實(shí)在不少?！边@句話(huà)告訴我們（）①自由不是為所欲為，它是有限制的、絕對(duì)的②自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的③必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)④無(wú)限制的自由，只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．風(fēng)箏有了線(xiàn)的限制，才能自由地飛翔；火車(chē)有了軌道的限制，才能順利地行駛；車(chē)輛有了紅綠燈的限制，才能安全地通行。這啟示我們（）①自由是無(wú)條件的，可以隨心所欲②必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)③自由要受到一定的約束和限制④自由是相對(duì)的，有一定的界限A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③16．《深圳市初中學(xué)業(yè)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案中》，對(duì)一級(jí)指標(biāo)“思想品德”的其中一個(gè)重要觀測(cè)點(diǎn)規(guī)定：“積極參加校內(nèi)外公益性活動(dòng)，學(xué)校組織的公益行活動(dòng)不少于8小時(shí)”。以下哪些做法屬于公益性活動(dòng)（）①到市博物館做志愿者②為個(gè)人學(xué)習(xí)制定規(guī)劃③在家里主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)④投身社區(qū)環(huán)保行動(dòng)中A．①② B．①③ C．①④ D．②④17．在社會(huì)上，有許許多多的人在奉獻(xiàn)著愛(ài)心，履行著責(zé)任。有為困難群眾捐款捐物的教師，有路遇傷者送去醫(yī)院的“陌生人”，有遇到搶劫奮勇上前的“硬漢”，有熱心公益的“微塵”……積極奉獻(xiàn)社會(huì)，離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，作為中學(xué)生我們需要()①以真誠(chéng)的態(tài)度、積極的行動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人②積極參與社會(huì)公益活動(dòng)③熱愛(ài)勞動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備④把奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)擺在首位，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值A(chǔ)．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④18．浙江小伙騰先生扶起摔倒的曹先生后反被指撞人，交警查看監(jiān)控發(fā)現(xiàn)騰先生并未撞人。事后，滕先生向法院起訴，要求對(duì)方公開(kāi)道歉并賠償精神損失費(fèi)1元。在法院工作人員的見(jiàn)證下，曹先生道歉，雙方和解。滕先生的經(jīng)歷告訴我們()①關(guān)愛(ài)他人，要講究策略②要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)③關(guān)愛(ài)他人只會(huì)付出代價(jià)，沒(méi)有回報(bào)④要學(xué)會(huì)依法維權(quán)A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④19．“只為求賢濟(jì)困，志在為國(guó)育才”的信念，支撐著今年83歲的醴陵市民陳自緒從1999年開(kāi)始，風(fēng)雨兼程扶貧助學(xué)二十年，募集善款750多萬(wàn)，資助寒門(mén)學(xué)子1476人。20年間，陳老騎壞8輛自行車(chē)、3輛助力車(chē)，走遍了醴陵市500多個(gè)自然村落，449所學(xué)校，行程超過(guò)了10萬(wàn)公里。陳自緒的行為表明（）①無(wú)私奉獻(xiàn)，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)②每個(gè)人都應(yīng)履行自己應(yīng)盡的責(zé)任③承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)④是否有回報(bào)應(yīng)該成為我們履行責(zé)任的出發(fā)點(diǎn)。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④20．著名航天員景海鵬曾說(shuō)：“我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，到目前為止，我小學(xué)的夢(mèng)想、中學(xué)的夢(mèng)想、在飛行部隊(duì)的夢(mèng)想、航天員的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了。我非常幸福，但在幸福之余，千萬(wàn)不能忘記是祖國(guó)的培養(yǎng)才讓我越飛越高。”這體現(xiàn)了()①對(duì)祖國(guó)深厚的情感②只要努力就能夠成功③國(guó)家是堅(jiān)強(qiáng)的后盾④大家好國(guó)家才會(huì)好。A．②④ B．①③ C．①② D．③④21．19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對(duì)，只身到離家兩百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小學(xué)，成為一名深山女教師。36年，她從“支姐姐”到“支媽媽”，絢爛了大山里兩代人的童年。36年，支月英（）①在承擔(dān)責(zé)任中實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值②付出了時(shí)間、精力③收獲了無(wú)形的財(cái)富④扮演了好媽媽?zhuān)门畠旱慕巧獳．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④22．美國(guó)在韓國(guó)部署“薩德”，韓國(guó)樂(lè)天集團(tuán)積極為軍方部署“薩德”提供土地，在敵對(duì)勢(shì)力部署“薩德”嚴(yán)重威脅我國(guó)國(guó)家安全面前，我國(guó)多家旅行社取消赴韓旅游計(jì)劃，許多超市下架韓國(guó)產(chǎn)品，民眾自發(fā)拒絕到樂(lè)天在華超市購(gòu)物……我國(guó)民眾的這些行為()①表現(xiàn)了對(duì)國(guó)家的高度責(zé)任感②履行了維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)③損害了中韓兩國(guó)的友好關(guān)系④影響了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)秩序A．①② B．③④ C．①③ D．②④23．微信朋友圈曾被這樣一段話(huà)刷屏：“不管你在哪里遇到軍列、軍車(chē)、軍機(jī)、戰(zhàn)艦等軍事設(shè)備，請(qǐng)不要拍照、錄視頻發(fā)到朋友圈。你的好奇和無(wú)意可能會(huì)泄露軍事機(jī)密?！睂?duì)此認(rèn)識(shí)正確的有①部分公民缺乏國(guó)家安全意識(shí)②國(guó)家安全是人民幸福安康的前提③維護(hù)國(guó)家安全只是政府的事④公民的國(guó)家安全教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)A．①③④ B．①②④C．②③④ D．①②③④24．國(guó)家安全是實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益最根本的保障，關(guān)系人民幸福、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步和中華民族偉大復(fù)興。對(duì)于維護(hù)國(guó)家安全認(rèn)識(shí)正確的是①?lài)?guó)泰民安是全體公民共同的愿望②國(guó)家安全以政治安全為基礎(chǔ)③青少年是維護(hù)國(guó)家安全的重要力量④維護(hù)國(guó)家安全，人人可為A．①② B．①③C．②④ D．③④25．我們要始終把國(guó)家利益放在第一位，捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)，堅(jiān)決同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)。在日常生活中，就應(yīng)該（）①自覺(jué)遵守道德和法律②積極維護(hù)國(guó)家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面③主動(dòng)放棄個(gè)人利益④增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④26．南沙環(huán)境惡劣,對(duì)守礁官兵的身心是個(gè)極大的挑戰(zhàn),而海軍氣象工程師李文波卻堅(jiān)守南沙島礁20多年。他說(shuō):“只要我們?cè)谀仙硤?jiān)守下去,我們的南沙主權(quán)就不會(huì)丟,這就是我在南沙長(zhǎng)期堅(jiān)守的動(dòng)力來(lái)源?！崩钗牟ㄊ降氖论E不勝枚舉,這啟示我們()①要以實(shí)際行動(dòng),弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神②國(guó)家利益和個(gè)人利益是完全一致的③要有主人翁的責(zé)任感,自覺(jué)履行義務(wù)④維護(hù)國(guó)家利益必須犧牲個(gè)人利益A．①② B．②③C．①③ D．③④27．一位中國(guó)留學(xué)生獲得了一筆豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)她得知只有放棄中國(guó)國(guó)籍才能領(lǐng)取這筆獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，她毅然放棄這筆獎(jiǎng)學(xué)金。這告訴我們（）①維護(hù)國(guó)家利益就必須犧牲個(gè)人的利益②堅(jiān)持國(guó)家利益至上，把國(guó)家利益放在第一位③每個(gè)人都應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家的利益④每個(gè)人都對(duì)自己的祖國(guó)充滿(mǎn)熱愛(ài)之情A．①③ B．②④ C．②③ D．①④28．我國(guó)在取得巨大成就的同時(shí)，還存在著發(fā)展中的問(wèn)題。下列屬于發(fā)展中的問(wèn)題的有()①城鄉(xiāng)居民收入差距依然較大②人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的世界排名還不高③發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問(wèn)題依舊突出④我國(guó)在國(guó)際上的地位日益提高A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④29．《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)生勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》指出，勞動(dòng)教育是國(guó)民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長(zhǎng)的必要途徑，具有樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。發(fā)展勞動(dòng)教育，是因?yàn)?)①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉②勞動(dòng)是學(xué)生親近、了解社會(huì)的唯一途徑③勞動(dòng)能豐富實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣④勞動(dòng)是對(duì)應(yīng)試教育的一個(gè)補(bǔ)充A．①② B．①③ C．②④ D．③④30．謝覺(jué)哉說(shuō)：“人生最大愉悅，是自我的勞動(dòng)得到了成果。農(nóng)民勞動(dòng)得了收獲，工人勞動(dòng)出了產(chǎn)品，醫(yī)生勞動(dòng)治好了病，教師勞動(dòng)教好了學(xué)生，其他工作都是一樣”。這段話(huà)告訴我們①無(wú)論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都是國(guó)家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)②只有繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，才能用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌③勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉④每個(gè)崗位的勞動(dòng)者都為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)A．①②③ B．①② C．①③④ D．①②③④二、非選擇題31．微信作為最熱門(mén)的信息社交平臺(tái)，已成為年輕人的網(wǎng)絡(luò)生活形式，下面是同學(xué)們?cè)谖⑿胖兴鶎?xiě)的一些內(nèi)容，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成以下表格。行為做法積極意義應(yīng)注意問(wèn)題同班同學(xué)小夏的家庭很困難，同學(xué)們都想盡自己所能幫助他有利于形成團(tuán)結(jié)有力的班集體，有利于構(gòu)建同學(xué)間溫馨和諧的人際關(guān)系（1）學(xué)校舉行演講比賽，老師讓我參加，雖然占用了一些做作業(yè)的時(shí)間，但我覺(jué)得很值（2）要合理安排自己的時(shí)間我想加入，但是年齡有點(diǎn)小，等我長(zhǎng)大后一定加入這個(gè)組織（3）即使不能加入這個(gè)組織，我們依然可以從事一些適當(dāng)?shù)墓婊顒?dòng)今天，我和媽媽一起做家務(wù)，然后又一起去了姥姥家，我想辦法逗姥姥開(kāi)心，然后陪著姥姥去了商場(chǎng)，幫她挑選商品（4）不同的角色意味著承擔(dān)不同的責(zé)任，要扮演好自己的角色32．“我七年級(jí)就輟學(xué)，開(kāi)始接觸一些社會(huì)上的朋友，起初是有時(shí)候不回家，后來(lái)就基本不在家生活了?！痹谀澄闯赡攴腹芙趟鶅?nèi)，20歲的小宇回憶輟學(xué)后的生活時(shí)說(shuō)，去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架，就是為了消磨時(shí)間，覺(jué)得和朋友們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心、沒(méi)人管，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。生活來(lái)源有的是打架所得，有的是朋友的錢(qián)，朋友之間誰(shuí)手頭富裕就多拿出來(lái)些，大家一起花。輟學(xué)3年后，年僅15歲的小宇因哥們兒義氣參與群體性打架斗毆，故意傷害致人死亡，被認(rèn)定為故意傷害罪，判處有期徒刑7年。（1）小宇的哪些行為屬于不良行為？小宇是怎樣走上犯罪道路的？（2）犯罪有哪三個(gè)基本特征？（3）小宇走上犯罪道路的過(guò)程給予我們哪些警示？33．情景一2020年中國(guó)國(guó)際服務(wù)貿(mào)易交易會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)“服貿(mào)會(huì)”）于9月4日在北京開(kāi)幕。各式各樣的機(jī)器人，豐富多元的5G體驗(yàn)區(qū)，精彩紛呈的冬季運(yùn)動(dòng)專(zhuān)題展吸引了眾多的參觀者。初中生小京想和同學(xué)們一起去參觀“服貿(mào)會(huì)”，他們了解到參觀的一些規(guī)定。掃描二維碼下載服貿(mào)會(huì)App，在“預(yù)約參觀”里進(jìn)行觀展預(yù)約。預(yù)約的個(gè)人用戶(hù)需已注冊(cè)北京健康寶并確保健康狀況為“綠碼”。預(yù)約成功后請(qǐng)攜帶身份證并佩戴口罩，從預(yù)約入口刷碼入場(chǎng)。幾個(gè)同學(xué)圍繞以上的參觀須知發(fā)表了自己的看法。(1)小京想說(shuō)服同學(xué)們?nèi)⒂^，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫他補(bǔ)充理由。情景二小京去參觀時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些老年人因?yàn)椴粫?huì)網(wǎng)上預(yù)約而無(wú)法參觀。經(jīng)了解，由于部分老年人不知道如何使用數(shù)字技術(shù)，很多便利服務(wù)沒(méi)有辦法享受。于是小京在政府網(wǎng)站“我要建議”的欄目留言，建議增加現(xiàn)場(chǎng)參觀買(mǎi)票窗口，從而幫助老年人跨越“數(shù)字鴻溝”。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明政府為什么要在網(wǎng)站設(shè)置“我要建議”的欄目，并對(duì)小京的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。34．井然有序的社會(huì)生活離不開(kāi)社會(huì)規(guī)則的維系。生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多。請(qǐng)閱讀材料，結(jié)合所學(xué)，回答問(wèn)題。2016年5月3日，四川達(dá)州八旬老人李某坐動(dòng)車(chē)到成都看病，因節(jié)后人多只買(mǎi)到達(dá)州到營(yíng)山的坐票，后來(lái)補(bǔ)票也沒(méi)買(mǎi)到坐票，老人在南充被座位的主人（女大學(xué)生）“請(qǐng)”了起來(lái)，老人女兒懇請(qǐng)擠一擠被拒。老人女兒攙扶著母親往后走，后面兩排年輕人同樣充耳不聞，大約5分鐘后，一中年男子為老人讓了座，這時(shí)老人的女兒說(shuō)：“年輕人啊，應(yīng)該多學(xué)學(xué)?！迸鼗卮鸬溃骸白约旱奈恢缅e(cuò)了嗎?”（1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，對(duì)材料中女生的行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（2）請(qǐng)你編制兩條乘坐公共交通工具時(shí)禮讓座位的合理規(guī)則。規(guī)則一：規(guī)則二：（3）請(qǐng)你為乘坐公共交通工具禮讓座位設(shè)計(jì)一張宣傳畫(huà)或一句宣傳語(yǔ)。35．有人說(shuō)，責(zé)任是一種生命與生命傳承的情感；也有人說(shuō)，責(zé)任是一種本能的保護(hù)與成全的堅(jiān)守；還有人說(shuō)，責(zé)任是承擔(dān)與付出后獲得的一種快樂(lè)與幸福。某校圍繞“責(zé)任”這一主題，組織學(xué)生開(kāi)展主題探究活動(dòng)。通過(guò)對(duì)全校師生的問(wèn)卷調(diào)查形成了以下一組數(shù)據(jù)：調(diào)查內(nèi)容他人有難會(huì)提供力所能及的幫助主動(dòng)制止、舉報(bào)亂扔垃圾、看不健康書(shū)籍、影碟等不良現(xiàn)象積極參加班級(jí)衛(wèi)生打掃、文明班級(jí)評(píng)比等活動(dòng)聽(tīng)課不認(rèn)真、抄襲作業(yè)、不遵守校規(guī)校紀(jì)調(diào)查結(jié)果90%80%92%7%（1）請(qǐng)你談?wù)劚碇械恼{(diào)查結(jié)果說(shuō)明了什么？（2）在活動(dòng)過(guò)程中，有個(gè)別同學(xué)不想?yún)⒓哟舜位顒?dòng)。他們認(rèn)為：這樣的活動(dòng)與我無(wú)關(guān)，我只要對(duì)自己負(fù)責(zé)就行了。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)此觀點(diǎn)的看法。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明參加主題探究活動(dòng)的作用。（4）列舉身邊有責(zé)任感的人物及其事跡。36．（承擔(dān)責(zé)任，無(wú)怨無(wú)悔）小強(qiáng)是學(xué)校電視臺(tái)的小記者，他抓拍了以下幾個(gè)“生活鏡頭”，并以此為素材編輯了一個(gè)專(zhuān)題短片，以引起大家對(duì)“責(zé)任”話(huà)題的思考。鏡頭一:有些同學(xué)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，花錢(qián)是大手大腳。鏡頭二:有些同學(xué)作業(yè)抄襲、考試作弊，遲到早退。鏡頭三:有些同學(xué)橫穿馬路、闖紅燈，亂踏草坪。學(xué)校要求各班觀看專(zhuān)題片并組織主題班會(huì)，請(qǐng)你參與這一活動(dòng)。(1)請(qǐng)你為這次主題班會(huì)擬定一個(gè)主題。(2)不同的角色，不同的責(zé)任，責(zé)任伴隨人的一生。結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列表格。我所扮演的角色我所承擔(dān)的責(zé)任我是父母的子女①我是中學(xué)生②我是國(guó)家小公民③(3)作為中學(xué)生，怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任感的人?【參考答案】一、選擇題1．C解析：C【詳解】本題考查個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系。①③④：“人是政治的存在者，必定要過(guò)共同的生活。”說(shuō)明個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，社會(huì)由個(gè)人組成，個(gè)人的生存、發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，①③④說(shuō)法正確；②：錯(cuò)誤，應(yīng)是“必要時(shí)放棄個(gè)人利益”；故本題選C。2．A解析：A【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)親社會(huì)行為的表現(xiàn)。①：根據(jù)教材知識(shí)，我們要關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、養(yǎng)成親社會(huì)行為?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，作者以花自喻，意謂自己雖然處境艱難，但忠貞報(bào)國(guó)之心始終不變，①符合題意；②：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅先生的詩(shī)句，指對(duì)待敵人決不屈服，對(duì)人民大眾甘愿服務(wù)，②符合題意；③：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”出自林則徐的《赴戍登程口占示家人》一詩(shī)，意思是只要對(duì)國(guó)家有利，即使?fàn)奚约荷残母是樵?，絕不會(huì)因?yàn)樽约嚎赡苁艿降満Χ汩_(kāi)，③符合題意；④：“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”出自清代詩(shī)人鄭板橋的《濰縣署中畫(huà)竹呈年伯包大中丞括》，意思是我在縣衙書(shū)齋躺著休息，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹竹葉發(fā)出蕭蕭金石之聲，立即聯(lián)想是百姓啼饑號(hào)寒的怨聲，體現(xiàn)了鄭板橋?qū)Π傩占部嗟年P(guān)心，④符合題意。故本題選A。3．C解析：C【詳解】該題考查個(gè)人與社會(huì)關(guān)系認(rèn)識(shí)；②③：根據(jù)所學(xué)知識(shí)得知，個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)。個(gè)人是社會(huì)中的人，個(gè)人不可能離開(kāi)社會(huì)獨(dú)立存在，每個(gè)人都是社會(huì)的一員，每個(gè)人的存在和發(fā)展都離不開(kāi)社會(huì)，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，故②③項(xiàng)正確；①④：個(gè)人在社會(huì)中渺小無(wú)助的說(shuō)法錯(cuò)誤；社會(huì)不是每個(gè)人的相加總和，社會(huì)是紛繁復(fù)雜的。故本題選C。4．C【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的作用。①③④：“讓我歡喜”的是網(wǎng)絡(luò)生活帯來(lái)的積極影響。“讓我煩”的是網(wǎng)絡(luò)的弊端。我們要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，做網(wǎng)絡(luò)的主人。所以網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要正確使用解析：C【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的作用。①③④：“讓我歡喜”的是網(wǎng)絡(luò)生活帯來(lái)的積極影響?！白屛覠钡氖蔷W(wǎng)絡(luò)的弊端。我們要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，做網(wǎng)絡(luò)的主人。所以網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益的信息，上網(wǎng)有利也有弊，要主動(dòng)規(guī)避互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的負(fù)面影響，要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，既要誠(chéng)實(shí)守信，又要區(qū)分是非善惡，故①③④正確；②：在網(wǎng)絡(luò)中要遵守道德和法律的要求，“朋友圈”中的信息是不能直接轉(zhuǎn)發(fā)出去，故排除②；故本題選C。5．A【詳解】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響的認(rèn)識(shí)和把握。①②③：某學(xué)校發(fā)出了“不當(dāng)?shù)皖^族，拒絕鼠標(biāo)手”的行動(dòng)倡議書(shū)，能夠?yàn)檫@一倡議提供依據(jù)的應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，包括網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影解析：A【詳解】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響的認(rèn)識(shí)和把握。①②③：某學(xué)校發(fā)出了“不當(dāng)?shù)皖^族，拒絕鼠標(biāo)手”的行動(dòng)倡議書(shū)，能夠?yàn)檫@一倡議提供依據(jù)的應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，包括網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；在開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)世界里，個(gè)人隱私容易被侵犯，故①②③說(shuō)法正確；④：題文強(qiáng)調(diào)的網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活未體現(xiàn)，④說(shuō)法不合題意；故本題選A。6．D【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。②③④：為不讓“榮耀”變“毒藥”，我們青少年應(yīng)控制游戲時(shí)間，需要自律和他律，避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，影響學(xué)習(xí)、工作和生活，要提高自控能力，辨別是非能力，認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)游戲危解析：D【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。②③④：為不讓“榮耀”變“毒藥”，我們青少年應(yīng)控制游戲時(shí)間，需要自律和他律，避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，影響學(xué)習(xí)、工作和生活，要提高自控能力，辨別是非能力，認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)游戲危害大，要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，故②③④說(shuō)法符合題意；①：忽視網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。7．B【詳解】本題考查依法求助。B：小王認(rèn)為自己的權(quán)益被侵害，便以一紙?jiān)V狀將上海迪士尼樂(lè)園告上法庭，體現(xiàn)出具有維權(quán)意識(shí)，說(shuō)明遇到侵害時(shí)，要依法求助，B說(shuō)法正確；A：錯(cuò)誤，“只要，就能”說(shuō)法太絕對(duì)；C：錯(cuò)誤，向人民法院起訴；D：錯(cuò)誤，非訴訟的方式也能維護(hù)自己的合法權(quán)益；故本題選B。8．A【詳解】本題考查法不可違。A：題干中，圖示概念間的關(guān)系屬于包含關(guān)系，一般違法行為和民事違法行為是包含關(guān)系，故A說(shuō)法符合題意；B：警告和罰款都屬于行政處罰，故B說(shuō)法與題意不符，排除；C：主刑和附加刑是刑法處罰，故C說(shuō)法與題意不符，排除；D：嚴(yán)重違法行為和犯罪行為，是一類(lèi)行為，不屬于包含關(guān)系，故D說(shuō)法與題意不符，排除；故本題選A。9．A【詳解】本題考查對(duì)違法與犯罪的認(rèn)識(shí)和把握。①②③：依據(jù)題文描述，刑法修正案（十一），對(duì)刑事責(zé)任年齡相關(guān)規(guī)定作出調(diào)整，規(guī)定已滿(mǎn)12周歲不滿(mǎn)14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這警示我們法律禁止做的堅(jiān)決不做；實(shí)施法律所禁止的行為，會(huì)受到法律制裁；違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任，故①②③說(shuō)法正確；④：題文中體現(xiàn)的是法律禁止做的，堅(jiān)決不做，法律要求做的必須去做未體現(xiàn)，故④說(shuō)法正確，但不符合題意；故本題選A。10．D【詳解】本題考查文明有禮的重要性。D：文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)，故D說(shuō)法正確；A：唯一因素的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B：文明有禮不是可有可無(wú)的，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：文明有禮主要表現(xiàn)：語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。11．A【詳解】本題考查文明有禮。①：文明有禮對(duì)個(gè)人的作用在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故①不符合題意；②④：題文中小女孩向老師問(wèn)好，表明做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明；一句文明用語(yǔ)讓人感到愉快，表明文明有禮能夠給對(duì)方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，故②④符合題意；③：文明有禮對(duì)儀表和舉止的要求與題文主旨語(yǔ)言文明不符，故排除；故本題選A。12．D【詳解】本題考查誠(chéng)實(shí)守信。①：題目強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信重要性，選項(xiàng)中要求人們不輕易許諾與題目答非所問(wèn)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：題目中強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的重要性，而非運(yùn)用誠(chéng)信智慧，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③④：題目中增加“依法被列為失信聯(lián)合懲戒對(duì)象的”規(guī)定，有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步證明誠(chéng)信是個(gè)人安身立命之本，啟示人們要珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄，故③④說(shuō)法符合題意；故本題選D。13．D【詳解】本題考查對(duì)社會(huì)生活秩序的內(nèi)容的把握。①②③④：依據(jù)教材知識(shí)可知，與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場(chǎng)所秩序等。故題文中的選項(xiàng)均符合題意；故本題選D。14．D【詳解】本題考查規(guī)則和自由的關(guān)系。②③④：“不要過(guò)分的醉心放任自由，一點(diǎn)也不加以限制的自由，它的害處與危險(xiǎn)實(shí)在不少。”這句話(huà)體現(xiàn)出規(guī)則和自由的關(guān)系，說(shuō)明了自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的，必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)，無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害，②③④說(shuō)法正確；①：錯(cuò)誤，自由是有限制的、相對(duì)的；故本題選D。15．B【詳解】本題考查自由的理解。②③④：分析題干可知，自由不是無(wú)條件的，是相對(duì)的，要受到一定的約束和限制，必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)，故②③④說(shuō)法正確，符合題意；①：自由是有條件的，不是隨心所欲的，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。16．C【詳解】本題考查社會(huì)公益活動(dòng)。①④：依據(jù)教材知識(shí)，到市博物館做志愿者、投身社區(qū)環(huán)保行動(dòng)等都屬于社會(huì)公益活動(dòng)，故①④符合題意；②③：個(gè)人制定學(xué)習(xí)規(guī)劃、在家里主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)都不是社會(huì)公益活動(dòng)，故排除②③；故本題選C。17．A【詳解】本題考查服務(wù)社會(huì)。①②③：題干中的任務(wù)都具有高度的社會(huì)責(zé)任感。中學(xué)生要以真誠(chéng)的態(tài)度、積極的行動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人；積極參與社會(huì)公益活動(dòng)；熱愛(ài)勞動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備，故①②③正確；④：作為中學(xué)生要把學(xué)習(xí)放在首位。故④錯(cuò)誤；故本題選A。18．C【詳解】本題考查對(duì)關(guān)愛(ài)他人的理解。①②④：題文中，騰先生扶起摔倒的曹先生后反被指撞人。這從反面告訴我們，關(guān)愛(ài)他人應(yīng)該講究策略，需要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；滕先生向法院起訴，要求對(duì)方公開(kāi)道歉并賠償精神損失費(fèi)1元，這告訴我們要學(xué)會(huì)依法維權(quán)。故①②④說(shuō)法正確；③：承擔(dān)責(zé)任總會(huì)伴隨著回報(bào)的權(quán)利，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。19．A【詳解】本題考查承擔(dān)責(zé)任。①②③：據(jù)教材知識(shí)，分析陳自緒的行為表明每個(gè)人都應(yīng)履行自己應(yīng)盡的責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)，故①②③說(shuō)法符合題意；④：承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。20．B【詳解】本題考查對(duì)承擔(dān)對(duì)祖國(guó)的責(zé)任的理解。①③：題文中，著名航天員景海鵬的話(huà)告訴我們，要對(duì)祖國(guó)有深厚的情感，國(guó)家是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，故①③說(shuō)法正確；②：這一說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：國(guó)家好大家才會(huì)好，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。21．A【詳解】本題考查責(zé)任的相關(guān)知識(shí)。①②③：材料中支月英的付出是具有高度的社會(huì)責(zé)任感，在承擔(dān)責(zé)任中實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，付出了時(shí)間、精力，收獲了無(wú)形的財(cái)富，故①②③正確；④：材料未涉及支月英扮演了好媽媽?zhuān)门畠?，故排除④；故本題選A。22．A【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家安全、社會(huì)責(zé)任感。①②：面對(duì)危害國(guó)家安全的行為，民眾的抵制，表明了民眾在以實(shí)際行動(dòng)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)；在國(guó)家面臨危難時(shí)，挺身而出，就是在承擔(dān)對(duì)國(guó)家的責(zé)任，①②正確；③④：民眾的行為只要是在道德和法律允許的范圍內(nèi)就無(wú)可厚非，對(duì)美韓行為的抗議，是因?yàn)槊理n先做出了不合適的行為；和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，和平的環(huán)境更有利于發(fā)展，③④表述錯(cuò)誤；故本題選A。23．B【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家安全，題干“不管你在哪里遇到軍列、軍車(chē)、軍機(jī)、戰(zhàn)艦等軍事設(shè)備，請(qǐng)不要拍照、錄視頻發(fā)到朋友圈”說(shuō)明部分公民缺乏國(guó)家安全意識(shí)，公民的國(guó)家安全教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)，觀點(diǎn)①正確；觀點(diǎn)④正確；國(guó)家安全是人民幸福安康的前提，只有國(guó)家安定，我們才能有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，觀點(diǎn)②正確；維護(hù)國(guó)家安全不只是政府的事，也是每個(gè)公民的法定義務(wù)，觀點(diǎn)③錯(cuò)誤；觀點(diǎn)①②④正確，所以選B。24．D【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)維護(hù)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，維護(hù)國(guó)家安全人人有責(zé)，維護(hù)國(guó)家安全人人可為，青少年是維護(hù)國(guó)家安全的重要力量，①維護(hù)國(guó)家安全是全體公民共同的愿望，觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的；②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，國(guó)家安全以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)；③④觀點(diǎn)正確，所以正確答案選D。25．C【詳解】本題考查對(duì)維護(hù)國(guó)家利益的認(rèn)識(shí)和理解。①②④：依據(jù)教材知識(shí)，國(guó)家利益至上，我們要自覺(jué)履行國(guó)家利益的義務(wù)。在日常生活中，就應(yīng)該努力做到自覺(jué)遵守道德和法律；積極維護(hù)國(guó)家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面；增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感。故①②④說(shuō)法正確；③：個(gè)人利益與國(guó)家利益并不矛盾，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。26．C【解析】本題維護(hù)國(guó)家利益，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。依據(jù)課本知識(shí)分析材料“只要我們?cè)谀仙硤?jiān)守下去，我們的南沙主權(quán)就不會(huì)丟，這就是我在南沙長(zhǎng)期堅(jiān)守的動(dòng)力來(lái)源?！笨芍瑖?guó)家利益高于個(gè)人利益，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)是公民義不容辭的責(zé)任，要正確處理國(guó)家利益和個(gè)人利益的關(guān)系，所以②④過(guò)于絕對(duì)是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)維護(hù)國(guó)家利益不一定犧牲個(gè)人利益；①③正確，符合題意要求。故選C?？键c(diǎn)：國(guó)家利益至上27．C【詳解】本題考查對(duì)維護(hù)國(guó)家利益的認(rèn)識(shí)和理解。②③：依據(jù)題文描述，放棄中國(guó)國(guó)籍，這是置國(guó)家利益于不顧的表現(xiàn)，只有放棄中國(guó)國(guó)籍才能領(lǐng)取這筆獎(jiǎng)學(xué)金，這就是為了個(gè)人利益放棄了國(guó)家利益。依據(jù)教材知識(shí)，這一做法是錯(cuò)誤的，告誡我們要堅(jiān)持國(guó)家利益至上，把國(guó)家利益放在第一位，每個(gè)人都應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家的利益，故②③說(shuō)法正確；①：國(guó)家利益與個(gè)人利益在根本上是一致的，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：這一說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，個(gè)別少數(shù)人不具有愛(ài)國(guó)的情懷，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。28．C【詳解】本題考查對(duì)我國(guó)發(fā)展中存在的問(wèn)題的理解。①②③：在看到我國(guó)取得巨大成就的同時(shí)，我們要正視發(fā)展中面臨的問(wèn)題。例如，城鄉(xiāng)居民收入差距依然較大；人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的世界排名還不高；發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問(wèn)題依舊突出等，故①②③說(shuō)法正確；④：這是發(fā)展的成就，而不是問(wèn)題，故④與題不符；故本題選C。29．B【詳解】本題考查對(duì)勞動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)和理解。①③：依據(jù)教材知識(shí)，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉；勞動(dòng)能豐富實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。故①③說(shuō)法正確；②：勞動(dòng)是學(xué)生親近、了解社會(huì)的重要途徑，但不是唯一途徑，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：勞動(dòng)教育屬于素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。30．D【詳解】題干材料例舉了不同崗位上勞動(dòng)者的勞動(dòng)成就，考查學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)。無(wú)論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都是國(guó)家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)今天，我們國(guó)家所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的，中國(guó)人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。只有繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，才能用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌。①②③④說(shuō)法都正確，所以選擇D選項(xiàng)。二、非選擇題31．（1）要主要關(guān)注同學(xué)的感受，不傷害同學(xué)的自尊心。（2）維護(hù)集體利益，鍛煉自己能力。（3）有助于人際關(guān)系，鍛煉能力。（4）有助于家庭和睦，增強(qiáng)親子關(guān)系。【解析】【詳解】本題考查做負(fù)責(zé)任的人，對(duì)材料進(jìn)行深入分析，據(jù)教材知識(shí)結(jié)合材料組織答案。（1）分析幫助有困難的同學(xué)，要主要關(guān)注同學(xué)的感受，不傷害同學(xué)的自尊心。（2）此問(wèn)考查承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。分析參加學(xué)校演講比賽維護(hù)集體利益，鍛煉自己能力。（3）此問(wèn)考查承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。分析參加公益活動(dòng)，是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，具有社會(huì)責(zé)任感，有助于人際關(guān)系，鍛煉能力。（4）此問(wèn)考查對(duì)他人負(fù)責(zé)，作為子女要承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任，有助于家庭和睦，增強(qiáng)親子關(guān)系?！军c(diǎn)睛】解答此題要根據(jù)行為做法，對(duì)自己意義，從而主要做此行為的注意事項(xiàng)。32．（1）去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架；有了不良行為后，沒(méi)有及時(shí)改正，最終走上了犯罪道路。（2）嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性（3）①要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③我們應(yīng)增強(qiáng)法制觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。【解析】【詳解】（1）抓住題文中的關(guān)鍵詞“小宇的不良行為做法”，回答本題需要仔細(xì)認(rèn)真閱讀材料，抓住細(xì)節(jié)，從材料中找出即可。由題干可知，陳某明辨是非能力不強(qiáng)，結(jié)識(shí)一些社會(huì)上的朋友，沾染不良習(xí)氣，最終走上違法犯罪的道路。許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的，一般違法行為和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。有了不良行為如果不加以改正，有可能滑向犯罪的深淵。（2）依據(jù)教材內(nèi)容，違反刑法的違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種。犯罪行為，是具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。嚴(yán)重危害性、刑事處罰性、刑罰處罰性是犯罪的三個(gè)基本特征。（3）從小宇的變化中，啟示我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然；認(rèn)識(shí)違法犯罪行為的危害，遠(yuǎn)離違法犯罪行為，自覺(jué)依法規(guī)范自己的行為；分清是非，增強(qiáng)守法觀念；依法從事民事活動(dòng)，尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展等等。【點(diǎn)睛】法律是全體社會(huì)成員都要共同遵守的行為規(guī)范。遵法守法是我們的共同追求和自覺(jué)行動(dòng)。在社會(huì)生活中，我們要謹(jǐn)遵法律要求，積極預(yù)防違法犯罪，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)權(quán)益，提高守法、用法的自覺(jué)性和依法從事社會(huì)活動(dòng)的能力。33．(1)這些規(guī)則是有一些麻煩，但規(guī)則保障了正常的參觀秩序和大家的健康。社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心的遵守規(guī)則，所以要去參觀，我們就要遵守相關(guān)規(guī)定。(2)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利，有序的參與社會(huì)生活和政治生活。小京充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，提出意見(jiàn)和建議，表達(dá)公民的訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量?！驹斀狻勘绢}考查規(guī)則、網(wǎng)絡(luò)作用知識(shí)的理解與運(yùn)用，需要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記能力，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合材料分析作答。（1）本題考查規(guī)則的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)教材知識(shí)，可以幫小京補(bǔ)充規(guī)則的重要性以及遵守規(guī)則必要性即可。如規(guī)則保障了正常的參觀秩序和大家的健康。社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心的遵守規(guī)則等。（2）本題考查網(wǎng)絡(luò)的積極作用。聯(lián)系教材知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步，有序的參與社會(huì)生活和政治生活。小京的行為是正確的，他充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量。據(jù)此作答即可。34．（1）要求運(yùn)用所學(xué)，能夠?qū)ε袨檫M(jìn)行辯證分析。答案示例：①?gòu)姆山嵌葋?lái)看，女生花錢(qián)支付了票款對(duì)號(hào)入座是她的權(quán)利，不讓座無(wú)可厚非；②從道德的角度來(lái)看，尊老扶幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，中年男子主動(dòng)讓座的做法更值得提倡和鼓勵(lì)；（但道德是對(duì)人們行為的更高要求，女子的做法雖然不合適，但讓座行為也不能被強(qiáng)迫）③改進(jìn)的建議：遇事應(yīng)多一些智慧的解決辦法，如可以向列車(chē)員求助等；另外，從社會(huì)角度來(lái)看，社會(huì)成員道德義務(wù)的承擔(dān)有利于社會(huì)的和諧發(fā)展，為了鼓勵(lì)更多的人主動(dòng)禮讓座位，還可以通過(guò)加強(qiáng)文明禮讓的宣傳、完善有關(guān)讓座的規(guī)則等方法，逐漸形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。（2）具有一定的開(kāi)放性，要求寫(xiě)出兩條有利于鼓勵(lì)人們積極主動(dòng)禮讓座位的合理規(guī)則（3）本題具有開(kāi)放性，學(xué)生可以寫(xiě)一句宣傳語(yǔ)，也可以畫(huà)一幅宣傳畫(huà)，表述明確，積極向上，言之有理即可?！驹斀狻浚?）此問(wèn)旨在考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象的能力，落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)，具有一定開(kāi)放性，難度值較大。對(duì)這位不讓座的女生的行為，應(yīng)該從多角度進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)，從法律的角度看，這名女生維護(hù)自己的合法權(quán)益的做法是正確的，無(wú)可厚非；從道德的角度看，這名女生堅(jiān)持不給生病的老人讓座，的確不符合中華民族尊老的傳統(tǒng)美德。解決類(lèi)似問(wèn)題，就要加大道德建設(shè)，不斷提高公民的思想道德素質(zhì)；同時(shí)政府和有關(guān)部門(mén)也有責(zé)任加大基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)。只要學(xué)生回答的言之有理即可。（2）此問(wèn)旨在考查學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，和對(duì)社會(huì)生活的觀察能力，具有很強(qiáng)的開(kāi)放性，難度值視學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)而定。如對(duì)積極讓座的人給予精神上的鼓勵(lì)、區(qū)分座位的顏色等，只要學(xué)生設(shè)計(jì)的規(guī)則有利于體現(xiàn)文明讓座即可。（3）此問(wèn)旨在考查學(xué)生的動(dòng)手能力和語(yǔ)言組織能力，落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)，具有很強(qiáng)的開(kāi)放性，難度值中等。學(xué)生可以寫(xiě)一句宣傳語(yǔ)，也可以畫(huà)一幅宣傳畫(huà)，只要表述明確，表達(dá)的思想積極向上，言之有理即可。35．(1)絕大多數(shù)同學(xué)有責(zé)任感，能對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，少數(shù)同學(xué)缺少責(zé)任心，不能自黨承擔(dān)責(zé)任。(