一年級(jí)語(yǔ)文組詞專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練匯編親愛(ài)的小朋友們，以及各位家長(zhǎng)和老師，大家好！詞語(yǔ)是我們語(yǔ)言的基石，就像蓋房子需要一塊塊bricks一樣，我們說(shuō)話、寫(xiě)句子也離不開(kāi)詞語(yǔ)。組詞，就是把一個(gè)個(gè)漢字朋友手拉手，變成更有意義的詞語(yǔ)。這可是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要一步哦！這份小小的“匯編”，希望能像一把鑰匙，幫助小朋友們打開(kāi)詞語(yǔ)的寶庫(kù)，讓我們的詞匯量越來(lái)越豐富，表達(dá)越來(lái)越準(zhǔn)確生動(dòng)。一、按要求組詞：夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用這部分訓(xùn)練旨在讓小朋友們掌握組詞的基本方法，并能根據(jù)不同的提示進(jìn)行靈活組詞。1.給下列字寶寶組詞（至少組2個(gè)）：*這是最基礎(chǔ)的練習(xí)，幫助小朋友們熟悉漢字的常見(jiàn)搭配。*例：*大：大家、大人、大小、大樹(shù)*小：小鳥(niǎo)、小魚(yú)、小心、小孩*上：上學(xué)、上面、上山、天上*下：下雨、下面、下來(lái)、上下*人：人們、大人、人口、好人*口：口水、開(kāi)口、人口、門(mén)口*手：手心、小手、手上、手足*足：手足、足球（簡(jiǎn)單認(rèn)知）、腳步（簡(jiǎn)單認(rèn)知）、大足（可結(jié)合圖片）*日：日子、日月、白天、日光*月：月亮、日月、月光、月牙*水：水果、開(kāi)水、水田、水面*火：大火、火山、火苗、火車(chē)（簡(jiǎn)單認(rèn)知）*石：石頭、石子、山石、石塊*田：田地、水田、種田、田野*土：土地、泥土、土豆（簡(jiǎn)單認(rèn)知）、塵土*木：木頭、木馬、木耳、樹(shù)木*花：花兒、小花、開(kāi)花、花園*草：小草、草地、花草、草木*鳥(niǎo)：小鳥(niǎo)、鳥(niǎo)兒、飛鳥(niǎo)、鳥(niǎo)叫*蟲(chóng)：蟲(chóng)子、小蟲(chóng)、蟲(chóng)兒、毛毛蟲(chóng)2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)：*這種練習(xí)形式多樣，能培養(yǎng)小朋友的觀察力和模仿能力。*例1：（例：高高興興）*快快樂(lè)樂(lè)、平平安安、干干凈凈、明明白白*（提示：這類(lèi)是AABB式詞語(yǔ)，表示狀態(tài)）*例2：（例：又大又紅）*又大又圓、又香又甜、又高又大、又細(xì)又長(zhǎng)*（提示：這類(lèi)是“又...又...”式詞語(yǔ)，描述事物兩種特征）*例3：（例：看看）*說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、走走、笑笑、玩玩、跳跳*（提示：這類(lèi)是AA式重疊動(dòng)詞，表示動(dòng)作的重復(fù)或嘗試）3.給字寶寶加偏旁，再組詞：*這是識(shí)字和組詞的進(jìn)階練習(xí)，幫助小朋友理解漢字的構(gòu)成。（初期可提供簡(jiǎn)單偏旁）*例：*工+（氵）=江（長(zhǎng)江、江水）*工+（纟）=紅（紅色、紅花）*日+（月）=明（明天、光明）*白+（忄）=怕（害怕、不怕）二、主題式組詞：圍繞中心，拓展思維圍繞一個(gè)主題進(jìn)行組詞，可以幫助小朋友們將零散的詞語(yǔ)系統(tǒng)化，加深理解和記憶。1.和“春天”有關(guān)的詞語(yǔ)：*春天、春風(fēng)、春雨、桃花、柳樹(shù)、小草、發(fā)芽、開(kāi)花、暖和、燕子2.和“顏色”有關(guān)的詞語(yǔ)：*紅色、黃色、藍(lán)色、白色、黑色、綠色、彩色、紅花、白云、綠樹(shù)3.和“動(dòng)物”有關(guān)的詞語(yǔ)：*小貓、小狗、小兔、小鳥(niǎo)、小魚(yú)、老虎、大象、猴子、馬、牛4.和“食物”有關(guān)的詞語(yǔ)：*米飯、面條、蘋(píng)果、香蕉、西瓜、白菜、蘿卜、雞蛋、牛奶、面包5.表示“動(dòng)作”的詞語(yǔ)：*走、跑、跳、飛、游、吃、喝、玩、看、聽(tīng)、說(shuō)、笑、哭、拿、放三、量詞搭配：規(guī)范使用，準(zhǔn)確表達(dá)量詞是漢語(yǔ)的特色，正確使用量詞是一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。1.選擇合適的量詞填空：*一（）花（朵）*一（）鳥(niǎo)（只）*一（）魚(yú)（條）*一（）狗（只、條）*一（）書(shū)（本）*一（）筆（支）*一（）樹(shù)（棵）*一（）房子（座、間）*一（）橋（座）*一（）白云（朵、片）*一（）小河（條）*一（）星星（顆）*一（）明月（輪、個(gè)）*一（）桌子（張）*一（）椅子（把）*一（）話（句）*一（）畫(huà)（幅）四、詞語(yǔ)分類(lèi)：梳理知識(shí)，構(gòu)建體系將學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，可以培養(yǎng)小朋友的歸納整理能力。1.把下列詞語(yǔ)分成兩類(lèi)（寫(xiě)序號(hào)）：*（1）蘋(píng)果（2）老虎（3）香蕉（4）兔子（5）葡萄（6）大象*水果：（1）（3）（5）*動(dòng)物：（2）（4）（6）2.你還能說(shuō)出哪些和它們同類(lèi)的詞語(yǔ)？*水果：橘子、梨子、桃子……*動(dòng)物：小貓、小狗、猴子……五、趣味組詞：玩中學(xué)，樂(lè)無(wú)窮通過(guò)游戲的方式進(jìn)行組詞，能激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣。1.詞語(yǔ)接龍：*游戲規(guī)則：后一個(gè)詞語(yǔ)的第一個(gè)字是前一個(gè)詞語(yǔ)的最后一個(gè)字。*例：天空→空氣→氣球→球體→體育（簡(jiǎn)單化，如“體育”可簡(jiǎn)化為“體育課”中的“體育”）*（家長(zhǎng)或老師可從簡(jiǎn)單常用詞開(kāi)始，降低難度）2.看圖組詞：*準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的圖片（如：太陽(yáng)、月亮、小貓、小狗、書(shū)本、鉛筆等），讓孩子說(shuō)出圖片對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，再?lài)L試用該詞語(yǔ)說(shuō)一句話。3.“開(kāi)火車(chē)”組詞：*一個(gè)小朋友說(shuō)出一個(gè)字，下一個(gè)小朋友用這個(gè)字組一個(gè)詞，再下一個(gè)小朋友用這個(gè)詞的最后一個(gè)字再組一個(gè)詞，依次類(lèi)推。溫馨提示：*循序漸進(jìn)：組詞訓(xùn)練應(yīng)從簡(jiǎn)單常用字開(kāi)始，逐步增加難度。*鼓勵(lì)為主：對(duì)于孩子的每一個(gè)嘗試，都要給予肯定和鼓勵(lì)，保護(hù)其學(xué)習(xí)積極性。*聯(lián)系生活：引導(dǎo)孩子在日常生活中觀察、積累詞語(yǔ)，將所學(xué)詞語(yǔ)運(yùn)用到口語(yǔ)表達(dá)中。*多讀多念：組詞后，可以讓孩子大聲朗讀，加深記憶，感受詞語(yǔ)的韻律。*