附加題自選練6(時(shí)間：30分鐘滿分：40分)一、閱讀材料，完成1～3題。(10分)元人非不讀書，而所制之曲，絕無一毫?xí)練猓云溆袝挥?，非?dāng)用而無書也，后人之曲則滿紙皆書矣。元_人_非_不_深_心_而_所_填_之_詞_皆_覺_過_于_淺_近_以_其_深_而_出_之_以_淺_非_借_淺_以_文_其_不_深_也，后人之詞則心口皆深矣。(節(jié)選自《閑情偶寄》)1．用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洹?限4處)(4分)解析：解答文言斷句題，首先要從整體上理解語(yǔ)段大意，然后要注意語(yǔ)句結(jié)構(gòu)的完整性，如“元人非不深心”句子結(jié)構(gòu)完整，后面的“而”是連詞，用在下一句的開頭，因此應(yīng)該在“而”前停頓。“非借淺以文其不深也”中的“非”表示否定，“借淺以文其不深”都是否定的內(nèi)容，因此“非”前停頓。答案：元人非不深心/而所填之詞/皆覺過于淺近/以其深而出之以淺/非借淺以文其不深也(每處1分)2．《閑情偶寄》的作者是代的(人名)。(2分)答案：清李漁(每空1分)3．根據(jù)材料，概括元人之曲和后人之曲的異同。(4分)答：參考答案：異：元人之曲用詞淺顯易懂，后人之曲則用詞典雅精深。(2分)同：兩者思想內(nèi)容上都較為深刻。(2分)參考譯文：元代人并非不讀書，然而他們所作的曲子，絕對(duì)沒有一點(diǎn)書卷氣，這是因?yàn)樗麄冇锌捎玫臅局R(shí)而不愿去用，絕非應(yīng)當(dāng)用時(shí)卻沒有這方面的書本知識(shí)，后人的曲子卻是滿篇的書面之語(yǔ)。元代人作曲并非沒有深刻的立意，然而他們所填的詞，人們都覺得過于淺顯易懂，這是因?yàn)樗麄兞⒁馍畹潜硎鰷\顯，并不是借助淺顯的文字來掩飾立意的不深刻，后人的曲子則是立意和表述都非常精深。二、名著閱讀題(15分)4．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A．《阿Q正傳》中，小D為了革命，用磚砸開了靜修庵，砸了靜修庵里“皇帝萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”的龍牌，并順手拿走了觀音娘娘座前的宣德爐。B．《邊城》中老船夫說翠翠“在夢(mèng)中被一個(gè)人的歌聲浮起來，上懸崖摘了一把虎耳草”，這個(gè)唱歌的人其實(shí)就是二老儺送。C．抄檢大觀園時(shí)，司棋掀翻了自己的箱子并當(dāng)面沖撞領(lǐng)頭抄檢的王善保家的，體現(xiàn)了她對(duì)封建主子及其幫兇的蔑視和自尊自重、敢于反抗的強(qiáng)烈個(gè)性。D．《藥》的結(jié)尾部分用闊人祝壽時(shí)的饅頭比喻墳頭，意味深遠(yuǎn)，小說全篇籠罩著沉重陰冷的氣氛，這是作者為突出人物和主題營(yíng)造出來的，使吃人血饅頭的故事更具有震撼人心的悲劇效果。E．《老人與?！分心贻p的男孩馬諾林，象征著力量和希望，海明威借這個(gè)形象表明老人的事業(yè)后繼有人。解析：選ACA項(xiàng)，是趙秀才和假洋鬼子的行為，不是小D。C項(xiàng)，掀翻自己箱子的是晴雯不是司棋。5．簡(jiǎn)答題(10分)(1)《紅樓夢(mèng)》第二十七回，“滴翠亭楊妃戲彩蝶，埋香冢飛燕泣殘紅”中作者接連兩次寫到寶釵的內(nèi)心獨(dú)白，請(qǐng)選擇她去瀟湘館路上的那段，分析它的作用。(5分)答：(2)《子夜》第十五章“?；瘡S武力逼復(fù)工，草棚區(qū)三女工被捉”中有吳蓀甫和趙伯韜密談的情節(jié)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其內(nèi)容。(5分)答：參考答案：(1)一方面體現(xiàn)了薛寶釵深識(shí)大體、有自知之明、對(duì)黛玉的了解；另一方面也可見其城府，出于自我保護(hù)，免得陷入尷尬的境地之中。(答出兩點(diǎn)即可得5分)(2)趙伯韜以勝利者自居，說自己犯不著拿出全部力量對(duì)付他；(2分)吳恢復(fù)鎮(zhèn)靜轉(zhuǎn)為攻勢(shì)；趙用投資和全部財(cái)產(chǎn)作抵押的方式，和吳談合作，不然就經(jīng)濟(jì)封鎖；(2分)但如果吳接受條件，公司就會(huì)被吞并；吳明白自己掉進(jìn)了對(duì)方的圈套中。(1分)三、材料概括分析題(15分)閱讀下面的材料，完成6～8題。自唐以來，欽佩杜甫的人很多，而大吹大擂地向他學(xué)習(xí)的恐怕以黃庭堅(jiān)為最早。他說：“老杜作詩(shī)，退之作文，無一字無來處；蓋后人讀書少，故謂韓杜自作此語(yǔ)耳。古之能為文章者，雖取古人之陳言入于翰墨，如靈丹一粒，點(diǎn)鐵成金也。”“讀書多”的人或者看得出他句句都是把“古人陳言”點(diǎn)鐵成金，明白他講什么；“讀書少”的人只覺得眼睛里仿佛擱了金沙鐵屑，張都張不開，更別想看東西了。當(dāng)然，以前像李商隱愛把典故鑲嵌繡織到詩(shī)里去的，不過他跟黃庭堅(jiān)有極大的不同。李商隱的詩(shī)主要都寫華麗的事物和綺艷的情景，所采用的字眼和辭藻也偏在這一方面。黃庭堅(jiān)歌詠的內(nèi)容，比起這種詩(shī)的來，要繁富得多，詞句的性質(zhì)也就復(fù)雜得多，來源也就廣博冷僻得多。李商隱的詩(shī)，意思往往似有若無，欲吐又吞，不可捉摸；他用的典故辭藻也常常只為了制造些氣氛，牽引些情調(diào)，仿佛餐廳里吃飯時(shí)的音樂，所以會(huì)給人一種“華而不實(shí)”“文浮于意”的印象。黃庭堅(jiān)有著著實(shí)實(shí)的意思，也喜歡說教發(fā)議論；不管意思如何平凡，議論怎樣迂腐，只要讀者了解他用的那些古典成語(yǔ)，就會(huì)確切知道他的心思，所以他的詩(shī)仿佛冬天的玻璃窗蒙上一層水汽、凍成一片冰花。黃庭堅(jiān)曾經(jīng)把道聽途說的藝術(shù)批評(píng)比于“隔簾聽琵琶”，這句話正可以形容他自己的詩(shī)。(選自錢鍾書《宋詩(shī)選注》，有刪改)6．分析文中畫線句子的含義。(3分)答：參考答案：詩(shī)中加進(jìn)過多的典故(古人陳言)，(1分)給讀者造成了閱讀障礙，(1分)猶如把沙屑放入讀者的眼睛里，致使讀者無法閱讀。(1分)(意思對(duì)即可)7．黃庭堅(jiān)和李商隱在詩(shī)歌創(chuàng)作方面有哪些不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)答：參考答案：①表達(dá)內(nèi)容：黃庭堅(jiān)的詩(shī)內(nèi)容更加繁富；李商隱的詩(shī)主要寫華麗的事物和綺艷的情景。②用詞特點(diǎn)：黃庭堅(jiān)用詞廣博冷僻；李商隱用詞華麗綺艷。③表達(dá)效果：黃庭堅(jiān)有著著實(shí)實(shí)的意思；李商隱用典常常只為了制造氣氛，牽引情調(diào)。(每點(diǎn)2分)8．文中說“李商隱愛把典故鑲嵌繡織到詩(shī)里”，請(qǐng)指出李商隱《錦瑟》中“鑲嵌”了哪四個(gè)典故，有怎樣的表達(dá)效果。(6分)答：